党员管理制度精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇党员管理制度范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

创新管理手段，积极搭建流动党员网络管理平台

市人才交流服务中心党总支大胆改革传统的党员管理手段，探索建立了全省人事系统第一家“网上支部”，通过“网上支部”对流动党员进行日常管理。一是把搭建网络管理平台作为加强流动党员管理服务工作的总抓手。在深入开展调查研究的基础上，聘请专业网站制作公司，根据新形势下流动党员管理服务工作的特点，精心开发了流动党员“网上支部”。为每位流动党员建立了专用邮箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流动党员信息库作为加强流动党员管理服务工作的突破口。运用数据库管理技术，设计开发了流动党员动态信息库。构建“网上支部”与流动党员信息库互动机制，及时将“网上支部”运行情况通知到每位党员，同时通过“网上支部”及相应的管理制度，及时补充、更新流动党员信息库。

转变教育模式，突出加强流动党员的素质教育

市人才交流服务中心党总支在流动党员日常教育工作中，注重开展了各种有针对性的教育活动，全面提高流动党员的综合素质。一是搞结合，不断提高流动党员理论素养。针对流动党员的特点，党总支充分利用网络平台，在“网上党校”了系列学习材料，推出了“六个一活动”（即读一本书，开一次民主生活会，提一条建议，交流一次经验，办一件实事，写一份总结汇报），组织全体流动党员从实践的角度深入领会科学发展观的精神实质。二是抓典型，帮助流动党员树立正确的就业观。有针对性地收集整理了在基层、个体企业、艰苦地区工作的，自强自立、自主创业的流动党员典型材料，在“网上支部”经验交流栏目，用鲜活的事例引导流动党员正确分析就业形势，明确自身发展方向。:

强化服务理念，全面做好流动党员的管理服务

市人才交流服务中心党总支强化“以人为本”的服务理念，全心全意为广大流动党员提供优质服务。一是加强组织建设。为方便流动党员接受党的教育、参加党的组织生活，先后成立了四个流动人员党支部，对相对集中的流动党员进行统一管理。二是主动做好预备党员跟踪服务工作。严格按照标准和程序，对预备党员跟上加强教育和考察，及时安排支部党员转正大会，为提出申请并符合条件的预备党员办理转正手续。三是按照及各级党委相关政策规定，制订合理的党费交纳标准，推出适合流动党员的网上缴费和委托缴费方式。

篇(2)

一是制定廉政文化进农村活动实施方案。结合实际，镇党委成立专门机构，组织人员，进行广泛深入的调研，认真分析研究本地的实际情况，制定了有针对性和可操作性，体现廉政文化特色性、多样性、实效性的廉政文化进农村活动实施方案，并认真组织实施。

二是开辟一块廉政文化宣传阵地。在镇政府醒目位置设立廉政文化宣传栏二十余快，及时张贴反腐倡廉宣传资料、宣传漫画、警示材料等，保持内容常换常新。在各村（居）委会比较显眼的位置，制作悬挂廉政内容的宣传标语31条。依托农村党员活动室，配备廉政图书、报纸、杂志，供党员干部和广大村民阅览。

三是建设一个廉政文化示范村。要求各乡镇结合“三村四化”新农村建设，选定一个基础条件较好，对周围辐射带动能力较强的村作为廉政文化建设示范村，进行规范化建设，取得成效后认真总结经验，以点带面，点面结合，逐步推进。

四是挖掘创作一批廉政文化作品。结合各地的乡土特色和文化资源，发挥镇文化站的作用，组织农村文艺爱好者，挖掘和编创一批廉政方面的歌曲、戏曲、诗歌、快板、小品等文艺作品，并组织演出。我镇参加县级组织的廉政文化歌咏比赛获三等奖。

五是开展一次廉政专题教育。各支部、各学校利用广播、黑板报、电教片等形式在广大党员和学生进行廉政文化相关内容的宣传；在民主评议党员期间各支部利用“”、理沦学习、专题辅异、作形势报告等形式，对基层党员干部开展党风廉政教育。组织学习了孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞、吴仁宝等勤政廉政典型以及身边的先进典型，对基层党员干部开展典型示范教育。采取观看警示教育电教片、到党风廉政教育基地接受警示教育等方式，对基层党员干部开展警示教育。

六是开展一次村干部廉政谈话。结合村级换届，对新一届村“两委”班子成员进行一次任前廉政谈话，把好村干部的“入口廉政关”，允分发挥廉政谈话的预警促廉作用，筑牢村干部拒腐防变的思想道德防线。

七是开展一次村干部廉洁承诺。村级换届结束后，组织村干部开展一次廉洁承诺，将廉洁承诺内容在村民代表人会和村务公开栏公开，按季度进行村务公开，广泛接受群众的监督，促使村干部思廉、爱廉、护廉、守廉。

八是树立一批勤廉双优典型。结合年终的述职述廉，注意发现和挖掘一批勤政廉政典型，积极开展勤廉双优村官评选活动，塑造一批勤廉双优典型，为广大干部群众树立学习的榜样，营造争先进、比廉洁的良好氛围。

篇(3)

关键词：日常行为；规范；大学生；综合素质

当前大学生的日常管理工作越来越难做。作为一名教育工作者，仅凭教师敬业精神是远远不够的。我们必须正视现实、直面矛盾，认真分析大学生日常管理工作难做的原因，对症下药,采取行之有效的办法来加强对大学生的日常行为规范教育。

一、利用管理制度，规范学生的日常行为

为了使学生管理工作更加规范化、制度化、人性化，教师应根据新《学生手册》的规定，及时修改、完善原有院系学生管理制度。利用制度对学生在校期间有关请假、卫生、纪律、安全、违纪处理、综合测评等方面，做更加细致的规定和说明。通过这些制度给学生的日常行为划一个框，只要不出框就行；这些制度也使我们在处理琐碎事情时“有法可依”，使复杂的事情容易处理，让同学们心悦诚服。通过制定详细的制度，有利于让同学们养成遵守纪律观念，倡导良好的学风。

二、抓好三支队伍，引导、监督学生的日常行为

学生的日常管理，仅仅靠辅导员是不够的，我们应培养学生自觉遵守纪律，自己管理自己，发挥学生干部、学生党员的监督、管理作用。坚持“能者上，庸者下”的原则，结合内部一系列的管理制度，通过举办“经管系升国旗仪式”“夏季合理饮食”“安全、文明、卫生教育月”等主题活动，使经管系“自律会”成为学生自我教育、自我管理、自我服务，建设和谐校园的重要力量。 俗话说“火车跑得快全靠车头带”。而班干部是班集体的火车头，为了统一班干部的思想，使他们能主动工作，严于律己，以身作则，做学习的模范，做遵守纪律的模范，我每月定期召开一次班干部会议，教育他们要注意工作的方式方法，事事以身作则、言出必行，齐心协力维护集体利益，对下阶段的工作出谋献策，提出设想。开展“学生党员民主评议”，让学生党员增强责任意识，争做品学兼优、励志成才的典范，塑造起自己的先进性形象，使党员成为和谐校园建设的中流砥柱。

三、通过量化考核，促使学生养成良好的行为习惯

制定班级工作量化考核的目的是为了使老师了解各班级的基本情况，促使各个班级之间形成良性竞争。在日常管理中，针对各班级的早检、卫生、纪律、宿舍管理、校园文明、食堂文明各方面进行量化考核。山东科技大学经济管理系（以下简称“我系”）学生宿舍数量多、分布广，给管理工作带来了一定的难度。因此，充分利用“自律会”做好监督、考核工作，做到“小问题及时解决，大问题及时反馈”。为了进一步提高广大党员的思想觉悟和党性认识，充分发挥学生党员的先锋模范作用，真正做到“一个党员，一面旗帜”，在学生党员宿舍中针对精神面貌、卫生、纪律、学风等方面进行量化考核。评选出“优秀学生党员宿舍”，悬挂小红旗，并在“学生党员民主评议”中给予加分。

四、开展先进表彰活动，倡导良好的行为习惯

根据学院统一安排，按照学生手册中《学生个人素质综合测评细则》的规定，结合我系相关规定，对我系3000多名同学进行综合测评。以评选、表彰先进为契机，加强学生荣辱观教育，形成人人争当先进的良好氛围。

五、关注特殊学生，确保学生良好的行为习惯

在日常的管理中对贫困的学生给予特别的关注。①在心理上要给予劝慰，多与其交流，帮助正确认识贫困。②提供勤工助学岗位，适当帮助解决生活上的困难。③提供一个使其展现自我特长的平台。依据各自的特长提供相应的为大家服务的工作岗位，挖掘自身的潜能，使其树立起自信心。④正确引导周围的学生，提供一个尊重、平等、宽松的环境， 使其感受到这是一个充满着关爱的大家庭。

以上措施提高了大学生综合素质，培养了青年学生良好的道德品质，在构建“和谐经管，文明经管”方面取得了明显的效果，同时，为维护校园稳定、推进和谐校园建设作出一定贡献。

参考文献：

篇(4)

一、领导班子凝心聚力，切实发挥龙头作用

该队领导班子注重加强班子自身建设，切实把“团结”摆在区队工作的重要位置。“团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力”，班子成员凝成一股绳，职工群众有干劲，有奔头。他们从抓好领导干部的理论学习做起，不断提高理论修养，不断增强“立党为公，执政为民”的责任感和使命感，从而达到整个班子的内在团结，形成共同的奋斗目标，团结带领全队党员、职工，朝着确立的目标努力奋斗。

班子成员始终坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。在工作中充分信任和支持班子成员积极开展工作，并维护他们分管工作的领导权威，做到人人有职、有权、有责，权责统一。领导班子成员自觉服从集体领导，认真执行集体决议，做到思想上合、职能上分、目标上合、工作上分、重大决策上合、落实责任上分，确保了班子的整体优势得到充分发挥。

二、实施党建工程，促进区队安全生产

“提高党员综合素质”、“发挥党员的先锋模范作用”、“党员示范岗”，是该队党支部今年所实施的党建工程。7月份在集团公司党委和矿党委开展保持党员先进性教育活动中，支部把握契机，积极组织全队党员开展各项活动，密切了党群、干群关系，提升了党员的形象，增强了党支部的政治核心和战斗堡垒作用，确立了保持党员先进性长效机制，促进了区队的各项工作。今年1至11月份该队计划产煤？？？吨，实际产煤？？？吨，特别是7、8、9三个月，共安全生产原煤323409吨，为企业“XXXXX”战略目标的实现作出了积极的贡献。学习教育活动结束后，该队党支部分别被集团公司党委、矿党委授予“示范党支部”称号。

三、创新管理制度，实施科学、民主化管理

目前，XXX队有一套较为完善的精细化管理制度，包括三大块内容即管理制度、岗位责任制、岗位操作规程。在进入XXXX大倾角工作面后，工区借鉴现代化管理理念，对传统的制度进行整合与提升，对适应新形势安全生产的部分予以保留，对不适应的部分坚决予以修改或删除，对不足的部分予以补充。例如，煤机过后支架工应及时移架这一条在无倾角的工作面适用，在进入XXXX大倾角工作面后仍按部就班的话，事故率就会大大上升，该队大胆革新，规定割煤不移架，移架不割煤，有效避免滚矸伤人事故的发生。

该队实施民主化管理，鼓励职工提意见和建议，对有建设性的及时补充到相关制度中去，并给予一定的奖励。这有效增强了职工的主人翁意识和参与区队管理的热情。

四、弘扬“三创”精神，为区队发展注入活力

创业。今年7月中旬，该队服从矿上的安排由主管队长带领50名“精兵强将”到XXX井开辟一个新“战场”。他们虽然有多年的综采工作经验，但在新的地质条件给他们的工作带来了很多困难，地压大、顶班破碎、地温高等困难，多数职工不适应，但他们硬是咬紧牙关，完成了矿交给的任务。“本地”的干部职工在失去部分力量后，同心协力，大干苦干，使工程质量保持了动态达标，产量上也保持了高产、稳产。

篇(5)

【关键词】高职 思想政治 宿舍载体 教育模式

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11C-0050-02

高等职业院校思想政治教育包含众多内容，以宿舍为载体的思想政治教育已经成为现代高校开展思想政治教育的重要选择。作为高校思想政治教育者、管理者，教师要校准思想政治教育工作发力点和着力点，以丰富高校思想政治教育视野，拓展高校大学生宿舍文化建设广度，为全面塑造大学生过硬的思想品质创造良好条件。

一、完善管理制度，创建大学生宿舍载体教育形式

高校大学生宿舍管理有自身特点，在建立健全宿舍思想政治教育制度时，需要从学生思想现实出发，强化宿舍思想政治教育管理的创新性，用最为实用的教育管理模式，为大学生思想政治教育提供互动良机。

（一）健全宿舍思政教育管理制度。大学生宿舍思想政治教育需要相关制度做保障，尤其要规范学生相关行为，这对提升思想政治教育品质有重要现实意义。建立健全大学生宿舍思想政治教育管理制度，要结合学校管理实际和大学生思想现实来展开操作。为提高相关管理制度的适合度，我们不妨开展多重学情调查，充分征询大学生的参与意见，以体现管理制度的人性化特征，达到影响参与者行为的目的。

大学生宿舍思想政治教育管理制度时，需要管理主体客体各方达成共识。如宿舍卫生管理制度、宿舍学习制度、宿舍评比制度、宿舍作息制度等，每一项管理教育制度都需要征得大多数学生的支持和认可，这样才能提升制度效力。特别是宿舍公约之类的管理措施，需要有更广泛的群众基础，也为管理者提供操作指向。

（二）建立宿舍载体思政教育形式。大学生宿舍载体思政教育形式众多，在具体操作时，需要作出比对和选择。高职院校大学生宿舍载体，其职业性、专业性特征较为突出，针对不同专业设计思想政治教育形式，能够极大提升教育管理的有效性。高职院校以培养专业技术人才为主要培养目标，这些学生的职业意识较为强烈，作为教师，需要观照学生就业方向和成才意向，对学生展开针对性更强的思想政治教育，帮助学生塑造基本技能素养，为顺利就业成才做好铺垫。

大学生追求个性化成长，特别是对新事物有特殊的敏感性，高校思想政治教育需要紧跟时展步伐，创新大学生宿舍载体教育形式也是大势所趋。环境熏陶、网络教育、个别教育等方法，是大学生宿舍载体思想政治教育的常见模式。所谓环境熏陶，注重的是大学生宿舍载体教育环境的构建，用集体力量创设特定气氛，以影响大学生思想成长。网络教育法，是信息时代的教育形式选择，利用网络信息技术开展多种教育活动，对学生思想进行跟踪式教育影响。个别教育是根据学生个性问题展开的具体教育活动，体现因材施教原则。

二、强化队伍建设，创新大学生宿舍载体教育管理

高校大学生宿舍管理涉及辅导员、宿舍管理员和学生干部、学生党员等群体，这些人应该成为宿舍思想政治教育管理队伍的重要成员。

（一）加强宿舍思政教育队伍建设。大学生宿舍管理队伍建设，关乎思想政治教育工作开展效度。从不同构成成员角度入手，整合管理队伍，塑造管理人员素质，打造一支素质过硬、结构合理、稳定性强的管理队伍，已经成为以宿舍为载体思想政治教育的重要任务。在这个管理队伍构成中，辅导员责任更突出，提升辅导员管理技巧和责任意识，特别是培养辅导员管理责任心，对大幅度提高宿舍管理品质有重要促进作用。

大学生宿舍载体思想政治教育队伍建设，离不开高素质教师队伍，提升宿舍载体思政教育服务品质，可以有效提升大学生自我教育、自我管理能力和自觉性。辅导员具体负责班级宿舍管理事务，强化辅导员业务素质培训，使其接受崭新思想意识熏陶，也可以给宿舍载体教育模式注入新鲜动力。

（二）利用党团组织深化思政教育。加强大学生宿舍思想政治教育，大学生党员和大学生干部是重要生力军。党员和班干部代表先进形象，要为一般同学树立良好榜样。因此，我们要从不同角度开展激励工作，调动党员干部自我教育积极性，并建立多种激励和监督制度，对大学生党员和干部开展多重教育，使其成为一般大学生学习的楷模。在学生干部中，宿舍长应该发挥关键作用，在思想政治教育中，宿舍长要肩负组织、协调、监督、汇报等职责，针对宿舍长制定奖惩制度也是非常有必要的。

每一个学生宿舍都有学生干部或者学生党员，这些人应该成为宿舍载体教育可以倚重的力量。如创建“党员示范宿舍”，可以为其他宿舍树立学习榜样，学生有了带头人，自然能够展开自我矫正和成长。学校不妨将学生入党、评先树优等活动与宿舍日常工作和表现结合起来，以巩固宿舍载体教育成果。

三、开展多元活动，丰富大学生宿舍文化生活内容

大学生思想活跃，对校园文化生活有较高追求，以大学生宿舍为载体开展相关文化活动，为大学生提供更多参与实践的机会，深受大学生青睐。

（一）设计个性宿舍文化活动。高职院校大多有丰富的校园文化活动，而专门针对大学生宿舍开展的文化活动却比较缺乏，为满足大学生个性成长需求，我们要深入到大学生宿舍中，多方面征询大学生意见，探索宿舍文化活动设计。职业学校具有职业特点，不同学生群体也有不同兴趣爱好，针对学生个性需求设计文化教育活动，不仅具有极强的人文色彩，也为学生个性成长创造良好环境。在宿舍文化活动设计组织时，学生干部需要发挥关键作用，只有调动所有成员参与主动性，宿舍文化活动才能获得令人满意的教育效果。

如开展“书香宿舍评比活动”“宿舍征文活动”“防火防盗活动”“公共关系学讲座活动”“文娱联谊活动”“演讲与口才训练活动”等，都能够给大学生带来丰富精神食粮，其受众群体会不断扩大，并通过这些活动传递正能量，促使大学生进行思想改造，不断洗涤灵魂，为大学生多元、个性发展提供重要源动力。

（二）拓宽宿舍文化建设广度。宿舍文化活动代表学生精神生活意愿和诉求，在彰显大学生个性特征的同时，给大学生提供创新空间。宿舍文化建设不应该是封闭的活动，而要与社会接轨、与时代契合，这就要求大学生具有创新精神，敢于展示自我，从更广阔视野展示个性。在具体活动时，可以在校内展开横向交流，也可以与其他学校甚至是社会不同行业联系，以丰富文化活动内容，为大学生的多元、个性、健康成长创造机会。

大学生宿舍载体教育模式没有固定的操作思路，不妨鼓励大学生拓宽眼界，让大学生从未来成长需要出发，对自身素质展开针对性设计和塑造。高职院校大学生就业目标比较鲜明，职业观比较突出，在宿舍载体教育管理中，我们要着眼大学生未来发展需要，鼓励大学生走出宿舍，与更多社会人展开交际活动，通过走访企业、机关、工厂，实地观察学习体验，以提升自我管理意识，为将来成为合格社会人才做好坚实铺垫。

大学生思政教育是一个复杂的系统工程，利用宿舍为教育载体开展教育活动，不仅符合现代大学生普遍心理诉求，也是高校思想政治教育的必然选择。完善宿舍思想政治管理制度，创新大学生宿舍载体教育管理模式，促进高校校园文化建设自然升级，以满足大学生自我成长追求。

篇(6)

国土资源部门是管理自然资源的重要政府工作部门，随着资源稀缺性的加剧和改革开放的深入，国土资源管理成为“高危”行业，是腐败易发、高发领域。切实抓好国土资源部门党风廉政建设，应认清自身形势，找准切入点，采取教育、监督、制度并举，为国土资源事业发展提供有力的纪律保障。

一是把日常教育与集中教育相结合，增强党风廉政教育的灵活性和经常性。 采取集中教育与分散教育、自我教育与专题辅导、上级调训与本单位培训等多种方式开展教育活动，每月定期不定期地安排、组织单位党员干部认真学习党纪法规知识；组织干部职工到党风廉政教育基地学习，进一步提高党员、干部的反腐倡廉意识，增强辨别是非的能力，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是把示范教育与警示教育相结合，增强党风廉政教育的感召力。抓好示范教育，以先进典型为榜样，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。运用反面典型，抓好警示教育，对__系列腐败案等典型案例在党员干部中进行认真剖析和警示，使党员干部从中领悟到违纪违法给社会、家庭、本人带来的危害，进一步增强党员、干部廉洁从政的意识。三是把教育方式与教育载体相结合，增强党风廉政教育的亲和力和感染力。通过开展“新老党员宣誓”、“党员承诺签名”、“创建党员示范岗”、“服务进社区”、“廉政知识考试”等形式多样的活动，增强学习教育效果。通过学习教育，着力提高党员、干部、职工的政治敏感性和鉴别力，增强党员、干部落实“三严三实”要求的自觉性，做到思想纯洁，作风优良，求真务实，树立新时期国土资源干部的良好形象。

二、强化监督，构筑预防腐败的监督机制

一是建立监督网络。坚持把单位内部监督与国家权力机关监督、法律监督、行政监督、司法监督有机结合起来，形成上级对下级、下级对上级、同级之间相互监督的网络体系，拓宽监督领域，加大监督力度，形成监督合力。二是建立权力监督机制。严格按照“三严三实”要求规范党员的言行，建立领导干部廉政档案；推行办事公开，公布办事流程，优化办事程序，转变工作作风，提高工作效率，实现工作公开化、透明化；对管钱、管物、管人的部门和人员，有针对性地建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行监督机制。三是强化监督检查。实现电子政务和电子监察系统全覆盖，对行政审批业务办理过程的详细信息进行远程视频监控录像，对办事人员服务态度、服务质量和办事效率进行有效监督；定期、不定期对下属各部门、站、所的工作情况、廉洁从政情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。同时充分发挥新闻舆论导向作用，借助广播、电视、报刊等媒介，对党风廉政建设的相关知识进行宣传，营造舆论氛围。通过不同形式的监督，规范党员、干部的日常行为，让党员干部当好人民的公仆，有效减少腐败现象的发生。四是推行阳光行政。对所有行政审批事项和公共服务事项的项目名称、类别、受理窗口、承诺时限、收费标准及依据和该事项审查、审批的法定依据、需提交的申请材料、办理流程、联系电话、联系人等分别编印成《办事指南》发给办事群众，并在局域网等有关网站、宣传栏公开接受监督，方便群众办事。

一是严格落实党风廉政建设责任制。全面实行 “三重一大”（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用）事项集体决策和“末位表态发言”制度、“集体会审”制度和经营性土地出让招拍挂制度。对拟公开出让的土地，经集体研究后，按法定程序报批，确定每宗土地出让起始价、增价幅度及保证金数额。在拍卖底价设定环节，由招拍挂领导小组在每次宗地拍卖前30分钟现场设定，从源头上防止和杜绝“暗箱操作”以及串标行为。对领导小组成员的分工实行定期轮换,切实履行“一岗双责”，把党风廉政建设作为单位日常工作的一项重要内容，与单位三个文明建设紧密结合起来，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，层层签订党风廉政建设责任状，中层以上干部和家属共同签订廉政承诺书，单位主要领导负总责，分管领导直接抓，相关部门、相关人员抓落实，形成多方联动、上下互动的反腐倡廉工作格局。二是完善中层干部选拔任用制度，严格执行干部选拔任用的有关规定。三是建立和完善“三项考核”制度。建立“岗位承诺、绩效考核、责任追究”三项制度，完善考核评价体系，全面推行干部量化考核制度，根据干部岗位工作实际，将干部的德、能、勤、绩、廉分别细化为若干考核指标，并全部量化到分值，以百分制得分结果来考核评价干部现实表现，实行“月承诺、月考核、月通报”制度。四是建立和完善内部管理制度。对车辆管理、公务接待、财务管理、物资采购等内部管理制度进一步完善并严格执行，形成用制度管人、用制度防腐的反腐工作机制。

篇(7)

开展“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节,全体党员参加,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,对于开展好本次学习教育活动，谈几点个人 认识。

对抓好“两学一做”学习教育，中央和省、市、县委高度重视，多次作出重要指示。4月份以来，中央和省、市委陆续以座谈会、动员会等形式对学习教育进行了动员部署。4月20日，我县召开了动员部署会，县委徐书记作重要讲话，对抓实抓好“两学一做”学习教育提出了明确要求。在开展学习教育之前，全体党员首先要先把“为什么学？学什么?怎么学？”这三个方面的问题梳理清楚。一是深刻理解学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求；是落实思想建党和制度建党的重大举措；是提振党员干事创业精气神的具体实践。二准确把握学习教育的主要任务。“两学”就是学党规、学系列讲话。要把学党规与学系列讲话很好地统一起来，围绕实施方案明确的7个方面内容，贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党规的理解，在学党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。三是从严落实学习教育的具体要求。在问题导向上要始终坚持边学边改、即知即改；在经常性教育上要始终坚持抓在日常、严在经常；在以学促行上要始终坚持学用结合、知行合一。

只有把以上三个方面的问题说深说透，才能为下一步学习教育顺利开展打好基础。

本次“两学一做”学习教育以支部为单位开展，我们要加强学习教育的组织领导，切实担负起主体责任。一是在组织领导上要突出领导带头，以上率下。党员领导干部在学习教育中要学得更多更深一些，要求更严更高一些，要有率先垂范的领导风范和向我看齐的政治担当，具体要做到“五个带头”，即带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献；二是在形式载体上要注重切合实际、形式多样。要结合工作实际，有针对性地开展学习教育，要重点强化党员的服务意识、奉献意识和担当意识，要通过学习教育进一步改进工作作风，密切联系群众，更好地服务于基层体育爱好者；充分利用远程教育平台开展学习，运用支部党课、知识竞赛、手抄、看红、参观红色基地等喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和参与性。三是在效果检验上要坚持问题导向、务求实效。“两学一做”, “学”是基础，“做”是关键，体现的是知与行的辩证统一，"知者行之始,行者知之成"，检验学习教育效果，不仅要看学得怎么样，更要看做的怎么样，要突出边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。对于全体党员来讲，要围绕个人问题清单，“私人定制”个性化整改措施，从实事好事小事做起，从自身存在的具体问题抓起，用好批评与自我批评这个“利器”，不等不靠，及时解决，不断提升自我净化、自我完善、自我提高的能力和水平。对于党员领导干部来讲，要持续深入纠正“”，抓好不严不实问题的长效整改，着力解决“为官不为”等群众反映强烈的突出问题，力戒表面文章，切忌避实就虚，让人民群众看到实实在在的成效。

“两学一做”学习教育是今年党建工作的头等大事，要“严”字当头，从严从实做好学习教育。一是制度执行要“严”。从落实基本制度入手，以“”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，确保实实在在、不走过场。在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，解决好庸俗化、随意化、平淡化问题。二是日常管理要“严”。严格落实“”、“党员统一活动日”等制度，持续开展党员组织关系排查，全面实行党员记实管理制度，对党员日常表现实行规范化、过程化管理。同时，还要结合民主评议党员工作，稳妥慎重开展不合格党员处置，进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。三是督促检查要“严”。我们要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，推动全面从严治党要求落实到每名党员。