绿化汇报材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇绿化汇报材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

几年来，＊＊在城镇规划和建设中，坚持把城镇绿化工作摆在突出的位置，以创建生态园林城为目标，坚持街、园、区、院一起抓，城乡同步推进，初步形成了以镇区广场公园为景区，以防护林为屏障，以街道绿化为骨架，以住宅小区、单位庭院绿化为基础的城镇绿化格局。截止目前，那吉镇建成区绿化覆盖率达34.2，绿地率达27.6、人均公共绿地面积12.3平方米，主要街道绿化普及率达100。下面，将我旗城镇绿化工作向与会的领导和同志们作一简要汇报。

一、开拓进取，扎实工作，加快城镇绿化建设步伐

随着城镇化步伐的加快，旗委、旗政府坚持统筹人与自然和谐发展，把加快城镇绿化作为改善生态环境、美化人居环境、优化投资环境的重点工作强力推进，努力为广大群众打造一个天蓝、地绿、水清、人和的绿色生态家园。

（一）抓领导、抓规划，夯实绿化工作基础

城镇绿化是提高城镇品位、改善人居环境的重要措施。为促进经济、社会和环境的协调发展，我旗高度重视城镇绿化工作，成立了城镇绿化工作领导小组，每年年初旗委、旗政府都召开专门会议，研究解决城镇绿化工作中的各种问题，并与各部门单位签订绿化目标管理责任状。规划是发展的蓝图。经过多年的实践和探索，我旗把那吉镇的建设定位在“生态园林城”上，坚持以人为本和高起点规划、高标准建设的原则，聘请专家相继编制完成了《＊＊生态系统规划》、《那吉镇城镇绿化系统规划》等，为抓好城镇绿化工作提供了科学指导。在具体实施过程中，所有拟建城镇建设项目的绿化方案按绿化系统规划审批合格后，方可开工建设。特殊情况，报城镇绿化工作领导小组审批，并向社会公示。城镇绿(文秘站:)化主管部门对各城建项目绿地建设情况进行跟踪管理，并实行竣工验收制，维护了规划的严肃性和连续性。

（二）抓重点，抓关键，全面提高城镇绿化水平

我旗城镇绿化坚持以植树造林为主，乔、灌、草、藤相结合，采取见缝插绿、破墙透绿、拆房增绿、规划建绿等一系列有效措施，各类绿地大幅增加，城镇绿化步伐明显加快。一是实施“万株大树进那吉”工程。我旗城镇绿化坚持以植树造林为主。从20__年起，我旗开始实施“万株大树进那吉”工程，在那吉镇中央街、振兴路、体育路、福利福四条城镇主干道两侧及王杰广场、丁香园等地移植大株云杉和雪松。截止目前，已移植8200株，成活率达98。二是认真抓好道路绿化工作。在全面考虑行道树主要功能的前提下，力求树种多样化，既注重其遮荫、减少噪声和吸尘的作用，又考虑其景观作用，努力做到一街一景。1999年以来，共投入绿化资金450多万元，在主要街道建绿岛、种花草3万平方米，栽植玫瑰、锦带、佛头花、红瑞木、黄槐等花灌木及绿篱等各种景观树5万余株。行道树主要选择云杉、垂榆、银棕杨、垂柳和杜松等树种，使每一条街道在不同的季节都呈现出独特的景观。三是全力建设广场、公园等休闲场所。为改善投资环境和人居环境，我旗于20__年投资1500元建成了4.64万平方米的王杰广场，其中绿化面积2.04万平方米；20__年投资80万元建设了1.3万平方米的迎宾广场，其中绿化面积1.2万平方米；投资130万元建设了9000平方米的丁香园，其中绿化面积4500平方米；投资424万元修建了2.76万平方米的儿童公园，其中绿化面积1.66万平方米。正在建设中的东山公园的基础上规划建设红色旅游景区抗联英雄园，总面积40万平方米，其中绿化面积28万平方米；西小河带状公园规划面积20万平方米，其中绿化面积15万平方米。在广场和公园的建设中，我们全部保留了建设场地的原生树木，并按照树木的分布状况设计，使每个公园都独具特色。广场公园的建设不但提升了那吉镇的城镇绿化品位，更为广大市民群众提供了文化、娱乐、休闲和体育锻炼场所，小城镇的现代文明气息明显增强。四是实施“绿色家园”工程。从20__年开始，组织临街机关单位以及个体工商户在楼前建花池211个、1万多平方米，设置花架86处，摆放盆花6500多个。同时，积极鼓励各机关、企事业单位、住宅小区和居民住户开展庭院绿化和社区巷道两侧绿化活动，绿化面积达93.6万平方米。五是加强生态环境保护与建设工作。加强对现有次生林和草原草场资源保护，发动广大干部群众改造荒山，植树造林，全面加强那吉镇城郊绿化工作。通过几年来坚持不懈的努力，城郊植树50余万株、1290亩，初步形成了东有幸福林、南有希望林、西有团结林、北有卫士林的绿化格局，基本实现了城区园林化，郊区森林化，乡村道路林荫化，居民庭院花园化的绿化目标。

（三）抓管理，抓宣传，切实维护绿化建设成果

在绿化工作中，我旗坚持建设与管理并重，采取有效措施，加强绿化管理工作。一是建章立制。根据实际，我旗制订了《那吉镇城镇绿化管理办法》、《＊＊环境保护管理办法》，使城镇绿化工作走上了科学化、规范化、法制化的轨道。结合文明城、卫生城“双城”建设的开展，编写《文明市民手册》和《文明市民读本》，并广泛进行宣传，广大市民爱绿、护绿的责任意识明显增强。二是实行责任制。栽树容易成

活难。为充分调动社会力量，提高绿化质量，我旗采取义务植树和后期管理任务分解的办法，由旗各大班子包片，将那吉镇的绿化区划分为12片，将各机关、企事业单位划分为小组，一组一区，全面负责植树绿化的养护管理工作。为提高移植大树的成活率，旗城镇绿化领导小组统一要求各责任单位给每棵大树都做三角支架，提高大树的稳定性，以防止“树大招风”，动摇根系，并定期督促浇水，有效地提高了苗木的成活率。园林部门和各牵头单位组成联合检查验收组，对每年各片、各组的绿化任务进行验收，既强化了各机关单位的责任意识，又提高了绿化质量。三是加强管护。按照建管分开的原则，我旗主要广场、公园的绿化管护工作由那吉镇负责，沿街绿化、美化、净化工作实行门前“三包”，由各机关单位和个体工商户负责。各项绿化工程实行项目法人责任制和质量监督制。旗公安、工商行政管理、交警、城管等有关部门协调配合，齐抓共管，那吉镇175名环卫工人每天除完成各自工作外，还义务负责城镇绿化监管工作，在大街小巷到处都有养绿、护绿人员，对破坏树木花草的不文明行为严厉惩处，同时进行新闻曝光，有力地维护了城镇绿化建设成果。四是加大宣传力度。旗电视台、阿荣通讯等新闻媒体，开设专题栏目，集中宣传报道城镇绿化工作。各有关部门每年都开展形式多样的城镇绿化科普知识、植物多样性保护知识宣传，动员广大群众积极参与绿化建设。同时全面开展城镇绿化法律法规的宣传活动，增强了全社会义务植树和爱绿护绿的责任意识。

二、全民动员，绿化环境，促进经济社会协调发展

城镇绿化需要动员全社会力量，为此我旗采取综合措施，使城镇绿化转为广大市民的自觉行动。通过全社会的共同努力，我旗的城镇面貌发生了深刻的变化，城镇变绿了、变美了，人居环境明显改善。城镇绿化对经济和社会发展的作用日益显现出来。

第一，广大干部群众参与城镇绿化的积极性空前高涨。通过宣传和教育，广大干部群众对城镇绿化的思想认识有了明显的提高，自觉参与城镇绿化的意识明显增强。对于全旗绿化公益活动，各级领导带头上阵，机关企事业单位的干部职工、居民群众、公安干警、驻旗部队、在校学生积极参与，捐资投劳支持城镇绿化工作。正是由于全社会的共同参与，才使得＊＊这样一个财政穷旗在短短的几年间把那吉镇打造成了今天的绿色城镇。

第二，城镇品位逐年提高。通过加快城镇绿化工作，使那吉镇发生了翻天覆地的变化，镇区主要道路由过去的“泥水”路全部变成如今的水泥路，连同316条整洁的巷路绿意簇拥，鲜花环抱。城镇居民享受了集中供热，城镇空气质量明显提高。各类市场、商场按规划分区设置，供水、供热、文化、体育、教育、休闲、娱乐等设施不断完善，城镇综合服务功能进一步增强，广大市民的生活条件明显改善。那吉镇20__年被国家建设部等六部委确定为“全国重点镇”，被自治区列为择优扶持重点镇。通过精心雕饰，那吉镇已由过去破旧落后的大屯子变成了如今的鸟语花香、绿树成荫的一座新兴城镇，那吉镇由二星级文明城连续两年破格晋升为四星级和六星级文明城，被自治区党委、政府命名为全区“十佳星级文明旗县城”。

第三，促进了城镇可持续发展。城镇绿化工作的全面加强，有力地推动了城镇化进程，优美的人居环境每年都吸引大批农村富余劳动力向城镇转移。目前，旗政府所在地人口已由1999年的3万人增加到现在的6.4万人。从20__年起我旗开始实施那吉镇西扩战略，修建了阿伦大街，天津中敖集团投资2亿元、占地16万平方米的高标准、花园式住宅小区已开工建设。以绿色格调为主的红色旅游项目＊＊抗联英雄园也正在积极建设中。广大人民群众在充分享受改革开放成果的同时，正在以勤劳的双手开展“晋七争八”星级文明城创建活动。在不久的将来，又一座功能齐全、品位高雅、充满生机的绿色那吉新城将在河西新区拔地而起。

第四，推动了经济社会协调发展。优美的环境吸引了大量的外来资金和项目，那吉镇聚集生产要素、促进经济发展的辐射带动作用日益增强。几年来我旗招商引资累计达到14.4亿元。内蒙古奈伦集团、蒙西集团、北京洛娃集团、天津中敖集团、湖南岳泰集团等知名企业纷纷入驻，有力地促进了工业经济的快速发展。20__年全旗工业企业实现总产值7.2亿元，比上年增长40.6

，实现增加值2.5亿元，比上年增长52.7；招商引资完成4.44亿元，比上年增长35.75

。每年的城镇绿化工程建设与管护都为社会提供了大量就业岗位。同时旅游业等第三产业也得到了快速发展。教育、科技、文化、卫生等社会事业也呈现出快速发展的良好局面。

三、几点体会

通过几年来的实践，我们深深体会到，抓好城镇绿化工作，决不是一朝一夕的事情，只有结合旗情，以科学发展观为指导，求真务实，勇于探索，才能走出一条符合自身发展的城镇绿化之路。

第一，坚持以人为本是城镇绿化的根本出发点。绿化工作必须坚持以人为本，注意倾听群众意见，把群众的要求与愿望作为城镇绿化工作的根本出发点，让群众充分享受到城镇绿化给他们带来的舒适和愉悦，只有这样，才能增强全民参与绿化的意识，才能进一步推动城镇绿化工作健康发展。

第二，领导抓绿是搞好城镇绿化的关键。只有各级领导高度重视，真正形成主要领导亲自抓，分管领导直接抓，部门领导具体抓的领导抓绿机制，才能快速有效地推进城镇绿化工作。城镇绿化工作必须充分尊重群众意愿，统筹人与自然和谐发展，只有这样，城镇绿化工作才能落到实处、见到成效。

第三，社会办绿是打破资金瓶颈的有效途径。城镇绿化是一项社会性较强的系统工 程，只有社会各界和人民群众的广泛参与，捐资投劳，城镇绿化工作才会有坚实的基础。20__年，在王杰广场建设中，社会各界捐款170多万元，附近群众积极拆迁，全力支持广场建设；今年年初，群众得知旗委、旗政府要筹建抗联英雄园，还未开工就已收到捐款80多万元。与此同时，我们采取政府投入、招商引资、项目争取、银行贷款、土地置换、投工投劳等多种方式，有效地解决了城镇绿化“钱从哪里来”的问题，推动了城镇绿化的快速发展。

篇(2)

近年来，我公司从内强素质、外树形象着手，以创建国家卫生县城、省级文明城市、省级园林城市为契机，严格按照《__省庭院绿化达标标准》、《__省居住绿化达标标准》和省市县绿化办公室有关绿化达标工作的指示精神，逐步对我公司的办公环境和生活环境进行了绿化、美化，使可绿化面积绿化率达到了98％，单位绿地率达到了36％，先后投资近15万元进行绿化，种植樱花、大叶泥砂、枇杷、杏树等风景树75棵。综合楼四周围栏内外侧建成火鸡绿化带160余米，先后建成了花池、草坪5个，完成绿化面积3380平方米，使我公司的工作环境大为改观，园林绿化工程初具规模。同时，我公司还对部分支局所进行了硬化、绿化、美化，对家属区路面进行了硬化，路边进行了绿化，与园林绿化建设同步进行，为公司员工及家属提供了一个良好的居住、休闲环境。为了做好花木的日常管护，公司绿化领导小组将花木花池、草地承包给专人管理，明确责任，强化管理。同时，特邀一名专职花工，对花木栽种、修剪、浇灌、防病虫害等进行专业指导，确保园林绿化工程的正常实施。

我公司的办公和居住环境之所以有这么大的变化，绿化美化工作之所以取得这么明显的成效，总结起来主要有三条：

一、领导重视，目标明确，绿化美化环境，放在议事日程上。

公司领导重视，眼光长远。前几年，当公司着力解决职工住房问题的时候，就已经下决心要整治周边环境。注重建设、美化环境的协调进行。干部员工一致认为：搞好居住环境的绿化美化，不仅仅在于改善职工的办公和居住条件，更重要的是单位环境的绿化美化对于提高本单位的知名度、促进单位的精神文明建设等也有着不可低估的价值。以绿化为主体的生态环境的改善，必将同时改善本单位经济发展环境，有助于提高单位的综合竞争力，使经济充满活力。职工的住房要解决，职工的收入要提高，公司的环境绿化美化工作也不能拖后腿。环境的绿化美化，不搞则已，要搞就要搞最好的，要向现代化的双文明地质单位的目标迈进。

为了搞好“整治环境，绿化家园”工作。公司专门成立了领导机构，由公司经理任组长，副经理任副组长，各职能部室主任为成员，制定了一套切实可行的管理办法，形成了上下一致，齐抓共管的良好局面。每年都投入资金放到环境的整治和绿化美化工作上，用绿地来改善居住环境质量。一开始，个别群众对环境的整治和植树种草工作是不理解的，也不太相信公司有能力去解决当前居住环境脏、乱、差的情况。甚至有人认为单位领导花钱植树种草简直是败家行为，不如把钱用在提高职工的收入上。目标既定，公司领导不为闲言碎语所动摇，为使广大职工支持绿化、美化行动，单位班子领导带领职工代表到县绿化较好，环境较美的环保局等单位参观，真切感受环境美的那种舒心，那种欢畅，那种怡人，从而增加广大干部职工的支持力度。在具体的施工过程中，单位领导亲自督促狠抓落实。当一条条道路铺设好，一座座花坛建成功，一块块土地种上花草树木，一套套灯光设备安装完毕，整个办公和居住环境清新亮丽美如画卷展现在人们面前的时候，职工群众无不佩服领导的眼光和魄力。

二、绿化美化环境，职能部门真抓实干，创出成效。

目标和规划是美好的，怎样使目标和蓝图成为眼前的现实，必须经过一番艰苦的努力。从公司领导到员工群众充分发挥主观能动，想方设法，营造出一片清新怡人的“绿”来。

首先，统一部署，科学规划。为把“整治环境，绿化家园”的工作做实做好，公司专门聘请了有专业知识的园林工程师协助做好规划、设计等工作。哪些地方栽花，哪些地方种树，哪些地方植草，均因地制宜，统一规划，合理安排。做到乔、灌、花、草相互配置。该种乔木的地方，舍得花费资金购进成材树种种植，有的地方还注意突出层次感，下面种不同色彩的花草，中间种不同形状的灌木，上面种高大壮观的乔木，从低到高，很有立体感。另外，不同季节，不同色彩，不同香味的花草分布合理，一年四季都有绿色，景观效果也很好。

其次，重视绿化成果的保护管理。要将可以绿化的土地都种上花草树木已是一件不容易的事，而要让种植上的花草树木生长枝繁叶茂，那就更是一件不容易的事。为了管护这些绿化成果，公司专门制订了有关的规章制度。一是让广大职工群众树立爱护花草树木，保护绿色环境的意识，珍惜这来之不易的绿化成果；二是让管护人员明确自己的职责范围，明白自己每天该做哪些工作。在制订有关制度的同时，还请来园林专家对管护人员进行专业培训，以增加她们管理花草树木的有关知识，提高她们的日常管理水平和能力，更有利于花草树木的健康成长。在管护人员的悉心管理下，我公司居住区的绿化地带的花草树木越长越讨人喜爱，目前，还没有发现病虫害和人为侵占破坏绿地的现象。

第三，做好树枝残叶的清扫工作。为了保证环境优美和空气清新，公司专门订制了一批精美实用的垃圾回收桶，分放在主干道旁和各栋之间的道路旁边，同时派出人员，每天定期清扫路面的垃圾和花草丛中的残枝败叶，及时清运垃圾桶内的垃圾。对绿化地带还定期喷施药物，抑止蚊蝇虫蚁的生长繁殖。

正规化的管理，使得整

个单位大院的地面保洁良好。有的外来客人曾开玩笑地说：你就是从单位大院走一圈，回到家不用洗脚也可以上床睡觉。土地绿化，路面整洁，提高了人办公和居环境质量，也提高了公司和住宅区的品位。

三、绿化美化环境，职工群众自觉爱护花草树木和绿地的意识浓。

职工住宅区绿化工作启动之前，树木花草少得可怜，职工进出的通道也只有主干道铺上水泥。那时真是“晴天满鞋尘土，雨天满脚烂泥”。天空各种线路乱拉乱牵，满眼“蜘蛛网”；危棚简屋随处搭建，毫无规章；眼前见到的一些“绿地”，也是职工家属种的蔬菜，活像远郊的村庄。一些职工子女甚至不愿回家过春节，怕弄脏脚上的皮鞋。

如今所有的道路全部硬底化，再也不见泥土。该绿化的地方都种上了花草树木；还专门辟出一块地为文娱体育活动区，为职工提供健身、休闲的场所。“变绿了，变美了”，前后变化如此之大，让广大员工群众真真切切地感受到了“整治环境，绿化家园”带来的实惠。

篇(3)

关键词 植物栽培校本课程课程资源

中图分类号G633.91

文献标识码B

1“植物栽培”校本课程开发的背景

1.1 基于学生全面发展的需要

让学生健康、和谐、全面的发展，是教育的出发点和根本归宿。“植物栽培”校本课程把以发展学生个性、培养学生能力作为出发点和终极目标，通过观察、实践、探究等形式，使学生获得初步的栽培技能，充分体验到种植的乐趣，激发学生学习生物学的兴趣，并在探究活动中培养学生的创新精神。

1.2更好地开展研究性学习的需要

新课程倡导研究性学习，鼓励学生自主探索，参与生命科学课题研究。但就实际情况来看，由于平时的课堂教学课时有限，培养学生的课题研究能力存在困难，学生还缺乏一些课题研究必备的创新与实践能力。开设“植物栽培”校本课程为那些对生命科学感兴趣的学生提供一个为研究做准备的机会，为帮助他们更好地开展研究性学习搭建平台。

1.3为学生更好地学习生物学奠基

从事初中生物教学的老师总有这样的体会：学生不知道花生生长在哪里，有的学生甚至认为花生长在树上；学生不清楚黄瓜、南瓜等植物一定是异花传粉；学生对于植物分类，特别是各类群的代表植物的特征总是记不清；学生探究“种子萌发所需的外界条件”实验时，经常出现操作不当导致实验失败的情况……出现以上现象的主要原因是：学生长期生活在城市里，接触和观察各种植物生长发育的机会和时间比较少。开展植物栽培活动，不但丰富了教学素材，还增加学生的生活经验，结果必然是教师教的轻松，学生学的也轻松。

2 “植物栽培”校本课程实施的策略

2.1 课程目标

兴趣是学生最好的老师。当学生对接触的事物比较熟悉时，才能产生强烈的求知欲，才会主动地学习它、研究它，而且能持之以恒地研究下去。本课程实施前，对学生的需求、兴趣展开了调查，结果看出，我校的绝大多数学生对种植植物很感兴趣。因此在尊重学生的兴趣与个性的前提下，确立了具体的三维目标。

知识目标：获得一定的植物栽培基础知识，拓宽知识面。

能力目标：通过种植，认识、欣赏植物，培养观察能力、审美能力、探究能力、理论联系实践能力；通过调查，培养收集、分析、整理信息、解决问题的能力；通过探究、小组合作学习等，具有初步的策划、组织能力，更完善的人际交往能力。

情感、态度与价值观目标：通过种植，使学生获得亲身参与实践操作的积极体验，培养热爱劳动和热爱劳动人民的情感，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果；通过种植，更具爱心、责任心，对自然、对生命有一个科学的认识；通过自己动手种植植物，不仅为绿化学校、美化学校作出了贡献，同时也树立了环保意识。

2.2 课程内容

对现有苏教版教材相关内容进行适当补充和拓展，以各类群代表植物的种植为主线，构建有利于学生全面发展的校本课程内容体系。

（1）各类群植物的特征及与人类的关系方面，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

（2）代表植物的养护方面，如葫芦藓（生物实验常用材料）、黑藻（生物实验常用材料）、铁线蕨、银杏（本校园常见植物）、花生、豌豆、南瓜等。

（3）栽培技术方面，如种子催芽、盆播、露地栽培、扦插、嫁接、人工授粉、水培等。

（4）植物欣赏方面，如典型植物功能、植物空间配置、色彩搭配、校园绿化方案设计等。

2.3 课程实施形式

开发本课程的主要目的不是在于培养学生关于植物栽培方面的专业技能，更不是为了教给学生很多关于植物栽培的理论知识。课程实施的目的是以此课程为载体，对学生进行多方面素质的培养。基于上述理念，主要通过以下几种形式实施本课程。

（1）讲座。

邀请家长、园艺工作者等走进校园、走进课堂，与教师一起围绕某一领域进行专题介绍，拓宽学生视野。

（2）调查汇报。

学生走出教室、走向社会，从周围的生活中选择感兴趣的主题，通过走访、问卷、上网等多种形式收集、整理资料，制作PPT，在课堂汇报交流。

（3）动手实践。

课堂上，学生按照老师要求完成实验技能操作，如“种子的催芽”、“植物盆播”。课后，学生选择喜欢的植物进行种植、养护。 （4）小课题研究。 学生自主选择感兴趣的主题，自主选择合作伙伴（大约4～5人），在教师指导下设计研究方案，通过实验等多种方式开展研究。

2.4 课程评价

评价是激发学生学习兴趣的手段之一，对学生的学习效果要给以多种形式评价。本课程主要采用以下几种评价方式：

（1）填写自评与互评表。每节课后各小组都会拿到一张评价表，小组成员先要为自己作一句话的评定，再由组内相互评议，产生小组评价等级。最后教师对各小组进行评议。

（2）作品展评。课堂上，学生将栽培作品搬上讲台，并作简单说明，让全体学生欣赏评价。学生的一些栽培作品直接用于美化教室和校园，同时又作为成果展览，让全校师生欣赏评价。教师用相机记录下学生栽培活动中的美好瞬间和优秀栽培作品，在学校校本课程成果汇报活动中，向家长展示，让家长欣赏评价。

（3）开放性理论知识考查。教师编制考查试卷，试题以自主性、开放性为主，如“选择感兴趣的植物，谈谈它的栽培要点”，“为了更好的绿化教室、绿化校园，请你提出一些可行性建议”。学期课程结束后，对学生进行考查。

下面就本学期开设“植物栽培”一节的教学设计和实施为例，作进一步阐述。

主题活动：植物水培技术。

活动时间：2012年4月9日。

活动目标：

知识目标：了解常见植物的水培方法，尝试水培一两种植物；能力目标：通过查阅资料、上网搜索等途径完成探究问题，培养自主学习、合作学习和主动探究的能力；情感、态度与价值观目标：体验合作学习、分享学习成果的乐趣。

活动准备：

教师准备：布置课前探究问题，准备几种常见的植物、栽培容器和栽培工具等。

学生准备：课前完成探究课题，最好制作成PPT。

活动过程：

（1）调查汇报（由学生组织、展示）。

问题①植物都能水培吗？例举适合水培的植物。

第一小组成员代表汇报讲解（略）。

其他小组成员对其汇报讲解内容提出问题，进行讨论、学习。

问题②如何选择水培植物的器皿？

第二小组成员代表汇报讲解（略）。

其他小组成员对其汇报讲解内容提出问题，进行讨论、学习。

问题③水培的取材方法有哪些？

第三小组成员代表汇报讲解（略）。

其他小组成员对其汇报讲解内容提出问题，进行讨论、学习。

问题④如何对水培植物进行日常养护？

第四小组成员代表汇报讲解（略）。

其他小组成员对其汇报讲解内容提出问题，进行讨论、学习。

最后，教师进行点评、总结。

整个流程中，以学生为主体，学生自己准备.主持，以小组为单位、交流、讨论、学习。在此过程中，锻炼学生的合作交流能力，培养学生自主学习、合作学习和探究学习相结合的多元学习方式的能力。

（2）动手实践。学生在教师指导下，尝试水培吊兰、绿萝、富贵竹等。

（3）课后拓展。学生将课上完成的水培植物小品带回去养护，观察。

（4）大擂台（2012年4月23日）。学生将水培植物小品集中展示，学生互评，指出每个栽培小品的优点和不足。学生相互交流栽培经验。

活动反思：校本课程应体现学生的主体地位，一切以学生为主，教师只承担引领作用，在必要时候予以指导。要能挖掘学生的潜力，充分发挥学生之间的合作能力与自主学习能力。

3 “植物栽培”校本课程实施的反思

3.1 实施校本课程所取得的收获

（1）拓宽和增加了学生知识的广度和深度。学生通过讲座、上网等多种形式进行学习，通过大量的感性知识积累，对课本知识的了解更系统，对植物栽培常识及各类群植物与人类的关系也加深了认识，为今后系统学习生物学知识打下了坚实的基础。

（2）培养了学生动手能力、主动解决问题的能力和良好的个性品质。在实践中，学生会发现许多问题，如为什么绿萝叶子发黄，怎样解决？水培吊兰的根发黑了怎么处理？……学生发现问题后主动去解决，如请教他人、查阅相关书籍、上网搜索等，学生主动解决问题的能力在潜移默化中形成了。学生根据自己的兴趣，选择自己喜欢的植物进行栽培与管理，在主动实践和亲身体验的过程中，发展自己的动手操作能力以及培养良好的个性品质（如细心、耐心、爱心等）。

（3）认识到学生的潜力有多大，让一些学生重拾自信。绝大多数的学生都能积极地参与本课程的活动，很努力地完成组内分配的任务。特别是在传统课堂上默默无闻的学生在本课程中也能表现活跃，积极参与实践，展示的成果很好。

（4）在学校、家长的支持下，课程得以顺利展开。课程实施前，学校将校园西北角大约30m2的土地、小池塘一角、教学楼五楼的露天阳台作为课程实施场所。在课程实施过程中，有的家长搬来了废弃的鱼缸，有的家长运来不用的花架，还有的家长提供了各种植物种子，等等。学校、家长为校本课程的实施提供了有利的物质保证。

3.2 实施校本课程尚需改进的地方

（1）学生的成果展示层次不一。有些小组做得很好，但有些小组只是简单的把网上的内容下载拼凑，没有形成本组成员的观点。这主要是小组成员能力差异引起的。因此，在布置任务时针对能力较弱的小组需要进行个别辅导。

（2）学生对成果展示的关注度不一。相当一部分学生只对本组的成果展示关心，对其他小组的成果展示关注度不够，对其他小组的展示提出问题交流的现象少。

（3）一些探究或调查的内容过大，完成效果差。课程实施之初，教师充分尊重学生兴趣，让学生自主选择主题进行探究。由于学生能力有限，经验不足，课题选择要么新且大，要么选择的课题小但可行性也小，实施起来存在诸多困难。久而久之，一些探究课题虎头蛇尾，草草结题；一些课题浮于表面，不见其里。

篇(4)

…是“十一五”期间国家重点建设项目，也是我国内河第…批利用世界银行贷款建设项目，是交通部“…”的示范工程，以航运为主，兼具发电，同时兼有旅游、养殖、灌溉等综合效益。…位于…上游24km的…，地理位置十分优越，其宏伟的水工建筑和优美的水库景观，与远近驰名的…交相辉映，原创：环境十分美观。…成立于2005年7月，现有职工31人。自成立以来，我处以建设绿色环保型枢纽为目标，以实现人与自然的和谐发展开展园林绿化工作，在全体员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。现将我处的园林绿化建设和管理工作汇报如下：

一、领导重视，机构健全，全民参与

我处领导十分重视园林绿化的建设和管理工作，自成立以来即组建了园林绿化工作领导小组，管理处党总支书记…同志担任组长，办公室主任…、副主任…等同志担任副组长，各部门相关同志为组员，分别负责全枢纽的园林绿化建设和养护管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我处的绿化工作实现了规范化管理。

…的园林绿化工作得到了各级领导和广大职工的大力支持和热情参与，…等领导均参加了枢纽的义务植树活动；3月28日，我处组织全体员工开展了义务植树活动，共种植树木500余株，种植面积达10余亩。为使我处的绿化工作更上台阶，园林绿化领导小组划分区域，由各部门在各自区域内有计划的种养一些花木；要求每位员工至少种养一盆（棵）花木，同时在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，在管理处形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。

二、科学设计，整体规划，精心施工

我处的园林景观环境由具有国家二级资质的湖南省园林建设总公司担任枢纽绿化的设计工作，并经过专家们多次讨论，多次修改，形成了现在曲径通幽、绿色满目、层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的园林景观，与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水库景观浑然一体，达到了景中有景的效果。

园林绿化的建设由具国家二级资质的…承担施工。在施工过程中，我们严格执行社会监理制，由…承担绿化工程施工监理工作，严格控制树种、草皮采购关，确保苗木质量，确保施工质量。完成的绿化工程，已经成为湘江沿江生态经济风光带一大亮丽的风景，赢得了国内外专家、…同行以及…等各级领导的广泛赞誉。

三、品种丰富，布局合理，环境幽雅

…的园林景观以绿色环保、休闲观赏为主题，结合生活、办公营地山坡原有的灌木丛，在水域和建筑物周边分布草皮绿化带，沿江布置垂柳，以绿色、自然为特色，既有开阔视野的绿色草皮带与清澈的湘江流水，又有宁静清幽的林苑小道，还有单杠、迈步机、仰卧起坐平台等健身器材，以及篮球场、网球场、羽毛球场等运动场地。游人置身其中，感受清风抚柳、淡月映竹、潺潺流水，休闲健身，令人流连忘返。

…营地总用陆地面积为53280㎡，原创：其中绿地面积为34680㎡，绿地率为65%，绿化覆盖率为68%，总投资126万元。整个景观乔木、灌木与草皮合理分布。乔木有香樟、桂花树、垂柳、樱花、美女樱、美人蕉、广玉兰等，还布有五针松桩景、高杆红桎木等桩景。灌木以红桎木、杜鹃、小叶女贞、金叶女贞、山茶、红枫、海棠、紫薇、栀子花等为主，兼种铁树、山茶花等。从而形成了丹桂飘香、四季花开、花果交替，空气流动感强的优美环境，尤其是一片自然的山茶丛林与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水库景观观遥呼相应，相得益彰。整个区域曲径通幽、登高望远、怡心宁静。

四、资金保证，专业管理，科学维护

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关键词：园林绿化、验收工程、施工管理

中图分类号： K928 文献标识码： A 文章编号：

前言：

现实意义上，园林的绿化建设不仅仅是简简单单美化环境，追求的是大自然的和谐之美。旨在为人们提供一个良好的亲近大自然的场所，提高人们的生活质量，改善城市的生活面貌。

而园林绿化就得需要各种园林工程的相互合作，在基本的植树造林，栽花种草施工工序上通过对园林中的假山、草坪以及水源的整体规划以达到生态绿化的效果，使得园林里的工程建筑物与固有的园林景观相融合，从而实现良性循环，建造出更好的具有生态化的园林。

近年来，从园林绿化建设工程的现状来看，在施工的过程中依然存在着各方面的问题，如果不加以改进，将会影响到最终园林的整体视觉感受。

一、园林绿化建设前的准备

下面对园林绿化过程中，从开始树苗的购进，栽树铺设草坪以及对过程中的质量控制进行了分析。

1.在进行购进时：

城市园林绿化用苗要求十分严格，而树苗的价格也不菲。所以在挑选的时候得因地制宜的选择适合当地园林气候的植物，树木。按照三季有花，四季常绿的方式对整个园林的植物进行布局。一般的可以选择乔木、香樟、榕树等阔叶树种，不仅容易存活，而且生态效益更大。

2.苗木的运输：运输过程中仍然要注意保护树木不受机械损伤和反季节栽植时长距离运输导致的脱水的情况，采用相应的预防措施，对运输中的树木固定牢固，若有反季节的植物，在其叶面上喷抑制蒸腾剂、或用遮阳网盖住。

植物的种植：要按一定的比例确定树木和草坪的投入量,在起挖时应根据苗木的类型和季节的不同确定土坨的大小，一般为胸径的8-10倍

园林绿化工程施工过程应注意的问题

对施工单位的管理

主要针对一些施工单位为节约苗木的成本，减少使用大规格的苗木，不按规范的施工，从而影响了城市园林绿化的整体质量。

施工单位是整个工程的动力来源，一个高素质的管理队伍对整个园林的工程质量起到至关重要的作用。所以必须认真把关，确保对施工单位的严格要求，也是为后期的工程能稳定的进行奠定良好的基础。首先在施工的过程中必须按有关规定的要求，进行监督管理。

为避免施工队伍员工的技术能力、施工知识与施工能力的欠缺，可以在施工前组织施工人员进行必要的培训，这样有助于促进施工技术人员整体素质的提高,充分调动员工爱岗敬业的精神。而在施工时应该积极听取工人意见，并对提出的建议理解分析。

完善并健全施工管理制度，使之符合标准化控制, 且施工应在合法的程序状态下进行, 严格控制质量安全，杜绝安全隐患。

施工过程的管理

对园林施工过程管理是整个阶段的重要组成部分,也是所有工作的出发点和落脚点。因此,其顺利进行，有助于项目经理把握整体大局。而施工现场管理水平的高低,也会影响到园林绿化产品的质量和企业的经济效益。

在施工的过程中，只有有效对质量进行控制，抓好各个环节，使工程合理有序的高效进行。才能保证最后园林绿化工程顺利完工。而加强施工过程中质量的控制和管理是整个阶段的重点，特别是工序的质量，往往一个好的工程都离不开一些负责的管理者和合理的管理方法，园林施工管理也不例外。

首先植物都有各自的生长规律，为确保绿化工程施工的高质量，施工单位必须掌握草木的栽种时间、施肥时间、土壤喜好等生长习性，提高草木的成活率，使其能在园林中生存。因此，园林工程建设就离不开一些有花草树木种植经验的园林师指导。

然而除此之外，对施工过程的控制也是一项十分巨大的工程。需要很多大大小小的工程相互配合，相互协作才能完成，所以要想控制整个工程的质量，就要对每一个工程进行控制。只有对其全面控制，才能确保整个工程质量。而管理者就是其中的核心，在园林绿化建设过程中，得明确每一个管理者的作用和负责事项，除了在施工时对每天的任务进行检查，还得对工程进度和状况做出分析并汇报，避免发生不必要的损失。其次管理者应该身临现场，对施工状况实地考察，将实际与汇报数据对比，尽早发现园林工程的不足，提出并改正。

三．园林工程施工后的质量验收

园林绿化工程竣工后，接下来就是对工程竣工后的质量验收工作，如果没有通过验收即使完成了所有的工作都不能算是真正的完工。在验收时得按有关的验收标准进行验收，不得擅自划定标准，而验收的核心任务是对原料进行检查，并对工程的施工过程的质量进行全面评估，做出相应的检验报告，对验收过程中不符合要求的工程项目进行整改。听取汇报，并视情况对绿地率进行复验。

四．结柬语

园林绿化工程施工项目管理对于园林绿化的整体质量，起着不容忽视的作用，不仅关乎到园林的质量，一定程度上决定园林的观光效果。在实际的绿化建设中，建筑单位在保证园林的观赏价值的同时更应该注重园林的生态价值。从材料的采购和运输入手，严格核查草木的购进，提高人员的积极性提高企业施工技术水平和管理水平，园林工程是一个巨大而又复杂的项目，在施工中我们需要注意每个细节，因为彼此的联系十分密切，需要施工者和管理者的协调合作。对工程中的每一个步骤细致划分，安排好工作流程，并积极做好监督工作，确保不疏漏每一个问题，这样园林绿化工程的质量才能得到提高。

参考文献：

[1] 金德钧.施工项目管理概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2004.

[2]赵敏媛.浅谈园林绿化工程的成本控制[J].科技信息，2009.

[3] 钱亚群.园林工程施工管理探讨[J].现代农业科技,2010,(7):

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1．着装整齐，按规定上岗交接班，忠于职守，在岗时不得与其他无关人员聊天。

2．负责外来人员和外来车辆的检查，严格按规定登记。对不符合要求进入小区的人员和车辆进行礼貌劝阻，对可疑情况提高警惕，及时报告，确保安全。

5．严禁收买、推销、小贩等闲杂人员进入小区内，不准装修队擅自进入小区自找“生意”。

6．禁止2.5吨以上货车进入小区，严禁危险品进入小区。

7.完成上级交办的其它工作。

二、各责任岗保安员职责

1．负责各责任区内的楼宇，通道，停车场，绿化地，车辆及其它公共场所的治安防范管理。在当班时间内对本区域的安全负有主要责任。

2．负责管好进入责任区的车辆，保持道路畅通,车辆停放有序，检查停放的车辆是否已上防盗锁；注意司机和车辆在开车前有无异样，发现可疑立即查证，以确保安全。

3．负责责任区内的清洁、绿化及公共设施设备的检查，发现问题及时通知各服务中心进行处理。

5．负责责任区内装修施工人员管理。装修材料不准随意堆放，在规定时限内不准施工，防止影响其他住户休息；余坭、装修垃圾要及时清走,不准放入垃圾桶内。

6．负责接受业主投诉，收集业主（住户）的意见，及时通知服务中心，主动热情为业主（住户）排扰解困。

7．完成上级交办的其他任务。

三、监控中心保安员职责

1．监控室值班的保安员要全面熟悉监控室内的设备功能和使用程序与方法，确保设备的正常运转，发挥其应有的作用。

2．负责监控中心电视屏幕的监视工作，并密切监视消防控制屏和电脑显示系统。全面观察和掌握各个区域的治安动态，发现问题正确分析,果断决定，及时报告并与有关岗哨取得联系。

3．负责对重点部位和可疑情况的电视录象工作。

4．负责录象带的保管工作。

5．负责查出报警位置，及时调动保安员现场查看并处理。

负责接受白天和夜间业主的投诉，并及时通知有关专业组进行处理，积极主动为业主（住户）排扰解困，业主（住户）反映的有关问题要主动及时向有关领导和部门反映，争取尽早解决。

7．做好资料保管和保密工作，无关人员不准进入监控室，不准向无关人员谈及监控室的运作情况和值班情况。

8．完成上级领导交办工作。

四、巡逻岗保安员职责

1．负责按规定巡逻路线和规定时间巡查所辖物业，留意治安消防情况，并作好记录。

2．负责查询可疑人员，及时将推销及闲杂人员劝离辖区内。

3．监督检查业主（住户）装修现场的治安消防情况，及时处理违章装修。重大违章装修及时向公司总经理汇报。

4．负责巡查辖区内设备房、公共设备设施和清洁绿化情况，发现问题，及时通知服务中心。

5．负责顶替需要短时离开岗位的保安员。

6．负责巡查停车场治安、消防情况。

7．完成上级交办的其它工作。新晨

五、停车场保安员职责

1．维护停车场的治安交通秩序，疏导车场的流量，保证交通畅顺，协调和指挥车辆停放在指定的车位。

2．提醒业主（住户）或客人离车前关好门窗，带走车上贵重物品，作好巡检工作，保证车辆安全。

3．严禁装易燃、易爆及危险品的车辆进入停车场。劝阻超高、超长车辆进入车场。严禁车辆乱停乱放。

4．车场内出现治安纠纷或交通事故要及时报告、疏导和处理。

5．认真按规定巡查车场车辆、消防设施及卫生情况，发现问题及时处理或向上一级汇报。

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今年，省、市人民政府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级政府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省政府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省政府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省政府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省政府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。

一、市级教育督导复评情况通报

5月11日至13日，市人民政府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民政府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民政府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级政府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督政与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估*县教育工作。复评组首先听取了*县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、政协、政府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇政府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县政府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：*县委、县政府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)政府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将*县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民政府教育督导团评估认定。

市人民政府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。

一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。

二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均图书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。

三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡政府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。

四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。*县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。

五是存在的几个具体问题：

1、政府、教育行政部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。

2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现政府行为(个别乡镇的汇报材料是教育部门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。

3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立*县人民政府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。

4、根据1986年国务院《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由教育部门统筹安排，提出分配方案，商同级财政部门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。

5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从政策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。

六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省政府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在政府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行政主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督政，而不是督学，主要目的是为了检查当地党委政府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地党委政府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地党委政府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市政府复评组的要求，乡镇党委政府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇党委政府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。

二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省政府教育督导评估工作的责任感和紧迫感

确保顺利通过省政府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。

首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省政府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级政府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。

其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市政府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省政府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市政府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。

第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。

三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作

应该说，5月11日~13日市政府对*县教育工作的督导复评只是省政府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市政府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市政府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省政府督导评估时要避免发生。下面，我针对市政府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：

(一)县级职能部门工作

1、落实教育督导机构

一是县教育局要尽快提出《关于成立*县人民政府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)

2、落实教育费附加的拨付

按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财政局和县教育局负责落实)

3、材料档案：一是县政府教育工作汇报材料以《云南省县级人民政府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用图片、统计图，把县政府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市政府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)

4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：

(1)县政府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省政府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。

(2)县发改委：熟悉和掌握“十一五”*县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。

(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县政府办做好各种迎检工作，确保万无一失。

(4)广电局：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省政府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。

(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。

(6)财政局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。

(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。

(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。

(9)其他职能部门，也要按元政办发〔2009〕12号《*县人民政府办公室关于印发*县乡镇人民政府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省政府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。

(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。

(二)乡镇工作

1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。

2、乡镇长汇报材料：要从乡镇政府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。

3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。

4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、*年履职自评报告和*年履职自评报告)

(三)学校(幼儿园)工作

(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省政府教育工作督导评估。

(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。

(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大主席，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。

2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民政府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。

3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。

(五)相关工作要求

1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。