爱心捐赠发言稿精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇爱心捐赠发言稿范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

大家下午好！

我们是白山爱心助学协会，首先，感谢来自各行各业的无私的爱心助学人士，牺牲自己宝贵的时间共同参与了此次捐赠助学的机会，尽微薄之力，帮助困难学子点燃学习希望，这是一项体现爱心、温暖人心的善举，是一件弘扬美德的实事好事。因为有了你们的无私行为，才温暖了这个世界，同时，也感谢学校领导给予这次助学的帮助和支持。在此，我代表白山爱心助学协会全体成员对所有参会人员的到来表示真诚的感谢！

孩子是国家和民主的未来，关注孩子就是关注未来，撒播爱就是撒播希望，而特困学生更需要我们大家的扶持和关爱，所以爱心助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。“阳光雨露雪中炭，真爱慈善人间情。”也许，我们这一点点的爱是微不足道的，但涓涓细流可以汇成江海，愿我们的爱能够温暖每一个孩子的心灵。

善举创造和谐，爱心传承美德，扶危济困是中华民族的传统美德。大力弘扬乐善好施的文明行为，努力营造人人关心，人人参与爱心助学行为的良好氛围，是白山爱心助学协会一直以来最求的目标。

接下来，让我们大家用热烈的掌声欢迎白山爱心助学协会会长  崔洪军  先生为我们致辞！

结束语：

爱心助学，功在当代、利在千秋！对于受资助的同学们我想说，你们生活的路上并不贫穷，你们求学的路上也不孤单，从受助的这一刻起，你们又多了一个关爱你、支持你的朋友，多了一份关爱也多了一份期待。我真诚的希望在座的所有同学们要自强自立、奋发图强用知识来改变自己和家族的命运，并永怀感恩之心，感恩社会、感恩家人、感恩身边所有的人，用最好的成绩来回馈我们！并讲爱的火种传承下去，回报社会，建设祖国！

篇(2)

在现在的社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编为大家收集的献爱心活动发言稿范文合集，仅供参考，希望能够帮助到大家。

献爱心活动发言稿范文一

尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：

大家上午好！

今天是一个特殊的日子，也是一个温暖人心的时刻。因为今天阳光易贷（中国）总部总裁喻海泉，总经理秦一夫，阳光易贷（唐山）总部总经理李长前等领导及员工来到了我们中间，与我们共度一段温暖的时光。在此，请允许我代表我校全体师生对大家表示热烈的欢迎！阳光易贷是一家大型民间准金融服务、项目投资的全国连锁机构，多年来，阳光易贷唐山总部曾先后出资推进农村面貌的改造提升，资助品学兼优而又家境贫寒的孩子顺利跨入大学的校门。让我们对你们的善举表示深深的敬意！

今天，你们来到孩子们的中间，向他们奉献爱心与真情，让我们体会到了冬日里的温暖，社会大家庭的关爱。你们关注特殊教育、支持特教发展，必将成为我们特殊教育工作者拼搏奉献的动力！必将成为学校发展中永远铭刻的记忆！世界因为有爱才美好，心灵因懂得奉献而美丽！你们的爱心捐赠是和孩子们心与心的交流，让他们感受着爱的伟大；你们的爱心捐赠更是对孩子们一种无声的鼓励，社会的关注、各界的关爱，大家的爱无处不在。阳光易贷，播撒阳光；阳光易贷，让孩子们心中拥有了明媚的阳光！感谢各位领导及员工，感谢你们用行动去演绎爱的神奇与力量！让我们再次用热烈的掌声对阳光易贷公司的领导和员工表示诚挚的谢意！并祝阳光易贷总公司事业蒸蒸日上，一路阳光相伴！

献爱心活动发言稿范文二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫张路炜。

四月的春风吹绿了大地山川，也温暖了我们每个人的心田！此时此刻，我作为兰州实验小学二年级三班和四班的学生代表，站在这里，面对你们的目光，感到特别激动和荣幸。

从小到大，我都生活得无忧无虑，可以随时拿起画笔描绘自己心目中五彩的世界，可以一边弹奏乐器一边哼唱欢快的歌曲，还可以在宽敞的操场上玩各种体育项目。很多同学也和我一样，我们每天心安理得地享受着充满阳光、洋溢着幸福的生活。很难想象没有五彩的画笔、没有音乐、没有体育运动是怎样一种生活。

上小学以后，我们亲爱的刘老师经常给我们讲起你们的学习和生活情况，还让我们看了你们的一些照片。当时，班上包括我在内的很多同学都哭了。我们发现，就在我们身边，还有这么多同龄小伙伴，就生活在没有画笔、没有音乐、没有体育运动的环境里，但你们依然那么积极、乐观，你们的精神深深地打动了我们，我们从内心深处对你们感到由衷的敬佩，真心希望能为你们做点什么。

今天，我们带来了同学们特意准备的各种彩色画笔，虽然东西不多，但包含着我们的一份爱心，希望能给每一位小伙伴带来新的希望，使它成为我们插翅飞翔的起点。

最后，祝各位老师和同学们开心、快乐、健康！谢大家！

献爱心活动发言稿范文三

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫***，来自***城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表***城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们

的心声，把自己的幸福与大家分享，把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。

从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的`上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今天我作为城关小学600名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁，播下我们爱的种子，我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！

篇(3)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！在这艳阳高照的夏季里，我就快在这里跟大家说再见了。在这个美丽的谢家湾小学，我们一起度过了六个春秋。在这六年里，我和大家朝夕相处，一起学习一起生活。

这是我最后一次站在这里发言。首先，我要感谢我的恩师，是他们让我学到更多知识，知道做人的道理和原则，懂得感恩、知恩图报、感动……知道父母的苦心，知道老师的用心良苦；知道什么是爱，什么是恨。是他们让我能够站在这里发言；我还要感谢我的父母，当我很小的时候，父母反复地叫我说话、走路，告诉了我从哪里摔倒就从哪里爬起来。后来，又教我穿衣服、梳头发、系鞋带、自己吃饭……是他们能够让我读上好学校，让我快乐的成长、学习；最后，我要感谢我的同学，是他们能够让我有了竞争的精神，让我的学习不断提高，充满了自信与坚强，有了积极的人生态度。在校这六年里，一次偶然的机会，我被选入了校队升旗手，这是多么光荣的一件事呀！可是，当上台时，我却紧张了起来，心里有无数个担心，担心自己第一次升旗步伐走错，担心自己第一次升旗转身慢了，担心自己第一次抛旗不对……可是，当我看见你们都在用鼓励的眼神看我时，我便昂首挺胸地迈出了第一步。以后的星期一，我都不再害怕升旗，因为，有你们的眼神。

篇(4)

丰沛的人生不寂寞

尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：

大家下午好！很多高兴有这样的机会让我整理自己在教育孩子方面的经验教训，点滴得失。与老师保持一致，是教育好孩子的第一前提，与家长朋友一起交流是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务，感觉就像接到了圣旨，放下工作，用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命，共同收获。

一年级作为起始年级，习惯的培养，生活的热爱，以及亲子交流都是放在我们面前亟需研究的问题。

一、在阅读方面：阅读——让孩子的思想丰沛

题外话：关于择校，关于去哪上小学的问题，我征求孩子爸爸的意见时，他豪不犹豫地说：西关！因为阅读搞得好，新教育抓得实。到处的小书架，让人走近校园都能闻到一种书香。

我们俩个都是老师，深知阅读的重要性，不阅读的孩子就像井里的水，不补充说干就干了，越走越枯竭。相反，爱阅读的孩子小学名不见经传，中学后期突发猛进。

（1）晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的，一天不听，就吵。这个讲故事，刚开始我们轮流讲，后来改成手机讲。周围较好的同事，自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时，他会说：不中不中，不听故事睡不着。

（2）回家看书籍。为了孩子喜欢上阅读，创造良好的学习环境。孩子写作业时，我们都不看电视，不上网，就陪在旁边看书或是安静做事。写完作业早时，再读会儿买的课外书。我看见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等，放在触手可及的地方，他有空就看，曾经一段时间，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的让我们讲，讲吸盘鱼，垃圾处理，太空空间站。经常会被他的问题问倒：太空是怎样形成的？空间站是什么意思？地球有多大？保护孩子的求知欲，比做一道题更重要。所以有时候早上起来，他会撒娇地趴在你身上，说我是小丑鱼，我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你解释和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的？为什么生过我之后，为什么没有弟弟妹妹？是不是爸爸不产了？？

独生子是孤单的，孩子的世界是寂寞的，所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的未来。

二、生活方面——体验，让孩子的生活丰沛

有位教育专家这样说过：玩雪就是认识雪，看一棵树就是认识一棵树，投入自然是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。

一般周六，我尽量挤出时间陪孩子参加阳光地带活动，这项活动是关注孩子教育的家长朋友自发组织的，我也是去年才参加。参加之后，受益匪浅。

第一次参加是去年10月份到神沟看红叶。

第一次参加活动，丁丁没有组织比如纪律性，乱跑一气，小伙伴自我介绍时，站了半天就说两句话：我叫贾懿丁，我在西关学校上学。小孩子分队时，不服从管理，看到新奇的事物，不打招呼就跑没影了。(发言稿　)在看红叶的过程，小孩子要表扬节目，丁丁又没有什么特长，只有在描写秋天这个对诗环节里，背了一首去年课本上的诗：

红色的蝴蝶，

黄色的小鸟，

在空中飞翔，

再风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，

是红叶舞，黄叶飘，

像秋姑娘发来的电报，

告诉我们秋天已经来到

听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候，他一路上都在问什么意思？甚至为了参加活动，我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红？会落叶等问题，讲给他听。

自然是一本书，翻好这本书，才能使孩子在学习书本知识的时候充满兴趣。正是这种兴趣，在上周的活动中，他又背了首现在学习的《识字一》：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水丁冬、百花齐放。

他参加寻访愚公家乡好少年程璐，在图书馆前进行爱心捐赠，寻访交地古道等。

如果有机会大家都可以参加。即使不参加这样的，学校的寒假德育作业：劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目，认真做好也是不错的。自然是一个大课堂，没有生活体验，没有课堂共鸣，便没有快乐体验。读好这本无字的书，孩子才能快乐地学习。

三、在亲子方面——孩子，让我们的人生丰沛

孩子的人生不可复制，孩子的成长不会再来，记录下孩子成长故事很有必要。刚开始我还专门写博客，后来一忙就断了，直到很多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时，我才发现自己错过了很多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情，当年的照片归类整理，为孩子出本书，写上序言和鼓励的话。对比这些，我很惭愧，所以，从小学开始，不再错过。就像一位家长在孩子出国时，交给孩子的礼物就是成长手册，孩子感动得泣不成声，没有理由不孝顺。