采矿技术论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇采矿技术论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

矿山采矿的安全一直以来都是一个热点话题，想要真正地做到矿山采矿的安全技术管理可谓是一个艰难的历程。要实施矿山安全采矿，至少要做到以下几点:

1.矿场各部门要按照矿场下发的政策各司其职矿山采矿工作是一个大工程，需要有不同的部门分工来完成采矿工作。这就要求所有的工作人员必须熟悉自己的工作要求，无论发生什么，或者是在任何情况下，工作人员都要尽职尽责。不要因为一点私利，从中投机取巧谋得小利润，而影响其他部门的工作，甚至威胁到直接进行采矿工作的员工安全。此外，采矿工作也需要有程序性，不要因为一个部门的员工因工作不认真而影响整个矿场的采矿工作。

2.增强采矿工作人员安全采矿意识矿场对于采矿人员的安全一定要重视起来。一定要对采矿人员定期地进行采矿安全教育，让采矿人员自己清楚自己是否处于安全的状态。现在有些矿厂老板根本不懂采矿所需要的安全技术，就乱指导员工在不安全的情况下进行采矿工作。所以为了员工的安全，也为了矿场的经济效益，希望采矿的所有人员，包括领导和员工要有足够的安全意识。

3.做好采矿前安全检查为了给工人提供安全的采矿环境，在采矿前要做好所有的准备工作。首先，矿场的领导在采矿所需要的设施选择上要上心，要很严格地选取合格的机械设备。在采矿之前也要有技术人员对设施进行检查。其次，矿场在采矿矿山选择上，一定要选择有安全保障的，不要选择哪种看着就好像快要坍塌的矿山，不能保障矿工安全。矿场也要在场地里准备可能出现一些小意外时需要的急需物品。比如，一些消炎水、创可贴、绷带等，如果条件许可，矿场可以请一些医生以备应急。

4.严格选择技术人员，并定期进行技术培训矿山采矿并不是一个简单的工作，所以，矿场老板在对技术人员的选择上需要谨慎。要选择态度认真，对工作负责的人，最重要的是人品。在矿场工作利润很大，如果员工心术不正，为了自己的私利而做出一些没有安全保障的事，威胁到其他员工的安全就不好了。现在很多员工，对国家在这方面的很多政策不是很了解，容易犯一些低级错误，导致矿场的采矿工作存在安全隐患，容易发生一些不必要的事故，轻则只是一些经济损失，严重就会引起人员伤亡。所以，要对技术人员定期进行技术培养。

篇(2)

关键词：采矿工程；安全；知识图谱；可视化分析；关键词；研究热点

当今是经济飞速发展的时代，由于城市规划、人类生产生活等的需求，采矿工程在各国的发展尤为迅速，采矿业年产量、年产值呈现逐年增长趋势[1]。由此可知，采矿工程的发展对于国家发展而言极其重要，但由于采矿工程属于高危行业，采矿安全事故在全球各地区仍持续发生，特别是重大事故时有发生，安全成为该行业面临的巨大挑战[2]。因此，为了减少和避免安全事故的发生，国家在给予采矿工程安全方面极大重视的同时，还提供了大量的资助，因而采矿工程安全形势一片好转。为了使采矿工程有更好的发展前景，国内外许多学者逐渐对采矿工程安全领域展开科学研究，并提出了一系列可行、有效的与安全相关的方法和建议，并以文献的方式进行发表，达到业界成果共享的目的，从而促进该领域的发展。这些研究文献中包含的理论、信息能较为有效地从侧面折射出采矿工程安全方面的状态。但到目前为止，国内还少有学者对采矿工程安全研究领域进行系统而全面的分析，尤其缺乏对采矿工程安全领域热点和趋势分析方面的研究。自2012年5月以来，Google首次将知识图谱应用到其搜索引擎。随后，国内各行业先后兴起运用科学知识图谱方法来分析本行业学科研究前沿和知识发展动态的浪潮，并且先后取得了一定成果。在知识图谱构建过程中需首要解决的是知识的建模及知识的表示方法。刘峤等[3]对当前知识图谱构建技术面临的重大挑战和关键问题进行了总结，李秀玲等[4]提出了一种基于工艺知识图谱的异构CAM（计算机辅助制造）模型的结构化建模方法，孙小兵等[5]提出一种基于知识图谱对bug问题进行探索性搜索的方法，王琪[6]利用知识图谱将国内外大数据领域的研究情况进行可视化分析，对比国际和国内大数据研究热点与趋势上的异同。基于以上总结分析，本文将采用文献计量学的统计分析方法，借助知识图谱分析工具，分析中国2007—2020年间收录在CNKI（中国知网）上有关“采矿工程安全”主题的核心文献。通过对研究领域的时间、作者、机构、关键词等方面进行分析，可视化地展现这15a采矿工程安全研究领域的知识结构和研究现状，并探讨了该领域的发展趋势、研究热点和发展方向，以期为中国采矿工程安全领域的发展提供更直观、清晰、可见的发展局势图，为相关学者后续的深入创新研究提供参考。

1数据来源和研究方法

1.1数据来源

研究选用CNKI为基础数据源，以“采矿工程安全”为主题，对2007—2020年间的数据库文献进行了检索。选取期刊来源均为SCI（美国《科学引文索引》）、EI（美国工程索引）和核心，将数据整理后共得到实用文献503篇。该次文献获取方式均为人工剔除不符合条件的新闻、会议记录、学术报告等形式后得到文献数据，从而使获得的数据更具有代表性、实用性和权威性。

1.2研究方法

主要借助知识图谱分析工具———CiteSpaceV对采矿工程安全领域的核心文献进行可视化分析。该软件适用于分析多元、分时、动态的复杂网络，是新一代的信息可视化技术[6]，也是当今大数据时代高效、有效分析信息最具特色和影响力的软件之一。常用于分析某研究领域的科学知识结构和研究热点等信息。因此，可通过分析文献关键词直观反映关键词之间的内在关联，从而达到研究采矿工程安全领域发展趋势的目的。

2国内采矿工程安全研究的可视化分析

2.1论文产出分析

论文产出是衡量一个学科或研究领域发展状况的重要指标之一，也是该领域知识积累量和成熟程度的标志[7]。图1是2007—2020年采矿工程安全领域研究论文的整体产出图。根据图1中曲线趋势，可将煤矿安全生产研究划分为3个阶段：初步萌芽阶段（2007—2011年）、初步发展阶段（2011—2013年）、快速发展阶段（2013—2020年）。初步萌芽阶段每年论文数量为个位数，该阶段论文年产出总数为19篇。初步发展阶段，采矿工程安全领域的研究热度开始摆脱低迷的困境，持续升温，发文数量明显上升，采矿工程安全逐渐成为安全领域内的关键问题之一。快速发展阶段，采矿工程安全领域的关注度逐年升高，发文量不断增加，采矿工程安全领域的问题受到各高校和研究机构的广泛关注。

2.2作者特征分析

通过对文献作者的分析，可清楚了解所研究领域的开创者，再研究这些作者所写文献里提及的最新成果，不难得到具有代表性的数据[8]。同时，这些作者发表文献的数量在一定程度上可代表一个作者在该领域所研究的深度与广度，因此统计高产作者对于研究这一领域的焦点和发展前景有着非同寻常的意义[9]。根据普莱斯定律，通过计算可知，在2篇的就可以算是高产作者。据统计，2007—2019年高产作者有23位，占作者总数的1.72%，累计46篇，占论文总数的4.57%，远低于50%。因此，中国矿山工程安全领域尚未形成核心作者群。现将2007—2019年发文量为2篇的高产作者统计如表1所示。分析表1可知，最早开始发文的作者是吴超，初始发文年为2007年。高产作者发文量所占比例都偏低，作者数量较多，整体上研究该领域的作者发文量都非常少。因此，中国应加强对采矿工程安全领域的重视程度，加大研究力度，引领各高校、研究机构对该领域进行研究，形成以政府为指引、各高校和研究机构共同研究发展的新体系。通过分析可知，高产作者文献中引用频率最高的是陈文伟2015年发表的《采矿工程施工工程中不安全技术因素和对策解析》，在一定程度上反映了矿山工程发展最主要的障碍是技术因素，如何将这些对策应用于采矿工程安全领域的研究越来越受到相关学者的关注。

2.3机构分析

机构分析可以使矿业工程安全研究领域主要科研力量的分布及其相互之间的合作关系清晰可见，明确得出该领域内具有较高学术影响力的科研机构，从而方便该行业的学术交流[10]。以2007—2020年的论文为基础，以1a为1个时间点，对整理收集的数据进行机构分析。对2007—2020年采矿工程安全领域发文量排名前十的机构进行整理得到表2。分析表2可得，该领域已形成了以安徽理工大学、中国矿业大学、西安科技大学为代表的较为稳定的科研机构，这些机构在一定程度上促进并引领了该领域的研究和发展。此外，山西、陕西、贵州等省份的建设监理方面工作也不断为采矿工程安全生产研究注入新元素。这些研究机构广泛分布于华北、华东地区，说明中国矿山工程安全研究领域受到地理位置的制约，其分布散乱，在研究进展方面，没有充分的合作和交流，同时也能说明采矿工程安全领域相关研究成果和进度与当地经济发展程度有一定的联系。

3研究热点及趋势分析

3.1研究热点分析

关键词可直观展现文献研究内容，是文献计量研究中最重要的一环。对采矿工程安全领域的关键词进行整理分析，可进一步把握该领域的研究热点和发展方向。国内采矿工程安全领域中出现了15个主要关键词，这些关键词所反映的都是采矿工程安全领域的研究热点。根据这些关键词可以将该领域的研究热点主要分为以下三方面：a)生产安全因素研究。关键词中的不安全技术因素、采矿技术、巷道掘进、问题等都是以生产安全因素为主题进行分析研究，说明在采矿工程中安全技术是备受关注的话题。b)安全管理研究。安全管理、施工安全等反映出要提高采矿工程的安全性必定离不开安全管理的配合，要做好安全工作，就必须要高度重视、发挥管理的作用，提高、完善管理系统可减少或避免不安全事故的发生。c)生产技术研究。关键词中出现的数字模拟、绿色开采，说明随着采矿工程的发展，将数字模拟技术应用到该领域的研究方法中将成为越来越重要的研究手段，并且绿色开采的研发将逐渐成为该领域研究者共同关注的焦点话题。

3.2研究趋势分析

为了进一步展现各突变词的变化趋势，统计2007—2020年突变词每年出现的频次，整理出排名前15位的突变词，如表3所示。分析表3可知，根据频次及突变持续时间可将这15个突变词分为以下5种类型：a)突现型。例如数字模拟、矿产资源，虽然频次不高，但在最近3年突然出现并保持一定的数量，对相关的研究具有一定的引导作用，说明在未来一段时间内，结合数字模拟对矿产资源进行新型的规划和研究将成为一个新的发展趋势。b)上升型。例如安全管理，不仅频次高，而且出现以后总体呈上升趋势，说明现有的安全管理系统尚不完善，有待提高。c)稳定型。例如，采矿技术、施工安全、巷道掘进在该领域的研究中基本保持着一定的频率，持续时间较长，属于该领域中持续受到关注的话题。d)下降型。例如对策，频次从出现后的一段时间内持续下降或呈现先增长后下降的趋势，表明这类主题研究的热度正在逐渐减弱或相对成熟。e)消亡型。例如新模式，在2013年首次被提及，却在短时间内消亡，但并不表明新模式不被学者关注。由表3可知，绿色开采其实是新模式开发的最新成果，新模式的研究只是暂时被绿色开采的新理念所覆盖，并没有淡出该领域的学术视野，是专业术语与研究方向的术语转换替代而已。综上所述，未来利用数字模拟、绿色开采等科学技术发展，完善采矿工程安全领域并结合开发新模式的思想潮流将成为新时代的研究趋势。同时，采矿技术、安全管理、巷道掘进等将成为该领域持续关注的重点。结合时展需要，在绿色开采等新概念提出后，如何更好地将新工艺、新模式有效运用到采矿工程安全实践中，将成为更多学者共同研究探讨的新课题。

4结语

篇(3)

英文名称：Mining Technology

主管单位：长沙矿山研究院

主办单位：长沙矿山研究院

出版周期：双月刊

出版地址：湖南省长沙市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1671-2900

国内刊号：43-1347/TD

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1984

期刊收录：

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篇(4)

关键词：采矿工程 专业英语 教学方法

一、 引言

采矿工程专业是培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、 具有创新意识和创新能力的采矿工程技术和研究的专业人员 [1]。随着科技的快速发展，高等院校和煤炭企业对外合作交流也日益频繁，英语这一国际间的沟通语言变得越来越重要，采矿工程技术和研究离不开英语，矿业类高校把采矿工程英语作为采矿工程专业的必修课，然而，教学效果仍有待提高[2～3]。笔者针对安徽理工大学采矿工程专业英语的教学现状，总结采矿工程专业英语教学中存在的实际问题，并探讨改进对策，以达到改善教学效果的目的。

二、采矿工程英语教学现状

1.学生忙于考研、就业，无暇认真学习

在完成采矿基础专业课的学习后，我校于第七学期开设采矿专业英语，这段时间也正是本科生就业的最佳时期和考研复习的冲刺阶段，近几年采矿行业发展逐渐减缓，就业压力显著增大，考研的学生也逐步增多。学生们不是急于寻找称心的工作就是在努力复习考研，他们很难专心学习专业英语等课程，缺课、迟到现象时有发生，很不利于采矿专业英语的教学。

2. 常规教学方法单一，难调动学习积极性

要学好一门课程，学习的积极性至关重要，主动学习会事半功倍。许多学生认为采矿英语用处不大，以后很难用到，根本没有必要学习，学习目标不明确，主动性差。再加上采矿英语的教学一般缺乏师生必要的互动，学生学习兴趣低下，上课注意力不集中。另外，专业英语的专业生僻词汇较多，需要认真记忆，学习任务重、难度较大。如果没有良好、多样的教学方式，细腻全面地讲解知识点，充分调动学生的积极性，会使本来就不易掌握到的专业英语知识学习起来更加枯燥，教学效果会很不理想。

3. 课程学时偏少，授课内容偏多

专业英语有其特殊性，涵盖《煤矿开采学》、《矿上压力与岩层控制》以及《井巷工程》等对门专业基础课的相关知识点，教学内容颇多，教学任务繁重。然而，采矿专业英语的课程一般在32个学时，课程量较少，很难详尽的讲解全部课程内容，更无法拓展其它密切关联的重要知识点，如此一来必然造成教学内容不完整，学生能完全掌握的知识量更是非常有限，极大的限制了采矿专业英语的教学。

4. 缺少专业师资，“专业强-英语弱”普遍

学习英语需要良好的语言环境，在矿业类高校中，一般都是专业知识相当精通，英语水平薄弱的教师讲授采矿专业英语，授课教师业务水平普遍不高，面对内容复杂、任务繁重的专业英语时，很难运用英语全方位、详细的讲解采矿专业知识，无法创造学习专业英语必要的语言环境，英语教学易变成汉语教学，同时也完全达不到了开设专业英语课程，提升学生专业英语水平和运用能力的目的。

三、针对问题的对策

1.疏导学生，调动学习积极性

从思想上疏导学生，通过耐心的讲解煤炭形势的发展趋势，强鼓励他们要对煤炭行业充满信心，并及时了解、传达就业、考研信息，引导学生走出困境。对于就业的学生，对外交流需要和阅读设备说明书都需要专业英语;考研继续深造的学生，查阅和撰写科技论文离不开采矿专业英语，作为一名从事采矿行业的人才，必须要掌握采矿专业英语。引导学生主动学习，加强出勤考察，采用多媒体教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意力，充分调动学生的积极性。

2. 紧扣专业知识，合理拓展教学内容

学习专业英语必须以专业知识为基础，任课教师在教学过程中要突出采矿专业的特点。现有的教材相对陈旧，无法真实的反映国内外采矿的行业现状，合理拓展书本外采矿行业的最新动态，既能让学生们系统的了解采矿行业的发展趋势，又能开拓学生们的视野，使教学内容饱满的同时也引发了学习兴趣，让学生主动学习。

3. 调整课程设置，增加实用性考核

采矿工程专业英语教学内容颇多，教学任务繁重，给授课老师和学生带来了巨大的挑战。因此要适当增加专业英语课时，精简教学量，突出主次，详细讲解专业英语的特点以及与采矿专业知识的联系，“授之于鱼不如授之以渔”，教会学生学习采矿专业英语的有效方法，督促学生利用课余时间自主学习。改简单的测试考核为综合多样式的考核，重点考察学生的读、写和阅读能力，锻炼学生阅读采矿专业英语文献以及撰写采矿科技论文的能力了，做到学以致用。

4. 提高授课教师业务水平

对授课教师进行专业的英语培训，以采矿专业知识为基础，组织授课教师与专业英语教师交流、探讨，提高授课教师的英语水平，综合培养专业知识精通、英语水平相当的授课教师。授课教师可以完全运用英语教学，为学生学习采矿专业英语创造良好的语言环境，有助于提高学生学习效率。

结语

综上所述，采矿专业英语的教学质量不理想主要受学生无暇认真学习、学习缺乏主动性、教学方法单一、课程设置和考试制度合理以及教师业务水平有限等因素的限制。疏导学生，调动学习积极性，紧扣专业知识，合理拓展教学内容，调整课程设置，增加实用性考核和提高授课教师业务水平等相应对策，可以调动学生学习专业英语的积极性，提高教学质量和学生应用采矿专业英语的能力。

参考文献

[1] 徐学锋. 21世纪采矿工程专业人才素质教育研究[J].煤炭技术， 2007， 01： 1-3.

[2] 熊晓春.专业英语教学改革探讨[J]. 疯狂英语（教师版），2008， 02： 32- 34 + 56.

[3]李英明.采矿工程专业英语教学新探[J]. 淮南职业技术学院学报， 2009， 02：53-55.

篇(5)

英文名称：Mining and Metallurgical Engineering

主管单位：长沙矿冶研究院

主办单位：长沙矿冶研究院;中国金属学会

出版周期：双月刊

出版地址：湖南省长沙市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：0253-6099

国内刊号：43-1104/TD

邮发代号：42-58

发行范围：

创刊时间：1981

期刊收录：

CA 化学文摘(美)(2009)

CBST 科学技术文献速报(日)(2009)

中国科学引文数据库(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊荣誉：

中科双效期刊

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篇(6)

关键词：采矿工程学科 研究生 创新 实践能力 培养模式

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0182-01

研究生教育是以培养社会科学技术发展所需要的各种高层次人才为目标，激发和培养创新精神和能力为重点，以提高研究生的创新素质为目的的教育。随着研究生教育规模的扩大，如何加强研究生能力的培养，使其适应新形势，已成为造就高素质人才的必然要求。河北联合大学正处于教学向研究型大学过渡阶段，研究生创新能力的培养突显重要。培养出色的人才是学校持续发展的保障，因此探讨研究生创新能力培养模式势在必行。

当前我校采矿工程专业研究生对知识的接受和理解经常是被动式，缺乏主动性和批判性，部分学生原有知识基础薄弱，后期扩展不积极，导致对论文课题进展困难，缺乏原创性。

目前对于创新能力的研究非常多，但对针对专业研究生创新实践能力培养模式进行系统研究的不多。鉴于此，该文基于河北联合大学采矿工程学科的特点，提出以科研课题为载体，导师为导向，学生为主体的研究生创新与实践能力的培养体系，使研究生的创新能力和实践能力得到快速提高。

1 培养要素

1）知识结构

知识的积累与沉淀是创新能力培养的根基，合理的知识结构是采矿工程学科研究生创新能力培养的关键。采矿工程学科研究生合理创新知识结构如图1所示，可以概括为具有基本的生活与社交知识，扎实的基础和专业知识，广泛的交叉学科知识，熟练使用相关工具知识（如工程专业作图、数据分析、数值模拟软件等）和掌握实验与实践知识。

2）创新思维结构

创新思维能力的培养是研究生创新能力培养的核心，其应具有基础性、批判性和创新性的思维。基础性思维的培养主要是从平时课程教学中对专业知识的吸收与消化；批判性思维的培养是在基础知识积累到一定程度后，对其进行重组；创新性思维的培养是在前两种思维培养的基础上对知识点和问题的升华。

2 培养途径与方法

（1）优选与专业特点匹配的矿山企业

根据河北联合大学采矿工程专业特点，与科研能力好的企业建立培养基地，企业现场设立专门的工作室，参与现场实际课题，在企业高级技术人员和学校导师的指导下，学会研究解决实际问题的能力。

（2）研究课题的确定

研究课题的确定是在导师和企业高级技术人员共同讨论后确定。以生产实际问题为主，也包括前期的技术积累基础性课题。研究的课题应具有理论与实用相互结合的特点，具有学术价值和实用价值。

（3）建立学校与企业导师联合的指导模式

学校导师和企业导师联合指导研究生课题，形成学校导师与企业副导师联合指导模式。学校导师侧重基础理论研究，企业导师侧重实际问题的解决，是学生科研视角开阔，提高理论与实际能力。学生参与现场研究过程中，企业导师指导负责学生日常科研情况，听取汇报并提出建议，定期与学校导师沟通。

（4）构建定期协同工作模式

学生完成理论课程学习后，根据自身的知识特点和研究方向确定课题题目，选择匹配的企业单位，定期进行现场学习，参与现场项目，与课题相关专家协同工作。结合现场问题的负责性，扩展视野，善于发现问题，解决问题。

（5）规范过程管理

构建科研定期参与制、定期汇报制、例会制、信息反馈制等管理制度，为学生创新实践能力的培养良好运行提供保障，使学生综合素质得以提高。

（6）建立理论创新环境

定期邀请高校、研究院、企业教授与技术人员进行学术讲座，使研究生了解科技前沿，掌握新技术动态。定期参加学术会议，对自己的研究方向的国内外研究现状定期学习汇总。

3 结语

采矿工程学科研究生创新能力培养模式的实施，使其成为了高校与企业、科研机构高素质人才培养的桥梁，双方的资源得到了充分的沟通，培养出的人才具有创新和实践能力，适应采矿工程发展的需要，能为采矿工程领域提供强大的人才和技术支持。

参考文献

[1] 郭清，赵军.浅析我国研究生教育现状及创新教育对策研究[J].科技文汇，2012（3）：1-2.

[2] 王培山，王永波.工科研究生创新教育中实训模式的探索与构建[J].价值工程，2011（18）：245.

[3] 巩守柳.山东研究生教育现状及改革思路[J].当代教育科学，2009（15）：22-24.

篇(7)

【关键词】采矿工程；力学问题；关系

前言

采矿工程经过几十年的发展，　已深入到采矿工程的各个领域。主要有以下几个方面：矿床赋存条件的分析与评价，　如矿床模型的建立和矿床条件评价等；　矿山开采设计规划，　如矿山开采方法、开采设备的选型、矿井及露天矿开采境界的圈定、矿山生产能力及边界品位的优化、矿井及采区设计和矿区发展规划等；　矿山建设及项目评价，　如新建或改建矿山投资项目的评价、矿井或露天矿建设过程的优化等；矿山生产工艺系统，　如采矿工作面生产状况分析，　矿山采运系统分析、矿井通风排水系统、矿山生产系统可靠性和矿山监控系统分析等；矿山压力及边破稳定，　如采场矿压及其控制、回采巷道布置与支护和露天稳定分析等；其他方面，　如爆破工程、疏干排水工程和矿区环境工程研究等。近几年来，我国己发展成为采矿大国，采矿工程的发展对于经济的发展起着举足轻重的作用，应该认识到采矿工程的重要性。采矿工程与力学问题的关系是非常复杂的，研究采矿工程与力学问题的关系具有非常重要的意义。

1采矿工程的力学背景

采矿工程的力学背景就是将平衡打破，并且建立一个新的平衡空间。采矿工程的力学问题具有自身独特的特征。通常情况下，一般的固体力学的背景通过材料的使用，来设计出一个稳定的结构。然而，采矿工程必须将亿万年来已经稳定的地层打破，构建出一个新的平衡空间，去开采所需的资源。进行开采就必须使岩石破碎，将岩体变为岩块，将大的岩石破碎成为小的岩块，最后再将这些小的岩块破碎成粉末。在构建出的新的平衡空间中，必须避免岩石的破碎，通过支柱、衬砌、充填等方法的使用进行维护，在采矿期间必须维持好一个平衡的空间。

2采矿工程与力学问题的关系

2.1采矿工程中的力学问题的特殊解决方案

采矿工程与建设智能大厦或者修筑大坝不同。采矿工程开采工作必须在工程开始之前就做好准备，进行详细的调查研究工作，并且认真做好力学计算，再根据图纸进行采矿工程开采工作。矿石这种原料是非常便宜的，在采矿工程开采工作之初，只需要做出一些重要的勘探工作，然后，在采矿工程开采工作的过程中，获取大量的地质细节和力学数据。由于在采矿工程开采工作的整个过程中，各种开采参数始终在不断调整或者修改，因此，在矿物开采的过程中的信息反馈发挥着关键性的作用。新奥法就是通过巷道收敛的反馈信息，对于巷道的支护时机进行指导，并最终获得了成功。通常情况下，采矿工程破碎和稳定在时间上的顺序和空间上的布局，会导致采矿工程的效果受到非常严重的影响。等到采矿工程结束时，采矿工程就没有了其存在的价值，从这个角度来看，采矿工程具备一定的短期性。

在采矿工程的开采工作的整个过程中的信息收集和获取工作，可以通过使用力学的理论来进行一定的指导，并且力学的理论可以在开采工作的具体步骤中发挥指导作用。相对于应力来说，平常位移是更加容易进行测量的，准确数据的获取也是更加容易的，也非常容易进行声发射，怎样利用平常位移、准确数据、声发射等进行采矿工程的开采工作有待于进行进一步的研究。

有非常多的影响因素和未知条件对于采矿工程起着一定的影响。采矿工程是一个远离平衡的不可逆过程。很显然，岩体结构的性质是非线性的，浑沌现象是非常容易会出现的。采矿没有必要追求最精确的结果，可靠性保持在80%以上就已经足够。采矿工程的代价过于昂贵或者计算时间过长都会影响采矿工程的整体效果。采矿工程中可靠性的力学分析是非常值得继续进行下一步的研究的问题。

2.2采矿工程中非常现实的比较重要的力学问题

采矿工程中非常现实的比较重要的力学问题主要包括以下几个方面：

（1）一般钻井的油井钻凿轨迹制导；

（2）当发生采油、瓦斯、地热等现象时，进行地应力的测量所必须的地层致裂和渗流；

（3）矿石自然或强制崩落的规律；

（4）预报和控制采场地压；

（5）维护软岩巷道；

（6）监测并保证露天陡坡的可靠性；

（7）预防岩爆机制；

（8）由于采矿工程的开采工作所导致的地表沉陷问题以及给构筑物的带来的问题；

（9）硬岩的非爆炸破碎方法；

（10）对于矿岩的粉碎力学和岩石的爆破力学问题的研究。

2.3崩落采矿和岩石力学问题的关系

岩石力学对于地壳岩石在多种环境下的运动、变形和破坏规律进行研究，这也是力学的一个分支。岩石力学的主要研究内容包括下面的六个：

（1）岩石的压力；

（2）岩石的抗力系数；

（3）岩石的强度；

（4）岩石的断裂力学；

（5）岩石的稳定性分析；

（6）有限元法和数学模型。

在岩石工程的研究过程中，应该做好下面两个方面的研究：一方面，必须掌握岩石的力学性质，另一方面，必须掌握岩性，岩体结构，地下水，原岩应力，节理裂隙，构造破坏带等地质因素，工程结构，类型，尺寸，埋深等工程因素和开挖方式，爆破方式，回采顺序，回采地压等生产因素，它们非常复杂，相互之间也具有一定的联系，这些联系使用精确的数学关系进行描述也是非常不容易的。因此，岩石工程的研究是非常困难的。

岩石力学在崩落采矿中的应用起着指导性的关键作用。其主要的应用范围包括怎样通过岩体自身特征的应用，结合地应力，通过工程控制实现崩落采矿。因此，在做出在采矿工程中使用崩落采矿法的决策时，首先应该调查岩体特征，并且测量岩石的力学特点，对于岩体的节理密度，节理面的性质，节理的组数、方向、倾斜角，节理的持续性，断层的大小、方向、倾斜角，断层面的特点，断层泥的主要组成和特征，岩石的抗压、抗拉、抗剪强度、弹性模量、泊松比，以及地应力的涵盖范围等等一些参数，都应该有一个充分的掌握。然后，可以深入研究该岩体的可崩性，在崩落采矿的过程中使用岩石力学，从而最终才能够将比较适合的崩落采矿方案制定出来。

3结语

综上所述，力学已促进了采矿工程技术的高速发展，　但是还有很多不足，　需要与采矿工程进一步结合研究。需要在采矿工程实践与采矿工程力学关系理论研究紧密结合，　共同推动我国及世界采矿工程的发展，　以提高我国采矿工程技术，　提高采矿工程企事业单位的生产效率。因此，研究采矿工程与力学的关系是非常有意义的。采矿工程与力学的关系的研究对于工程量的减少和采矿成本的降低起着举足轻重的作用，从而使开采规模得到最大程度的提高，使采矿工程创造出巨大的矿山经济效益。探讨采矿工程与力学的关系并且应用在实践中对于采矿成功起着至关重要的作用。希望通过本文的研究，能够抛砖引玉，引起国内外众多专家学者进一步的深入研究。

参考文献：

[1]徐小荷.采矿工程中力学问题的特点[J].科技导报，1994（12）.

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