党建教育总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇党建教育总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

为加强党对教育工作的领导，强化教育的使命担当，努力办好人民满意的教育，xx中心校开展了“一校一品”党建品牌创建活动，主要活动总结如下：

一是加强学校领导，落实品牌创建。为实施新时代中小学党建品牌创建工程，学校成立党建品牌创建领导小组。领导小组由党总支书记和委员组成，书记任组长，切实加强对党建品牌创建工作的领导。领导小组开展创建党建品牌大讨论、大调研，确定党建品牌提升的定位和目标，形成党建工作品牌提升工作方案，保证和促进创建工作的顺利进行。

二是整合红色资源，丰富品牌内涵。学校遵循品牌引领、内涵发展、质量为本和因地制宜的原则，充分挖掘、整合学校现有的红色教育资源，以内涵发展支撑品牌建设。学校运用“互联网+”等新手段，不断创新党建内容与形式，不断提升党建品牌建设的制度化、规范化水平，不断充实党建品牌的内涵。

三是打造工作亮点，形成特色项目。学校运用党建思维，加快问题攻坚，凝聚特色做法，打造党建工作亮点。学校利用石桥子镇丰富的红色教育资源优势，继续推进“挖掘红色教育资源，开展党史国情教育”特色项目，力争形成一批品牌教师、品牌课程，真正让红色教育深入课堂、进入头脑。

四是强化党建宣传，扩张品牌影响。学校利用党员活动日、座谈会、公众号、美篇等宣传方式，对所创建的特色党建工作品牌进行宣传、推介，塑造学校品牌形象，扩大社会影响力，增强广大师生对品牌文化的认同感，从而积极参与到党建品牌建设中去，发挥党员教师先锋模范作用，落实立德树人根本任务。

篇(2)

大连市委组织部创办的大连党建网开通8年多来，始终将网络信息技术同组织部门中心工作紧密结合，以重点打造“四个平台”为抓手，充分发挥网络优势，不断提高党建网站的影响力和辐射力，在大连市党建工作科学化进程中发挥了积极作用。

一是以党建宣传为主旨，打造网络信息平台。网站自开通以来，坚持围绕中心、服务大局，科学统筹、与时俱进，积极宣传党的路线方针政策，正确反映经济社会发展动态，特别是中央、省以及大连市党的建设方面的新思路、新举措，总结交流推广好经验、好典型，注重围绕党内一系列重大活动和市委、市政府的重点工作进行集中宣传报道，为广大党员干部学习交流提供网络阵地，为各项活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。为保证网站信息来源，市委组织部在全市建立了一支网站通讯员队伍，积极挖掘各地基层党建工作亮点和一线党员干部风采，用身边事教育身边人，充分发挥典型带动作用。通过制定“大连党建网安全保密规则”和实行大连党建网稿件送审制度，严格落实“谁上网谁负责”原则，做到了网站用稿来源清楚、审批明确、责任到人，最大限度地确保了网站内容的真实可靠。近年来，网站共信息7万余条，其中，“党的群众路线教育实践活动”“共筑中国梦”“我喜爱的党建图书推荐”等专题网页的开设，受到广大党员的普遍欢迎，网站点击率逐年攀升。

二是以互动式学习为手段，打造网络教育平台。为进一步满足党员的多元需求、丰富党员教育培训的活动内容，网站运行方式不断由单向供给向双向互动拓展。2005年至2012年，网站每年至少开展一次党建知识竞赛，党员参与数量由最初的几千人增长至几十万人，很多外省市党员及部队党员也参与其中。同时，依托党建网络平台组织党员开展植树造林、主题征文等活动，打破了以往党员上网只浏览不反馈的局限，避免了有资源而未学习、有渠道而无响应、有意愿而无法参与的尴尬，增强了网站的互动性，极大地调动了党员参与的积极性。

三是以现代信息技术为支撑，打造网络工作平台。为进一步拓展网站功能、扩大网络党建应用，网站在内容设计上由信息向工作应用型拓展，策划开展了大连党建网进农村、国企、机关事业单位、社区、新经济组织和新社会组织的“六进入”活动，采取网上与网下紧密结合的形式，组织开展党建知识讲座、网络知识授课、党建工作经验交流等活动，为广大党员和党务工作者进一步把握本领域、本行业党建工作特点，开展党务工作提供了便捷途径。大连党建网站还承担了全市公开选拔领导干部的报名和信息工作，实现了公选工作报名、审核、分配考场等环节的网络化操作，较大程度地提高了公选工作的效率，增加了透明度，进一步拓宽了群众对干部选拔任用工作的知情渠道和参与渠道。

四是以服务党建工作为宗旨，打造网络形象平台。为切实增强党员教育的针对性，实现党建网站多层次、立体化发展，大连党建网在做好自身建设维护工作的基础上，还为各区（市、县）党建网站提供技术和硬件支持。截至2013年底，指导和帮助各区（市、县）建立党建网站11个，在全市组织系统形成一个上下联动、资源共享的党建网站群，同时还与中央、各省市党建门户网站互设链接，进一步扩充网站外延、丰富网站资源。大连党建网站以其功能定位的专业性、针对性，信息资源的丰富性、时效性，界面形式的多样性、交互性，帮助基层党务工作者深入扎实地把握党的路线方针政策、学习党的知识、交流党建工作经验，有力地推动了网络党建深入开展。通过开展系列载体活动，党建网络平台与组织部门各项工作有效融合、相互促进，办站质量和水平得到全面提升，真正成为了宣传党建工作经验、推动党务公开、创新基层党建工作方式、加强党员教育培训的媒体平台。 （作者单位：大连市党员干部现代远程教育管理中心）

篇(3)

关键词：课堂教学；党建方法；教育；协调

作者简介：周涛（1965-），男，陕西商州人，华北电力大学国际教育学院、核学院，教授，博士生导师；姜良杰（1977-），女，山东临沂人，华北电力大学国际教育学院，讲师。（北京?102206）

基金项目：本文系2011年华北电力大学教学改革基金项目、华北电力大学国际教育学院党建基金项目的研究成果。

中图分类号：G641?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）28-0129-01

课堂教学特别是业务课教学是大学教育的主阵地，具有学生停留时间长等特点。课堂教学中如何发挥党员作用和党建工作效应，既是一个未开发的新领域，也是一道容易出偏差的难题。融党建工作于大学课堂教学工作中，可使党建工作效应最大化和实效化，同时也能更好地达到课堂教学效果，实现知识与品行双收获。当然，也要特别注意避免业务课程政治化的问题。通过选择合适的方式，找准结合点，实现春风化雨，润物无声，实现党员先锋作用。由此，在业务课程教学中达到“教”与“育”的协调统一，真正实现既教书更育人的根本目标。

一、基本思路

1.把握业务课程教学根本目标

毋庸讳言，业务课的主要任务是教授业务知识并提高学生业务能力。因此，必须明确这一课程的根本目标。任何教学内容与方法都必须围绕这一根本目标，否则就是舍本求末，也必然违背了业务课堂教学目标的的初衷。但在把握住这一根本目标的前提下，如何更好地实现这一目标，则可以通过不同的方法与途径，进行优化选择。

2.明确党建工作在教学中的辅助定位

既然条条道路通罗马，就需要选择一条最优的路途达到最优的教学效果，党建工作当然也是一条可以选择的途径。但是需要明确的是，党建工作在业务课堂教学中是一种辅助定位，不能冲淡课堂业务教学的根本目标。明确了这样一种定位，党建工作就可以适时适度的开展和运用，以起到提高课程教学效果的作用。同时党建工作也可以借助业务知识入耳入脑，起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。实现这一条路径的根本原则是：以业务带党建，以党建促业务。

3.发挥党建工作育人优势

党建工作是中国特色社会主义大学的根本要求，也是高等教育培养又红又专人才的基本方法。但目前党建工作基本上在课余时间开展，在某种程度上忽视了课堂业务教学这个主阵地。而且许多人对业务课堂开展党建工作心存疑虑，有害怕重蹈政治最大化并冲击业务教学的心理。实际上，如果能把握好党建工作在课堂教学中的适度定位，就可以在业务课堂中开展党建工作。而党建工作的先进性及带头优势，可以使学生更积极、更好地掌握业务课程知识。

二、具体方法

1.结合辩证的方法

业务课堂内“灌输”是一种常用的讲授方法。每一个知识点一定有正确的和不正确的，而且都有其正确的范围，不可能是放之四海而皆准的。为此，在教授某个知识点时，就可以既讲正面正确的，也讲反面不正确的，正反对比，利用党在思想建设中“真理多跨一步就变成谬误”的道理，来辩证分析具体的知识点。这种课堂教学法会使学生从多角度理解，更清晰明白知识点本身及其适用范围。辩证的思维不仅可以加深学生对知识点的理解，更可以提高学生的思维能力。而党建的辩证观点通过业务课堂的“灌输”也会达到最优效果，也是最根本的党的思想建设之途。

2.结合历史的方法

业务知识都是历史中经验的总结与科学的概括。从历史过程的角度看待知识的发展，可更好地使学生理清知识的发展与完善过程，也可以从中学会基本思路，给学生以思维的训练。利用党建中的历史唯物主义方法，促使学生动态地历史看待问题。任何事情都是逐步完善的过程，这既能加深学生对知识点的发展理解，也能造就其举一反三的基本能力。而党建的历史观点通过业务课堂的“灌输”也会达到最优效果，激发学生以后的创造能力。由此也体现了党建的科学发展观的基本要求。

3.结合实践的方法

实践出真知，业务知识点只有结合实践才能加深学生的理解。党建中“实践是检验真理的唯一标准”，更是一种根本的方法。业务知识点要结合实践的事例，知识点的应用就“活”了起来，学生印象深刻。如果有条件，学生可以亲自动手实践，锻炼学生的应用能力。这里的“实践”一是真正去实践“知识点”；二是没有条件可以模拟演练，如走上讲台讲述等都是广义的“实践”。“实践”应是业务课堂的重要环节，是一种提升教学效果的好方法，同时，实践观的锻炼也是学生党建工作的最基本要求。

4.带头作用的方法

业务课堂中要让党员和积极分子发挥榜样的力量、发挥先锋带头作用。党建工作的基本要求就是要发挥先锋带头作用。要实现这一目标，教学方法要改革，要发挥学生主体作用，要进行讨论式教学，要多互动，在互动中发挥党员及积极分子的作用，由此带动整个课堂气氛，达到比学赶帮超，实现最优教学效果。这也是党建工作中“三个代表”的具体体现。

篇(4)

一、上半年党建主要工作

上半年，我镇在县委的正确领导和组织部门的指导下，始终坚持以党建工作统缆全局，把农村基层组织建设放在首要位置来抓，坚持每月专题研究基层组织建设和党建工作。年初成立了由组织、纪检、宣传、共青团、妇联、武装等干部组成的党建工作队，明确了党建工作队职责，重新确定了党政领导党建联系点和党建工作指导员、联络员，夯实了党建工作责任，明确了党建目标任务；坚持每季度党建工作有计划、有小结，主题活动有安排、有措施、有总结，实现了党建工作面上有人管、点上有人抓、层层抓落实的齐抓共管新格局。下面，我就半年来党建主要工作汇报如下：

一是狠抓了党员干部教育。逐步规范了“”制度，坚持每月召开党员大会，由党委统一内容，规范组织生活。在全镇建立了四个农家书屋，发展图书1万余册，农村党员干部群众可免费借阅学习党的理论知识、科技实用技术及其它文学、人物传记等书籍，增长知识，同时还组织党员干群参加各类教育培训5次，组织镇村两级干部赴云南参观学习，解放思想，开拓干部视野，增强党员干部发展**经济的决心和信心。

二是抓党员管理和活动开展不放松。全面开展了无职党员设岗定责活动，全镇223名党员设岗223个，深化了党员承诺制活动，314名党员、89名干部、33名入党积极分子、47名致富能手分别就20xx年工作做出承诺，加强了流动党员管理，全镇备案流动党员58名。

三是深入开展“强基固本、强村富民”活动。制定了“双强”行动实施方案，成立了**镇“双强服务部”，创建了**、西贾、南李三个村级“双强服务基地”，制定了镇“双强服务部”和村“双强服务基地”制度，明确了“双强”行动的职责和任务，规范了活动各项工作。

四是加大基层组织建设力度。针对在20xx年村两委班子换届选举后，个别新任村两委会干部磨合中出现的问题，镇党建工作队及时吃透情况，对木赵、王化等村干部进行了思想整建，化解了矛盾，并组织两委会干部参加法律法规知识学习，强化干部业务知识培训，增强基层干部驾驭农村工作的能力。同时，着手对庙张中学党支部、粮站党支部、供销社党支部进行撤并。

五是抓党员发展不放松。截止目前，全镇已纳新党员15名，按期转正30名。

六是做好学习实践科学发展观活动的前期准备工作。通过调查，掌握了全镇党员队伍现状，了解了党员科技示范户、经济能人、流动党员等基本情况，规范了村级党员活动室。

七是规范农村党员干部现代远程教育工作。对全镇**、大华、渠家、南李、木赵、王化、东尧、镇机关等8个远程教育站点进行了统一规范，制定了三薄一册和管理制度，解决了部分站点在收看时存在的问题，增加了一个党员干部群众接受教育的新平台。

八是加强党员活动阵地建设。投资3万多元，对渠家村活动阵地广场进行了绿化美化，现工程已基本完成；投资4万余元，粉刷了大华村活动活动室、新了建篮球场。同时，对未建活动阵地的9个村，积极争取上级组织部门第三、四批阵地建设项目。

九是加强精神文明建设。各村党支部利用农闲时间，积极组织各村党员干部群众开展丰富多彩的文化娱乐活动，组织锣鼓队、腰鼓队，成立篮球队，丰富群众文化生活，弘扬健康向上的主旋律。在“七一”前夕，利用6月29日全天时间，组织开展了建党88周年暨建国60周年系列活动，举办了篮球、乒乓球、象棋比赛，活跃了广大党员干部群众文化生活。

二、下半年党建工作重点。

一是深入开展学习实践科学发展观活动，加强党员教育管理。

二是扎实开展“双强”行动，推进全镇各党支部“升级晋档”和社会主义新农村建设。

三是组织开展民主评议党员和处置不合格党员活动；

四是抓好党员科技示范基地和党员科技示范户工作；

五是全面抓好农村党员干部现代远程教育站点建设工作，全面发挥站点作用，强化党员教育；

六是认真抓好基层党建工作规范化管理，使基层党建逐步规范化、制度化、程序化。

篇(5)

近日，记者在渭南移动分公司采访了解到，渭南移动正多措并举、扎实推进“两学一做”学习教育工作。渭南分公司党委在陕西移动公司党组、渭南市委的正确领导下，以“两学一做”学习教育为契机，全面部署国有企业从严治党新工作，公司领导班子专题研究审定详实的学习教育方案，组织召开全市 “两学一做”学习教育部署会，对党员领导干部及普通党员分别提出明确目标，各党支部扎实开展学习教育系列工作。

首先，党委办公室牵头为每位党员配发“两学一做”小书包、历史的教训、手抄专用本等各类资料计3000余本，并要求所有在职党员佩戴党徽上岗。同时，借助企业优势，利用手机学堂、党建工作简报、手机彩刊、微信等新媒体平台， 通过制作宣传展板，树立学习标杆，建立党员学习先锋岗，签订承诺书彰显党员风采，不断扩大学习教育影响力。截至目前，已制作宣传展板41块，编发简报、彩刊共计11期。二是专题党课入脑入心。首先党委书记和党委成员分别带头在分管领域内讲党课；其次聘请省委党校闫朦教授给全公司党员领导干部和党员进行专题党课培训；第三，组织所属基层党支部的支部书记、普通党员开展党课竞赛等活动，包含从“学”到“做”的各类讲党课活动。截至目前，分公司及所属支部累计举办40余堂党课。三是专题研讨主题鲜明。围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”确立四个学习研讨主题，公司党委牵头，各党支部紧密结合实际，每月一次集中学习，每两个月召开一次全体党员会议。目前，已完成两个主题研讨，形成学习心得体会700余篇，党员参与率100%。四是支部共建初显成效。以推进“两学一做”学习教育为核心，以深化“基层组织建设提升年”为重点，以“帮促、共建、双赢”为目标，通过“共上一堂党课、共开一次研讨”等“五个一”集体活动，搭建机关与基层县市分公司之间联动平台，扩大学习范围。目前，支部共建率达到100%，形成机关带基层、基层促机关的“抓党建统筹抓管理、构建大党建工作体系”良好工作新格局。五是特色教育丰富多彩。分公司党委及所属各支部创新开拓开展党员夜校、“手抄一百天，交流感悟月月谈”“433”教育模式、“四城联创”、干部思想纪律作风整顿、党员公开承诺和表态签名、专题考试、奔赴铜川照金和延安革命圣地等各类形式多样的活动。六是领导干部做表率。党员领导干部做到“五带头”：带头学、带头研讨、带头讲党课、带头整改、带头全方位做表率。学在前、做在前，读原著、学原文、悟原理，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。

渭南移动分公司为了学习“两学一做”成立五个督导组，党员领导干部根据业务管理区域划分“责任田”，制定完善的学习教育工作评价表，由公司党委书记带队，与党办、纪检、人力等业务部门组成联合检查组深入各党支部进行督导检查，强力推动支部党建工作的规范化，调动支部积极探索党建工作与经营工作融合的具体举措和方法，收集、研讨各支部开展党建、经营工作融合的思路和方法，不断总结、完善，形成成果，并在全市推广，达到党建工作与经营工作的深度融合。

篇(6)

教师作为学生们身心发展过程的教育者，需要掌握更多的教学方法和教学手段，把知识很好地传授给学生。以下是小编为您整理的2021年教师学习个人心得体会五篇，衷心希望能为您提供帮助！

教师学习个人心得1当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

教师学习个人心得2通过“认真履责喜迎”教育活动的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。

首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。我们要依靠精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字，大胆探索，大胆试验。

只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。

教师学习个人心得3教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

首先，我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此教师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。博学多才对一位教师来说显然很重要。因为教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，在学习中提高自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就必须是常流水。”特别是在这个知识经济时代，知识结构更新比较快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习氛围。同时也就决定了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积累知识、丰富自己了才能提高自己，只有自身的素质提高了，才能更好地为教育事业服务。总之，只有做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

教师学习个人心得4两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。透过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：

一、增强了职责感、使命感。

党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。

二、丰富了自身党建知识。

常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时。[由整理]

三、开拓思路受启发。

“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。

马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，十分到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区___发展。

四、明确了工作方向。

党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。

区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也十分珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。

教师学习个人心得5这次教师培训的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

篇(7)

处室

工  　作 　 内 　 容

责任人

教

务

处

1、根据日照等地放假通知预计六月底放假的教学工作安排；

2、物理、化学实验操作安排；

3、送教上门；

4、摸排我校辍学学生，做好登记，区分是、非建档立卡贫困户，做好二次劝学工作；

5、完善学生转进转出学籍管理工作；

6、结合教师总结召开线上线下教学交流会。

财会

资助

1、预算本学期学校开支，做好财务公开前期手续；

2、公平、公正开展职称聘请工作；

3、教育资助资金到位情况，区分好建档立卡户、低保户，困难户、住宿非住宿的区别，没到的抓紧时间沟通上报；

4、关于建档立卡户所有资料必须清楚，准确，有资料可查；

党建

1、做好特困党员救助金申请和审核工作；

2、6月份党建工作要点做好党建工；

3、督促教职工做好学习强国工作；

德

育

处

1、严格落实好值日工作，特别是值日交接；

2、加强门卫管理，疫情防控不得松懈，外来人员做好测、记、扫、消四项工作；

3、防溺水安全教育（多种形式开展）；

4、万师访万家工作开展、核查；

5、召开班主任工作会：（1）严格落实晨午检工作（2）做好两问一教（3）加强住宿生管理：夜晚偷出校外管理（4）做好防溺水安全教育（长期），重点把握闭环管理中的路途闭环（5）周末返校后安全管理（住宿生出校门）（6）协调好其他学科教学情况，及时汇报；

后

勤

1、做好学校食堂账务的收支状况预算；

2、校园周边环境整治，重点部位撒好硫磺粉，避免蛇虫出没，学生宿舍蚊虫；

3、加强各班、各办公室用水用电管理；

4、办理学校食堂、教学楼后石坎的前期手续；

5、三教学点厕所改造资金拨付手续；

工会

1、端午节福利发放；

2、教师体检前期准备；

幼儿园