六年级安全工作计划精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇六年级安全工作计划范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

月份

重       点     工     作

负责科室

一月

①制定2019学校工会工作计划；②配合上级行政做好民主评议工作；③做好困难教职工摸底统计工作。

工会

①开学迎新活动；②始业教育；③开学典礼；④制定少先队工作计划

少先队

二月

①开学初学校安全隐患大排查；②开学安全第一课；③新学期安全检查；④新学期接送车安排与管理。

安全办

①新学期接送车值班安排；②学校通讯录更新。③心理咨询活动

办公室

①开学报到工作、转学工作；②教师课务调整，三表上墙；③召开各类会议：教研组长会、竞赛辅导会、毕业班教师会、薄弱学科教师会、音美体信技能检测筹备会等；④开展集体备课；⑤拓展性课程开课准备；⑥校本培训项目申报与实施；⑦教师学时培训选课；

教导处

①启动“美丽办公室”评比。

工会

三月

①制定班级管理评分细则，并实施；②班级布置评比；③乡情教育：参观三十六天井；④家长学校活动：良好作业习惯的养成（四年级）

少先队

①开展营养餐宣传工作；②学生课本簿册，教师教案教参发放；③各专用教室使用登记册配置及日常使用管理；

总务处

①春季传染病防控工作；②乘坐非法营运排查，并发放告家长书；③“3·15”消费者权益保护日教育活动；④全国“安全教育周”（3月的最后一周）主题活动。

安全办

①精品课程（球川豆腐 天井人家）初稿审核修改；②完成2017学年小课题结题工作；③课题申报及年会论文攥写工作；④各学科组开展青年教师课堂教学督导；⑤小学科学“添彩工程”评比；⑥四至六年级3月考；⑦三月份教学常规检查（打分存档）；⑧青年教师基本功训练（三个“一”提升工程）⑨储备、顶岗教师“无生上课”活动。⑩基于团队协作的语文课堂研讨活动（抱团活动）。

教导处

①组织女教职工开展庆祝“三八”妇女节活动。

工会

四月

①童玩节（春游活动）；②红色教育：访血泪坑 缅怀革命先辈；③班主任工作论坛（抱团活动）；④球川小学首届书画展

少先队

①交通安全宣传月活动；②饮食卫生安全教育；③4.22世界法律日活动；④“五一”放假安全教育

安全办

①青年教师课堂教学评比；②首届“读书节”活动；③组织期中考试；④素质展示选手淘汰选拔（2次）；⑤四至六年级4月考；⑥四月份教学常规检查（打分存档）

教导处

①召开教工大会（讨论通过新绩效方案）

工会

五月

①母亲节感恩教育；②家长学校活动（六年级）：选择适合孩子的学校

少先队

①传染病防治教育；②组织“预防学生溺水宣传教育周”活动；③开展应急避险演练活动（5.12）；④夏季安全工作预警；

安全办

①球川小学青年教师基本功比赛；②举行优秀学生作业展。③四至六年级5月考；④5月份教学常规检查；⑤师徒结对课堂展示活动（抱团活动）

教导处

①组织教师开展一日游活动。

工会

六月

①六一文艺汇演；②六年级毕业典礼；

少先队

①6.5世界环境日宣传教育活动；②6.26国家禁毒日；③自然灾害预防与应对教育；④防溺水教育、家访；

安全办

①教师命题大赛；②复习研讨活动（抱团活动）；③四至六年级模拟考；④素质报告册填写、电子学籍信息录入

教导处

①暑假值班安排；②六年级学生青春期教育；③六年级学生心理问题筛查与辅导；

办公室

①教师工会会费缴纳

工会

七月

①放假前系列安全教育；②印发《安全告家长书》；③假前安全隐患的排查与整改；

安全办

①图书、教学用书归还与整理；②各类仪器设备的回收、保养、维修。

总务处

篇(2)

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻河南省、郑州市和新郑教体局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、组织领导

组 长：于玲阁

成 员：陈静 丁素赏 张艳春刘青 于伟霞 王 红 贾新艳 张景平

具体分工如下：

于校长：第一责任人，全面负责学校安全工作，每学期初与各部门层层签订安全工作责任书，订好活动计划、实施方案和活动内容。

陈静：负责一年级的教室房屋、学生安全。

丁素赏：负责二年级的教室房屋、学生安全。

张艳春：负责三年级的教室房屋、学生安全。

刘青：负责四年级的教室房屋、学生安全。

于伟霞：负责五年级的教室房屋、学生安全。

王红：负责六年级的教室房屋、学生安全。

贾新艳：负责宿舍、各功能室的安全。

张景平：负责学校墙头、院落、厕所的安全。

三、学校安全领导小组职责的具体职责是：

1、根据领导工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。

2、制订学校安全学期、年度工作计划，经领导小组同意后组织落实。

3、定期开展学校安全检查工作。

4、落实开展安全值班、护导工作。

5、推动和组织多种形式开展安全法规和知识的宣传、教育和培训工作。

6、定期完成教育局安全情况统计工作，并适时向领导小组提出加强和改进学校安全工作的意见。

7、完成向有关部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等。

8、接受并处理学校紧急情况信息。

9、完成领导小组交办的有关安全工作任务。

四、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵加强对学生的安全教育，在上学和放学的路上要注意安全，且不能为了赶时间骑快车，遵循交通秩序。

⑶值周教师要加强责任心，维护学校的安全秩序。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

¢ç¼ó翱£îà¹×÷£¬·àμá·à»ð¡£

4.½ìñ§éèê©°²è«£º

¢åμçæ÷¡¢½ì¾ßê¹óãç°òª½øðð°²è«¼ì²é£¬èçóð¹êõïòª¼°ê±åå³ý¡£°´¹æ¶¨½ó²åïߣ¬²åïßç°ó¦¼ì²éμçïß¾øôμæêç·ñíêºã£¬½ûö¹âòà­μçïß¡£

¢æìåóýæ÷ðμôúê¹óãç°ìåóý½ìꦻò»î¶¯¿î¸¨μ¼½ìê¦òªïèèïõæ¼ì²éò»±é£¬è·¶¨íêºãºó·½¿é×éö¯ñ§éúê¹ó㣬ê¹óãê±½ìꦲ»μãà뿪ïö³¡£¬òªëæê±¹ø×¢ñ§éúμä»î¶¯£¬¼ó翱£»£¬·à·¶êâ¹êμä·¢éú¡£

¢ç¼ó翶ôñ§éú½øððèõ³£ðð淶½ìóý¡£

¢è¼ó翶ôêμñéêò¡¢μçäô·¿μèìøêⳡëùμä¹üàí£¬°´¹æ¶¨²ù×÷¡£

篇(3)

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，读好书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野，我们图书馆配合学校开展读书读报兴趣小组活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。

首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足师生阅览。书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。其次，根据图书馆已有的三万多册图书，有重点地向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书，全年进行新书介绍六期，共介绍七十多种图书。还在书库内专门设置一处新书展览和一排推荐阅读书架，让各种各样的新书经常呈现在学生的面前，方便学生借阅，使学生们在每次借阅时一目了然，尽情挑选。这样，图书馆吸引了每一位学生，也激发了学生们的阅读兴趣。有关的新书介绍，也向学校网站进行了阅读推荐。

二、制订计划制度，进行知识讲座。

学期初，制订好工作计划、图书馆管理制度，业务工作细则、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增的老师和学生的借书证，正常开展借阅工作。利用广播向全校学生进行图书馆知识讲座，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安排等，并进行爱护图书的教育。召开了三——六年级学生管理员会议，让他们明确职责，了解图书分类法以及图书按序排架等知识。又下发了学生管理员职责、图书分类表、各班借阅时间安排表等。重点要求学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们所还的书及时送到图书馆，并维持好班级借书的秩序。

三、规范流通管理，热心为读者服务。

我馆不断改进、完善馆内的设施、环境布置等，进一步规范图书网络管理。充分利用学校图书资源，做好借阅服务工作。我校图书馆实行全天开放，三——六年级学生按规定课余时间，有组织地进入图书馆书库全开架借阅，根据书架上的大小架标，选择所需的图书。正常情况下，每位学生每周可轮到一次借阅，如果需要，还可适当多借。有时，老师或学生来查询有关资料，我们及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。为了方便教师查阅资料，还选取十多种教育教学杂志，将每期的杂志目录复印后装订成册，便于老师学习。如果发现新到刊物上有较实用的教研资料，也及时推荐或复印后传递给相关的老师。

根据低年级学生的认知特点及知识结构，推荐浅显的注音读物，也适当进行集体借阅。我们便推荐适量的注音连还画册，借给一二年级各班，作好登记，放入他们的班级阅览角，供同学们课余阅读，受到了师生和家长的欢迎。全校1千多名学生，人人都能读到自己喜爱的图书。

四、配合学校，开展竞赛，提高学生的阅读能力。

在学生大量阅读的基础上，开展了学生读书笔记征文比赛,很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解。同学们通过广泛的阅读，在书海中尽情遨游，不断地汲取知识，积累了丰富的词汇，扩展了知识视野，明白了许多道理，掌握了一些阅读方法，提高了阅读、写作能力。在学校有关老师的指导推荐下，本学期全校有20多名同学的习作在各级刊物上发表和获奖。

各年级各班根据实际情况，开展了形式多样的读书活动，如手抄小报，朗诵会、故事会、知识竞赛以及有关的队活动等。我们图书馆也积极配合，尽力向师生提供各种书刊资料，使各项活动顺利开展。

另外，为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，既要在学生还书后将书检查、整理好按序上架，又要在学生借书后整理好书架。对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订好旧的杂志刊物，装订好的杂志也编目上架，正常流通。及时做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。积极做好图书馆各室的清洁卫生工作和安全工作，每天下班前，细心检查门窗的关锁，关闭好电脑、饮水机、抽湿机等电器设备的电源。认真记载好图书馆日志。

篇(4)

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2014春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

五、安全工作

篇(5)

为切实保障学校全体师生安全，我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。在教育局武保科和校党支部的正确领导下，依据教育局武保科有关文件精神，以确保校园安全为目的，本着维护未成年人的合法权益，保护未成年人身心健康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面，下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下：

一、领导重视，落实有力

我们从学校的实际出发，建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全体系。学校成立以校长为组长，分管副校长、为副组长的学校综合治理工作领导小组，认真制定好学校综合治理工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。

为了使学校安全工作渗透到学校工作的各个方面、各个区域、各个层面，我校不但制定了专项安全工作计划，而且在学校总体工作计划中突出学校安全工作，同时还在总务后勤工作计划，德育、少先队工作计划、班级中队工作计划中突出安全工作，形成全体教师高度的安全管理意识，人人参与管理，为创建平安校园献计出力。

每学年初，学校分别与各职能部门和各班级签订安全责任状，组织构建了“横向到边，纵向到底”的责任网络，班级与班级、年级与年级、部门与部门之间比安全，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的氛围。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、为促进学校安全工作的深入开展，我校通过召开行政讨论会，班主任专项例会，学生家长会，全校教师会等各种形式的会议，认真务实地总结近几年来学校安全工作的经验与教训，反复讨论，研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施，在此基础上制定完善了《来访人员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》。领导小组分别与教导室、总务室、门卫、班主任签定了安全责任状，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

三、统一思想，完善管理

1、学校结合当前的安全形势，积极响应市、区教育局关于校园门卫实行准入制度的号召，在武保科的牵头下与专业保安公司签订了合同，聘请专业保安人员来学校配合学校做好学校的门卫保安工作。保安人员每天在学生上下学时段严格按照要求进行安全保卫任务，为学生进出学校提供了最直接的安全保障，同时更省去了家长们的后顾之忧；每天静校后保安人员进行校内

巡视，并利用校园视频对全校各个角落进行监控，有效地降低了安全隐患的发生。同时在保安人员的配合下，严格做好来访人员登记制度，并设立专门的来访人员接待室，由被访人在接待室接洽。2、我小学于20__年6月13日搬迁到村18区的新校区，是区和区的交界处，社会人员流动大，而且有一处停车场，每天校门口的路队地点都会被此处的停车场占据，学生无法站路队，并且经常磕碰我校学生，对学生们的安全是一个很大的隐患，为了更好的维护全体师生的安全，学校安排人员进行疏导。学校还在暑假期间完善了技防网、物防网、人防网的“三张网”建设，全校视频监控探头共有21部，针对各关键部位（财会室、信息技术教师、电子备课室）及安全隐患部位（校门口、运动场、楼道、停车场）实施全天24小时监控，做到了有问题及早发现，发现隐患及早处理；全校共有红外线探头4部，设置在重点部门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室），每天静校后开启该设备，以保障静校后进行有效监控；全校各主要部门安装有防盗门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室、会议室），有效的保障了各重点部门的安全。学校由保卫干部带领部分后勤人员，在静校以后对各教学楼和重点部门进行拉网式的检查工作，确保没有各种安全隐患的发生。

3、每学年开学初，都会进行安全工作层层签约的相关事宜。由各班班主任老师和组长签约；各年级组组长和教导主任签约；传达室及后勤人员和总务主任签约；各中层主任和校长签约。本着“谁主管谁负责”的原则，尽心尽责做好学校各层安全教育与管理工作。

4、加强行政护导工作，在校门口监督老师将学生安全护送到路队地点，并在本学年针对上下学时段学校门口的拥堵情况进行了科学的分析、调研，将一、二、三年级安排在北门，将四、五、六年级安排在南门，并且在上下学时段在校门前摆放警戒标志物，以促进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲解，利用家长信的形式对家长们进行了宣传劝导，利用校会和班会的形式由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育，并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力，彻底解决了学校门前上下学时段的拥堵状况。

5、严格按照上级主管部门精神和要求，制定出台了《小学机动车辆进出学校管理办法》，管理办法中要求每位驾车教师在规定时限以内不得驾车出、入学校，并对校内行车的速度提出了严格要求，并为规范停车秩序画置了停车区域，避免了没有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的现象，为了更好促进这一项工作的开展，学校专门利用了教师全体会时间进行了详细的布置和管理办法的解读，起到了非常好的效果。

6、食品安全的日常监督管理，校内没有食堂，部分学生的午餐由资质达标的配餐中心进行配送，学校严格审查、监督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的饭菜小样，以确保在校用餐师生的安全；同时学校卫生教师经常利用卫生讲话时间，宣传讲解食品与卫生方面的安全知识，并教育学生不要购买校门口没有安全保障的小食品，严把病从口入关。

8、开展各类安全教育活动，让安全意识深入童心。学校总务部分与德育大队部密切配合，每学期都安排形式多样、内容丰富的活动对学生进行安全教育，使每个学生都能在活动中内化安全意识。首先是充分利用班队活动、少先队活动、学校橱窗、板报及楼内安全知识展板等教育阵地，对学生进行安全教育。其次，开展了安全教育知识检测活动，并聘请了交通队的交通知识宣讲员对学生们进行了交通安全常识方面的教育。学校每学期充分利用学校校会及国旗下讲话时间，集中对全体师生进行防火、防盗、防止触电、防止溺水、不上社会网吧、不看不健康的书籍、影视的教育宣传，做到以防为主，标本兼治。

四、关键环节，加强防范

1、把好门卫安全第一关，学校按照上级部门要求配有专业的保安团队，协助学校教职工管理校园安全。

2、严格执行法定节假日值班制度，由行政人员带班，并认真履行值班要求，按时进行校内巡视，发现问题及时上报，并认真做好各项记录。

3、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，配置了灭火器材，安排各年级各班事故发生似的应急专用疏散楼梯，学校与各班、各处室签定消防安全责任书，严禁学生在学校使用明火。

4、进一步做好学生的饮水工作，学校暑假期间为同学们新安装了自动直饮机，方便、卫生，解决了家长们的后顾之忧。

5、后勤、体育组人员及时对学生的活动器械、电器电路等进行检查和维修，消除安全隐患。

6、加强师德教育与培训，不准老师体罚、变相体罚学生，学校定期在教师会上明确学校狠抓此工作的力度，使广大教师认清此方面的危害，塑造教师师德形象。

篇(6)

一、 教育规划制定及实施

我校作为一所市直属学校，办学宗旨和办学目标都非常明确，确立了一切为了孩子、为了一切孩子为了孩子的一切的办学理念。

二、 学校安全与德育工作

1、我校现有保安人员4人，负责校园安全工作，由德育处领导。校园设有安全监控室，监控设施配备较为先进。

2、开学初，德育处通过专题教育课、早操等时间加强对师生进行安全教育活动，在开学第一课上开展了消防安全教育等主题教育活动。

3、学校周边环境综合治理：卫生良好，不存在安全隐患。

4、德育工作计划按时制定，执行到位，包括校警、宿舍管理员以及各项德育管理工作都顺利开展，效果较好。

三、规范办学行为：

(一)教育经费投入和使用监管透明、公开，接受全体教职工的监督，各项教育惠民政策落到实处。

1、学校设立校务公开和财务公开两个专栏，公开教育经费的投入和使用情况，接受全校师生的监督和评议，还成立专项检查、监督小组，定期或不定期对学校的经费开支进行清查、盘点。学校的教育经费投入和使用做到了公平、民主、公开。

2、学校对义务教育阶段学生的三免一补工作高度重视，认真贯彻落实惠民政策，免收了学生的课本费、学费、杂费，还按时补发给寄宿贫困学生生活补助费，确保各项教育惠民政策落到了实处。

(二)无义务教育阶段学校择校乱收费现象。

我校是一所乡镇的实验小学，生源均为本镇学生和外来务工人员的子女，学校无接收择校生的现象，不存在择校生乱收费的问题。

(三)规范学校中小学生服务性收费和代收费行为，校服费和学生意外保险费均在学生和家长同意自愿购买的前提下，统一由学校向提供服务的单位代收相关费用，学校无任何强加意愿的行为，不存在违反学生或家长自愿原则和非营利原则、强制收取服务性收费代收费或从中牟利的行为。

(四)中小学教辅资料使用和管理规范，合理。本学期，学校没有向学生收取征订任何教辅资料的费用，教学上使用的教辅资料均是海南省教育厅免费配发的同步练习册，小学的科目是：语文，数学，英语。

(五)贯彻落实农村义务教育阶段公办学校免除寄宿费的相关政策，免收了寄宿生的住宿费用，对符合政策条件的贫困生还发放寄宿生生活补贴，帮助他们顺利完成学业。

无变相收取任何费用的行为。

(六)无校外单位、部门向学校摊派课外读物或搭车收费等行为。

1、学校提供给全校师生的各类书刊读物均为教科局配发，没有校外单位、部门摊派图书的现象。

2、寄宿学生每周末离开学校时搭乘的车辆，学生搭车也全是自己支付车费，没有学校统一代收车费或其他校外单位、部门摊派搭车收费的行为。

(七)班额控制及足龄儿童准入情况：我校本学期一、三、五和六年级设四个平行班，二、四年级设立五个平行班，班额控制在55人左右，符合学校办学实际。

(八)落实省定课程方案的情况：

本学期，我校继续以海南省课程设置方案为指导，认真制定教师任课表、课程设置表和课程表，开齐了国家课程和地方课程，开足课时，根据学校实际制定校本课程实施方案，有效的落实了三级课程。作息时间安排也是根据省教育厅文件精神制定出来的，既保证学生有合理的学习时间，还能有足够的休息和睡眠时间。

四、在校寄宿生的生活得到保障。符合教育扶贫移民条件的学生都享受到每学期500元的生活补助，

五、开学常规工作：

1、教师能按时回校报到，我校在编在岗教职工82人，以及校警、后勤人员等全部按照学校要求的时间到位。教材在学生报到当天已发放到位，除了一些年级的课本没有到位之外，春季开学的准备工作较充分。

2、学生回校情况：本学期我校应到学生 人，到2016年3月3日止，全校实到学生 人，其中转进 人，转出 人。组织班主任积极电访、家访，开展控辍保学工作。

3、各项教学常规管理到位。分层次制定了学校本学期工作计划，以及教导处教学计划、教研组教学工作计划、教师个人教学工作计划等，经教务处审批后执行正常。教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规得到落实。

4、教师考勤情况。本学期我校继续按照市教育局请销假相关文件精神，严格执行教师考勤制度，加强课余时间科任教师坐班制度，进一步强化安全管理。

六、小学学籍管理工作：

篇(7)

为进一步落实中心学校管理人员挂钩联系学校责任制，更好地指导服务好全乡学校教育管理工作，做到深入教育教学第一线，掌握校情，因校施策，充分发挥中心学校管理职能作用，不断提高中心学校人员教育管理服务能力和水平，做到履职尽责，不断提升管理效能，助推学校发展。努力建设一支甘于奉献，敢于担当，勇于作为，善于创新的管理干部队伍。结合中心学校工作实际，特制定办公室人员挂钩联系责任学校管理制度，对中心学校人员进行捆绑式绩效考核责任管理。

一、挂钩联系工作

（一）挂钩联系学校安全工作：

学校安全工作是学校发展的前提与保障，是日常管理工作的头等大事。实行挂钩联系学校安全工作制度，是指导、监督、检查和落实各项安全目标任务的一项有效措施，其目的在于依靠集体力量，抓出工作成效，不断推进我乡学校安全工作再上一个新台阶，确保我乡各校（园）安全、稳定、和谐。

1.工作职责及要求：

（1）切实加强对挂钩联系学校安全工作的指导、跟踪和督促。

（2）在深入调查研究、全面掌握学校安全工作情况的基础上，会同各校领导研究学校安全工作发展思路，制定安全管理措施，确保安全责任制得到落实。

（3）认真督促学校按时排除安全隐患，对学校无法整改的安全隐患作出明确安排，各挂钩人员必须每月至少深入学校一次，与学校一起认真研究安全隐患整改措施。

（4）督促挂钩联系学校按要求开展各类安全宣传教育、安全演练及安全管理培训工作。

（5）积极主动协助学校解决学校安全工作中的实际困难和问题。

（6）定期或不定期地向中心学校校长汇报挂钩联系学校的安全工作开展情况。

2．管理考核办法：

纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》，挂钩联系学校（幼儿园）出现重大安全事故，此项计零分，另根据情节的严重程度和有关法律法规作出相应的处罚。

（二）挂钩联系学校教育教学工作：

教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线。实行挂钩联系，旨在突出教育教学中心工作，增强教育教学研究及常规管理，注重过程管理。围绕规范全乡学校办学行为，全面提升办学质量和水平，认真开展各项管理工作。

1.工作职责及要求：

（1）每学期深入挂钩联系学校研究教育教学工作2至3次；

（2）每学期参与挂钩联系学校教学教研活动至少2次；

（3）每学期督促检查教学常规管理工作2次；

（4）每学期深入挂钩联系学校课堂听课最少5节；

（5）与挂钩联系学校共同研究并制定切实可行的提高教育教学质量的方案和措施（特别是六年级毕业班）。

2.管理考核办法：

（1）检查深入学校相关记录材料；

（2）纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》。

（三）挂钩联系学校管理工作：

为不断提升学校整体办学水平，规范学校管理，有效缩短校际发展差距，促进教育公平发展的有效抓手。实行挂钩联系学校管理工作，着力促进学校改革与创新，促进教育均衡发展，办人民满意的教育。

1.工作职责及要求：

（1）指导挂钩联系学校科学制定学校工作计划并认真落实；

（2）每学期至少参加挂钩学校重要会议2至3次；

（3）每学期深入学校检查指导工作5次；

（4）每学期协调帮助挂钩学校解决1至2个实际困难和问题。

（5）深入挂钩学校研究学校改革发展工作，指导学校做好日常工作管理。

（6）督促挂钩学校完成中心学校督查督办工作事项和重点工作的推进落实。

2.管理考核办法：

（1）检查深入学校相关记录材料；

（2）纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》

二、挂钩人员及联系责任学校安排：根据当年人员情况安排，每年学期初确定挂钩联系责任学校

2020-2021学年挂钩人员及联系责任学校

联系责任学校

挂钩联系人员

三、考核管理实施办法

（一）将挂钩联系管理工作责任纳入中心学校人员年度绩效考核，每学期对挂钩联系人员进行考核一次，考核分值共30分，最终考核成绩为两次的平均分，该分值计入《**中心学校人员学年奖励性绩效工资考核分配方案》中的“绩效考核内容及量化计分办法”的第（二）条第3项“挂钩联系考核”；

（二）与挂钩学校的教学业绩进行捆绑考核，负责挂钩联系***、**学校的人员最终教学业绩以毕业班期末统考成绩为挂钩联系人员的教学业绩分，负责挂钩联系***、***、***、***学校的人员以学期末前期进行对所联系的学校进行抽取年级，所抽到的年级的统考科目综合教学成绩为该联系人员的最终教学业绩分，挂钩联系幼儿园的人员以其他联系学校的综合平均分为最终教学业绩分。该业绩分计入《**中心学校人员学年奖励性绩效工资考核分配方案》中的“绩效考核内容及量化计分办法”的第（二）条第4项“教育教学业绩”；

（三）成立挂钩联系管理考核领导小组，加强督促检查，负责组织考核工作：

组长：

组员：

日常工作由中心学校办公室具体负责。

该制度于2020年12月15日经**中心学校行政会议研究讨论通过，从2020-2021春季学期正式执行。