大学劳动周总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇大学劳动周总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

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1.确定内容

内容一般是通过全班商讨和家长建议来选定。选择时，我们还会参考学生最近的生活状态。比如学生最近卫生状态较差，我们便会确定“扫地的学问”劳动大赛；家长反映学生在家铅笔都是家长代削，我们便会举行削铅笔比赛等。在确定内容时，要特别注意一定要符合学生身心特点，不能难度过大。如这学期我们先后开展了系鞋带我最行、穿衣服我最快、削铅笔有技巧等劳动体验活动。这些主题活动内容丰富多彩，学生参与兴趣浓厚。在每一次的活动体验中，学生收获了劳动带来的成长快乐，经历体验着一次又一次动手实践的酸甜苦辣。应该说，这样的劳动体验丰富了学生的学校生活，锻炼了学生的能力。以后，他们会在丰富的活动中更为健康、快乐地成长，他们的情感世界也会更加丰满。

2.固定时间

为保证劳动体验正常开展，我将每周三下午的劳动技能课确定为劳动技能大赛展示时间。我规定这节课不得挪作他用，要保时保量完成劳动体验。我们还成立了班级劳动体验活动小组。活动小组主要负责策划、布置教室等，同时提醒全班学生围绕本周内容加强训练，确保活动质量。我们把劳动体验活动作为一项主题课程进行开发、研究和实施。作为课程是需要有足够的时间作为保证的，我们给学生充分的时间进行劳动体验。时间的保证有利于劳动体验教育的细化和深入，可以集中解决某些典型的问题。

3.反复训练

人为了生存和发展必须进行各种活动，这就是生活；各种各样的活动共同构成了人的生活世界。为提高劳动质量，我们以赛促练，每周公布下周主题式劳动体验内容，让学生制订训练计划，有目的性地加强针对性训练。

训练过程中，我们以“指导加交流”的方式进行。“指导”即学生在家长或朋友等有能力进行劳动技能指导的人员帮助下进行训练。指导过程强调实践为主，通过反复操作，引导学生掌握一定的劳动技能和技巧，避免空洞说教，纸上谈兵。学生通过反复操练，在实践过程中摸索总结规律，提高动手能力、协调能力。“交流”主要指在周三前利用某段时间，让学生在小组或班级内分享劳动的体验和收获。通过交流巩固已经获得的情感和技能体验，分享彼此之间的经验。交流可以是口头的，也可以是文字材料。如我们会让学生围绕劳动过程将内心最真实的感受记录下来。在记录中，学生再次经历过程，品味酸甜苦辣，思辨成败得失，获得进步。

4.全员比赛

比赛的目的是让每一个学生都得到发展。因此，我们规定：每次活动，必须全员参与。为了确保全员性，同时调动部分劳动能力差的学生的积极性。每次活动，我们设“进步奖”“新人奖”“拔尖奖”。通过大面积增设奖项，让每位学生都能尝到成功带来的喜悦。活动过程一般这样安排：首先，各人做好活动准备。其次，主持人宣布活动规则。然后，根据要求开始活动。最后，老师、家长和学生评委进行评选并点评。

为了培养学生团结合作的能力，我们以小组为单位进行综合评价；为了增进家长和学生之间的亲情，我们会安排家长和学生之间进行比赛；另外，我们还会安排教师与学生、优秀选手之间开展对抗赛。通过不断变化比赛形式和比赛内容，力求多方面、多角度、立体式使学生得到锻炼。

比赛的准备过程需由学生亲自动手，家长可以做参谋，但不可以代劳。对在比赛过程中出现的一系列问题，班主任应该做好观察记录，及时进行分析和思考，便于有效指导。对在整个活动过程中出现的典型事例，教师要充分肯定，加大宣传，扩大影响力。

5.有效总结

活动结束后，关键在于总结，有效的总结对于提高学生的自我思考能力、促进学生成长有着不可忽视的作用。一般可以通过以下方式进行总结。

图片展示。每个人将自己在活动中有意义的画面拍成照片，并用文字注明，进行展览。图片需记录活动的过程，特别是体现由学到会的过程。如在举行挑菜活动体验时，我们的学生用图片记录了如下过程：走进菜市场―到农村走一走―认识蔬菜―请教挑菜方法―动手实践―和父母比一比―展现我的作品等。通过这样的记录保存真的体验过程，以便于回忆、总结和反思。

真情传送。让学生将在活动中触动情弦的事情用日记形式记录下来。真情日记可以是成功的体验，可以是失败的心情，可以是自己的感受、见解等。交流会上，大家互相传阅日记，相互学习和借鉴。通过民主推荐，选出若干篇日记发表于班级报纸上。

开辟专栏。我们每周在班报《成长在线》上开辟“劳动体验一得”“分享成败”“家长心声”等专栏。各专栏刊登学生在劳动中的体验和收获。如在“劳动体验一得”栏目里，刊登学生在实践过程中学到的本领、明白的道理等。开辟专栏从立体层面呈现出了活动中的方方面面，促进了学生与学生、家长与家长、家长与学生之间的情感交流和相互了解，加强了教育的引导性和针对性。

篇(2)

二、切实加强活动的组织领导。成立区“公共就业人才服务专项活动”领导小组，切实加强领导。各街道、园区要充分认识开展此次专项活动对促进社会稳定的重要性和紧迫性，迅速成立领导小组，由分管领导牵头，精心组织，明确工作责任和任务，对活动进行统筹安排、统一部署，将责任落实到基层、落实到工作人员。要做好相应准备，落实好人员、资金等支持保障措施，各部门在活动中要加强沟通和协调，密切配合，共同推进活动，保证活动取得实效。

三、明确活动的具体内容。重点服务对象：一是城乡零就业家庭和零转移家庭成员等就业困难人员，以及因企业关闭、停产或裁员而失去工作的城镇新失业人员，重点是其中新出现的就业困难人员和零就业家庭、零转移家庭。二是进城务工农民和被征地劳动力，重点是其中新失去工作的农民工和被征地农民。三是大中专院校毕业生，重点是其中的困难毕业生。

活动共分三个阶段：

（一）宣传发动阶段

围绕活动主题，开展广泛宣传。广泛宣传开展活动的重大意义，为开展系列活动营造良好的社会氛围。要充分借助区新闻中心、区电视台等新闻媒体，大力宣传党和政府对就业工作的高度重视，宣传《就业促进法》和稳定就业、促进就业政策的主要内容，宣传“公共就业人才服务专项活动”的服务主题与服务内容。要在宣传的形式和内容上下功夫，通过发放“春风卡”和宣传资料等形式，开展针对性强、群众喜闻乐见、易于接受的宣传。各街道要悬挂活动的主题横幅，并在所有社区张贴活动公告，大力营造专项活动的社会氛围，把“春风卡”等宣传资料送到每个社区。

（二）组织实施阶段

一是对全区的就业困难人员、大中专毕业生情况进行调查摸底，及时提供跟踪服务。

二是认真开展农民工返乡，返岗调查，准确掌握节前返乡和节后返岗（外出）农民工人数，去向和外出时间，建立基础台帐，动态掌握情况。

三是开展农村劳动力资源调查，切实掌握本区可供转移农村劳动力的数量、结构、分布、技能状况、就业愿望，为节后民工求职起到积极作用。

四是开展企业用工需求调查，多渠道，多方位地采集岗位信息。切实掌握节后企业用工需求数量，并及时通过劳动市场信息网络向社会公开，引导求职者节后有序流动。

五是建立失业监控预警制度。对辖区内生产经营状况变化较大的企业进行企业裁员跟踪监测，出现大规模裁员，及时上报并协助解决，确保就业局势稳定。

要创新各项活动载体。在进行调查摸底，掌握城乡零就业家庭、零转移家庭成员等就业困难人员和进城务工农民以及大中专院校毕业生的人数、特点和需求基础上，集中开展就业援助周活动、春风行动活动、残疾人就业援助活动、民营企业招聘周活动和迎新春·促就业大学生就业招聘活动。按照统一要求，结合实际制定并实施专门活动计划和方案。

1．开展“就业援助周”活动。以"就业援助你我他，真情相助渡难关"为主题，开展"就业援助周"活动。对辖区内失业人员家庭通过入户调查，掌握就业困难人员的数量和具体情况，由区人力资源市场组织专场招聘会，对特困家庭，弱势群体采取“一对一，一帮一”的就业援助制度，并提供有针对性的政策咨询、职业指导和就业信息服务，履行免费、及时服务承诺和针对性专门服务措施，落实相关扶持政策。

2．开展“春风行动”活动。以“保障民工权益，促进城乡和谐”为主题，统一部署，开展春风行动活动。一是向进城务工农民免费开放所有公共职业介绍机构，设立“民工就业服务窗口”，并提供免费政策信息咨询和职业介绍、社会保障、就业培训、权益维护等劳动保障政策咨询。二是免费为进城务工农民发放相关宣传资料，提供求职就业、举报维权等服务须知和信息指南，并推荐其参加有组织的职业培训和劳务输出活动。三是完善新南京人服务中心平台。新南京人服务中心完善管理服务、权益维护、文化教育、党团活动四大功能。向进城务工和就近就地转移就业人员提供就业服务、职业培训、社保经办、政策咨询、法律援助、文化娱乐、计划生育和公共卫生、学校教育、劳动争议调解仲裁、居住登记、党团组织管理等十项服务。四是春节前筹备3000个就业岗位，春节后统一部署，组织专场招聘会，具体时间安排：区人力资源市场率先开展大型专场招聘活动；园区于举办大型专场招聘活动；各街道结合实际，有针对性的选择就业岗位，组织开展送岗位进社区活动。五是推荐诚信职业介绍机构。面向社会推荐一批服务比较规范、群众比较满意的公共和民办职业中介机构，并进行广泛宣传，引导进城务工和就近就地转移就业人员到合法职业中介机构求职。打击违规职介行为和“黑中介”，取缔未取得职业介绍行政许可、非法从事职业介绍活动的组织，为求职者和用人单位营造良好市场环境。

3．开展“残疾人就业援助”活动。以“就业援助进家入户，帮您解决就业困难”为主题，联合区残联提前收集岗位信息，大力开发公益性岗位，深入基层开展宣传，同时安排基层工作机构和服务窗口办理具体登记工作，按相关规定进行援助对象的登记认定，确定援助对象人员名单，提供“一对一”的专项援助。通过组织残疾人就业专场招聘会、岗位信息、送岗上门服务、提供公益性岗位、提供资金帮助残疾人创业等多种方式，切实解决残疾人的就业问题。

4．开展“民营企业招聘周”活动。以“搭建供需对接平台，帮助毕业生就业”为主题，开展民营企业招聘周活动。一是组织一批有规模、有影响的用人单位、见习单位，提供就业、见习岗位。区人力资源市场举办专场招聘会，同时街道劳动保障所联动开展点对点、面对面的招聘服务活动。二是充分发挥南京市“公共招聘服务网”的作用，建立民营企业网上信息平台，利用网络优势扩大民营企业招聘活动效果，提高就业成功率。三是开展以享受优惠政策、促进民营企业发展、维护劳动保障权益、鼓励新生劳动力创业等为主要内容的咨询服务活动。

5．开展“迎新春·促就业”大学生就业专场招聘活动。结合区委、区政府的人才战略，深入大学城各高校了解应届大学生毕业生人数及就业意向，广泛宣传我区在人才引进和培养方面的各项优惠政策，同时把园区各重点产业急需的人才岗位需求向大学生进行推荐。联合大学城办公室在区体育馆举办“迎新春·促就业”大学城大学生就业专场招聘会，为的经济发展提供强有力的人才支持和智力保障。

（三）总结阶段

做好系列活动的总结工作。各街道认真总结系列活动开展情况，总结有效做法和成功经验，完善就业工作长效机制。

四、活动要求。

1．各街道、园区成立“公共就业人才服务专项活动”领导小组，围绕活动主题，统筹安排，明确责任，制定活动计划，上报区领导小组办公室。

2．充分发挥区人力资源市场、人才市场的主渠道作用，整合资源，统一调配，统一行动。

3．切实加强宣传工作，通过园区、街道、社区就业平台，大力开展宣传活动，悬挂宣传横幅，劳动保障所、站宣传栏张贴宣传资料，发放“春风卡”。

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关键词：高校 劳动教育 方法

一、劳动教育的现状

当人类社会进入21世纪的时候，我国改革开放进一步深化，科学技术的发展可以说是日新月异，当新技术给人们带来方便和快捷的同时，人们的意识形态也发生了深刻的变化，特别是新时代的大学生们，由于受到家庭和社会的影响，他们的劳动观念、劳动意识、劳动习惯发生了很大的变化，贪图安逸、好逸恶劳的思想观念在一部分学生的头脑中占了主流。根据有关资料统计，美国青少年在校生平均每天的劳动时间为1.9小时，欧盟一些国家青少年在校生平均每天的劳动时间为1.6小时，我们的临国日本青少年在校生平均每天的劳动时间为1.1小时 ，在我们国家青少年在校生平均每天的劳动时间仅有12分钟。基于这样的认识和现实，笔者认为在高校很有必要开设劳动教育课程。

二、努力形成全社会都关心劳动教育的氛围

（一）从国家的层面上，在政策制定过程中，要把劳动教育提到一定的高度，进一步明确“五育”的内容（即德、智、体、美、劳），现实的提法中，往往只提德、智、体、美全面发展，把非常重要的劳动教育边缘化，虽然在国家的有关政策中，有劳动教育的内容，但也是重视程度不够，要想真正提高未来国民的综合素质，加强劳动教育迫在眉睫。

（二）从社会层面上，需要全社会的共同参与和支持，让劳动教育成为家喻户晓、人人皆知的一门必修课程。现实生活中，很多人认为学生到校就是学习理论知识的，重点是智力的开发，忽视了劳动技能和劳动意识的培养，如果学校过多的组织劳动教育就会遭到社会的非议，影响学校的正常教学。

（三）从学校层面上，要真正落实国家政策规定，确实努力提高学生的综合素质，加强劳动教育的课程体系建设，施行学分制，作为学生的必修课，有专门的机构和人员组织劳动教育，要像重视其它公共课一样重视劳动教育课。

（四）从家庭层面上，要让学生在家庭中养成良好的劳动习惯，家长要像帮孩子检查其它作业一样，督促其完成家庭中的劳动作业，并且也要做好指导和帮助，当好家庭劳动教师，提高孩子的综合素质。

三、高校教师组织劳动教育的方法

大学生劳动教育与中小学的劳动教育有所不同，笔者认为高等学校在组织教育过程中要认真把握以下几个基本环节。在实施劳动教育课程中，要按照思想动员、劳动实践、总结提高的三个阶段来具体组织实施。

（一）在思想动员阶段， 主要给学生们讲清劳动的目的、意义和注意事项，端正思想态度，让大家认识到劳动的重要性，使同学们明白劳动创造了人类，劳动创造了人类文明，人类历史就是一部不断与大自然作斗争的“劳动史”，无论什么年代，劳动都是光荣的，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”成为当代大学生的道德准则；从未来就业的角度出发，讲清现代社会急需那种“热爱劳动、勤于劳动、懂得劳动”的人才，让同学们认识到现代社会大学生越来越大众化，毕业大学生的定位就是一名普通的劳动者，消除那种好高骛远的不良心态，教育同学们在未来创业的过程中，要懂得一份耕耘一份收获，要作好吃苦的思想准备，树立正确的就业观；从心理学的角度出发，教育大家以“积极的心态”应对劳动、应对学习、应对未来的人生道路，让同学们明白“心态决定命运”这一人生哲理；用科学发展的观点，教育大家在劳动的过程中，时时处处讲安全，把安全工作贯彻始终；用和谐的理念，教育同学们发扬互帮互助的优良传统，以主人翁的姿态爱护校园的一草一木，为构建“和谐校园”做贡献。

（二）通过劳动的实践，使同学们深切的感受到劳动的艰辛，让他们明白以前每天能够在舒适的环境中学习生活，是有多少名辛勤的劳动者在为自己服务，在以后的学习过程中更加发奋努力，刻苦学习；也让他们到一些监管岗位上去发现同学们的一些生活陋习，反思自己在日常生活中是否也存在着或多或少的一些不好的习惯，在以后的学习生活当中把那些不好的习惯努力的改正过来。

（三）在总结提高过程中，通过指导教师和班干部的讲评，进一步增强同学们的集体主义意识；让同学们写出心得体会文章，即锻炼了他们的写作能力，更让他们加深了对劳动的认识，从内心深处强化了劳动的意识；让同学们在一起进行劳动心得的交流，即培养了同学们的在公众场合上台发言的语言表达能力，又给学生们提供了一个相互交流的平台和展示才华的舞台，让大家在相互交流中进一步增强对劳动的认识。

四、组织劳动教育的有关制度保障

为了保证劳动教育的正常实施，必须要有严格的制度作保障。一是严格的考勤制度，每天要我们对学生进行严格的考勤，保证学生们能够按时上下课；二是详细的评价标准，制定优秀、良好、合格、不合格的四级评价体系；三是以目标任务作牵引，明确具体任务和标准，对每天的劳动任务进行量化；四是情况反馈的实施，及时的将一周来学生们的表现和成绩反馈给学生管理部门和学生所在的系别，让直接管理学生的系和部门了解学生的劳动表现情况。

五、劳动教育的实际效果

保定学院在劳动教育中做过一些有益的尝试，收到了一定的效果，通过这个项目的实施，学生们的综合素质得到了较大的提高，主要表现在以下几个方面：一是增强了同学们的集体主义精神，融洽了同学之间关系。二是增强了同学们的主人翁精神，以校为家的意识更强了。三是培养了同学们良好的生活习惯，自觉维护校园卫生的意识增强了。四是体会到了劳动的艰辛，发奋读书的劲头更足了。五是认识到了劳动的光荣和伟大，对劳动人民的感情更深了。六是锻炼了同学们的意志，培养了同学们吃苦耐劳的精神。

该课程实施以后，在社会上也引起了较大的反响，中国院校后勤信息网作为管理创新宣传了该校《积极创新劳动教育课》的作法；河北省高校后勤通讯作为内部交流资料宣传了该校《坚持育人为本，创新育人环境》的作法；2007年该项目以“育花、育草更育人为题”获得保定市思想政治工作创新奖三等奖。

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他们劳动的边际产品较低；当经济发展时，财富的增加促使人们多消费而减少每周的工时；当经济进一步发展时，因劳动的较高的生产率产生的替代效应基本上抵消了财富效应，

因此工时很少变化，但消费继续上升。

关键词：平均工时；财富效应；替代效应

1.工作时间的概述

改革开放以来，中国学者和政府官员在不断探讨如何进一步完善各项劳工法律和法规，保护劳动者的权益，以与国际劳工标准和规则接轨。这充分反映了中国学术界和政府高

度重视企业改革中所出现的劳动关系问题。当我们谈到工作时间时，就意味着要考虑三个要素，首先是工作时间少于每周10小时的比例（称为边缘时间）；其次就是工作时间超过

每周40小时的比例（称为过分时间）；最后要考虑的要素是每年平均工时。前两个要素的统计为评估就业比例提供各种信息，每年平均工时是指排除当年的节假日、病假及各种休

息时间后在全年期间的实际工作时间。在我们国家目前工作时间的分布出现两个极端，部分停产和半停产的国企面临失业的下岗职工每周时间少于10小时，同时，私营企业和个体

劳动者等每周工作时间超过40小时的情况也在增加。在发展中国家，每周工作时间超过40小时的情况相当普遍。本文根据中国国家统计局对1995年的人口抽样调查结果，总结出就

业人口一周内按工作小时分类的资料，如表1所示。

全国平均每周工作时间为40.7小时，具体来说，城市每周的工作时间是39.4小时，城镇每周工作时间为39.6小时，县城每周工作时间为41.1小时。周工作时间不足33小时

的比重很小，仅为4.08%，这说明绝大部分就业人员的就业时间很充分；而周工作时间超过41小时的情况主要发生在中国农村区域，这个比例可以达到42.86%。从表格中的数据可

以看出，中国企业员工的平均工作时间与1995年3月《国务院关于修改的决定》所规定的周工作时间为40小时的工时标准相违背，这与当时的经济

发展状况是密切相关的。进入到20世纪90年代，基于市场经济体制渐向自由化发展的背景之下，中国劳动力市场也逐渐走向规范成熟的道路。新型所有制企业的大量出现导致竞争

压力倍增，过去的终生雇佣形式也不得不在现实的压力之下扩展为多种形式的雇佣形式。在全球激烈竞争的背景下，中国经济已经转型到市场经济，中国企业工作时间正经历着标

准化和灵活化的的双重压力。

2.周平均工时变化的原因分析

目前中国的经济发展已经进入了全面且快速的工业化阶段，尤其面临经济全球化和知识化的严重冲击，中国的经济发展更需要强大的劳动力大军加以支撑。近年来中国城镇人

员的就业时间随着经济的发展也出现了一定的变化，本文进行了较为详细的探究。对此，可以借助在2001年—2010年对城镇就业人员的周平均工作时间的调查进行分析。

从表2中的数据来看，2001—2010年城镇就业人员的平均工时都在44小时以上，2005年、2006年及2010年甚至出现了超过了47小时的周工时。从2001年至2010年的GDP增长速度以

及工时的变化来看，基本上符合经济发展影响之下的应该有的平均工时变化。进入2000年以来，我国的GDP增长率保持达到8%以上，宏观经济发展走上了良性趋好的道路。但是，我

们不得不认清还有问题存在，我国当时总体消费水平一直不高，主要是由于在国民收入分配中，投资率过高导致消费基金的相对不足；另外，城市就业人员的收入水平很低，同时

伴以失业、下岗和待业的现象一直没有改善，农村农民整体的收入增长缓慢，这直接决定消费水平受限。当时我国高收入人群与低收入人群间的差距十分明显，这种情况必然会影

响社会总体消费水平的提升。而且受亚洲金融危机的影响，尽管我国一直实行积极的财政政策，但所筹集的国债基本都用于了投资，这就造成了投资在整个GDP使用结构中的比重一

直较高而消费明显不足的状况。在这种情况下，人们愿意干较长时间的工时以维持消费水平以及理想中的效应水平，尽管他们劳动的边际产品较低，尽管他们已经做了很多工作。

因此2001年—2007年城镇人员的周工时都在45小时甚至达到47小时以上，这是因为人们为了获得更高的收入以享受更高的消费水平。尤其是在2004年拐点的时候，经济增长持续稳

步提高，城镇就业人员的周平均工时迅速上升，收入水平大幅提高，因而在我国启动了新一轮的消费周期。然而当生产水平得以改进，经济进一步得到更为快速发展的时候，尤其

是从2006年以来GDP的较大幅度增加，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均现金的增长幅度都有明显的提高，社会保障和就业再就业工作力度明显加大，市场经济秩序整顿工作

稳步推进，都有利于消费需求扩大，2006年的全社会消费品零售额第一季度增长12.8%，上半年增长了13.3%，达到了1998年以来消费的最高水平，消费需求稳步扩大，充分发挥

“稳定器”的作用。在这种情况下，财富的增加效应支配了替代效应，人均收入的增加促使人们多消费而减少每周的平均工时。从表2数据中看出，从2006年以来，城镇就业人员的周工作时间明显从47小时以上减少到了45小时左右。这

也很好的印证了在经济进一步发展的阶段财富效应支配替代效应的原理。

3.结论

随着中国经济的不断高速发展，因劳动的较高的生产率产生的替代效应基本上会抵消了财富效应，我们可以预见在未来城镇就业员工的周工作时间会发生的变化，但消费是会

继续攀升。经济运行的平稳顺畅与否，我们可以从就业人员工时的变化指标中略窥一二。另外由于弹性工时的制度创新为人力资源的市场优化配置、实现人力资源的共享、强化人

力资源的使用效率提供了可能性，目前已成为国际公认的大趋势。弹性工时制度的实行对于扩大就业岗位、缓解就业压力、优化配置人力资源、促进经济增长有着十分显著的作用

。面对经济的国际化、全球化、信息化的挑战以及在保持经济持续、健康、稳定发展的关键时刻，积极推行弹性工时制必然会对我国的经济生活带来积极的巨大影响。（作者单位

：中国海洋大学经济学院）

参考文献

［1］ 罗伯特．巴罗．宏观经济学［M］.北京：中国人民大学出版社，2001:23-25.

［2］ 曾湘泉,卢亮.标准化和灵活性的双重挑战——转型中的我国企业工作时间研究［J］.中国人民大学学报.2006(1):110-116.

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一、高度重视、认真组织

假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看，主要有两种形式：

1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7.环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。

9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。

总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。

三、总结经验，评比表彰

写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。

(四)经验和收获

1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

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众所周知，越来越多的企业和求职者使用网络进行招聘和找工作，企业招聘需求的变化反映了企业的体量扩容及发展的需求，因此招聘雇佣的变化能够清晰反映出各行各业在2013年的发展情况，这份大数据分析报告通过劳动力市场的变化给2013年的宏观经济变化做了一个总结。

郭盛表示，人力资源市场的变化能很好地反映出2013年宏观经济的变化，2013年是改革重启之年，也是人力资源市场、劳动力市场发生巨大变化的一年。智联招聘在整个劳动力市场上占了55-60%的市场份额，因此使用智联招聘的大数据能够充分地分析和反映宏观经济的一些现象。

彭博经济学家Tom Orlik表示，中国最大的招聘网站之一智联招聘的数据显示，2013年劳动力需求仍很强劲。今年头10个月，该网站上的招聘职位较去年同期增加了26%。除了招聘职位实际增加以外，这个数字也反映了智联招聘向新的城市和行业的迅速扩张，以及招聘广告从纸媒体向网络媒体的转移。从这些数据来看，对中国经济增长放缓可能使劳动力市场降温的担忧可能有些夸大。

具体分析来看，2013年两个行业的招聘需求发展非常迅猛，金融行业是招聘职位增长最多的行业，2013年头10个月招聘职位较去年同期增长91%。房地产行业的就业机会增长也非常强劲，增幅达到53%。在另一端，制造业新增招聘职位仅增长了9%。

从企业的性质来看，一枝独秀的是国企，72%的增长，国进民退现象再次凸显。令人比较担忧的是，增长最弱的是外商投资企业，增幅仅为3%，智联招聘整体职位增长为26%，外资企业远远落后于这样的增长，也就是说外资企业在中国国民经济当中可能面临着非常大的挑战甚至萎缩的境地。

从企业的规模来看，呈现了两极分化，一万人以上的企业职位需求增幅达到了94%。另外一个方面令人觉得非常欣喜，也是非常有意思的是20人以下的小微企业增长达到了61%。政府宏观调控对于小微企业的支持已经开始有所体现。

从地域上讲二三线市场不断崛起，东部的经济调整并没有那么快，但是中、西部增长的非常快，跑赢大盘增幅。从GDP的角度，2013年内陆城市中部、西部经济扩张速度是比较快的，与劳动力市场数据完全吻合。中部、西部的扩张不但带来了区域增长，另外一个非常好的现象是大学生期望的就业城市分布，越来越多的大学生愿意主动离开北上广进入二三线城市就业，这与70、80后的被动离开是不同的。2011年愿意到二三线城市的46%，现在达到61%，从这一点微观数据可以看到经济发展的新趋势：中西部崛起，人才流动就是这个趋势的最好佐证。

篇(7)

   一、高度重视、认真组织

   

假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

   二、 紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

   

今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

   （一） 从组织形式上看，主要有两种形式：

   1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

   2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

   （二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：

   1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

   2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

   3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

   4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

   5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

   6．开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

   7．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

   8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。

   9．开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。

   总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。

   三、 总结经验，评比表彰

   写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。

   （四）经验和收获

   1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。