艺术节开幕词精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇艺术节开幕词范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

下午好!

欢迎各位出席由 CCTV七彩星球栏目授权, 七彩星球2019第十三届国际校园艺术节马来西亚砂拉越美里站海选赛 。

首先，感谢来自中国的总评，程华老师为马来西亚砂拉越美里爱唱歌的小朋友们带来了这个国际性质的比赛，让马来西亚砂拉越优秀的小朋友能到央视 CCTV参加比赛同时与当地参赛者进行艺术交流，宽阔小朋友们的视野。当然，也要感谢今天来劳苦功高的评审团，他们分别是来自吉隆坡的adwin choo老师，来自古晋的沈国豪老师，来自文莱的丘佩诗老师 以及来自美里的黄圣景老师 。

接下来，我还要感谢这项赛事的承办单位fingerstar守星艺术与舞蹈学院，美里赛事赞助美里星城购物广场，砂州星洲日报 以及美里合作单位小豆芽儿童歌唱培训班和T - Home 炫音乐工作室，没有大家的支持和互相协助，今天的赛事不可能圆满举行。

艺术交流不需要语言，艺术也没有国界。我相信，双方小小艺术家通过这场比赛的交流必定会对彼此国家的风土人情留下了深刻印象。我希望，这次赛事将成为两国艺术交流的一个新开端，希望两国人文交往越来越多，不断增进两国人民的友谊。

篇(2)

今天，在这春暖花开的大好季节，学校第六届艺术节如期开幕了，请允许我代表全校教工对此表示热烈的祝贺。

这届艺术节，学校本着形式新颖、内容丰富的原则，在不影响正常教学的情况下，组织政教处、教务处、教改办、团委及体音美组、萌芽诗社等共同参与此项艺术节活动，将进行韵律操比赛、歌咏比赛、卡拉“ok”比赛、器乐比赛、诗词比赛、演讲比赛、一分钟记忆比赛、书法比赛、绘画比赛、摄影比赛及课本剧比赛等活动，历时近一个月。本届艺术节得到了老师和同学们的关注与支持，为此也做了大量的准备工作，对此我表示真诚的感谢。

举办艺术节是我校长期坚持的一项活动，现在看来也是我们学习生活中不可缺少的一项活动，所以办好艺术节也就成了我们不可推卸的责任。虽然我们学校比较小，会使得我们艺术节活动的规模、气势乃至质量等方面受到一定的影响，但有同学们的热情参与和老师们的积极工作肯定会使艺术节活动比过去更提高一步。

篇(3)

乙：升旗，奏国歌

（国歌）

甲：各位来宾，各位老师，各位同学

合：大家好！XX中学艺术节开幕式现在开始。

甲：首先有请嘉宾入座。

乙：请允许我介绍一下今天到场的嘉宾，他们是：

区艺术教育委员会领导青少年活动中心主任，吴新生老师；

区青少年活动中心副主任、教育局大队总辅导远，陈健老师；

街道文教科科长，陈彪老师；文教科盛焕仁老师……

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。（鼓掌）

乙：我们期盼着，期盼着这一美好的时刻

甲：我们期盼着，期盼着喜庆，期盼着吉祥

乙：艺术节带着美好的心愿，终于来到了我们的身边

甲：下面，我们请校长宣布艺术节开幕，并致开幕词

（开幕词）（放气球）

（舞狮音乐起）

甲：雄师威武雄壮，顶天立地

乙：象征着顽强，象征着拼搏

甲：愿我们积极开拓

乙：愿我们奋进成材

（舞狮）

甲：五月，是春天的五月

乙：我们，是青春的我们

甲：青春，需要热情，需要憧憬

乙：青春，需要承诺，需要誓言

甲：下面，请学生代表，初二（3）中队的蕾蕾同学上台发言

（发言）

甲：青春，是红色的，因为红色象征着激情，象征着奔放

乙：青春，是绿色的，因为绿色象征着生命，象征着活力

甲：让我们用笔，描绘出青春的色彩

乙：让我们用鼓，敲打出青春的节拍

（腰鼓表演）

甲：华夏民族，几经风雨

乙：中华文化，源远流长，

甲：我们众多艺术瑰宝，经过五千年的沉淀，依然绽放出夺目的光华

乙：比如中华武术，同样验证了我们民族自强不息的精神

甲：从霍元甲到李小龙，从陈真到李连杰

乙：我们洗刷了东亚病夫的耻辱，我们，从此站起来了！

甲：下面，让我们一起欣赏精彩的武术表演

（武术表演）

甲：我们，是祖国的花朵

乙：我们，是早晨八九点钟的太阳

甲：今天的我们，正是青春的我们

乙：我们年轻，我们自豪

合：让我们在动感的音乐中，一起舞动青春，唱响未来！

（全校集体韵律操）

甲：我们是五月的花海，用青春拥抱时代

乙：我们是初升的太阳，用生命点燃未来

甲：老师们，同学们，我们的开幕式即将结束

乙：我们的艺术节才刚刚拉开帷幕

篇(4)

协办：学生会

顾问：张春曦

策划负责：黄秋燕、陈明华、刘贞繁、陈美珍

策划组成员：刘贞繁、黄秋燕、陈美珍、陈琴芳、陈明华等

活动主题：谱写时代旋律、展示青春风采

评委会原则：公平、公正、公开计分人：兰铃爱、李琴

一、节徽图案设计（主要负责人：费芳）

各班由副班长负责组织上交本届艺术节的节徽图案（件数不定），要求能够体现__信校第三届艺术节活动情况，由顾问组、策划组确定本届艺术节的节徽。评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），一等奖为该班得2分，并个人奖励2个学分。二、三等奖分别颁发荣誉证书，及分别奖励学分1分、0.5分。11月21日，以班级为单位由班长交到学生会宣传部部长陈美珍同学处。

节徽设计具体要求：

1）以本届活动目的为主题，体现健康、团结、活跃、向上的精神；

2）纸张大小：8开绘图纸；

3）色彩简约，体现本届开幕式；

二、__信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕式

主持人：邱良明；

主席台就座：校领导、部分教师及嘉宾；

时间：11月26日（六）上午8：30；

地点：校操场；

开幕式议程安排：

1）主持人宣布“__信息工程职业技术学校第三届艺术节开幕”

2）全体起立，奏唱国歌

3）王振嵩校长致“开幕词”

4）邱良明教师介绍艺术节活动安排

5）嘉宾讲话（待定）

6）学生代表发言

7）大合唱歌比赛

三、比赛项目：

1.大合唱比赛（主要负责人：张春曦）

在开幕式期间，每班各出一项集体项目：大合唱（2首），由各班班长、文艺委员主要负责组织，并把各班级的节目在11月22日（星期二）上报学生会文娱部长黄秋燕处。

大合唱比赛具体要求：

1）每个班级全体同学全部都参与；

2）要求服装整齐、精神面貌佳；

3）在演出后由评委评出一、二、三等奖各一名，获奖班级分别为班级得分：10分、8分、6分；

评委成员：校领导及部分班主任

2.小品相声赛、个人才艺表演（主要负责人：刘贞繁）

小品、相声大赛及个人才艺表演于12月2日在校举行，由班级正、副班长、文艺委员负责组织推荐人员，并于11月29日上报文艺部部长黄秋燕处。

小品相声赛具体要求：

1）小品或相声每班1~3个，个人才艺不限人数；

2）小品最好自己创作，也可模仿；

3）小品参赛形象健康向上；

4）评出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。分别为该班加6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

5）个人才艺形式可以多样，不限形式；（个人才艺不纳入评比，一项个人才艺为班级加一分）

6）12月1日在校由邱良明老师、文艺部部长黄秋燕、学生会主席刘贞繁负责组织验收工作>，！<。

评委成员：校领导及部分班主任

3.卡啦ok赛（主要负责人：黄秋燕）

卡啦ok赛于12月9日（星期五）在我校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责组织，于12月6日上报文娱部部长黄秋燕处。

卡啦ok赛具体要求：

1）参赛曲目要积极向上，健康文明；

2）各班参赛人员2~4位；

3）在本项活动邀老师参加活跃气氛；

4）12月8日晚由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作；

5）由评委评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），获奖同学分别为班级得分：6分、4分、2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分；

评委成员：校领导及部分班主任

4.团体及个人舞蹈赛（主要负责人：陈美珍）

舞蹈赛于12月16日（五）在校操场举行，各班参赛人员及曲目由文艺委员负责推荐，于12月13日（二）上报文艺部部长黄秋燕。

舞蹈赛要求：

1）服装整齐，精神面貌良好：

2）编排新颖，主题鲜明，具有表现力；

3）动作协调，表演生动，整体效果好。

4）12月15日（四）由张春曦老师和文艺部部长黄秋燕、宣传部部长陈美珍组织验收工作。

5）

此项工作由评委评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学分别为班级得分：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，并奖励个人学分2分、1分、1.5分。

评委成员：校领导及部分班主任

四、__信息工程职业技术学校艺术节闭幕式。

主持人：待定

主席台就座：校领导，老师及嘉宾

时间：12月30日晚6：30

地点：校操场

闭幕式会议安排：

1）由王振嵩校长宣布各项活动获奖情况，宣布各班得分情况；

2）由校领导颁发获奖班级及个人获奖证书；

3）学校领导讲话；

4）主持人宣布“__信息工程职业技术学校艺术节胜利闭幕；

五、闭幕式文艺晚会既圣诞联欢会。

篇(5)

一、活动简介

1.活动名称：会员与小学生大型互动活动

2.活动主题：真心传递友谊，爱心成就梦想

3.活动时间：xx年4月23日（星期五）下午6：00

4.活动地点：崇文西楼301教室

5.活动目的：在第四届社团文化艺术节来临之际，为了丰富大学生的课余文化生活，展示家教风采，扩大家教影响，倡导同学们奉献爱心，关注儿童，关注一切需要帮助的人，让全社会传播爱心，倡导校园和谐友爱、互帮互助，为构建和谐校园奉献一份力量。

6.活动具体任务：

1）活动前期策划书和工作流程的制定；

2）活动期间人员安排（由活动部维持教室秩序，宣传部完成活动前中后期宣传）

3）活动中节目的采集、筛选及节目单的制定

4）活动后期书面总结及表彰结果公示。

7.活动负责人

张丹、李琦、柳露

二、活动步骤

前期： 1、活动前期宣传，制定游戏规则；

2、按计划完成参与活动人员名单筛选及确定;

3、大赛评委的确定

4、前期宣传工作及宣传板的制定

5、教室的租借

中期： 1、入场前座位的安排及人员定位

2、现场ppt制作及放映

3、主持人致词

4、会长致开幕词

5、按流程进行活动项目（三大板块：文艺、手工制作及游戏竞答）

6、活动总结

后期： 1、打扫教室卫生

2、活动书面总结，后期宣传

三、活动背景

今年我院成功与纺院合并统一，又喜迎建校60周年校庆和示范性校园建设的开始。这一件件都是值得每一个陕工职院人骄傲的事情。在此三喜临门且又逢第四届社团文化节开幕之际，我阳光家教协会将率领200多名会员及百名小学生共同庆祝此次工纺合并成功。祝愿两校同学和睦相处，共同发展；祝愿母校60周年节日快乐，示范性院校建设圆满成功。

四、特色活动

1、本次活动打破往年常规，去掉华丽的文艺形式，接上朴素大方的互动性比赛活动

2、会员与小朋友完美互动，共享比赛中的欢愉时刻

3、陕工职院唯一的趣味性的全员比赛活动

五、比赛流程（决赛)

1、17：30 人员进场

2、主持人开场

3、会员代表发言，小学生代表发言

4、比赛开始

5、颁发奖品

6、致闭幕词

六、参与部门

院社团联合会 红十字协会 演讲与口才协会 英语协会 传媒协会 法律协会 心缘社 影音协会 等。

七、经费预算

1、表演道具及布置演出现场：210元

2、活动现场招待水杯茶叶：40元

3、租借相机音响等设备：160元

4、节目单制作与策划：15元

5、活动奖品及纪念品：95元

总计：550元

八、预期成效

1、吸引来了广大师生前来观看以树立协会的良好形象，提高知名度。

2、借这次活动展示了我们家教的实力，本次活动由我们阳光家教精心打造，虽然我们力求完美，但在这次活动中必然会有不足之处，还请老师给予指点，我们一定在改进中不断完善我们的工作，仔细办好以上活动，这次策划是我们为庆祝第四届社团文化活动而精心打造的，希望老师予以批准，我们会更加努力完成这次活动。

九、应急措施

1、若活动中突然停电，先安排人员维持秩序，防止不安全事故发生，再通知电力维修人员尽快赶来对电力系统进行维修。

2、若演员昏倒或摔伤，应立即送往医院治疗

3、若活动出现bao动，应及时进行调节

4、若发生火灾及其他自然现象 应及时组织人员撤离

十、活动可行性分析

1、社团兼活动的举办不仅可以显示出我们家教的实力，而且还可以丰富大学生生活。

2、通过活动的总结，追忆过去，展望未来，在失败中吸取教训，在成功中积累经验，愿阳光家教协会越办越好 越办越活。

3、此活动可以广泛的、真切的向全院学生宣传无私奉献的精神

院社团联合会

篇(6)

元旦是辞旧迎新的好日子，所以元旦到来之际，很多地方都会举办活动来庆祝元旦的到来，关于元旦活动的总结，下面小编为大家收集整理了“2021元旦活动的总结范文最新”，欢迎阅读与借鉴!

元旦活动的总结范文112月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦。

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色"感恩的心”、"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快点告诉你”、舞蹈"动感女孩”、情景表演"看望小公鸡”等把活动推向了。

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

元旦活动的总结范文2为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备元旦庆祝活动，认真思考在活动中每个环节所带来的效果和可能存在的问题，我班这次的活动考虑的非常周全迎合了家长的需求，也体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

一、活动目标与前期准备工作

在本次活动中，结合“庆新年、迎元旦”主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身上的闪光点也培养孩子的胆量和敢于竞赛的精神;在一次大型难得的机会中让孩子体验和家长共同参加游戏的快乐，能通过活动感受新年的快乐气氛和培养孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位老师准备了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的游戏及所需道具，因为看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快乐与成长的喜悦。

二、活动的流程安排与活动内容

1、元旦文艺汇演报告

上午8点30分左右，家长们已经陆陆续续到园，在班级，班级3位老师细心的给孩子准备丰盛的早餐之后，给孩子进行了一个安全教育课，9：00分在老师的指引下，首先，家长来到舞台前观看元旦文艺汇演，在汇演里家长孩子都能非常认真听从老师的指引，对孩子表演后也给予掌声鼓励。

2、班级幼儿才艺展示与亲子游戏

9:40分看完之后请家长回班看本幼儿的表演，为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。亲子活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。本次活动主要是以幼儿才艺展示为主中班的特色"英语歌曲”"国旗红红的”、"床前明月光”、"儿歌串烧”、"讲故事”、舞蹈"亲亲猪猪宝贝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活动的展示让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。在老师的主持下，把活动推向了。

在才艺展示中我们无奈穿插了几个亲子游戏，主要是以家长和孩子一起合作为主，我们班的亲子活动可谓别出心裁。全体家长乐淘淘的参与了我们精心设计的亲子游戏活动。在亲子游戏《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。在亲子游戏活动中反应，展示了孩子们敏捷的思维能力和互动合作能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

3、年级自理能力活动比赛

时间一分一秒过去了11：00结束了我们的才艺展示后，就到了最后一个环节是展示幼儿自理能力，我们带着孩子来到比赛场地，由园长主持比赛活动，在比赛活动中，幼儿穿衣服叠被子，竞争非常激烈，小朋友也表现得特别棒，在旁观看的家长露出满意的、诧异的、赞许的笑脸。我们无奈也倍感欣慰!

欢乐的时光过去了，在老师的结束语和祝愿下面我们看到家长们露出肯定和满意的笑容，让我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

元旦活动的总结范文312月27日，这个让我们期盼了许久的日子终于到来了。这一日，大学生学会的元旦晚会在大学生活动中心如期举行，并获得了圆满的成功。

为了这次晚会，心学人筹划了一个月的时间。就在前一天晚上，学哥学姐连夜装饰了会场，当日我们到达会场时，又做了简单的装饰。等到晚上的时候，气球做的拱形门，心形的签，拉花，样样令人赏心悦目。站在门边的礼仪小姐笑容可掬，迎来一位位会长和主席。

十九点整灯光熄灭，《快乐崇拜》的音乐声响起，十几位靓丽的女孩已经站在台上，为大家带来精彩的舞蹈。我只能说在如此紧张时间里能把舞蹈排练的这样熟练，而且作为第一个出场表演的节目能让大家眼前一亮，真的是让人佩服。伴随着强有力的音乐，女孩们舞动着优美的身姿，舞台下则是一次有一次的闪光灯。

在热烈的掌声中，观众们送走了美丽的女孩儿，迎来的是今天晚会的主持人，两位帅气的小伙带着两位穿着粉裙和绿裙的美女出现在舞台上。简短的开幕词过后，礼炮声响起，五彩斑斓的彩纸漫天飞舞，美声独唱《一杯美酒》令大家更是如痴如醉。

接下来，我们欣赏的是一场以此为辩题的激烈的辩论赛，场上出现了帅气的孙悟空，委屈的猪八戒，美丽动人的高小姐，穿着睡衣的仙姑，霸气十足地主席，场上激烈的辩论让两方“大打出手”扔起了果冻，而场下的观众则聚精会神的看着“战况”。

热辣的街舞，让台下的男孩子们羡慕不已，女孩们则是惊叫连连。让我这个在后台装扮的表演者也按捺不住想到前面去看一看。

作为一个表演者，我深切的知道大家是如何走过的这一个月。得知我们心学要举办元旦晚会的时候，所有人都十分的兴奋，积极主动地报名参与，我也报名参加了小品剧的表演。在演员选定之后，我们就开始了排练，刚开始，我们只能拿着呆呆的站在台上念台词，不知道该怎么演，慢慢地，我们觉得原有的台词太过死板，不够搞笑，我们就集思广益，在网上收集和剧情有关的经典语句，把原有的台词加以替换。新台词搞笑到我们排练时要笑破肚皮。接着，我们熟悉新台词并把动作加进去，由于我们六个人来自不同的院系，很少有公共的休息时间，而学哥学姐为了让我们好好学习不想占用我们的上课时间，这样我们只能利用下晚自习的短暂时间进行练习。在人文楼501，我们一遍又一遍的纠正着台词，一遍又一遍的修改着动作，一遍又一遍的寻找着自己在舞台上的位置。

站在舞台上，原有的紧张全无，一招一式，一字一句完全按照当时排练的那样。我们听到台下爆发出了一阵阵的笑声和掌声，我们心里都是乐开了花，因为我们表演的预期效果达到了。

这一次的演员经历就让我亲身的体会到了做演员的艰辛。不仅仅是我，所有的表演者都像我们一样，为了给大家带来精彩的表演，不惜牺牲自己的课余时间，用心的排练。

元旦活动的总结范文4本次元旦艺术活动以“喜迎元旦”为主题，其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展，从整体来看组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组及早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目精彩。

从活动情况来看，本次元旦艺术活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了合唱、独唱、舞蹈;校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖，新增了音乐剧、小品、双簧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响;台下学生按年级组成了方块队，有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机现场拍照录像留念。

舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术活动虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、小品、合唱、独唱等节目。

小品《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖，更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《火苗》、《中国功夫》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢谢校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

元旦活动的总结范文5一年一度的元旦联欢会开始了，校园里喜气洋洋，到处充满了欢歌笑语。我们教室里布置得格外美丽，四条五颜六色的彩带交叉在一起，日光灯披红挂绿，再配上各色大小气球，整个教室充满着送旧迎新的节日喜庆气氛。

首先，师生们相互祝贺新年，顿时，教室里一片欢腾。接着，同学们互赠礼物。我把准备好的礼品郑重地送到罗夏的手里，他用双手接过去，连声说：“谢谢，谢谢!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想谁会送我礼物。这时王建同学走到我的身边，递给我一个小纸包，微笑着说：“祝你新年快乐!”我连忙接过礼物打开一看，原来是一张彩色的画片，上面有蔚蓝的天，翠绿的山，宁静的湖，多么美丽动人的画面啊!

联欢会继续进行着，贴尾巴的游戏开始了。黑板上画着一头猪，大耳朵。肥胖的身体下面长着四条粗壮的腿，又高又大，就是没有尾巴，这就要看谁能把尾巴贴上去。同学们争先恐后地好上去贴。老师第一个叫来张晶同学，用围巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同学们瞪大眼睛，伸长脖子，踮起脚跟，兴致勃勃地瞧着她。张晶先把尾巴放在猪背上，一会儿又放在猪肚子上，教室里不时爆发出阵阵笑声。后来她下定决心，把尾巴贴到猪的后腿上，同学们立刻哄堂大笑起来。张晶解下围巾，看到自己出来洋相，也不好意思地笑起来。伴着欢快的歌声，同学们一个个到黑板前贴尾巴肥猪的尾巴一会儿长到头上，一会儿长到背上，一会儿长到脚上，有趣极了。

篇(7)

关键词：中职学校；文秘专业；实践教学方法

文秘专业实践课程是以职业岗位能力为指导思想，采取工学结合的教学模式，通过该课程的学习，使学生掌握本职业岗位必需和够用的基本理论，使学生具备文书处理与写作能力、办公室事务处理能力会议组织与服务能力和商务活动能力，实现学生“会办文、会办会、会办事”的教学目标。

加强文秘专业的实习实训，是培养文秘专业技能型人才的必由之路。从理论中来，到实践中去，进而提升技能，真正做到“知行合一”，这已成为职教界人士的共识。因此我们在教学中要高度重视实训、实习等实践性教学环节，开展有效的技能实训，强化模拟训练，培养和提高学生的实际操作能力。在文秘专业实训课程教学过程中，我们尝试从以下几个方面入手：

一、加大实践环节比重，强化学生应用能力训练

为配合对实用型秘书人才的培养，在中职学校文秘专业的学科设置和教学安排上，可以适当加大实践性教育环节的比重，以培养学生的实际动手能力和规范化操作能力。统一、科学而规范的训练，对学生获得标准化、专业化的职业知识和技能都将大有裨益，也会调动学生学习的积极性和主动性。而英语的听、说、读、写能力和计算机的实际操作能力训练，更应该得到进一步的强化，这在目前已取得了共识。事实证明，那些英语、计算机的熟练程度较高的同学在市场上具有明显优势。而且，随着信息技术的日新月异，秘书部门工作内容和工作方式的变化，大量先进的管理方法和手段的运用，办公室文职人员良好的语言沟通能力，对各类信息、资料的迅速收集、整理、传递的能力，无疑会成为衡量其工作效率和质量的重要标准。与此同时，还应大力加强师资队伍建设，通过各种渠道培养一支理论知识与实践能力都很坚实的“双师型”教师队伍，这样既能为提高学生的实际能力奠定基础，又为学校的进一步发展作好了人力资源上的准备。

二、加强熟练兼职实践教师的指导

为了给学生创造良好的实践条件，聘请合格的实践兼职教师也是实践中必须重视的问题。在选定实践单位的同时，最好聘请具有多年工作经验的秘书或办公室主任做为学生实践的兼职教师，这些兼职教师实践工作经验丰富，对秘书工作的职能、工作内容、工作规律及特点非常熟悉，对本单位的基本情况了如指掌。通过兼职教师的言传身教，学生可以很快熟悉工作环境，了解秘书工作的内容及规律。兼职教师除担负平时的言传身教外，在实践期间，还要给学生开几次专题讲座。每次讲座都以案例教学为主，每个案例都取自于秘书工作的实际，案例中所讲述的事情都是真实的、具体的、有针对性的。比如，兼职教师以自己在一次公文拟写中，由于自己的粗心大意，在定稿中出现失误，校对没有到位，给工作造成严重损失的反面案例讲给学生听，定会使学生很受震动。有时教师还可以结合具体案例，组织学生针对案例认真讨论，使学生有了真实的情景体验，不仅做到理论与实践相结合，而且有了一定工作经验的积累。这为学生以后走上秘书工作岗位，能立刻进入“角色”打下良好的基础。

三、利用校内资源，进行顶岗实习

为了适应文秘专业实践教学的需要，除了加强硬件设施建设外，还可以开发利用校内现有的场所资源，将一些部门秘书工作或相当于秘书工作的岗位提供给学生顶岗实习，如在文印室、档案室、学生处、图书馆、实验室、实训基地等行政管理部门安排学生轮流实习实训，并逐步形成较为稳定的实训基地。这样一来，因地制宜，既充分利用了已有设备条件，节约了成本，又能满足了学生实践实训的需要，提高了学生实践实训的积极性。还可以利用校内的文化节、艺术节、运动会、文艺晚会等各种活动机会，锻炼学生的实际操作能力。如让学生参与具体的策划和筹备，起草策划书、开幕词、报告、计划等有关文稿，承担会议的组织、安排与接待工作。在整个过程中，相关岗位的教职工负责实习指导，学生在真实的工作环境中独立进行实地训练，参与组织管理全过程，在实践中发现问题，解决问题，边干边学，书本理论与工作实际紧密结合，提高了操作技能。

四、重视社会实践，让学生在锻炼中积累经验提高技能

案例教学的生动活泼，模拟训练的高度仿真，都比不上社会实践来得真实直观。应当鼓励学生走出校门，走进现实社会生活，在社会的真实情境中学会与各种人或事打交道。例如教师设计某一课题，指导学生开展相关的社会调查，在与调查对象的沟通交流中，培养学生收集信息、分析解决问题、协调关系的能力；组织学生参加各种社会活动，如企业庆典、会展活动、颁奖仪式、公益劳动等，让他们在真实具体的社会实践中培养职业意识，提高服务能力；积极利用多类型、多层次的校外实训基地，让学生深入到企业生产中去，了解实习单位的组织、管理、企业文化情况和特色，并且在实践中学习人际交往，处理人际关系的基本能力；鼓励学生积极参加寒暑假社会实习和毕业实习，布置实习任务，明确实习要求，通过实习，检验学生的专业知识与技能，增强他们的自信心，锻炼学生融入社会的能力，为将来走上工作岗位打下基础。

综上所述，中职学校的文秘专业的实践教学，必须在切实提高学生的实际应用能力的同时紧紧围绕市场需求来进行。既不能将目标定得过高，又要充分发挥现有的人力、物力和财力资源，注意从专业的特殊性出发，抓住时机，顺应潮流，建设专业的特色，培养专业的人才，并进一步大胆解放思想，开拓教育思路，培养更多更实用的优秀秘书人才。

参考文献：

[1]刘越，王尔平.文秘实用手册[M].中国书籍出版社.1993.