装饰工程论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇装饰工程论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

建筑装饰工程概预算费用组成主要包括直接工程费，间接费，计划利润和税金等。直接工程费又包括直接费和其它直接费。直接费则主要指人工费，材料费和施工机械使用费。当工程类别确定后，其他直接费、现场经费、间接费、计划利润和税金等费率就确定了，而直接费中的人工费、材料费、施工机械使用费是可变因素，它因工程结构、材料、以及预算人员水平高低而变化。

①人工费对造价的影响。以装饰工程取费程序表看人工费对造价的影响。在高级装饰中是以人工费取费的，由于工程类别的不同人工单价不同，人工程度高、技术密集型的工程，人工工日数的节约，将直接影响人工费，合理节约人工费的方法就是在仔细阅读图纸、规范、熟悉工艺情况下，合理安排施工。

②材料费对造价的影响。造价中的材料费是由两部分构成的，一部分是定额基价中的材料费，另一部分是根据文件依实调整的主要材料价差和次要材料价差（以基价系数进行调整）。③装饰定额对造价的影响。

二、建筑装饰工程的特点

工程造价管理目的就是要合理确定和有效控制工程造价，以不断提高建设投资的经济效益。在推行工程量清单计价以后，装饰工程已经从原有建筑工程定额计价中独立出来，因此对于占总投资相当大比重的装饰工程造价的控制尤为重要。要制定一套切实可行的管理办法，必须先了解装饰工程本身的特点。

一般的，建筑装饰工程具有以下特点：①建筑装饰工程是以实用价值为前提，以美学原理为依据，以各种装饰材料为基础，运用不断更新的施工技巧来实现的艺术品，因此无法准确地确定各种装饰方案的优劣。②业主在前期对建筑装饰方案只有一个构想和在投资上的限额，在功能上、艺术上只有概念性、原则性的意图。③建筑装饰工程的专业性很强，特别是高级装饰，一般的设计单位、建筑公司难以胜任，需委托专业的设计公司和装饰公司进行设计、施工。④各种装饰材料、构件种类繁多、价格差异较大，有些材料、构件即使同样规格、型号，其价格有时相差高达数百倍。⑤建筑装饰设计、施工结合紧密，尤其是其中艺术品的设计、施工具有不可分割性。⑥建筑装饰具有相对动态性，建筑装饰随着时间的推移、个人意识和喜好及装饰材料的变化而更新。据统计，公共娱乐场所平均3年即重新装饰。⑦装饰工程设计变更较多。⑧建筑装饰工程总价的目标控制，需围绕着装饰的效果、功能、质量及工期等目标来开展工作，即装饰工程的设计、投资、质量、工期紧密相关，无法对投资目标单独控制。⑨建筑装饰工程的投资控制工作复杂，这是由于装饰施工工艺复杂、变化快，有的还伴有工艺品和家具等制作的特点，公开颁布执行的装饰定额无法全面、及时、准确地满足工程需要。⑩建筑装饰工程投资具有很大的随意性。目前，许多装饰工程存在仅有方案设计，没有施工图设计的现象，或由于建筑装饰工程设计与施工的不易分割性，以及许多装饰设计与装饰施工是同一单位的特点，将装饰设计与施工作为同一个合同进行招标，这必然造成标书中造价可比性的降低。

三、建筑装饰工程造价的决定因素

建筑装饰工程造价的决定因素主要体现在：

篇(2)

（一）生源

建筑装饰工程技术专业的招生学生生源大多不具备美术基础理论技能的学习，虽然中小学可能上过美术课，但只停留在表面，而非真正喜欢。因此，从生源来看，要达到一定的美术功底有点难度。

（二）学制时间有限

高职专科学习时间是三年，在这三年中学生学开基础课程，如英语、计算机等级过级而开设的课程，而真正专业的学习往往从大二才开始接触，建筑装饰工程技术学生的专业技能学习的教育离不开扎实的美术基础技能，这需要教师在教学上要做好充分的教学计划，才能体现出本专业建设的教学特色，也才能够实现人才培养目标。

（三）学生的学习心态

建筑装饰工程技术专业的学生在进入学校之前大多从未接触过美术教育理论，学生对学术基础技能对专业的影响程度了解不够深入，认为美术基础的学习是中小学生的事情，目前的专业课学习用不到，甚至完全想象不到它的实用性，进而直接延伸到对美术基础学习过程的重视度，实际上，这种普遍性心理阻碍学生的长远发展，如果仅有懂不懂无所谓，只要学好专业施工技术理论和相关操作软件即可的学习心态则万万不可取，这偏离了专业技能学习的最终目标。其实，这种心态和社会上从未接触大学美术基础学习而在做施工设计的人是没有任何分别的。这样，既浪费了三年时间，即使毕业到了社会工作，也很容易随波逐流，没有任何长期发展可言。因此，需要给学生灌输一个观念，美学功底的扎实与否直接决定了其今后工作的品质；只有具备了美术基础，才能将其作品质量提高等级，才能鹤立鸡群，才能在装饰行业中备受关注。

（四）课程设置特点

建筑装饰工程技术专业课程设置有装饰工程制图、装饰材料、装饰构造、装饰工程施工技术、装饰设计、装饰工程概预算、建筑工程资料管理等。美术基础类包括：素描与速写、色彩构成、平面构成等基础课程；专业应用软件有AutoCAD、Pho－toshop、3dsMax、VR等。建筑装饰工程技术专业主要以装饰施工类理论知识为主,美术基础类课程课时太少，但不可忽视的学生的就业导向也有设计类，所以艺术类美术课程课时应与其他主干课程一样，对等平衡。

（五）硬件不足

建筑装饰工程技术专业比起其他建筑、水利类专业而言是小专业，基础设施建设上投资有限，目前来看，缺少固定的绘图实训室和绘图设备，条件较刻苦，而本专业的美术基础的学习练习的特点，决定了必须有固定的宽敞的场地。因此，教师增加了每次要提前通知学生改变教室的工作量，也让教师多了很多调课的工作，这样的地点时间变动，不利于教学秩序的进行，也不利于学生的专业基础技能能力的持续提高。

二、建筑装饰工程技术专业美术基础教育改革方案

根据建筑装饰工程技术人才培养方案，结合本专业美术基础教育的现状，提出以下改革方案的建议。

（一）加强入学专业教育，激发其学习主动性

建筑装饰工程技术专业学生对自己所学专业缺乏必要的认识，认为在校学习的内容用处不大,导致大部分学生对未来的就业感到迷茫。因此，就需要专业教师尤其在学生入学教育的时候，进行介绍本专业和其职业发展展望。使学生对将所学专业有一个清晰明确、正确的认识与定位，从而提高对专业学习的兴趣和目标。

（二）改革课堂教学，实现“教、学、做”一体化的教学模式，提高学习美术积极性

在专业课教学中，调整教学计划学时比例，教师讲授的学时减少纯理论讲课时间，增加教室里进行操作、训练的演练时间。实现“教、学、做”一体的教学模式，即通过这种多实训的方式，教师布置实际的课题，运用各种方式来激发他们的学习兴趣，不断强化学生的理论理解能力，比如，个别辅导、优秀作品展示等的方式,使得没有任何绘画基础的学生增强自我认识,提高其学习动力主动性。同时培养学会多角度思维的动手操作技能和审美能力。教师在其中的角色主要起引导作用，留出充分的时间让学生自己发现问题，同时动手解决问题，实现师生关系的交流，在“乐中学，学中做”，共同探讨寻求表现方式的最优化。

（三）调整课程编排，注重与专业企业的合作，拓宽思路，不断提高审美能力

高职的建筑装饰工程技术专业是一个特别重视美术基础技能的专业，而美术基础教学作为专业学习前的必修课程，需要贯穿于整个课程体系编排中，多角度体现美术基础的重要性，把握理论和纯艺术两者的关联。以《素描与色彩》课程为例，首先，根据建筑装饰工程技术专业人才培养方案，在课程编排上，把《素描和色彩》课提前到第一学期或第一学年学习；其次，在内容上，《素描与色彩》几乎都是绘画类光影素描，这实际上既浪费时间，又达不到良好的美术基础，我们需要对素描与色彩及其构成课的教学内容进行改革，结合此专业特点，把训练重点放在课程中重视速写和创意造型思维训练，这种改革学习，学生的快速表现能力会得到加强，也为后续专业课的学习创造条件。同时，可利用校外教学，组织参观相关企业的实际场所，模拟职场。在实训课中，可组织鼓励学生多参观与专业有关的展览，开阔视野、拓宽创作思路，这样的教学方式学生必然有兴趣，也可提高学习积极性。

（四）改革教学方法和教学手段，引入现代教育技术，提高教学质量

素描的基础是训练造型艺术的重要课程，素描基础的打的好坏决定其后续专业学习中对于造型能力的表达。良好的色彩基础可助学生养成对于色彩的应用、搭配等培养习惯性思维能力。为此，教师需要做到了解每个学生的兴趣点，因材施教。在课常教学中，可实行启发讨论式教学，在辅导学习实训课程时教师也需要提问的方式，了解学生对于基础理论的熟悉程度，同时鼓励学生独立思考，培养学生的创新思维能力，锻炼学生的个性与全面发展。尤其在枯燥的理论教学中，坚持“必须、够用”为尺度，在实践教学上，加强实用性、针对性，为专业课程的学习铺垫。

三、结束语

篇(3)

关键词： 高职建筑装饰专业实训考核 评价体系

中图分类号： TU238 文献标识码： A

我国职业教育专家赵志群认为“职业教育工学结合课程的基本特征首先表现在学习的内容是工作、通过工作完成学习” [1]。因此，工学结合课程的核心不再是传授事实性的专业知识，而是让学生在真实的职业情境中学习“如何工作”。

2008年7月，江苏建筑职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，“建筑装饰工程技术专业” 被确定为重点建设专业。我院建筑装饰工程技术专业在进行国家示范建设时，探索出“校企合作、工学交替、双证融通”的人才培养模式。建筑装饰工程技术专业工学结合人才培养模式和课程体系的建立，对考核标准和方式提出了新的要求。其考核应具有全面性、整体性，以学生学习新知识及拓展知识的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、创新能力和实践能力的高低作为主要考核标准。

2013年7月，教育部颁布了《高等职业教育建筑装饰工程技术专业教学基本要求》。其中，在附录2《建筑装饰工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则》中，规定了实训教学应该包括基本实训项目、选择实训项目、拓展实训项目，并且对实训的评价要求进行了说明。从上述实训项目的实施地点分类，分为校内实训（工作过程导向的职业岗位课程、工学结合的职业拓展课程）和校外实训（专业认知、生产实习、顶岗实习） [2]。下面将结合我院建筑装饰专业在实施工学结合教育教学改革中的经验进行探讨基于工作过程导向的职业岗位课程实训考核方法和成绩评定标准的制定。

1实训考核和成绩评价体系制定的原则

高职建筑装饰专业工学结合课程的开发和课程实施的特点，要求实训考核的评价体系要以发展性的评价为指导，坚持评价的多样性、全面性 [3]。

（1）评价主体要多样

评价的主体要变化和多样，应和评价的情境有关。应强调评价主体的多样

化和评价信息的多元化，重视自评和互评的作用。“教、学、做合一”模式强调教法、学法、做法合一，所以教的主体、学的主体及其做的主体都应该考虑进评价主体的范围。

（2）评价重心偏过程 在学生评价过程中，不能只关注学习的结果，而应该考虑学生学习过程中的情况。在以学生为主体、教师为主导的“教、学、做合一”教学模式下，教师是学生整个学习过程的主导者，对学生的纵向表现、横向表现情况最为了解。因此教师对学生的评价重点应放在学习过程的评价上，及时肯定学生在理论学习、技能掌握等方面的点滴收获，鼓励成长，给予激励。（3）评价标准多元化根据职业教育的培养目标，在对高职学生的评价考核中，除了要考核理论知识等常规内容之外，还应重点考核实践能力和团队精神等非常规内容。传统学生评价只关注学业的最终结果，一般采用纸笔测验，注重对书本知识的考查，强调知识的掌握多少和程度，而忽视对诸如学习态度、情感、学习策略、文化意识等学习过程素质及内容的考查，忽视学生的全面发展。评价应是一个动态的过程，要注意评价标准的多元性。高等职业教育不但要“产品”，更要“人品”；不但要高技能，而且要高素质。“教、学、做合一”教学模式下，学生在教中学，学中做，做中学，知识能力得以提高，动手能力得以增强，理论知识在进一步的做中得以升华。对“教、学、做合一”模式下学生的评价必须注重对学习标准的把握。要从只重视学习结果的终结性评价向既重视学习过程的形成性评价又重视终结性评价的多元评价标准转变，从过分关注学生知识能力的评价转向对学生知识能力和职业素养、学习兴趣、情感体验、团队合作等综合素质的评价，教师应着眼于学生千差万别的发展现状，坚持从不同的侧面评价学生，不要一纸定性，一考定乾坤。（4）评价形式多样 综合采用包括技能测试、社会调查、论文、设计报告及综合实践报告等形式的考核评价。基于高职教育的特色，“教、学、做合一”教学模式学生的评价可引入职业导向性和实效性强的职业资格证书等，将评价与职业资格证书或技术等级证书挂钩。亦可以用实践现场、工作现场的考核代替传统的考场考试，用学生有创意的作品和成果代替传统的试卷试题，用对学生的全面评价代替抽样检验。

（5）赏识评价 马斯洛的需要层次理论认为，人类除了最基本的生理、安全需要、社交需要之外，更高层次的需求就是对尊重的需求。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。高职学生也不例外，他们希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。在“教、学、做合一”模式下教师要多赏识学生，积极评价学生，挖掘学生在学习过程中的点滴闪光点，给予表扬和肯定，让学生充分体验到成功的喜悦，给予学生学习的信心。（6）发展评价 教育的目的是培养人，评价的目的也是。学生评价不仅仅是给学生下一个简单的结论，更不是给学生一个等级分数并与其他同学比较，要注重学生以后的发展。所以评价不仅要考虑学生的过去、重视学生的现在，更要着眼于学生的未来；评价不但要使学生在原有水平上有所提高，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，识别自己的智力优势领域，并把自己的优势领域向弱势领域迁移，带动弱势领域的发展，建立自信，促进全面发展，进而达到培养人的教育的目的。

2工作过程导向的职业岗位课程实训评价体系

我院开发的工学结合课程以装饰工程施工任务为载体，基于工作过程进行的课程开发和学习情境构建，符合工作过程和建筑装饰工程施工的流程，有明确的目标（标准、规程）或施工产品（实物）。这就要求指导老师要充分发挥主导作用，积极采用启发式、探索式、讨论式的教学方法，把课程讲授与工程实践相结合，构建并有效运作“项目教学”模式，融理论教学、实践教学与技术服务于一体，并及时融入新技术、新工艺，使学生做中学，学中做，做到“手、脑、口并用”，“教、学、做合一” [4]。

工作过程导向的职业岗位课程采取独立、派对和小组的形式完成，重在对具体工作任务的计划、实施和评价的全过程考查，涵盖各个阶段的关联衔接和协作分工等内容，可通过工作过程再现、分工成果展示、学生之间他评、自评、互评相结合等方式进行评价，以过程考核为主。成果形式包括技术资料、项目实训成果、汇报ppt。评价方式按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）。考核标准包括技术资料完整，填写规范；操作过程规范性；项目成果的质量；质量检验的规范性和正确性；团队协作精神；技能点的掌握等。（见表1）

表1职业岗位课程考核与评价标准

考核类别 考核方法 比例

过程考核 学习态度、纪律 上课及实训态度、团队协作精神等平时记录成绩 教师评价 10

项目实践过程 项目信息采集与分析 教师评价占60%，

小组互评占20%，

学生自评占20%。 10

方案设计与表达 10

任务分工与实施 20

项目检查与验收 10

结果考核 项目成果 项目设计方案 教师（业主）评价占60%，小组互评占20%，学生自评占20%。 10

项目实施方案 10

项目制作成品 20

合计 100

3 实训考核评价体系发展的建议

要建立相应的实践教学管理绩效评估机构。高职院校可建立独立于学校教务部门的教学评估中心。利用平衡计分法构建实践教学管理绩效考评体系。可以从四个角度来考评实践教学管理的绩效，构建其考评体系：

(1)从教学目的的实现程度这个角度考评。主要通过学生职业能力或专业基本技能合格率、职业资格考试通过率等测评指标来考评技能培养、职业资格证书获取情况等绩效。

(2)从“学校的客户”如何看待我们这个角度考评。主要通过学生满意度指数、就业率、用人单位及实训基地满意度指数、教师满意度等测评指标来考评学生评价、人才市场评价、实训基地的评价、教学相长情况等绩效。

(3)从我们擅长的内容这个角度考评。主要通过数量、生均比、利用率、完好率、增长率、结构及比例、质量标准、过程控制等测评指标来考评校内教学条件的利用、校外实训基地建设、双师型教师队伍建设、实践教学质量监控体系等绩效。

(4)从能否继续改进并提高实践教学效果这个角度考评。主要通过新方案所占比例、学生意见数、科研课题申报及论文数量、讨论次数及小时数等测评指标来考评设计创新并持续改进、重视意见、科研情况、团队协作等绩效。

4 结语

建筑装饰工程技术专业工学结合课程因技术性、应用性强，我们在课程教学中采用“工作情境”教学，把“学习情境”系统化设计来实现学生的可持续发展。实训考核和成绩评定标准的制定对于建筑装饰专业的发展和工学结合课程的实施具有重要的保障意义。在实训过程中模拟企业真实的工作氛围，6个学生组成1个小组，组员角色扮演，团队合作完成一个项目。教师充当部门经理，负责分配任务，并要求学生按企业工作流程要求，在整个实训过程中严格把关，层层负责，培养学生的工作责任心、团队合作能力和良好的职业素质。

参考文献 ：

[1] 赵志群.职业教育工学结合课程的两个基本特征.教育与职业·2007，（30）:18-20

[2] 高职高专教育土建类专业教学指导委员会 建筑设计类专业分指导委员会编制.高等职业教育建筑装饰工程技术专业教学基本要求.北京·中国建筑工业出版社·2013：55

[3] 孙欣．我国高职教育的发展历程及其发展趋势[J]．北方经贸，2009年第3期，149-150

[4] 孙亚峰,陈杰.高职建筑装饰专业工学结合课程体系的构建.徐州建筑职业技术学院学报·2008，第8卷第4期：77-80

篇(4)

关键词：装饰工程；工程造价；问题；有效对策

Abstract: at present in large construction market especially in a larger share of investment of decoration engineering, project cost lacks of comprehensive, systematic, process control and management, for that，the architectural decoration project in social production activities of the management and cost measurement exists many problems.

Keywords: decoration engineering; project cost; Problem; effective countermeasures

中图分类号：U655.59 文献标识码：A文章编号：

建筑装饰工程是指在工程技术与建筑艺术综合创作的基础上，以美化建筑和建筑空间为目的以达到审美或商业要求的建筑环境艺术。在社会主义经济建设速度的全面加快的大环境下，建筑业的发展日新月异，新材料、新技术、新工艺形式的不断涌现，促使建筑装饰工程从原来的建筑安装工程体系中脱离出来，并发展成为一个崭新的、具有单独的施工组织、单独进行成本核算的工程。随着人民群众的物质和精神生活水平的同步提高，人们对居住、工作、生活等装饰环境的要求已提高到经济适用的同时追求美观个性。建筑装饰工程作为我国建筑市场的重要组成部分，在我国建筑业中占据着越来越重要的市场地位。

1 建筑装饰工程存在的问题

1.1装饰工程造价管理问题

1.1.1建筑装饰工程本身不规范

目前，建筑装饰标准的档次越来越高，格调不断翻新，但多数装饰工程项目又不具备建筑主体那种特有的耐久性、实用性和安全性。只是从建筑物的审美观与装饰效果来考虑，甚至一些装饰工程一意追求审美效果出现装饰设计改动主体设计现象。这样不仅给装饰工程中的案例使用也留下了隐患，再加上有相当一部分装饰工程开工前没有完整的施工图纸，有的工程只有一份示意图。现今很多不论是部委一级的甲级设计院，还是地方的一级设计院或小型设计室，往往都是只出效果图，很少提供完整的施工图，甚至有的业主就根本没有施工图，让承包商干着看，完了算，给承包商留下了可乘之机。至于承包商自己设计自己施工的一体化企业弊端更多。

1.1.2装饰材料品种繁多 市场价格混乱

加强装饰市场材料价格的管理是造价管理的重要环节。建筑装饰工程时代感很强，所以装饰工程新工艺新材料不仅发展快，而且更新换代周期短，从材料的品种、规格、品牌、产地，国产的、进口的名目繁多。随着市场经济的发展，由于装饰工程千差万别设计多种多样，促进了装饰材料市场品种繁多。尤其在价格上悬殊惊人，如花岗岩、大理石市场上有每平方米 200 元左右， 500—600 元，还有1000 元以上的，其材质如何呢？有天然的、人造的、也有假冒的、伪造的，是一般材料管理人员难以识别的。

1.2装饰工程造价计量问题

1.2.1工程造价计量依据和计量方法的不合理和不尽完善。由于现行的建筑装饰工程造价计量依据定额采用的是“量价合一”的模式，其工程定额是按社会平均劳动成本原则制定的，其最大弊端，就是不能灵敏的反映社会劳动生产率和市场的供求关系，违背了价值规律，不利于市场竞争机制的形成，这一不合理的价格构成。运行方式带有很大的行政色彩，加之建筑装饰工程分部分项工程复杂多样，定额中子目的有限性难以解决众多建筑装饰工程造价计量的需要。

1.2.2相关配套法规与建筑装饰工程造价计量的不配套。建筑装饰工程造价计量不是一个独立、封闭的工程，其作为工程造价计量系统的一个组成部分与土建、安装、市政、园林、修缮等工程的计量依据和方法等组成一个有机的工程造价计量系统。同样整个工程造价系统又需要招投标、施工建设、中介机构及从业人员管理等建设领域的法规相配套和支持才能有效的运转。建筑装饰工程相关联的其他工程造价计量系统和相关配套法规的不完善及不配套造成与现行建筑装饰工程造价计量的不适应。

1.2.3与目前建筑装饰工程造价计量形式发展的不适应。由于定额具有法定性，建筑装饰企业无法进行自主报价，他们之间的竞争只不过是互相压低管理费用，不但失去了投标报价的真实意义，而且不能反映企业经营管理的真实水平和市场的供求关系，对市场发挥不了价格杠杆的作用。其既不适应我国市场经济体制改革发展的需要，也不适应我国加入WIO后与国际惯例接轨的需要

1.2.4与建筑装饰工程特点的不吻合。由于建筑装饰工程具有结构形式复杂、质量标准要求高、形式需要新颖、材料多样多变、施工工艺和方法灵活等特点，现行的造价计量标准（如定额、单位估价表、有关取费标准等）的针对性差和科学性、准确性、及时性的严重滞后等的缺点与建筑装饰工程特点严重的不适应。

2 解决对策分析

2.1 规范装饰工程设计，并与土建设计有机结合

装饰设计艺术性很强，是一种专业技术。因此，建设行政主管部门应明确装饰造价在多少万元以上的项目，必须应由相应资质的设计单位提供完整的施工图纸，如构造图、细部图、效果图，并积极支持设计单位制订“装饰工程标准图集”从而杜绝不规范的设计行为。对于凡有装饰工程的建设项目，在主体工程设计的同时装饰设计部门就要介入，并与土建装饰设计相结合，统筹协调整体效果。克服建设、安装、装饰设计互不衔接造成的返工浪费和重复投资现象，规范装饰工程市场行为，为装饰工程的设计、施工和造价管理创造条件。

2.2 加强装饰工程定额管理，规范计价依据

定额是工程造价管理的重要组成部分。装饰工程预算定额是装饰分项工程一定计量单位工、料、机消耗量的标准，是确定与控制装饰产品计价的依据，因此应及时补充完善装饰定额子目，统一工程量计算规则。对定额缺项目编制的补充定额及估价表应建立严格的审批制度。在此基础上，加强定额管理，严格执行定额，不仅可以克服计量无规范，计价无标准，任何施工单位都可以说了算的弊端，而且有利于规范装饰工程造价管理。

2.3 加强装饰材料和装修施工过程的质量管理

装饰材料价格的昂贵，是土建材料价格不可比拟的，其价格是否合理，直接影响着装饰工程的造价。在招标工作时，对工程用料，应事先采集到样品，并标明品种、品牌、规格、档次标准和颜色等，便于施工过程中对材料进行管理。同时在招标文件中一定要明确所招标的项目或材料的数量、规格、品牌、型号、付款方式、决算方式、变更方式、验收方式、保修方式等，并把样品作为招标文件附件，样品要尽可能的详细。加强施工过程管理是确保工程造价真实和保证质量的重要环节。施工过程中，要加强监理力度，业主的现场监理应跟踪检查，督促施工单位按图施工，并将施工单位的现场用料与合同和施工单位提供的材料样品进行对照，防止以次充好、偷工减料等现象的发生。

2.4 加快市场中介组织建设和严格执业资格准入制度

由于建筑产品及其生产的过程的特殊性，加之业主在都不熟悉建筑装饰市场，中介组织机构在建筑装饰市场中作用工程至关重要。如何加快中介组织机构设立和其从业资格、业务范围、监督管理等是一个亟待解决的问题。工程造价咨询中介组织机构与其它相关中介组织机构间业务的交叉也需要进一步统筹安排。作为建筑业中的一个新兴行业，其施工工艺技术、施工方法等和传统意义上的建筑工程有着质的区别，传统意义上的建筑工程计价人员很难准确、快速地对建筑装饰工程的造价进行计量。建立一套独立的、行之有效的建筑装饰工程造价计价人员培训、执业上岗制度可有效地促进整个建筑装饰工程造价计量的整体水平的发展。

3 结束语

装饰工程造价投资控制涉及到工程装修的诸多方面，它与工程装修的全过程中每个环节紧密相连。控制装饰工程造价不仅是领导者和工程技术人员的职责，而且是每一位装饰参与者份内之事。只有提高装饰企业技术人员的素质，提高技术经济分析论证能力，提高设计产品的经济性能，才能增强企业的市场竞争力，为企业的长远发展奠定基础。

参考文献：

篇(5)

简历是求职者应聘活动的起点，也是招聘者招聘工作的开端。对求职或招聘的任一方而言，简历都具有着重要的现实意义。以下是小编整理的个人简历文档版，以供大家参考。

个人简历文档版一：姓名

性别 女 年龄 23

籍贯 湖北 民族 汉族 身高 168CM

专业 涉外英语 学制 四年 学历 本科

毕业院校 武汉科技大学 毕业时间 2014年7月

手机号码 ********* E-mail

个人特征：

勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责

热情大方,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强

具有能胜任工作的专业素质和技能

具有良好的写作和文字功底,论文写作及应用文写作都得到广泛好评

英语水平：

通过大学英语四级考试

英语口语良好，能与人进行简单的口语交流

能够翻译各种外贸函电，处理商务信函

其它水平：

获得中级涉外秘书证

掌握了一定的C语言及VFP数据库知识并能进行熟练运用

能熟练操作Microsoft Office 办公软件

所获奖励：

获得“优秀共青团员”的称号

在校期间多次获得奖学金

在校期间获“入党积极分子”称号并参加党校学习结业

实践经验：

学生工作：

在校期间参加校话剧团，任编辑，编导了很多深入人心的剧目，在校内外演出获得强烈反响，本人获得“优秀编辑”荣誉称号;

武汉科技大学优秀社团心理协会成员，多次在校园内外开展心理咨询活动，影响深入广泛;

在校期间担任班干部并组织系羽毛球赛等多项活动，得到老师和同学的一致肯定，工作表现突出。

社会工作：

2013年2月，于湖北省**市**印刷厂实习，任总经理办公室行政助理，负责文书的写作、打印、会议记录、接待商业合作伙伴及办公室日常行政工作，并多次随公司领导出差，在此期间还参与了公司HR管理和人事协调工作，得到了公司领导的充分肯定;

2013年1月，于湖北省**市**一中教务处实习，协助老师及教导处领导处理解决学生日常学习生活问题;

2012年7月，于湖北省**市**区档案馆进行认知实习，负责对档案进行编制、装订和保存，熟悉了档案管理工作;

利用课余时间参加立顿奶茶、潘婷洗发水等促销活动，业绩显著;

2010，2011，2012年的暑假自组辅导班并担任英语和数学老师，辅导效果突出，得到广大学生及家长的肯定，极大地锻炼了组织能力和表达能力，培养了细心与责任心

附言：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的未来

个人简历文档版二：姓名： -

国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 四川 身材： 152 cm　 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 24 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 贸易类:贸易进出口 　 物流类 　 服装/纺织/皮革跟单

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： XX--3500 希望工作地区： 广州 东莞 深圳

个人工作经历：

公司名称： 世远国际货运有限公司起止年月：XX-03 ～ XX-04

公司性质： 所属行业：

担任职务： 业务员

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广东外语外贸大学

最高学历： 大专 毕业- XX-12-01

所学专业一： 国际贸易 所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专　业 获得证书 证书编号

XX-09 XX-12 广东外语外贸大学 国际贸易 大专，报关员资格证书

语言能力

外语： 英语　良好

国语水平： 优秀 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

专业描述：本专业所涉及的课程有外贸函电，国际贸易实务，国际商法，国际金融，这些课程已覆盖了实际外贸业务中所要运用到的外贸知识。

电脑：熟练操作办公软件。

详细个人自传

自我评价：本人是毕业于广东外语外贸大学的自考生，自考本来就是一种挑战，或许正是一次又一次的挑战才让我不懈努力，不断进步。积极乐观的态度，让我在学习和工作中收获快乐，责任心和团体精神让我收获别人给予的信任，吃苦耐劳让我一路走得踏实。我深信平台终究会成为舞台!

希望行业：贸易

期望工资：XX/月

目标职能：业务员、业务助理、跟单员、跟单助理、报关员

个人简历文档版三：姓 名：

性 别：男

年 龄：24

婚姻状况：未婚

身 高：186CM

体 重：66KG

籍 贯：浙江

现所在地：浙江

求职意向

意向岗位： 装饰设计师/装璜美术设计/室内外设计

求职类型： 全职

期望月薪： 面议

到岗时间： 面议

期望工作地点：浙江

自我评价

热心，诚恳，善于沟通，能认真对待每一件事物。有较好的专业知识，与团队合作能力。

教育经历

2011年9月~2021年7月

浙江工业大学

建筑装饰工程技术

本科

课程描述：建筑制图、CAD、建筑绘画、建筑装饰构造、建筑装饰材料、装饰工程施工、装饰工程预算、装饰工程管理、装饰工程设计、计算机辅助设计。

工作经验

2014年5月 ~2014年9月

××××装饰装潢设计公司

公司性质： 私营企业

行业类别： 建筑、装潢、水利

担任职位： 装璜美术设计/室内外设计

工作描述： 建筑制图、CAD、建筑绘画、建筑装饰构造、建筑装饰材料、装饰工程施工、装饰工程预算、装饰工程管理、装饰工程设计、计算机辅助设计。

个人能力

英语： 一般

日语： 一般

普通话： 熟练

计算机水平： 全国计算机等级考试一级

联系方式

联系电话： ×××××××××××

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【关键词】建筑装饰工程；质量控制；通病防治

建筑装饰指依据美学原理，通过装饰装修材料或饰物在建筑物外墙或内部空间的使用，达到保护建筑物主体结构、改善建筑构件使用功能及美化建筑物目标的处理过程。该项工程涉及工序复杂，需要协调沟通装饰设计、材料与施工间的联系，极易出现质量问题，导致建筑产品的外观质量与使用功能受到不同程度的影响，为后续的业主装修工程质量带来不稳定的质量隐患。由此，结合《建设工程质量管理条例》，通过内在施工关键性环节质量的动态控制，有针对性地防治因工序、环境、材料或人员因素诱发的质量通病，显然具有其必要性。为此，沟通装饰设计，装饰材料与施工管理之间的关系，不断提高这方面的知识，掌握其内在施工关键性环节的管理，以促进我们在装饰装修施工中有针对性，有指导性的进行监督管理是非常重要的。笔者仅结合自身在现场施工管理的若干实务经验，谈谈自己的几点体会。

1装饰工程的技术管理

较之其他工程项目，装饰工程施工工艺更加细致复杂，工序工种的班组调配以及材料品种也更为繁复。这就要求建筑装饰施工管理人员务必要落实事前的技术准备工作，力求在施工中达到事半功倍的效果。

1.1制定恰当的施工组织计划

熟悉施工设计图纸，就施工合同条文，最大限度地优化工序与分项工程。在衡量自身资源（施工队伍资质、材料供应等）、气候等条件的基础上，认真、细致地制定施工组织计划，从大至小、由面及点，用横道图或网络图的形式加以表示，保证各分项工程质量均纳入受控范围内。

1.2施工质量控制前的技术准备

根据工程特征，具体施工工艺要作好技术准备。技术管理人员应熟悉施工工艺的控制要点，确保施工工序步骤了然于心，完善各类突况的处置预案，确保装饰工程按时保质地完成。为保证工艺应用的先进性与合理性，尚不成熟或未运用过的工艺，要组织技术力量进行试验，将经试验确认的成熟工艺编制为作业指导书，下发至各层管理人员、工长。现场指导生产时应以作业指导书为依据进行书面交底，由班组长签收。

2装饰工程的材料管理

建筑装饰工程主要的一面，表现为所需材料种类繁多，且经常碰到新材料应用技术上的问题。同时装饰材料一般高于工程总造价的50%，涉及资金投入。因此，材料的选用、验收在装饰工程质量控制中应得到足够的重视。

建筑装饰材料的选择首先要符合装饰设计要求；其次要与预算书核对品牌，厂商和供应商资质、检测报告、防菌防疫及售后服务等；再次就是不同材料应确定不同重点；最后在材料入场后的分类堆放方面，应据现场实际情况、进度计划与相应装修技术规范，合理确定材料进场时间并分类码放整齐，易燃易爆品、防潮品要注意采取储存和保护措施。

3装饰工程施工阶段的质量控制与通病防治

针对因人、工序、材料等引起的装饰装修工程质量问题，在施工过程中尤其应当引起重视。一般说来，装饰工程质量通病主要包括以下几点。

3.1花岗岩、大理石面层的铺设

花岗岩、大理石面层铺设一般采用天然板材，在结合层上铺设时，水泥类基层抗压强度标准值应高于1.2MPa；铺设前板材须浸水湿润、晾干；要结合设计要求，按石材纹理、颜色、图案等试拼编号；板块排设无设计要求时，应尽量避免出现小于板块1/4边长的边角料；板块试铺应保证砂浆振密实，合板后要再次检查砂浆结合层是否密实、平整；铺贴后的板块养护时间不得低于7d，表面应覆盖、湿润，结合层抗压强度达表后，方允许正常使用。

该工序通常会出现花岗岩、大理石板块面层缝隙不均匀、接缝不平不直的问题。这主要是由于板块本身即存在厚薄、宽窄不规则的问题；水平标高线控制存在地面高差；或面层铺设后养护不当。

要防治以上问题应做到以下几点：标高线应从楼道统一引入各室，找准中心点，依操作规程铺设标准块；采用套尺检查板材，剔除有缺陷的；板块间高低缝超过允许偏差的，应机磨处理并打蜡擦光。

3.2内墙普通抹灰存在的质量控制

一是墙面抹灰局部出现脱离空鼓。如交房时大面积空鼓未及时处理的话，严重的会造成装修后墙壁涂层出现整体脱落。其原因大致包括如下几点：（1）墙面过于光滑或基层清理不干净，抹灰砂浆粘结效果差；（2）基层或墙面未浇水湿润，砂浆所含水分被吸取导致脱水；（3）屋面或楼面不平整，最终产生空鼓；（4）养护不当导致早期脱水；（5）水泥砂浆配合比失误，保水性、和易性以及粘结强度较差。就此，首先要作好基层处理，注意在表面清理干净后浇水湿润；过于光滑的砼墙面要加刷水泥浆或凿毛；现浇板应将高低差控制在在合理偏差范围内； 严格执行砂浆的科学配合比。

二是裂缝、抹纹。抹灰面出现明显抹纹或纵向、横向以及不规则裂缝的，同时由于操作前未浇水湿润，罩面灰水分被吸收所造成的。防治措施很简单，只需在抹面层灰前先洒水湿润，再抹灰、压实压光即可。

三是面层起泡或或出现麻点、开花。通常是由于石灰膏熟化时间较短，灰内未熟化的颗粒在抹灰后出现熟化、体积膨张的情况，导致抹灰表面开花。此问题应采取如下措施：石灰膏熟化时间应高于15d，避免石灰膏内含有未熟化颗粒；采用生石灰粉的，应在工前3d熟化处理；已存在开花现象的，宜将该部位松散表面剔除，1～2d后再用熟化的石灰膏找补括平并喷浆。

3.3轻钢龙骨石膏板隔墙裂缝的质量控制

轻钢龙骨石膏板隔墙在装饰施工常会出现结构裂缝现象，这主要是由于因为轻钢龙骨出现变形，横撑龙骨、支撑卡配置不足，以致隔墙骨架缺乏足够的刚度与强度，稍遇外力碰撞就可能出现结构裂缝。

要防止出现上述质量问题，就要严格按以下操作规范执行：（1）边框龙骨包括沿地、沿顶、沿墙（柱）龙骨要与主体结构固定，固定方式宜采用射灯、电钻打眼等方法安装膨胀螺栓；（2）沿顶、沿地龙骨要依据设计标准分档划线，然后安装竖龙骨，将竖龙骨上下两端插入相接龙骨的凹槽内；（3）石膏板的安装则应注意错缝排列，采用十字头自攻螺钉与龙骨相固定，螺钉长度视石膏板厚度分别采用25mm、35mm的标准；（4）隔墙下端的石膏板尽量避免与地面相接触，宜保留约10mm～15mm的缝隙，并采用密封膏嵌严封好。

篇(7)

关键词：装饰工程；电气监理；照明配电系统；照明平面；照明控制；插座平面

Abstract: the electrical design adornment engineering drawings by packaging company more than the electrical personnel or from cost consider temporary please design personnel design, and design institute of professional than electrical design, these drawings of quality is uneven, a lot of problems. What is more some packaging company designed drawings, only lamps the floor plan, no electrical construction drawings. The author thinks that the electrical supervision personnel in addition to familiar with electrical engineering construction and acceptance standards and relevant electrical design code outside, also do it well before construction preparation and construction control work, can comprehensively decoration engineering supervision.

Keywords: decoration engineering; Electrical supervision; Lighting distribution system; Lighting plane; Lighting control; Socket plane

中图分类号: TG519.1文献标识码：B文章编号：T2012-02（03）8033

1做好施工前的准备

1.1熟悉图纸

对原有的电气图纸与现场实际的情况进行消化，了解原有的接地类型，配电方式，检查接地电阻、防雷等是否满足要求。结合现有的装饰图纸确定负荷等级、接地类型、配电方式，对不满足要求的接地电阻进行增打接地极、增设防雷装置等措施。

1.2与业主进行沟通

充分了解业主在功能使用等方面的要求，结合现有装饰图纸，对负荷进行分析。

2施工控制

2.1照明配电系统

（1）照明用电应由专用馈电线路供电。

（2）应急照明的电源应根据应急照明类别、场所使用的要求和建筑物的条件，采用下列方式之一：①接自电力网有效地独立于正常照明电源线路；②蓄电池组；③应急发电机组；④以上任意两种方式组合。

（3）照明配电宜采用放射式和树干式相结合的系统，三相配电干线的各相负荷不平横度应控制在规范允许范围内。

（4）不同回路的线路，不得穿在同一根管内。

（5）照明系统布线时，管内导线总根数不得超过8根。

（6）开水间、公共建筑的厨房、浴室、带淋浴的卫生间应选用防潮型灯具、开关等。

2.2照明平面

主要是照明回路、照明支路灯具数量及控制方式的确定。

（1）每一照明回路单相分支回路的电流控制在16A以内，所接光源数控制在25个以内连接组合灯具时，回路电流控制在25A以内，光源数控制在60个以内。严格控制灯源数量，以防回路灯具接入量过多，造成线路过载。

（2）照明灯具数量的确定。由于装饰图纸中灯具布置是装饰专业的设计人员从装饰美学的角度出发所进行的简单设计，有没有达到规范要求的照度标准，还要现场的电气监理人员进行严格把关，灯具的数量可按下式确定：

 

N=EA/ΦUK

式中N――灯具数量；

E――工作面上的平均照度；

A――工作面面积；

Φ――光源光通量

U――利用系数；

K――维护系数，K=0.8（办公室），K=0.7（室外），K=0.75（营业厅）。

根据上式确定的灯具数量，再与装饰专业结合，在满足照度要求的前提下，进行合理地布置。

2.3照明控制

（1）走廊、楼梯间、门厅等公共场所的照明，采用集中控制，并按建筑使用条件和天然采光状况采取分区分组控制。

（2）每个照明开关所控制光源不宜太多，每个房间的开关数不宜少于2个（只设置1个光源的除外）。

（3）满足控制方便，门后尽量不设置开关，同时为控制方便，走道等处设置双控开关。

（4）满足节能的要求，对于灯具数量多的房间，或是安装组合式灯具的房间，尽量选用开关组控制，这样，业主在使用时可根据需要开启部分或全部灯具。

（5）因为开关在开断过程中产生很大的通断电流，而开关面板无灭弧装置，所以由开关面板控制开启的灯具不宜太多，不然使用一段时间后，开关面板会烧坏。

（6）对于一些面积大，灯具多，要求统一开关的特殊场所，如会议室、展厅等。可用空气开关（或负荷开关）直接控制灯具，从而减少了跷板式开关面板的安装，同时也起到了美观效果。

2.4插座平面

2.4.1插座的数量

由于是装饰工程，各场所的使用功能，每一个房间的使用人数，投入使用后的各种设备数量已十分明确，这样现场的电气监理人员只要按装饰图纸的平面布置图进行必要的复核，以满足功能使用的要求。对于普通办公室的插座数量，只要根据装饰图纸，按每人（桌）1~2个电源插座进行配置即可。

2.4.2支路插座的数量及位置

（1）一般插座的负荷按100W计，插座应为单独回路，插座数量应控制在10只以下，安装高度0.3m，或者采用地面插座。

（2）对于一些大功率电器，应根据设备功率进行负荷计算，决定导线截面及断路器整定电流，空调采用单独配电的原则，根据空调功率的大小，壁挂式安装高度1.8m，柜式0.3m。

（3）电脑插座回路的数量及保护。供电脑使用的插座一个回路中插座数量应控制在4~7台；应选用D型断路器，同时要使用漏电保护装置，其漏电保护器的动作电流应为30 mA，动作时间为瞬时动作。

参考资料

[1]乔新国,余建华.动力与照明实用技术.北京:中国水利水电出版社,2008

[2]陈小丰.建筑灯具与装饰照明手册.北京:中国建筑工业出版社,2000