时间:2023-02-20 09:54:37
序论:写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隐藏在内心深处的真相,好投稿为您带来了七篇班主任家长会讲话稿范文,愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂,助力您的创作。
尊敬的各位家长:
大家好!感谢各位百帮之中参加学生的家长,由于夏季已经到来,又临近“五一”放假,学生的安全管理进入了关键期,希望广大家长务必增强安全意识,配合学校做好学生的安全教育与管理,切实承担起监护责任。
一是做好孩子防溺水教育。加强对孩子上放学时段、周末、节假日和结伴外出游玩时的教育和管理,低年级实行家长接送交接制。重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。遇到同伴溺水时严禁孩子盲目施救,应立即报警或寻求成人帮助。
二是做好孩子的交通安全教育。自觉遵守交通规则,养成良好的交通文明意识和安全习惯。坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆,主动拒绝无安全保障的出行方式,不乘坐超员、超速、无牌无证、不符合安全技术标准的车辆,外出游玩时要注意船只车辆、游乐设施等安全。教育孩子按照交通法规安全、文明骑车,主动远离大货车,严禁并排骑车、骑车打闹和骑车带人,中小学生不得骑机动车上下学(12岁以下严禁骑自行车)。步行上下学的孩子要遵守交通规则,不跨越护栏、不在公路上追逐打闹,穿越公路要走斑马线,养成过马路“一停二看三通过”的习惯。
三是做好孩子的心理健康教育。家长要加强与孩子的沟通交流,重视孩子的身心健康,做好陪伴教育。在空余时间,放下手机,多陪伴孩子,让他们感受到父母亲人的关爱和家庭的快乐。密切关注孩子心理、行为,出现异常情形,要及时与班主任沟通,并积极做好矫正,确保孩子健康快乐成长。
四是做好防电信诈骗教育。不得将微信、支付宝、qq等支付账号、银行卡、手机卡有偿出租或转借他人。
五是做好传染病防控。假期照看好孩子饮食起居,尽量避免到人群密集场所活动,减少传染性疾病发生,讲究卫生,严防“手足口病”和“诺如病毒”。坚持“不出省”原则,严禁前往疫情地区,学生外出必须报班主任报批。
六、按时到校上课,按时接送学生。五一过后,学生早上7:30进校,下午放学时间不变,家长要自己亲自来接学生,不得代为接送其他家长的孩子,不得无证骑行、或者骑行不符合规定的车辆。
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了××中心小学,走进了五×班的教室,欢迎各位!感谢大家!
我姓“×”,是这个班的班主任,也是这个班的英语老师。
我们这个班共有×位学生,其中男生×位,女生×位。这半学期,学生才从各自的班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱,这半学期以来,我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖,有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队,期中考试成绩也很理想,只有个别一两个学生不及格。可谓五×班人才济济,成绩卓著。各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”
当然,我们班还存在一些问题,比如自习课上总有学生管不住自己,会回头说话;有学生会在课后不顾生命安全,爬树掏鸟窝……
各位紧张,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的;
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话:我有时不听家长的话是因为:
1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。 不要采集我的
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人,我反感他们。
8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。 谢谢拉
听了这些孩子的话,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做紧张的就不必太苛求。
各位家长:
大家上午好!按照惯例,我是首先要感谢家长百忙之中的光临的,但是,我想我们是一家人,就不说感谢和客气的话了。为什么说是一家人呢?因为我们都有共同的孩子。有一次,我听课的时候,有位老师在讲课时直接叫学生孩子们,而不是叫同学们,我很有感触,我就想,我们经常说把学生当做自己的孩子,既然这样,我们还能不是一家人吗?
既然是一家人,今天我们就坐下来好好商量教育好孩子的事情。老实说,我们这个大家庭的群体很大,一块坐下来的机会不多,所以,我们就应该珍惜这个时间。一家人不说两家话,废话我尽量少说,我和家长们交流几个观点,先谈谈我对教育孩子的一些看法,如果你觉得在理,以后咱们就这样去做,如果觉得不合适,我们再商量。和我商量,和班主任、科任老师商量,总之一个目的,把孩子教育好,让他成长、成才,尽到我们的责任,那样我们就没有遗憾了。
第一:引导孩子以在章丘中学读书为荣,爱这所学校、爱这个班级,爱教他的老师。
你可能觉得这不是家长该做的事情,但是,你听我仔细讲讲这里面的道理。我觉得,在孩子的三年高中生活中,章丘中学、还有他所在的这个班级,就是孩子的家,老师就是他的家人。孩子在三年中,绝大部分时间是在这个家中度过的,如果孩子不爱这个家,那么你还能期望他在这三年里能好好接受教育吗?首先,作为学校的领导和老师,我们会做出我们的努力,关心爱护学生,做学生的知心人,实际上我们也一直在进行这方面的努力,我自己就带头和三十几个孩子建立了联系,他们将自己的问题和困惑以书信的形式和我交流。但是在这同时,我也希望家长们做好引导,了解我们的学校、了解我们的班级和老师。为此,我简要介绍一下章丘中学的情况。
XX中学2004年建校,在校生XX余名,教职工XX人。几年来,学校秉承“让每个美好梦想都成为可能”的办学理念,牢记“思困学勤学博思远”的校训,形成了“有内涵讲大气 爱智慧 负责任”的良好校风。近几年来,学校进入了加速发展的快车道。一是教师队伍建设成绩斐然。近三年来,先后有四位教师夺得山东省优质课一等奖,17位教师获济南市优质课比赛一等奖,32位教师获XX市优质课一等奖,33位教师获章丘市教学能力素质大赛一等奖,还有231位教师获章丘市教学能手、章丘市优秀教师、优秀班主任和师德标兵等荣誉称号。这是非常难能可贵的。二是创新了管理机制。经过几年的探索,形成了适合校情的学校管理模式和管理机制。教学改革不断深化,分部制管理和分层次教学管理机制渐趋成熟;高效课堂建设成效显著;形成了具有章色的“自主、合作、探究”教学模式;全员育人工作不断推进,学生自主管理,自我教育成效渐显。三是高考成绩逐年提高,高层次人才不断涌现,艺体教学形成亮点。2012年,我校高考文化课一本上线XX0人,2013年为XX人,2014年文化课一本270人,艺体生双上线122人,合计一本上线392人,XX同学保送清华大学,张今明同学取得684分的优异成绩。我们这次的期中学业水平考试也取得了优异成绩,比入学时的基础提高了一大截,高一八班的薛辰龙同学考了全X市52名,还有一班的袁XX同学也考了全市97名的好成绩,这可是在XX四中选拔了初中前一百名、五中也是选拔了一大批优秀学生的情况下,能够取得这样的成绩,说明孩子在XX中学同样会取得优异的成绩,甚至是更好的成绩。一会儿班主任会给大家介绍孩子的学习清况,在此,我不再多说了,学校先后获得XX省规范化学校、XX省绿色学校、XX省体育传统项目学校、XX市教学示范学校,济南市艺术教育示范学校等荣誉称号。章中在成长、在壮大!
我想说的是,如果孩子和你说学校如何、班级如何、老师如何如何的时候,不要轻易和孩子说些不负责任的话,要和老师站在一条战线上。这不是我想掩盖问题、息事宁人,因为我们都知道亲其师、信其道的道理,一个对老师心生厌烦的孩子,你还能指望他能够好好听老师讲课吗?一个连自己的班级都融不进去、都不能与之和谐相处的孩子肯定是出了问题,那么,我们需要一块商量怎样教育孩子。我不是说,我们的学校、班级和老师没有问题,任何学校都不可能做到事事完美,实实在在地说,老师也是普通人,和家长们的区别不大,只是多了遵守教师职业道德的操守。我只是说,不要偏听偏信孩子,要客观全面的看问题,通过和老师和领导们的交流,解决孩子的问题。当然,我们也会主动解决学校、老师的问题。在这里,家长们不要护犊情深、使自己陷入偏激的漩涡,不要孩子一说老师不好、班级不好,家长就着急上火,这样只能导致教育孩子的失败。只有我们学校家庭形成合力,拧成一股绳,劲往一处使,才能不断战胜困难,什么时候都不要忘记,家长和老师的目标都是一致的,我们双方都希望孩子能健健康康、顺顺利利地成长。既然这样,我们还有什么不能解决的问题呢!
第二、任何时候都不要放弃对孩子的信心和希望
孩子在高中阶段的学习不同于以往的初中和小学,学习的内容难度加大、任务加重,孩子心理上承受着更加激烈的竞争带来的压力。成绩起伏、有好有差这都是正常的。一般来说,孩子成绩下降的时候心情都比较沮丧,这个时候,千万不要对孩子说一些泄气的话,要理解孩子的心理需求,要帮助他从失败的阴影中走出来,这样才能赢得孩子对家长的信赖,以后有什么事情他才愿意和你说,不至于使他的问题越积越多;只有这样,你才能通过和孩子的沟通交流引导他不断进步成长。家长们在孩子考试的时候都很紧张,担心孩子会考砸了,说实在话,有时候也是为了自己的面子,我也是一个孩子的家长,所以我理解作为一个家长的心情。我的孩子在读高中的时候,就是在这所学校,由于自己是老师,所以,孩子的情况了解得更清楚。我曾经为了孩子的每次考试焦虑紧张,尤其是到了高三,孩子成绩一下降,自己就着急上火。我知道这样不行,会对孩子的学习起反作用,弄不好,孩子有了逆反心理就麻烦了。后来,为了排解自己的焦虑,我就写高三家长的日志,把孩子的状态和自己的反应写下来,排解紧张情绪,总算安全度过了高三,孩子也顺利考上了大学。后来,清点了一下孩子高三时候自己写的日志,竟然有三四万字,这倒成了自己的一笔精神财富。孩子是自己的希望,家长总想孩子能够为自己争口气,能够将来出人头地,找个好工作,将来衣食无忧、生活幸福。但是,我们善良美好的愿望如果掺杂上自己的太要面子、急功近利和盲目急躁,就有可能使我们的愿望落空,使孩子朝着与我们的愿望相反的方向走下去。
所以,当孩子成绩一时不理想,或者当孩子一时不努力、甚至违反了学校纪律受到处罚的时候,作为家长,你要记起我今天说的话,忍住你的一触即发的急躁脾气,告诫自己,对孩子简单粗暴,可能适得其反。静下心来,和孩子好好交流,不要放弃对孩子的教育。如果打孩子一顿能够凑效的话,这个拳头也不要轻易落下来,老百姓都有句话,叫做:有些孩子被打皮了,就是说如果常打孩子,再打就不管用了。不要轻易打孩子,打一次就要让他牢牢记住为什么打他,不要为了发泄自己作为家长的负面情绪打孩子,必要的惩戒措施还是要有的,这个不同的家长灵活掌握,有些孩子承受不了家长的打骂,那家长就要慎重。当然,我们做老师的有纪律,上级有要求不能体罚变相体罚学生,更不能打骂学生。再就是提醒家长,单纯的溺爱也不可取,不要一味的迁就孩子,要让他知道这个世界上是有规矩的。这就进入我要说的第三个观点。
第三、不要把教育孩子的任务都交给学校,随时随地不忘对孩子的引导教育,并且是正确的教育。
有个孩子在学校打了架,还是打群架,老师问他,你为什么不赶紧告诉老师,而是自己找人揍他。这个孩子说,我爸早就给我说过,任何时候都不要吃亏,他打了你,你就要打他。所以,我就要让他尝尝被打的滋味。
我不知道这样告诉孩子的家长是出于什么目的,肯定是怕孩子吃亏,但是,家长忘了重要的一点,如果是幼儿园的孩子,这样的教育可能让他吃不了亏,也不会出大事,当然,幼儿园的孩子也不能这样教育。但是,你忘了,如果这样的话,你的孩子会吃大亏,从来以暴制暴、冤冤相报都不会有好的结果,那是黑社会的规则,难道做家长的要将孩子推向黑社会吗?一个高中生,身体上接近成人,心理上还不成熟,在这样的家长教育之下,很可能一不小心就会出大事,这样的例子很多很多,看似弱小的被挨打者,一气之下,拔刀相向,把身强力壮者捅死,两个家庭因此陷入灾难。
所以我说,学校教育不是万能的,家庭的教育不可缺少,我们所面对的是一个庞大的群体,各种心理的学生很难说面面俱到,家长应该是学校教育的强大同盟军。我开始的时候说了,我们是一家人,不要说两家话,担负起各自的职责,才能把教育孩子这件大事做好。不要出现学校教育两星期,毁于家长两句话的局面。
我们应该教育孩子:谦逊、懂礼、文明、宽容、忍让、感恩,进取、吃苦。在这里,我也要向家长们提个要求,我说的话可能不大好听,因为是一家人嘛,我就不绕着弯说。我们知道身教重于言教,作为家长,如果你现在的修养距离我刚才说的还真有距离的话,当然,我承认我也有距离,可能比家长们的距离更大,那么,我希望,家长们一方面做出我们的努力,一方面尽量不要在孩子面前展现你与这几个词相违背的一面。举个例子,我们自己在孩子面前都不孝顺自己的父母,还能希望孩子会有感恩之心,会将来孝顺你吗?这是大家都懂的道理,不需要我多说。
第四:一定要与学校、老师、还有自己的孩子多沟通、多交流。
很多事情会在缺乏沟通中造成被动局面,或者变的越来越糟。有个家长前些天告诉我,说是孩子的数学老师讲的不明白、语速太快、进度较快,孩子跟不上、听不懂。我接了家长的电话后,赶紧找这个老师交流,他承认自己讲课快,并且有时候觉得学生应该明白了,有些步骤就不讲。我和他谈话之后,他表示会加以改进。我并没有就此结束,接下来,我没有打招呼,就直接到班里听了他的一节课,果然有了改进,然后,听完课,我们又在一起进行了分析,商量了改进的措施。
我举这个例子,是想告诉家长们,如果孩子回家告诉你有什么问题,要及时和学校、班主任,还有老师们沟通。以便于我们及时纠正不足,还是那句话,既然我们是一家人,就有话直说。为此,我要求每个班都建立qq群,任课老师、班主任都加上,方便沟通。可能有的家长还没有qq,或者不会,这样的话,你就失去了一个和学校沟通的最好的平台,加入了qq,你可以随时随地和班主任交流孩子的情况,孩子也会觉得家长随时会知道自己的在校表现,而自觉遵守学校纪律。在此,我希望还没有加入的家长让孩子教一教,赶紧学会,用手机就可以聊,费用也不高,一个月不到十元钱上网费就能满足需要。加入了qq群,你就可以保持和学校的联系,不用让孩子再拿手机来学校,我们学校明令禁止学生带手机,家长也不要担心联系不到孩子,你可以把班主任、级部主任室,包括我的手机号都记住,学校的原则就是,只要孩子们在学校,就随时都会有老师在学校,所以,不用担心找不到孩子。孩子有手机只能增加他们玩耍、聊天的时间,缩短学习时间,影响学习的精力,没有半点好处。
在和孩子的沟通方面,很多时候,孩子嫌家长们好唠叨,尤其是孩子的母亲,常常是说不了几句话,孩子就顶嘴,有时候一扭头就不见了人影。这里我有个建议,如果你觉得和孩子的交流不通畅的话,我建议你可以用书信的方式,用文字来表达你对孩子的期望和引导,有时候当面说不出的话,写下来就可能顺畅一些,因为现在我们的家长很少有没文化的,这一点应该能够做到。还有一个情况就是孩子的父亲很多在外面打工,就像我们看的电视节目:爸爸去哪了?家里只有母亲一个人,这个时候,作为父亲也不要缺失自己应负的责任,挣钱养家是你的责任,教育孩子更是你的责任,不能因为在外打工就忽视对孩子的教育,留下遗憾。这里也提个建议,在外打工的家长,可以经常打个电话,或者以短信的方式,把自己的想法和要求、期望等发到在家的母亲手机上,让孩子看看,我希望家长们能够做到。要记住,教育孩子是最好的投资,如果我们拼死累活的挣了钱,孩子没教育好,估计你挣的钱会更不够花的。这话不大好听,但却是实话。