班委会会议总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇班委会会议总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、班级日常治理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可，否则，按旷课处理。

3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

5、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。在辅导员的指导下，班委会定期研究本班同学生活、学习情况。制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，学习差的同学迎头赶上来。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督，由生活委定期检查。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍社区的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

3、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。班委定期收集同

学们的意见和建议，取其优处，应用于班级工作。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《河北工程大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选，做到绝对公平、公正。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，给予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证实，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录上报辅导员并作为期末评优参考。

三、班委治理制度

班委会由班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文艺委员、组织委员、组织委员及宣传委员共同组成。班委会下设寝室长、小组组长负责定项工作。

（1）要求班委责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

（3）积极预备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

（6）班干部之间要团结互相协作，严禁搞小团体主义。

4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向辅导员反映。

5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

6、班干严禁以权谋私，凡是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开通报批评。

四、班级治理制度

1、学院及学校开展的各项活动

（1）

体育活动由体育委员(或各队队长)组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。

（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

（5）主题班会由班委共同策划，会议记录由宣传委员负责，会后由班长做会议总结。

2、各项活动的预备，进行过程，结果必须存档(由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证实)。

五、例会制度

1、每月举行一次班级例会（全体学生参加）。

2、准时到场参加各项要求的会议，如有要事提前向班长请假，并将工作内容交由分管干部，如有迟到者按迟到处理，若有不到者按旷课处理。

3、俗话说“没规矩不成方圆”、“国有国法家有家规”。班级是每位同学的根源，因此，要求本班成员按时参加班级例会，不允许任何人以学生会有会为由而推脱，必须弄清楚：学生会会议固然重要，但是，班级例会并不亚于学生会会议！

六、班级资产治理制度

1、班级用品由生活委员管理。

2、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。如有遗失，则相关责任人由班委视器材使用情况处以现金折旧赔偿。

3、其他相应器材或用品由相应的班委治理。

七、班级财务制度

班费收支：

1.班费收取根据实际合理预，由生活委员统一收取、保管。

2.班费支出必须由班长和生活委员中至少一人同意方可提出申请。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有三名班委同意，且班长，团支书都不反对。

3.日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据.并凭发票、收据、证实报销。若因票据遗失或非凡情况不能出具证实且情况属实的，需经班长及生活委员签字补证。

4.班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则及收据凭证;学期结束时打印出全学期班费收支情况，交全班同学及辅导员审查。

5.全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

6.全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定（个人开支概不批准），经班委会讨论可以考虑划拨。

7、申请及证实必须使用正式的材料纸，并认真写好。

班费使用范围规定：

1.打印各种班级材料。

2.各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

3.奖励先进分子使用。

4.各项球赛的报名费及必要后勤支出（包括买水等）。

5.筹办晚会等集体活动支出。

6.其它支出，视情况而定。

七、其他

1、本制度若有纰漏之处，经班级辅导员同意，班委有权增删。

2、本制度解释权归班委所有。

3、本制度若与上级单位制度冲突，以上级单位制度为准。

4、本制度从颁布之日起执行。

09机制5班班委会

—

篇(2)

关键词：班级 民主 公平 科学 档案

在高校的管理过程中，班级的管理不容忽视。班级是高校的基本组成部分。良好的班风、学风是一个班级和谐的前提，而民主法治是构建和谐班级必不可少的部分。《论语》中说到：“知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”可见制度在和谐中的关键作用。下面就结合本人多年的经验，谈谈如何建立民主法治班级。

一、确立班级总体指导思想，树立民主法治理念

1、班级主导思想的确立

对于刚刚踏进大学校门的学生来说，一切都是新的，这是灌输思想的最佳时刻。这也是民主法治班级建设的开始。要让大家知道高考已经过去，现在大家站在同一个起跑线上。依法治班的理念是民主的体现形式。班级的一切权力属于全班同学，班级行使权力的机关是班级会议，班级会议实行民主集中制，班级实行“依法治班”，建设民主法治班级。班级同学依照班级各项制度的规定，通过各种途径和形式，管理班级事务。这里涉及一个立法的问题，班级制度的订立、修改、废除必须经过全班三分之二以上同学同意，而象征“班级宪法”的班级总章程要经过全班五分之四以上同学同意。这样一来，班级同学就会认识到班级和自己的亲密关系，班级会更团结。民主法治班级的理念深入人心，这是依法治班的良好开端。

2、班徽、班风、班歌

这些看是形似上的东西，但在无形中给班级增加凝聚力和向心力。班徽的设计可让全班同学集体创作，也可个别征集，但要有积极向上的创新意识和能代表全班的总体风格。班徽可以代表班级，出现在校园公共场合。班风也就是校训的一个缩影，一个班的班风能起到引导同学积极向上和塑造良好班级形象的作用。比如，我现在所在的班级的班风是:“敏学正行，明法致公”，敏学：出自《论语》中的“敏而好学”，指用有效的方法去学习；正行：指做事公正，光明磊落，正道而行；明法致公：指用学到的法律知识报效祖国。从学习和做人，为学和责任四个方面表达了班级倡导积极认真严谨的学习态度，诚实信用、正道而行的做人准则；扎实掌握法的价值、基本原则和具体制度，走上工作岗位后运用专业知识、践行法的理念报效国家和人民，承担起社会责任。班歌可以选取一首积极向上、大家比较熟悉和容易接受的歌曲，也可自己谱曲填词。班歌可以在班级集体活动中演唱，能增强同学之间的亲和力，激发大家团结向上。总之，班徽、班风、班歌是规范班级的一种有效形式，其作用不容忽视。

二、完善班委会制度，公平高效为班级服务

1、班长及其他班委的产生

在班委的选用上，我们力求改变以前的惯例，班主任指定和凭视觉选举都会留下后遗症（特别是班级首届选用班委）。在首届班委的选用上，我们实行招聘与民主相结合，而且只选出一位班长，其他班委由班长提名，并经全班同学质疑。在这一过程中，班主任对愿意参加竞选班长的同学进行公开面试，并在面试后给出最佳答案。全班同学在下面进行投票选举。最终的决定权还是在大家的选票上。这样就一定程度上避免了民主选举的盲目性。班委会成员先由全班同学民主投票，再由班长在充分尊重投票结果的前提下，参考班主任建议，确定具体岗位的人选，再经全班同学质疑后产生。需要指出的是，还要选出两名男女民主监事和一名班委会秘书。监事代表全班同学监督班委会各项工作，提出批评意见和合理化建议，全面参与和监督班级选举及综合测评、奖学金的评定工作。班委会秘书负责全面、如实记录班会及班级其他各项活动情况，整理并保管班级档案材料。总之，对班委的选用关系到班级的前途，是科学管理班级的关键。

2、明确各班委的职责

班长对全班负责，班委向班长负责，也就是班委会实行班长负责制及班委工作责任制。班长全面负责班级管理，领导班委会成员开展班级的各项活动，对全班同学负责并报告工作（包括述职报告和期终总结报告）。班长主要起协调各班委之间关系的作用。各班委要有明确的职责分工。这样才能保证班委会积极配合，主动做事，提高班委工作效率。

3、班委会的工作制度

一切班委会成员必须依靠同学的支持，时刻保持与同学的密切联系，倾听同学的意见和建议，接受同学的监督，努力为同学服务。班委会定期召开工作会议。班长或三名以上班委会成员可提议召开临时班委会会议。班委应该按时参加会议，如果特殊情况不能参加，应提前向班长请假，并在班委会秘书备案。一学期缺席班委会超过三次，由班长向本人提出警告，并上报班主任。无故缺席两次的，班长上报班主任，班主任给以警告。无故缺席三次，班长上报班主任，撤销其职务。

三、科学管理班级财产

1、科学有效的进行财务管理

首先，在班费的收取上，必须经过班主任的同意，必须经过全班至少五分之四同学的同意。班费收取时，生活委员要说明用途，并宣布收取金额。其次，在班费支出时，价值在五十元以下的，需经班长同意并签名；价值在五十元以上的，必须经过辅导员同意并签名，否则，一律无效。班级采购时，要有发票或其他支出凭证，并经班长（班主任）、生活委员和经手人三方签字。这样班级的费用支出在程序上有了保证。班级财务收支要公开，同学可随时向生活委员查询班级财务状况。必要时，生活委员应将账本交各寝室轮流查阅。

2、正确妥善保管班级物品

这里的班级物品是指用班费购置供班级使用的一切物品。班级每位同学都可以使用班级物品，并有义务爱护。班级物品应有人专门保管，同学使用时要做必要的登记。如果班级物品在正常使用中毁损灭失的，可由班费负责添置；非因正常使用或非妥善保管致毁损灭失的，应当由当事人承担赔偿责任。如何赔偿呢？在实践中我们可以按以下公式计算：

赔偿金额=（预计使用期限—已使用期限）/预计使用期限*购买价格

这个公式是一种折旧的计算方法。公式中预计使用期限是按正常情况计算出来的时间，比如：羽毛球二年，足球十个月，篮球六个月。

四、建立班级档案制度

四年的大学时间，我们有必要建立一个班级档案，对班级活动、班会及班委会工作进行记录，并建立一个班级图片库。班级档案由班委会秘书全面如实记录，班级同学可随时查阅。其次，班级要定期出班级简报，比如一月一期，然后发到每个寝室，让同学们知道每月的班级活动和事件。最好上交一份到学院，起到宣传班级作用，让学院知道班级开展的活动，给学院留下良好印象。再次，班级档案在班级评优和评定奖学金过程中起着关键作用。班级档案能有力的证明班级所开展的活动和同学们参加的情况，是第一手评优资料。我所在的班级连续两年被评为“校级文明班级”和一次“省级文明班级”，我们在整理材料时只花费一天时间，其中档案记录制度起着关键作用。

五、期终综合测评与奖学金的评定

综合测评和奖学金评定事关每个同学切身利益。为保障班级同学利益，规范评定活动的公正有序进行。要根据学校的评定办法，结合自己班级的实际，制定一套切实可行的评定细则。如果评定不公正就会打击同学们的积极性，激发矛盾。所以，评定工作要坚持公平、公开、公正，任何个人和组织不得通过非正常途径干预测评。确保公平的同时，要提高本班学生的测评成绩和奖学金评定范围。

1、成立评定委员会

评定委员会由班主任、班长、班级监事（上文已提到班级有两名班级监事）、班委会秘书五人组成。评定工作要以事实为依据，以评定细则为准则，实行少数服从多数原则。

篇(3)

【关键词】创新 教育 现状

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0049-02

美国经济学家查尔斯・琼斯说过：“人类的未来取决于创新，”创新教育已是中国教育在新世纪的必然选择，承载着教育使命的任何一所学校没有任何理由懈怠创新教育的开展。素质教育倡导“活学活用”，就是把知识不能视为死的不可改变的，创新活动就是“活用”最直接的体现。教师是创新教育的引导者，把学生培养成有丰富知识的创造者是素质教育的最终目标。如果说知识有灵魂，那么学生的创新能力就是知识灵魂的体现，创新教育更是给知识赋予了活的灵魂。

一、创新教育现状

智育不只是基本知识的学习，同时要重视创新能力的培养，长期以来只重视了前者而忽视了后者。所在学校从未举办过科技创新大赛，只是视员师生参加县科协等单位组织的全国青少年科技创新大赛，全校师生参加者甚少，多年来省级获奖作品有数十项，但也是指导教师积极努力的结果。学校的第二课堂活动仅限于学科竞赛，义务劳动等，学校艺术节等，除此之外绝大部分学生不知道“创新”是怎么回事，怎么去创新。可见，其他兄弟学校的现状窥见一斑。

二、走出误区，正确理解“创新”

误区一，认为创新是很神秘的事，高深莫测，与己无关；误区二，认为自己无能力，创新不够资格；误区三，认为创新活动会影响基本知识的学习，也无暇顾及。汉语字典里“创”即初次做之意，是自己做之前无人做过同类的事或物。

三、切忌急功近利的做法，要有长远规划

创新是一个高度复杂需要长期坚持的智能过程，从对身边事物的观察思考到选题 ，再到设计方案搜集资料、材料，最后整理、加工、制作并撰写论文等一系列工作，在短时间内、没有顽强的创新精神是无法完成的。对待创新活动要抱有科学、严谨的态度，脚踏实地一步一步用辛勤的劳动去完成。

四、开展创新教育活动设想

1.在班委会、学生会增设科创委员或代表，就如同班委会成员的学科代表、治保委员一样是素质教育的需要；在一定的时间内开一次科技创新委员会会议，如同学校每学期开一次治保委员会会议一样也是教学工作的需要。

2.委派关心创新教育、爱好创新的教师进行创新教育辅导。用已取得的创新成果的实例指导学生如何发现学习、生产、生活和社会中存在的问题，进行选题，设计解决方案，充丰发挥学生的创新能力、创新精神、合作精神，确定选题，解决问题。可总结为：多留心，“处处留心皆学问”，会发现许多需要解决的问题；勤思考，养成自觉思考的习惯，在熟视无睹的事物中寻真知，在平淡无奇的现象中找奇迹；勤动笔，勤思考，灵感时时有，勤动笔，积累大智慧；多逼己，在繁忙的学习中难免有拖延的习性，要时时督促自己，逼自己多动手，最终完成课题。

3.每周设一节课用于科技创新活动，使学生有时间将自己的课题进行具体操作。

4.根据学校情况以学期或年度进行开展，规模可按校级或年级或学科进行。

5.每学期对学生的创新成果做合理的等级评定。

评选原则：1.多鼓励，校内评选对作品的定位不能太高，作品能体现创新意识、创新精神、合作精神就可予鼓励；2.提层次，在体现创新意识、创新精神、合作精神的同时体现科学的创新素养，有科学的程序设计；3.选拔参赛作品，选题新颖，设计科学，作品具有实用性、普及推广意义。

奖励原则：奖励名额要多，以精神鼓励为主，物质为辅。奖励创新活动成果，激励更多学生积极参加，目的是促进创新活动积极开展。

篇(4)

1、班委会由班长1名、副班长2名、学习委员、宣传委员、劳动委员2名、生活委员2名、体育委员、文娱委员等人员组成。

2、班委会的基本任务是：贯彻学校布置的工作，接受班主任的指导，形成良好的学风、班风，加强班集体建设，组织各项集体活动，带领全班同学在德智体美劳等方面生动、活泼、主动地得到发展。

3、全体班干部要有主动、高度负责、无私奉献、大胆、团结同学的精神。

二、班干部工作职责

（一）班长职责

1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严于律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方面的工作。

2、监督其他班干部的工作。当其他班干部不能按质量地完成工作时，或者忘记其职责时，要主动督促好。

3、协助其他班干部的工作。

4、认真落实班主任传达的通知。

5、和副班收齐同学们上交的费用。例如辅导书费等。

6、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

7、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

8、定时或不定时召开班委会会议，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要。如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

9、统计各小组每周的扣分和加分情况。在每周周五放学后将分数交给班主任。

10、和体育委员一起负责校运动会班级工作。

11、协助体育委员管理好集队的纪律。

12、每次外出，负责考勤。

13、大扫除、考试前布置课室时要留下，负责监督检查

（二）副班长职责

1、负责每日的考勤工作并做好记录。

2、督促各小组长管好本组课堂纪律。

3、协助值日班长管理课堂纪律。

4、协助班长工作。当班长不在时其工作

5、监督、协助其他班干部的工作。

6、负责收通知回条并交给班主任。

7、每天负责收作业登记本（2：00到办公室取回并派给小组长，不能放在讲台；适当时代班主任批阅）

（三）学习委员职责

1、协助、监督各科代表的工作。在科代表生病时，接替科代表的工作。

2、及时向班主任或科任老师反映班里的学习问题，如抄袭作业现象、缺交作业情况、主次科课堂纪律、自习课情况等。

3、及时与科代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。在同学们心中树立学习的榜样。

（四）劳动委员职责（一人负责课室、一人负责包干区）

1、及时督促值日生每天两次清洁教室和包干区，并做好检查工作和登记。包干区值日时间是：早上7点40分前，二是2点15分前。课室：一是2点15分前；二是5点15分前。必要时，早上也要清洁课室。

2、负责管理分配大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。

A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。

B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

C、对大扫除中不负责的同学进行教育

3、发现课室或包干区出现垃圾或地板发黑时，要及时处理。

4、发现值日小组不认真搞卫生时要及时处理。

5、负责校运动会班级场地卫生的工作。

6、做好班级公物的保管工作。发现同学损坏公物要及时向班主任汇报。

7、考试前布置课室时要留下，负责监督检查

（五）宣传委员职责（宣传组成员：）

1、负责班级黑板报，保证黑板报质量。（利用放学时间出板报；板报形式不屈一格）

2、建立通讯组，负责校运动会宣传稿的书写和送达。

3、负责教室的布置和美化，办好教室后墙的宣传栏。

4、负责班中的各宣传告示。

（六）文娱委员职责

1、和宣传委员一起负责校运动会班级的口号、加油道具、啦啦队等的工作准备。

2、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。

3、协助其他班干部的工作。

（七）体育委员职责

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做课间操：

体育委员必须准时、迅速集好本班队伍并提前带队到操场。（快、静、齐）

3、管理好每次集队的纪律。

4、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。

B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。

D、课后，带领同学收拾好运动材料。

E、负责管理好体育课的纪律。

5、负责抓班级训练工作，体育达标，优秀率，合格率力争前列。

6、负责运动会的各项工作，包括人员的选拔、集训等。

7、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

（八）电教员职责

1、每节课预备铃声响时打开电教设备。

2、维护本班的电教设施。不得外借电教设备的钥匙，除非有班主任的要求。每次放学都要锁好设备（中午放学、下午放学）。

3、打扫好多媒体的卫生

4、发现有同学私自玩弄电教设施，应及时报告。

5、协助科任老师登记好设备利用情况，并及时交到教务处。

（九）科代表职责

1、负责各科作业本的收集、发放，早上7点45分前将本子交到各科任老师桌面，并做好作业情况记录，及时将情况向老师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、协助值日班长检查同学们的课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，协助体育委员负责整队并将班级安静带至指定教室。

6、做好课前的带读，包括早午读，声音要响亮，管理要大胆到位。

（十）小组长职责（大概五或四人一组）

1、如实记录本组组员的一天情况，在每天第五节课后马上交给班主任检阅。

2、负责及时收发作业，并做好统计，将缺交名单及时向科代表汇报。7:40收齐作业。

3、管理好本组的纪律。

4、负责本组的值日工作，督促同学及时打扫卫生。

注意：值日要及时，值日后检查。

定期每天开会

（十一）值日班长工作职责

1、早上最迟7：30分到岗（检查是否有同学抄作业、补做作业、在走廊逗留、迟到者等，并登记好）；中午12：50分到岗（督促大家抓紧时间午休、一点后考勤，将情况写在黑板上，发现缺席者且没请假的马上报告老师）；午读2:15分到岗（督促大家迅速安静、抓紧时间读书）。要求值日班长站在讲台上，维持纪律。

2、每节课预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。上课时喊“起立，老师好！坐下”。

3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以制止。

4、做眼操时，督促大家及时闭眼，做操时不允许有同学做其他动作。

5、自习课时，维持纪律，做好记录。（在讲台就坐）

6、如实写好一日小结，详细记录一天当中发生的事情，并作全面的总结，写出自己的意见和建议，本子于放学前交给班主任查阅。

篇(5)

制定量化管理方案，

加强学生的日常管理

我在接手每一个新班时，就结合学校的管理制度，制定了适合本班更具体的管理方法，分奖则和罚则两部分内容。并制定了班级情况周报表，将每周班级情况登记在周报表上并予以张贴，然后结合班级管理条例的具体细则，将违纪学生的扣分和受奖学生的奖分情况记录下来，以备平时或年终评比优秀学生作准备。这些资料也是我与学生的家长进行沟通的必备资料。

通过每周主题班会，加强学生的思想教育

激发学生的自尊自强意识，树立“我能行”的观念

我充分利用每周主题班会对学生进行思想、纪律、学习、卫生等各方面的教育工作，正确引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的集体观念。由于各种原因，有相当多的学生心理自卑感很强，针对这种情况，我在一次主题班会上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口号，要求每个学生把这句话和自己的座右铭写一个小字条，贴在桌面上最醒目的地方；号召学生读伟人传记；每天写两条名人名言，这样可以使学生有意识或无意识地强化自己对自己的信心，用名人的言行来时刻激励自己，让学生坚信自己每一天都是最棒的，并向着更棒的方面努力。

抓好班级干部建设，形成互相监督，层层监督的班级管理局面

首先，通过全体同学民主选举选出本班的班委和团支部，负责管理班级和团的日常工作。并从中选出五名品学兼优的学生组成班为常委会，并与每周主题班会前召开一次班为常委会会议，如实总结上周本班情况，并提出下周本班需要进行的具体工作及需要注意的问题，并将有关情况及时反馈给我进行处理。第二，以自律为主，设立每日值班班长，这样就形成了一个以班委、团支部、自律委为核心的层层监督的班级管理局面。

加强与学生的沟通，

亲切地走进学生心理

为了走近学生的心里，加强与他们的沟通，我要求学生每周给自己做一个自我鉴定，主要包括：本周自己认为做得最棒的事是什么；本周自己认为做得最糟糕的事是什么；鼓励和自我鼓励；批评和自我批评；对班级工作的意见和建议；我想对老师说的内容。这样做，一是为了我能更多地了解学生，二是让学生每周有一个对自己的正确评价，知道自己应该做什么，不该做什么，借以鼓励和约束自己。

通过各种特色活动和专题教育，陶冶学生情操

引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，使学生在一个快乐、上进的环境中成长。

德育是整个教育的灵魂。对我们职业学校的学生来说，我认为德育教育更是重中之重。我们这些学生，不是不会做人做事，而是在生活中缺乏正确的教育和引导。这种引导应从生活中的小事入手，让每一名学生切实参与进来，从实践中去体会如何做人做事。为了使学生树立正确的人生观和价值观，以上学期为例，我在班上主要开展了如下系列活动：

1.抓住节日的契机，教育和引导学生热爱生活。

篇(6)

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让小编带你去看看大学班长学年工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

大学班长学年总结报告1虽然身为班委，但总感觉这学期没做什么，也许是由于我专转本的原因吧。对大家的关心还不够，没能尽到一个班长的职责，在此，我发自肺腑地对大家说一声：对不起。

因为有近半数的同学要参加专转本考试，所以在五一之前，我们班几乎没有搞什么活动。

其实在五一之后，我一直想在我们班搞几个活动，培养一下同学感情，促进班级的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人CS”的，无奈班费不给力，只能聚餐和勉强举行一些小的活动。所以最终即便是在已经打听清楚价格，时间，探过路之后也不得不放弃这一计划。内心有些惋惜。

还好，五月中旬，我们班聚了次餐，其实一谈到吃饭，大家还是挺乐意去的。所以，就在那一天，班里的好多同学都醉了，有近三分之一的同学吐了，也许是由于我们同学之间情谊太深，也许是由于少数同学因专转本要走，也许……总之大家那天都醉了。“醉后吐真言”，真的，那天晚上，多少喜悦，兴奋，彷徨，惆怅，无奈，失落……都毫不留情地刻写在每个人的脸上，真实而又刻骨铭心。

六月初，在我们班同学的'一致建议下，我答应带着他们去KTV唱歌。我发现，平时无论你唱的好不好听，在这里面给别人的感觉几乎都是一样的。整整一个下午，我们都在震耳的嚎叫中度过。那感觉很复杂，感受也很复杂，还有一点我要说一下，那就是唱歌结束后有好多人的声音都嘶哑了，呵呵……只要玩的高兴，其它的，也就不在乎了。

其实，在接下来的半个多月时间，我还想在班里搞点小的活动，无奈，期末总结不得不在这个时候写，所以我只能告诉你：未完待续……呵呵……

总的来说这个学期过得还是比较充实的，对我个人来说，开学初因为要专转本，比较忙。转本之后就清闲了许多。也鉴于此，期中考试考得也就……你懂的……

既然是总结，那就必定有不足的地方，在本学期中：其一，对自己有些不负责，今日事，今日毕，做事要果断，绝不能拖泥带水，自己该做的事就要敢于去做，勇于去做。其二，浪费时间，在这里，我要借鉴鲁迅的一句话：浪费别人的时间等于谋才害命。从这句话不难总结出：浪费自己的时间无异于自杀。所以，以后不能浪费时间，要多看书，开阔自己的视野，增长见识。要珍惜时间，毕竟时间就是生命，时间就是金钱。其三，爱为自己找借口，做错了就是做错了，不需要狡辩。有句话是这麽说的：你能承受的责任越大，越能证明你是一个有用的人，那些推卸自己责任的人，同时也推卸了自己的价值，承认了自己的无能。所以在平时的为人处事上要敢于承担，敢于面对，哥可不愿意做那样的人，哥可是有理想，有追求，有抱负的人。其四，随波逐流，过于顺从，虽然每天的生活都在重复，相同的戏幕演了一遍又一遍，但不能因此而丧失自己的斗志，生于忧患，死于安乐。生活要充满激情，有所创新。其五……

当然，还有一些缺点，在此就不再一一累述。

总之，生活还要继续，生命还在奔跑，要抱着积极，乐观的心态来面对生活，面对挫折，面对苦难。鲁迅曾说过：真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。逃避是没有任何意义的。

要端正态度，注重细节，态度决定一切，细节关乎成败，要做好每一件看似简单，平凡的小事。其实：把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单。

要对自己负责，自己决定自己的未来，要有贝多芬的“扼住命运的咽喉”般的勇气和胆量。始终要坚信“天助自助者”。

每个人都有他独特的魅力，一个人与生俱来的不仅仅有生命，还有责任，义务和使命。

大学班长学年总结报告2转了下眼又过去一年，这也是我在湛师大学生活的第二年，很荣幸能够成为湛师的一员，也很庆幸能够成为班级的一名班委，回首一年的大大小小事，只能说岁月不摇人!其实岁月也是有情的，回忆过去可以保守的我们的往日真诚，回忆过去使我更加快乐成长、回忆过去使我更充分了解到自己。我们人体班走过的每一个脚印，足迹，在我的脑海中还是那样的清晰!

首先非常感谢余庆老师、湛宏师兄、我们的班干、舍长、以及整个人体班的每一位同学，还有我的兄弟们对我以及我的班委们工作大力支持和鼓励!也感谢大家给了我这个来之不易的机会，在这年里我的收获胜多，也有很多感触!在这一学年的尾声，请允许我对本学年第二学期工作做一个简要的总结。

作为班长我用一下的工作总结来结束我的这年的经历!

对于本人来讲这一年的工作时间给了我成长的经历，自己慢慢成熟，最重要的是我自己尝试过了，我挑战过了，在大学四年当中我无憾!同时我觉得机会的难得!大学四年做一次班长也是我自己以前的目标，这目标的实现，做了班长了也让我感到自己有很多的不足之处!工作耐心不足!个人性格轻浮!

打开我们人体班一年以来的大家庭记事!没一页都诠释大家的艰辛，感到，散发浓郁的芳香。

打开第一页的就是九月，迎接新生的活动!当时是自愿报名，我们班的人数是最多的，期间要很早就起来接待新生，看着人体班的同学们帮新生拿了大包小包的一路跟新生聊天的那种感觉，这里面我有太多的感动，也证明表现出我们班集体凝聚力的强悍!

接下来十月大型的迎中秋庆国庆文艺晚会，通过保健协会的.安排，我们组织本班讲背景，节目安排，流程。晚会上的表演更是美轮美奂，清脆的歌声，激情的舞蹈，多姿的花样溜冰。体现的出了人体大家庭联谊的融洽，温馨。

花样年华的十一月更是多姿多彩!协会的招新，舞动全校校运会，义务监督的开展，亚运行活动，野炊，纪律安全月的开展!比较突出是野炊的活动，其活动意义重大，请来了我们的余庆老师与崔静老师，这次活动前必然少不了各班委的鼎力相助，找地方，借工具，买东西，设备，很多，很杂，很繁琐，大家都辛苦了，人体班的大家一起玩，一起洗菜，一起做饭，一起吃，这记忆对我而言太深了，难以望还!

冰冷的十二月没有带走我们的激情，反而促动了我们的心弦!先进班集体的品选!优秀班集体的评选!很多班干参与积极搞好这次的评选材料的收集，花了大家大量的时间，大量的精力，准备了十几天的前期工作，书面材料，黄天不负有心人!最后由杰胜同学出任演讲，一举拿下了两项大奖。下来就是我们的送兵哥哥入伍的欢送会，欢送会上的大家对潘建良，麦海滨同学不断送上鲜花，语录及祝福，大家希望他们在部队中能有一番作为!接下就是普通话喜剧曲艺大赛的，我们班荣获三等奖!

然而在每一次的活动，当中多多少少学到组织活动的经验，尤其是在与人打交道的这一方面上可谓受益匪浅，班级的同学来自己咱们广东的五湖四海，每个人的性格，都会不同，所以在交流当中有所偏差，这就考验到我面对不同的对象要采取最适合的交流方式，了解大家，也只有了解到大家的想法之后才能恰当开张的我们的班集体活动工作————组织和管理班级，从这一角度我看，我觉得自己可以拿到及格，基本上可以跟每一位同学保持这友好的关系，并做好友善的听取各位的意见。

不足之处：

作为班长的这一年里很感谢大家的支持很帮助，在这个过程当中，我有很多不足，在某些问题处理上还存在经验不足，在调动大家的积极性方面也是很不理想，做事不够稳重，成熟，其实非常大家给我提的意见和指出我的缺点，试想如果我没有担任班长的话，我还不会发现我自己有那么多的缺点的机会，或者说发现的机会会大大的减少，正因为是大家提出要点，所以我要做到更好，认真的听取，接纳大家。

不管怎样，在这一任期里，我始终努力保持着自己对工作的热忱，争取限度的为班级，为同学服务，但是在工作中也出现了很多问题，甚至有些直接威胁到了班级的利益，不过老师，班委和班内其他同学对我的教导，包容和理解一直是驱使我继续前进的动力，如果没有他们我想会出现更多的问题，所以真心的说声谢谢!

突然之间想到一位诗人的诗句，“路漫漫其修远，吾将上下而求索!”今后的日子还很漫长，相信大家再未来的大学两年中，在__人体的每一位同学的努力下把我们__人体向全校、全体科院展现我们是一个优秀的、文明的、了不起的、一直都是那么的团结的班集体!

大学班长学年总结报告3一、学习上

我们班有很多同学都参加了自考，为我们班营造了很好的学习氛围。同时，在一开始的时候，参加导游证考试的同学也很多，因此，学习气氛很好。但是有时候上课的纪律很不好，这一点我们要改进。

二、工作上

__年月28日，我正式开始了接任班长的工作。这一天是我们回校注册的日子，面对着我们班里的每一位同学都以崭新的面貌出现在我们面前时，当我们都相互问好的时候，我感觉到了他们对我的支持，这一份默默的支持让我更加有信心做好每一件事情!接着我要开始着手准备好迎接新生的工作了!我第一次接触这些工作，所以一开始有很多不懂的事情需要别人的帮助!我根据级委提供的一些资料(人数方面的安排)将班里相应的职位的人数分配好。8月30日，我们专业在下午3点到5点半这段时间接新生。我们专业的人团结一起，大家互相帮助，面对新生，大家都很热心地去帮他们搬行李，带他们去注册，并帮他们将行李送上宿舍!这证明了我们专业的团结和合作精神，也体现了我们学校的一种很好的风气!我们还有一些同学在接待新生时间到了，还依然帮助新生们去注册，我觉得这一点很好，也很值得我们去学习。大家都在一个大家庭里面，应该相互帮助，相互学习的。

新生接待工作结束后，9月份就开始了。9月1日晚上，我们旅游管理专业的大部分同学都去探师弟师妹了。我们除了带上我们的关怀之心外，还有些同学向他们讲述一下关于学习(自考和导游证的相关信息)以及生活方面的一些事项，希望他们更好的适应新的环境，以便开始新的生活!特别是快要开始军训了!而且我们专业的同学也很乐于助人，有一些同学都留下了自己的电话号码以及其他联系方式，希望可以帮助到需要帮助的师弟师妹们!但是，当时因为有一些同学有事情不能去看望师弟师妹们，有点可惜!但是，我们也给新生们留下了好的印象。

9月2日，我第一次组织自己班里的新任班干开了一个简单的班干会议，总结了前一段时间的工作，提出了值得发扬和不足之处，并进一步确定新任班干的名单!因为在大一下学期的时候，我们在竞选团支书的时候说有两个名额。但因为只能有一个人当选，所以需要协商!后来因为一名同学自愿退出，且在班上有说明，所以，最终将班委的名单确定下来!同时安排一下接下来的事情(如：中秋晚会)。以及强调了一下班里的纪律问题。这一段时间，同学们上课时的纪律不是很好，经常有同学开小差!

9月14日晚上，我们专业举行了一个中秋晚会!这一个晚会分别有两个班的文娱委员为主要负责人!节目也非常的丰富，当晚大家都玩的很尽兴，但是也存在很多不足之处。在中秋晚会结束后，15日，我们以不计名写意见的方式，让同学们都写上对中秋晚会的意见和建议。我们对此进行了归纳和总结，总体认为晚会基本上成功，表演精彩，同学们的参与度高，组织有序，后勤人员认真负责。同时也存在不足之处：人不够专业，音量小，观众与人间仍存在一定的距离，互动性不太好。节目在安排上有一点乱，女生的表演较少，唱歌场面较吵，人没有很好的控制好场面!除此以外，很多同学也提了很多建议，对于我们下一次搞活动很有帮助：例如食物方面别太燥热，空间方面可以考虑到室外，表演方面希望能全体同学都可以参与其中，纪律方面希望能安静些。我个人认为，此次中秋晚会，准备的时间比较匆促，而且大家都是刚刚上任的新班干，所以有很多方面都需要向上一任的班干学习，同时还要在不断进步，不能满足于现状。但是，新一任的班干都很为班集体着想，这一点是值得肯定的。

接下来的就是评优的事情了。在评优的`这段时间里，专业内的人都觉得有点烦，因为有很多事情要重复审核，要出具相应的证明。除了参加评优的同学外，参与专业评审团的同学们也很辛苦，有时需要用到自己的休息时间。我觉得自己在这一段时间内，是挺负责的，但是在分配工作方面需要改进一下。因为当时关于评优的资料我大部分都有，而其他同学没有，(本文由免费提供，请注明)只有在集中大家的时候才能一起操作，所以我和二班的班长的工作量比较大。我们第一次进行评优的事情，所以，很多事情都是在不断的实践中去获取经验。

还有在25日的时候我们旅游管理专业、级新旧生交流会，由于是级的助班发起的，所以我们没有很多的时间来准备，所以，派了一些代表上台讲心得，同时我们也主张级的同学参加。我一开始在接触这些事情的时候，也是比较的手忙脚乱。但由于上一任班干的帮助，我能很快的找到同学以及安排好相应的事项。25日那一天的交流会进行得还可以!

大学班长学年总结报告4时间荏苒，在过去的一个学年里，在我们学院、辅导员和班主任的带领下，团结奋进，务实创新以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果，现将本学期工作总结如下：

一、班级活动：

(一)由开始的不适应到现在找到各自的位置和方向，这离不开学院开展的各项教育活动，在其他院同学的眼中我们的放任自由也只是他们的以为，他们不知道的是我们的个性发展中的坚持与奋斗，我们的专业需要我们拥有自己的想法与个性而不是墨守成规，所以我们的乐观积极态度为大一生活奠定了坚实的基础。

(二)我班按照学院的统一安排，及时做好贫困补助获得者评选工作，及时、高效、民主地完成了学院的工作安排。

(三)为丰富同学生活，展示魅力艺设，本班级还积极响应学院组织参加过各种活动。10年10月，我班同学参加我学院举办的“寝室文化节”文艺活动。我们班的精彩朗诵节目赢得了阵阵掌声，最终班级还获得了最佳组织奖。院的各项活动都能看见我们展示2班同学的身影，班级同学都为“展示展示，光芒哪里都是”而不断奋斗。

(四)在积极参加学院组织的各项活动的同时，我班还以自己的热情和特色开展了丰富的班级活动。开学伊始，我展示专业各班共同组织了以“共建友谊，温暖中秋”为主题的聚餐活动。活动中请来的院辅导员、军训教官、班级班助，在中秋佳节的此时此刻，我们来自大江南北的心与心间没了距离，有的是祝福与团结自信，其乐融融。

二、生活方面

步入大学以后，大家普遍能够尽快适应大学生活，调整好心态积极面对新的挑战。班级各宿舍内部关系团结、宿舍之间交流频繁。班主任和班委经常提醒同学们日常生活健康和安全，这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。

三、学习方面

在本学年的学习中，我班整体成绩良好，学习积极性高涨，师生配合恰当，各科老师负责，将积极的人生态度和严谨的专业知识传达给每个同学，同学们收益匪浅。同时，我班制订了严格的上课考勤制度，由班委定期考察本班出勤情况。对于旷课较多的同学经常提醒，对于旷课可能性较大的课程，课前及时提醒同学上课，本学年的上学期取得零挂科的优秀成绩。

四、课外实践活动

11年4月份的外出写生有部分同学有少许的担心，在老师与班委的沟通下，同学们由开始的陌生紧张到能自然面对，一路车途，一路风景陌生，而一路车内是笑声，是激动的话语声，外出写生的一幕幕很短给我们大家的记忆却是很长很长，通过这次外出写生更进一步拉近了同学间的距离，看见了同学见的互助互爱。

五、工作经验

(一)坚持为同学服务的工作态度，在这一学年的工作中，我们充分体会到，只有把为同学服务作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的`认可。工作的出发点和最终归宿点都应该是同学们的最终利益。

(二)细致耐心的工作方法。通过一学年的工作我们体会到做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中;不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度，同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学

(三)多举办有意义的联谊活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级凝聚力

(四)注意观察同学的思想动态。在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通，请老师帮助解决思想问题，使同学们合理地学习生活。

六、工作不足和应对措施

(一)在某些工作过程中，因为各班委配合不够紧密，忽视了班集体凝聚力的增强。这不利于同学们的自身发展，同时，班团干部的号召力不够，有时对班级没有集体的号召力，不利于班级的统一和发展。

(二)忽视了个体同学的情况，注意了整个集体的带领，忽视了对个体同学的帮助，造成我班同学发展水平相差较大。

在接下来的工作中，我要针对以上两点提出措施各个击破，改正错误提高能力。具体措施如下：

加强班团干部和所有同学的联系交往，使班委能够在日常生活中发现问题和解决问题，增进同学们的友谊。

2.在顾及全班整体的同时注定对个体同学的观察，及时发现问题，沟通帮助个体同学，做到以整体带动个体，以个体全面提升整体发展。

3.班级干部要在日常生活中时刻严格自律，做好同学的表率，以自己的实际行动来影响其他同学，树立干部的威信。

4.充分发挥干部的工作热情，积极为班级工作，同时要加强干部之间的交流，以集体的力量带领全班。

5.充分发挥每一位同学的特长，鼓励大家参与班级活动的热情和信心，养成为班级做贡献的习惯，使同学们更加热爱这个集体。

在接下来的学期，我要不断的总结自己，发扬优点改正不足，坚持团结同学，让我们的班级的口号锵锵有声“展示展示，光芒哪里都是”，我们班必将走向辉煌!

大学班长学年总结报告5一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

1.学习是学生的第一任务。

本学期，团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。

2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。

同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，加强了身体的锻炼。个人发展观心得体会

3.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。

同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。

同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了8班同学积极进取的精神风貌。

5.在12月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。

经过这次会议，同学们收获很大。

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。

有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

2.设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议;

建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。

3.成立了以班长为组长的班级口号、班训、班旗、班徽筹备小组，积极开展相关工作，力争在下期初拿出一套完整的方案。

4.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。

通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

篇(7)

俗话说“没有规矩，不成方圆。”纵观古今中外治理国家无不需要健全的法规。同样道理，管理班级也需要健全的班规——班主任工作的法宝。

班主任工作繁琐但很重要，作为“班规”的制定者和执行者，需要广纳人才让更多的学生参与又要不断因地制宜地健全班规。这样管理起来就会得心应手，班级也就会得到良性发展。 1 “班规”管理新概念

当今的中小学生是我国21世纪社会主义现代化建设的接班人。我国依法治国的战略能否真正实现，社会主义现代化建设的发展目标能否如期达到，取决于每个公民，特别是在校中小学生的法制观念和依法办事的能力。

如今的中小学生绝大多数是独生子女，是家庭中的小皇帝，养成了他们当中许多人强烈的自我中心意识。有统计分析，青少年犯罪已明显呈现出低龄化发展，而且发案的数量增加，性质严重。

2 “班规”管理新启示

2.1班主任在实行班级管理时，要少一些包办，多发挥学生自主的积极作用

当代中小学生见识广，绝大部分学生有独立处理安排自己班级的强烈愿望、展示自己个人才华的积极心态。正如《教育论》中说：“记住你管教的同学应该是一个能够自律的人，而不是一个要别人来管理的人。”班主任只有在班级管理中少一些包办，多给学生独立、自主的机会，班级管理就会收到事半功倍的效果。

2.2班主任实行班级管理时少一些压制，多调动学生的积极性和民主参与意识

民主是班级管理工作开展的首要条件。在班级管理中越是压制学生，只会越是激发起学生的逆反心理，最终效果只能是适得其反。

2.3班主任在实行管理时，要少一些否定，多给学生一些肯定

虽然说当代中小学生自主意识、民主意识增强了，但这并不意味着班主任在班级管理中就可放松对学生的管理要求，可以不去关注每个学生一举一动及反应，不去洞察学生每一处细微的变化。只有多肯定、少否定，学生的自主意识、民主意识和自主能力的火花才能被激发，班级管理的水平才能得到提高。作为班主任，每天都会遇到很多类似的事情。班主任要除了悉心洞察这一切， 更要多一份理解，多一份关爱，多一份期待，多一份宽容，多一份肯定，少一些否定。

3 “班规”管理新思路

3.1怎样在班级管理中提高班级管理水平

（1）充分发扬民主，引导学生参与制定班级的班规，使班级有法可依。（2）班级规范一经制定，就会产生相对应的影响力与约束力。（3）设立班级管理工作岗位，让学生在竞争上岗中积累管理经验，培养管理能力，提高管理水平。

3.2设立班级管理岗位的方式

3.2.1竞选班长

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”班长在班级管理诸多角色中，无疑起着举足轻重的作用。班长人选的产生必须做到：①学生个人自愿为班级服务；②班长必须由学生选举产生；③经全体学生选举后，由得票最多者当选班长，他对全体同学负责，同时也对班主任负责。通过民主方式选出的班长，学生信服，工作好开展，容易出成效。

3.2.2选举产生班级管理委员会

班级的班委会、团支部委员的人选由学生竞选产生，期产生程序跟竞选班长类似，其工作职责主要是班级学习、思想、文体活动、卫生劳动等各方面工作的连续性。

3.2.3实行值日班长制

实行值日班长制，即按姓氏笔画或座位或学号顺序每天由一名学生行驶班长职责，他在班级管理委员会领导下全权处理班级这一天的日常工作。班主任要注意对每一名值日班长在上岗前培训指导，下岗后总结得失，以便学生在下一轮上岗中工作做得更好。

3.2.4实行班干部轮换制

干部能上能下，这是竞争社会的法则。作为锻炼成长中的中小学学生干部，也必须能上能下，将来才能适应社会的要求。班级干部轮换要做到：①为保证班级工作的连续性，要确立轮换更新，旧干部的比例具体人选由新任班长提名并经班级选举通过。②每一轮干部任期至少为半学期。时间太短，这一轮干部无法得到真正有效的锻炼；时间太长，其他学生又失去锻炼的机会；③班主任要对每一任期的班干部进行培训、指导，让每一任期的班干部真正通过管理实践积累管理经验。

3.2.5设立班级公共事务管理小岗位，让每个学生对班级管理工作负起责任

放手发动，让学生成为班级活动的主人。建立班级执法监督机制，引导学生自理、自治、自练、自强。如果有“法”不依，违“法”不究。执“法”不严，那“法治”则是空谈，班主任和班级每一个岗位上的管理人员都要乐于接受监督，形成自觉接受监督的良好习惯。班级的执法监督机制包括如下几个方面：

（1）设立班级违纪处理委员会。班级违纪处理由班长、纪检委员、值日班长，是一个动态的监督组织。合议庭依据广泛调查取证——对照校纪班规合议——作出处理意见——处理意见书面通知违纪人——书面报告班主任等规定程序公正行使职权。

（2）设立班级违纪仲裁小组。班级违纪仲裁小组由班主任、团支书、值日班长组成，负责对班级违纪合议庭对违纪学生处理意见进行复议，即维护被处理学生的合法权益，维护校规、班规的严肃性，减少和杜绝人为因素的影响和干扰。