语言学家精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇语言学家范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

弄清学外语的目的

这听起来好像没什么，但如果没有好的理由，你就非常可能在这场长跑中掉队。为了炫技而想要学法语，这可不是什么好理由；而想学会法语去了解法国人，这就另当别论了。

找到你的小伙伴

马修有好几种外语都是和他双胞胎兄弟迈克尔一起学的（他们8岁就学了希腊语）！我为什么要强调这对超级学霸兄弟，因为总觉得是他们之间的良性竞争关系，对学习特别有帮助。

游戏学习

用各种方式学外语本身是个非常有创意的事，这对学霸兄弟学外语时会用它来写歌和录歌。想个适合你自己的有趣的方式：和朋友一起做个广播剧、画连环画、写诗歌，或者和任何一个你能沟通的人聊天！你要是觉得找不到适合你的，那也许你没有按第4条做。

潜心修行

“从下决心学的那一刻，我就开始用全身心吸收。所以我一开始学习语言，就会一整天都使用它，比如写邮件、自言自语、听音乐等，把自己完全丢进那个语言文化环绕起来的环境里。这个非常重要的。”“我总是感觉，脑海里的思考都要转变成这种语言文化。”

学百遍不如用一遍

建议你一开始就把交流放进目标，这样就不会陷在教科书里了。“学语言的目标是为了使用它，最好是创造性地把它融进日常生活中。可以是写歌词、挖掘和人说话的渴望。你甚至不必一定去国外，比如学希腊语就只要找到当地的希腊餐馆，用希腊语点单。”

像小孩一样去学

快速学习语言的诀窍，是要有小孩一样的态度：即时、无知、爱玩、犯错。没有研究能证明学习能力和年纪的直接关系，但小孩子愿意犯错，成年人却包袱太重，怕犯错怕笑话！当你要学好一门语言，就要承认和接受自己如孩子般无知，这是获得成长和自由关键点。

离开你的舒适区

经过上一步，意味着你做好心理准备面对很可能的尴尬：和陌生人聊天、问路、点菜、开始讲笑话。突破越多你的舒适区就越大，在各种情境里就更加应对自如：

“一开始你会遇到一些难题：可能是发音，可能是语法，或是你还没学到的表达方式，重要的是培养自己的感觉。所有人说自己的母语都会有语感，能不能把外语学成母语，关键就看有没有这个语感了！

仔细听

人在学会画画之前，一定先学会观察：“要相信你有能力掌握所有发音方式，不过没有习惯而已。举个例子，没有R的大舌头音，我学西班牙语时就遇到perro或reunión这种需要卷舌才能发出的单词，我找到最好的学习方法就是不停地听别人说。先听，然后想象这个音是用口腔的哪个部位发的，再模仿。”要是身边是否有老外供你观察，看电影和电视剧也是不错的选择。

篇(2)

社会语言学（sociolinguistics）是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘科学。它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。将田野调查应用于社会语言学研究，一方面来源于19世纪末20世纪初那些研究美国印度语，非洲、亚洲和澳洲的本族语的人类语言学家和人种语言学家，另一方面是来源于欧洲的方言学家，他们的目的是在语场中，即语言交际的自然环境，而不是在办公室里收集语料。语言使用的现实情况十分复杂，大多数言语社区在某种程度上具有社会和语言学的复杂性。这种状况使得那些想要描述某一变体的语言学家的研究难上加难。因此，19世纪末20世纪初的许多年里，语言学家都忽视了这种复杂性。方言学家们要么集中在个人方言上，要么在那些被调查的乡村人的语言上，尤其是那些住在偏远山区的未受过教育，与没有旅行经历的老人，因为他们迫切的想要“真实的”“纯粹的”的方言。但是，很显然，个人方言――个人在某个时间说出的有特定风格的言语，和整个言语社区的言语一样不规则，“真实”而“纯粹”的同质方言简直就是天方夜谭。二战后，传统的语言学家认识到把方言研究局限到乡村地区，就意味着忽视了大多数人口，即生活在广大城市地区的人使用的语言并不适用传统的乡村方言学研究方法。因此，从20世纪60年代开始，一些语言学家开始对宏观语言学产生兴趣，开始从事社会中语言使用的复杂现实研究，并考虑到作为语言变体的宏观层面分析。以这种方式，在美国语言学家威廉?拉鲍夫和英国的皮特?特鲁吉尔的努力下，既有语言学功能又具备社会功能的城市方言学开始出现。

二、社会语言学研究方法

自从20世纪50年代开始，伴随着社会语言学理论和方法论方面的平稳发展，再加上该学科在语言和社会方向的延伸，使得社会语言学的发展趋势越来越瞩目。实地考察方法在社会语言学研究以所寻求的研究目标为条件，即社会学、社会语言学或语言学。通过观察、以大量访谈的形式、参与观察、问卷调查、系统地做笔记或不断记录的形式进行数据收集，在研究民族志学对个体社会文化和语言学系统的调查、分析和描述中，这些数据收集方法已经成为最主要的实地考察方法。尽管涉及到社会学和语言学的研究对象的研究方法通常是定性分析，但是近年来使用定量方法和定量分析的研究人员多了起来。在过去的二十多年来，计算机技术的发展已经从根本上改变了语言学研究，大型的电子数据库（以计算机为中心和以研究为中心）的编纂有助于克服在过去的“烂数据”的处理过程中遇到的一些相关问题。通过数据库语言学，研究者可以同时处理几乎所有某一给定时期存留下来的文本，解决了历史材料残缺这一问题，并且确保能够重建过去某些时期的语言变异内容，同时还能使得选择哪些变量进行分析更为明显。从地理语言学角度来看，城市化和工业化的发展促成了定量研究的发展。二十世纪初期和中期，人口迁移和以等级为基础的语言形式的融合也是促成定量研究发展的因素。然而，近年来的反城市化过程表明研究者正从定量研究预测未来趋势和倾向更多地向定性研究变化。社会语言学研究是一个不断形成理论，不断重新定义方法的过程。它是与认知论的演变和新的实地考察研究方法及数据收集技巧（如定量方法中的数据分析）相一致的。Robinson预测：“如果系统地来研究，人类的语言仍然呈现出潜在的无限领域。”新的领域正在逐步被打开，新的方法正在逐步被发现，语言理论的发展必须要同方法和技术的进步同步。

篇(3)

著名的社会人类学家，功能学派的创始人之一。主要研究语言与社会、文化的关系。马林诺夫斯基认为，语言研究是建立在语义学理论基础之上的，要想把语言研究深入下去，必须建立一种语义学理论，要想把语言现象解释清楚，需要用语义学理论。他的理论最重要的部分是强调语言的功能，他认为语言是一种工具，工具的功能在于使用。根据他的理论，语言被认为是一种活动的方式，不是用来描述事物的，而是用来产生行动的。马林诺夫斯基提出了“语言情境”探讨语义理论。他认为话语的意义就是当时当地正在发生的人的活动，而人们在日常活动中所使用的语言的意义直接来自于这些活动。这一论断意味着，原始社会语言的语言只有这一种用途，儿童都是以这种方式学会语言的。根据他的理论，话语的意义不是来自于词语本身，而是取自于语言产生的环境，话语只有在生活情景中才能被理解，而口头语言常常与当时的环境有关系。他的“语言环境”和“意义是语境中的功能”两个概念为弗斯和韩礼德的语言学理论提供了历史铺垫。

（二）约翰•鲁珀特•弗斯及其“典型语言环境”

弗斯是伦敦学派的创始人，他的语言学理论在英国语言学史上具有重要意义。弗斯就读于英国里兹大学历史系，1911年以优异的成绩毕业；1920年至1928年在印度旁遮普大学教授英语；1928年在伦敦大学教授语音学；1938年成为东方和非洲研究学院的正式成员；1944年，伦敦大学设立普通语言学系，他成为第一任教授，培养和影响了一批语言学家。弗斯对语义学和语音学的研究都做出了巨大贡献。英国著名的语言学家R.H.罗宾斯曾说：“语言学在两个方面的发展是和弗斯的名字联系在一起的，这就是他的语言环境理论，或更概括地说，他在语义方面的语境理论和音位学中的韵律分析语言情境理论成为语言学的基础”。弗斯语言理论的特点是从社会角度观察语言，他认为，语言不仅是一套约定俗成的符号，而且是人们的生活方式，是一种社会过程。他试图把社会研究和语言研究结合起来，认为人创造并维持文化价值，而语言又是文化价值的重要成分，所以人们可以通过语言学更好地了解社会本质，明确反对用逻辑学和心理学研究语言。弗斯对语言进行社会学研究是从意义着手的。他认为，语言学研究的对象是在实际中使用的语言。言语活动是一种有意义的活动，是人们为了实现某种目的进行的。分析语言一定会分析语言的意义“，意义”是语言学研究的重点。他所说的意义不仅是词汇本身的意义和语法上的意义，而且包括语言环境中的意义。弗斯创造了“典型语言环境”这一概念，他认为语义学研究特定的社会角色。受索绪尔理论的影响，弗斯认为语言成份的横向组合性排列就是“结构”；而“系统”就是能在结构的一个位置上互相代替的一组纵向的聚合性单位。弗斯指出，语言成分出现在什么位置通常由系统规定，在词汇方面的表现就是搭配规则。结构不仅是各个成分之间的排列问题，各个成分之间有着互相期待的关系，系统和结构密切联系。弗斯在语言学方面的第二大贡献是他提出的韵律音位学，他是第一个对韵律分析全面深入论述的语言学家。弗斯的韵律分析有两个特点：一是区分了组合关系和聚合关系。他指出，在实际话语中，构成聚合关系的不是音位，而是“准音位单位”。准音位单位的特征比音位少，因为有些特征是一个音节或是一个短语中的音位共有的。弗斯没有给韵律单位下定义，但是他在论述中表明韵律成分包括：重音、音长、鼻音化、腭音化和送气等。无论哪种情况，这些特征都不会存在于一个准音位单位。二是“多系统”概念。弗斯认为由语境引起的发音特征说明了有关语境的特点，应该把它们抽象出来，建立多个“准音位单位系统”。用多系统分析法，可以把音位的许多特征用系统表示出来。强调多系统分析，并不等于忽视结构的分析。弗斯十分重视组合关系，他认为话语的基本单位不是词，而是在特定环境下的语篇。把语篇拆成各种层次是为了方便研究，但是不论研究哪个层次，从语音到语法再到语境，都必须分析语篇的韵律成分，一个句子的韵律成分在整个句子及其各个部分中占着统治地位。弗斯的语言理论曾受到多位语言学家的批评。英国语言学家刚特克利斯认为没有系统，文章意思模糊，文字晦涩，很难读懂。美国学者弗朗西斯迪尼说，“弗斯的话很不好懂，《语音和韵律成分》一文竟象是无人校对过。”但他毕竟对英国理论语言学的开创做出了巨大贡献。

（三）韩礼德及其系统功能语法理论

篇(4)

关键词：语言学 语义学 计算机语言学

一、 形式语义学

语言学研究的是语言的体系，反映在两个方面：第一个是语言学在语言，形态，句法等层面上的描写分工；第二个是描写各层面上的内部系统的状态和关系。随着语言学学科的发展，语言学的研究方向越来越宽，语义学越来越受到重视。交流的语言由声音，文字，语法构成，语言的语义是语言学研究的目的。语义学研究采用研究人工语言的方法研究自然语言，形式语义学是介于语言学和逻样学之间的交叉学科，它的起源可以追溯到德国逻辑学家Frege。他的主张是使用逻辑的方法来研究语言意义。随后，经Wittgenstein， Rnssel， Carnap等人将逻辑和哲学结合起来研究，使很多意义现象得到了较为精确的刻画。上世纪70年逻辑学家兼哲学家蒙太古奠定了形式语义学的基本轮廓。从此形式语义学在语言学界得到了广泛的讨论，形式语义学研究也在诸多方而取得了进展。形式语义学的理论根据是理论语言学为语言研究，研究工具是以数理逻辑的方法，目标是对自然语言的语义进行形式化描述，从而到达机器对自然语言的自动理解。最近的30年，形式语义学在国际上发展迅猛，新的理论不断涌现，并且与理论语言学、计算语言学交叉互动。

在形式语义学走向成熟和发展的过程中做出过重要贡献的学者包括道蒂、帕蒂、库珀等等。已经形成许多具有广泛影响力的形式语法理论主要包括：词汇功能语法、动态句法学、情境语义学、范畴语法、树邻接语法等等。至今，上述理论中的每种理论都仍有大量学者进行研究。这些充分说明形式语言学已经日趋成熟，逐步形成了所谓语言和逻辑交叉研究的风格，既推动了语言学的发展，也引起了对自然语言信息处理领域的高度重视。

但是形式语言学所讨论的问题主要是以英语为对象语言的研究，缺少对其他自然语言所开展的相关研究。在国内语言学界，有很多文献是研究汉语句式，但尚不多见应用形式语言学方法对汉语各种句式进行刻画和计算的专著。将汉语句式中所表达的语义内容转化为经得起计算机语言自动分析检验的形式化的逻辑表达式，这个研究不但是语言学领域期待的，而且是中文信息处理领域迫切需要的。

二、形势语义学与计算机语言学

计算语言学家冯志伟教授曾指出：“计算机对自然语言的研究和处理，一般应该经过如下三个方面的过程：第一，把需要研究的问题在语言学上加以形式化，使之能以一定的数学形式严密而规整地表示出来；第二，把这种严密而规整的数学形式表示为算法，使之在计算上形式化；第三，根据算法编写计算机程序，使之在计算机上加以实现”。形式语义学做的就是这一工作，我们可以说形式语义是理论语言学与计算语言学之间的桥梁。如果没有形式语义学做中介，理论语言学很难直接与计算语言学中的自然语言语义处理做对接，因此形式语义学在今天这个信息技术时代地位越来越重要。

自然语言作为人类知识的主要载体，人类用来表达、保存、传播、传承知识，进行知识的创新。在今天这个高速发展的时代，对自然语言信息的分析处理，已成为社会持续发展的必然要求。语言信息处理已经超越计算语言学的范畴，成为计算科学、语言学、逻辑学和人工智能等多种学科共同关注的领域。

直接借助自然语言，在人与计算机之间实现信息交流是自然语言信息处理的目标。这项任务分应用部分和理论研究。应用部分指的是建立各种处理自然语言的计算机应用软件系统和建设语言信息处理的基础资源。这主要是计算语言学的任务。理论研究的目的是发现语言的内在规律来探索语言理解和生成的计算方法。这一任务应该由有形式语义学背景的语言学家担当。但是现状是令人担忧的，语言学研究与自然语言处理存在脱节现象。2008年12月清华大学孙茂松教授在首都师范大学召开的语言学学科建设讨论会上就指出：我国的语言学家和计算语言学家在上个世纪八九十年代曾有过一段甜蜜的合作阶段，但现在双方在一起合作的现象少了。在过去30年里，计算语言学重点放在语形处理上，理论语言学为句法结构分析提供成熟的理论支持，从而语言学和计算语言学有很多合作。随着语形处理技术日趋成熟，其技术潜力也基本被挖掘殆尽，技术并未得到实质提升。这种现象很大程度上可以归因于自然语言形式语义分析技术的滞后。

近几十年来，随着自然语言处理这一研究方向的兴起，语言学、逻辑学、计算机科学紧密地结合在了一起。计算机信息技术要求人们在逻辑的框架内去描述自然语言的特征。逻辑的应用范围扩大到语言学和计算机人工智能科学等领域，语言学的研究也逐渐融入了大量逻辑学方法，尤其在形式语言学领域，逻辑方法更是受到广泛关注。

汉语部分句式的语义问题是我们首要关心的。自然语言有别于人工语言的最显著形式是歧义现象。自然语言处理中的核心问题之一对始终是歧义问题的研究。已有很多从不同角度对汉语歧义的研究，但从逻辑语义学的视角对汉语歧义句式进行分析的研究不多见。我们可以遵循典型的逻辑语义的分析对于汉语部分歧义句式进行描述。在这过程中，不可少的两条原则是语义类重设原则和逻辑谓词原则。语义类重设原则既考虑到了汉语某些句式的特殊性，又考虑到计算机语言学实现过程中的实际需要；逻辑谓词原则是出于保证语义描写过程一致性的考虑。更多地尊重汉语语言的事实，并且也充分考虑到逻辑语义分析的计算机语言实现的可操作性。

三、结语

面向计算语言学的汉语语法研究已经受到一定程度的关注，已经取得了一定的进展。面向计算语言学的汉语语义研究已日渐成为这一领域的主攻方向。从目前的研究来看，基于形式语义的汉语语义研究有很大的研究空间和研究价值。在语义研究的这一方向上，依照语言学分析思路对相关的汉语现象进行形式化的逻辑语义描写，并在此基础上选取合适的算法加以计算机语言的实现，无疑对于中文信息处理的相关问题的解决大有裨益。

参考文献：

[1]Portner，P.&Partee，B.H.Formal Semantics：The Essential Readings，Oxford： Blackwell， 2002.

[2]冯志伟.自然语言的计算机处理[M].上海外语教育出版社，1996

[3]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京：商务印书馆，1979.

[4]吕叔湘.歧义类例[J].中国语文，1984（05）

篇(5)

【关键词】索绪尔;语言学;创新素质;思维科学创新

【中图分类号】H05 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)08-0040-02

引言

语言学代表性著作《普通语言学教程》（Cours de Linguistique Generale）是该领域研究者的必读书目之一。其作者瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de saussure 1857-1913）则被誉为“现代语言学之父”。他是现代语言学的重要奠基者，也是语言学理论中结构主义的重要开创者之一。该书集中体现了索绪尔的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究和重要的哲学流派结构主义产生了深远的影响。

要对索绪尔毕生的研究和创新有全面的了解和把握，仅仅依靠一本著作远远不够。还应涉及索绪尔的成长经历、教育背景、治学精神、研究方法、研究成就和品的修为等诸多方面。我们期盼着，随着研究进程的不断深入和研究成果的不断丰富，我们对这位伟大语言学家的了解会不断深入，对其深奥思想体系的把握会更加精准，也将充实整个语言学研究领域的发展。

1 语言学、语言学创新与语言学创新素质之我见

语言学是以人类语言为研究对象的学科。语言学研究过程中较难有所创新，如黎巴嫩作家汉纳是这样认为的：“（语言学）这门学科的著作很多，但创新很少。我们看到的这方面的大部分作品是对已有的繁本进行简编，或将简本改为繁本，或是对零散资料进行汇编。”[4]

但作为思维科学的重要分支，该学科创新和创新素质又是必不可少的。教授韩东才认为语言学创新素质主要以发现、创作两种形式来体现：“什么是创新素质？他不是发明家、科学家的专利，它的形式是多样的，包括发明、发现、创建、创作等四种形式。它具有两个特征，第一是首创性，第二是社会意义。”[5]

而在语言学研究过程中，宁波大学理论语言研究所的王文斌教授认为“应该克服国内目前语言学人才培养的单一刻板模式 ，加强学科渗透 ，吸收中外语言学前人的学术思想和观点 ，中西结合 ，开拓外语界学人和汉语界学人之间交流和沟通的渠道 ，努力培养语言学理论的创新意识。”[6]

综上所述，语言学创新素质的培养势在必行。未来的研究者们应当把握契机，努力培养自己在语言学方面的创新意识和创新素质。

2 索绪尔在语言学领域的耕耘与收获

2.1 处女航：索绪尔求学期间的探索。　1873年，索绪尔在日内瓦技术学校上希腊语课时，发现在两个辅音之间的n可以与a交替。他不断思索这个问题，并做了大量的语音实验，终于发现这与n在词中的地位有关，在一定条件下，某些n可以变成a，为希腊语研究提供了新的思路。

1875，索绪尔出于兴趣开始自学梵语；又读了库尔蒂乌斯的《希腊语词源学基础》，为语言学研究提供了新思路。

2.2 索绪尔在语言学研究上的独到见解和重大突破。

1878年，索绪尔发表了著名的《论印欧系语元音的原始系统》（Memoire sur le systeme primitif des voyelles dansles lanngues indo-europeennes）。他把原始印欧语的语音系统看成一个有规则的整体结构，这一理论被称为“喉化音理论”，在印欧语的历史比较研究中占非常重要的地位，也奠定了索绪尔当时在语言学界的学术地位。

1880年，他发表博士论文《论梵语中绝对属格的用法》。论文根据与绝对处所格的关系论证了属格的价值，即它的区别特征。提出了语言学研究新观点，即语言单位的价值是相关的和对立的。

1907-1911年，他在日内瓦大学讲授了三个学期的普通语言学，首创这一学科。1913年他去世以后，他的学生和同事根据几本听课笔记编成《普通语言学教程》一书。各国语言学家先后把它译成德、西、俄、英、日等国文字，使它的影响遍及全世界。中译本于1980年出版。

二十世纪语言研究的成就证明了索绪尔语言理论历史价值，索绪尔的理论思想对后人产生了深远的影响。捷克布拉格学派、丹麦哥本哈根学派、美国结构主义学派等都以索绪尔的语言研究基本思想作为其存在的前提。此后，对语言的研究才成为一门真正的现代科学，而索绪尔也被人们称作是“现代语言学之父”。

3 索绪尔在思维科学领域的学术价值

以索绪尔为代表的结构主义语言学家主张采用共时性研究方法取代传统的历时性研究方法，深入研究语言与符号、语言与结构之间的关系。共时和历时的研究方法也由此产生。其哲学思想体现了结构主义和语言学的融合，对法德系统的哲学家的研究提供了一条新思路。自诞生以来，该思想也对当代中国社会科学研究的影响产生了重大和深远的影响，可以广泛地运用在社会科学研究当中，并用以指导新兴的交叉学科如法律、翻译等。

索绪尔提出设立一门研究社会生活中符号生命的科学——符号学，由此在思维科学领域产生了一门新兴的人文学科。他提出的结构主义的方法和原则，成为了思维科学研究领域中的新方法。从结构主义的观点出发，世界是由各种关系而不是事物构成的。要对整体有所认识，必须由整体出发切分出要素。

索绪尔还很重视对基本材料的研究。他说：“要从头学起，因为这里涉及的不是超验范围的思辨，而是对基本材料的研究。而没有这些材料，一切都漂浮不定，一切都是任意与不确定的。”在这个意义上，索绪尔将他家族的自然科学传统延续到了人文科学的研究中。[3]

4 索绪尔给予我们的几点启示

4.1 索绪尔在语言学发展历史上的地位不容忽视：索绪尔为语言学研究开辟了一条新道路。的理论把语言研究引入新的轨道，为后人开辟一条新的可行的研究道路。在理论方法上，他为语言研究确定了一个相对封闭，静止，具有结构系统性的研究对象，使研究得以大大深入。索绪尔的思想光辉一直照耀着语言研究的历程。像历史上所有的著名思想家一样，他为人类留下了一份具有永恒价值的学术遗产。

4.2 创新素质在语言学创新过程中的重要作用：语言学是以人类语言为研究对象的学科。其分支学科有共时语言学、历史语言学、语音学、语法学、修辞学、文字学等，研究范围相当广泛，知识体系较为零散。要成为一名卓有成就的语言学家，坚忍不拔的精神、广博的知识面以及科学的研究方法都是必不可少的。而这些体现在科学研究层面，就是科学意识和创新素质的结合。前者是从事科学研究的思想前提，后者则是行为基础。惟其如此，才能掌握科学的方法，在研究过程中不仅仅是整理前人留下的零散的材料，而是将新的和正确的思路引入自己的研究。

参考文献

[1] 裴文.索绪尔——本真状态及其张力[M].北京:商务印书馆,2003年

[2] 索绪尔.普通语言学教程[M].北京:中国社会科学出版社,2009年

[3] 申小龙.《普通语言学教程》精读[M].上海:复旦大学出版社,2005年

[4] 汉纳·法胡里.语言学[M]阿拉伯文学史,1960,(4):579

篇(6)

关键词:语法;起源;发展;探究

正如生活是在不断的变化中继续着,语法也是在随着时间的变化而变化,并且这种改变是一个全面、系统并且是渐进的过程。

一、语法的起源——古希腊

古希腊哲学家及思想家柏拉图被认为是开创了语法研究的先河。在他的对话录《克拉底鲁斯篇》中,出现了语言符号起源的两种影响深远的观点,即语言符号起源于自然,名称与事物之间存在着理据性关系;语言符号与代表的事物或对象之间没有必然的联系,语言的形成系约定俗成。很显然,这是对语言起源及词语与其意义之间关系的两种对立的争论。后来的很多哲学家纷纷对语言的起源表达了自己的观点。亚里士多德认为语言是约定俗成的,任何名称都不是根据本质产生的。而斯多葛学派的哲学家们则认为名称是按本质形成的,最初的语音是对事物的模仿。这两种观点在后来的语言学发展中都得到了体现。

除此之外,柏拉图提出了包括名词和动词的词类系统,这种划分在后来所有的语言描写中一起作为句法分析和词的分类中语法区别的主要依据。亚里士多德增加了第三类句法成分,并对词下了正式的定义:词是句子的组成部分,它具有自身的意义,但不能再分为有意义的单位。其学派还提出了“整齐论”,认为词形和语法结构都有规则,语法形式与语义是平行的,提出八品词,即动静词,动词、冠词、代词、前置词、副词、连系词、连接词;而斯多葛学派提出“参差论”,认为词形的单复往往和语义的单复数不对应,语法性别往往与自然性别不一致。wwW.133229.cOm

由狄奥尼修斯.特拉克斯编撰的第一本语法书《希腊语法》和阿波罗尼奥斯的希腊句法共同奠定了两千年来传统语法的基本原则。

二、语法的发展

1.古罗马和中世纪时期

古罗马时期,由于希腊语和拉丁语的结构是极其相似的,所以很多古希腊语言学的理论、争论及分类被应用到拉丁语中。瓦罗是众多拉丁学者中最具有创新性的一位。他的语法巨著《论拉丁语》,把语言研究划分为词源学、形态学和句法学,并首次把派生结构和屈折结构区分开,还发现拉丁语名词的夺格。继瓦罗之后,普里希恩在他的《语法范畴》中将词类进行了划分,但是这一划分删去了冠词而增加了叹词。

欧洲中世纪语言研究的突出成就是经院哲学与拉丁语法相结合而产生的思辨语法。他们认为所有语言的结构底层都有一种共同的,或者叫做普遍的语法,这种语法不是以语言形式为基础,而是以理性的法则为基础。

2.从文艺复兴到19世纪

这一阶段的语言研究出现了很多新的语言学思想,如理性主义和经验主义。法国的保尔-罗亚尔学派是著名的理性主义语言学派,试图寻求存在于一切语言中的普遍性语法原则,并认为人类共同的思维结构存在于共同的语言结构中。另一个重要人物是德国的洪堡特,把世界语言(除汉语外)分为屈折语、粘着语和综合语三种。而经验主义认为人类习得语言是通过从人类出生开始听取周围环境语言,然后加以模仿的简单过程。这一争论一直影响着包括语言学在内的很多学科的理论思想。

英语语法的研究开始于17世纪末及18世纪初阶段。最早的研究之一是1653年由约翰.乌尔利斯用拉丁语所写的《英语语法》。他认为英语有现在和过去两种时态,而所有其他的时间和体的区分是受情态动词的影响。他的英语语法理论对早期英语语法有着重大影响。直到18世纪中期,才出现了第一本被人们广泛赞誉的英语字典和第一本详尽的英语语法书,他们分别是由塞缪尔.约翰逊博士编撰的《英文字典》和由主教罗伯特.罗斯编撰的《英语语法简介》。

19世纪欧洲的语言研究进入了一个新的时期,其标志为历史比较语言学的出现。丹麦的拉斯克和德国的雅各布.格林认为语言是系统地改变的并且可以通过语音系统的对比发现这种改变的变化过程。格林兄弟的研究表明英语来源于德语,为现代语言科学研究奠定了基础。

三、对现代语法的探究

现代语言学的历史开始于瑞士语言学家费尔迪南.德.索绪尔。他把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统,不仅明确语言研究的范围,也确立语言结构分析,即结构主义语言学的方法论基础。

系统功能语言学的代表人物是英国语言学家韩礼德。他认为语法理论中最基本的范畴是单位、结构、类别和系统。范畴与实际语言材料的联系以及范畴之间的相互联系是由级阶、精密阶和说明阶完成的。语言最基本的功能是概念功能、交际功能和语篇功能。

1957年美国语言学家乔姆斯基的《句法结构》标志着“转换生成语法”的诞生。它强调对人的语言能力作出解释,研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法,采用的是现代数理逻辑的形式化方法,根据有限的公理化的规则系统和原则系统用演绎的方法生成无限的句子,以此来解释人类的语言能力。乔姆斯基的转换生成语法理论是形式主义语言学的代表。

四、结语

从特拉克斯的语法概念到乔姆斯基的转换生成语法,可以看出语法已经发生了巨大的改变。甚至一个语言学家或者是一个语言学流派在不同的时期对语法所持有的理论观点都是不同的。语法的改变发生在各个方面,音素、词素、单词和语法规则可能会借用、增加、丢失或者改变,同时,单词词条或词串的意义可能延伸、缩小或转移。语法的改变如同古希腊哲学家赫拉克里特斯说的,所有事物都是流动的,没有任何事物会静止不变,静止不变的只有改变。

参考文献

[1] 索绪尔.普通语言学教程(中译本)[m].北京:商务印书馆,1980:11.

篇(7)

从20世纪以来，我国的语言学界一直把结构主义语言学家索绪尔的《普通语言学教程》视为指导语言学研究的经典，并把其中的语言与文字的关系理论奉为金科玉律。其实，古希腊学者亚里士多德早就根据拉丁语与拼音文字的关系在其著作《范畴篇·解释篇》中指出：“言语(口语)是心灵的经验的符号，而文字则是言语(口语)的符号。”他的这种语言文字观就成了以后欧洲语言中心主义的鼻祖。到了19世纪，瑞士语言学家索绪尔才秉承亚里士多德的理论，进一步提出先有语言后有文字，并说“语言和文字是两种不同的符号系统，后者唯一存在的理由是在于表现前者。语言既然是音响形象的堆栈，文字就是这些形象的可以捉摸的形式。”总之，他认为语言与文字的关系是：文字只是表现语言和记录语言的工具，是语言的照片，是语言的附庸。

而

语言是语言决字文字，而汉语则是汉字决定书面语言。

中西方语言中的文字具有共同的功能，文字是创造和推动人类文明发展的动力。美国的社会人类学家摩尔根(1818－1881)在他的名著《古代社会》一书中说：“文明社会始于标音字母的出现和用象形文字写文章。”后来马克思和恩格斯都对他的这种观点加以赞同。

同样，汉字的最大功绩是记载并传承几千年的中华文化，不论经、史、子、集无不以汉字载之，

汉字自甲骨文至今历三千年而不衰，是有其顽强生命力的，是整理

注释

①亚里士多德《范畴篇·解释篇》55页，商务印书馆，1959

②索绪尔《普通语言学教程》37页，商务印书馆，1980

③索绪尔《普通语言学教程》51页，商务印书馆，1980

④许国璋《许国璋论语言》74－75页，外语教学与研究出版社，1995