网站设计方案精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇网站设计方案范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

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目录

1　网页设计概述

1.1网页设计基础知识

1.1.1网页设计的概念

1.1.2网页设计的定位

1.1.3网页设计所属的范畴

1.1.4网页设计的准则

1.2用户的阅读习惯

1.2.1人机交互的概念

1.2.2用户习惯分析

1.2.3易用性设计

1.3网站类型

1.3.1综合(门户)类网站

1.3.2新闻类网站

1.3.3交易类网站

1.3.4 IT类网站

1.3.5教育类网站

1.3.6生活娱乐类网站

1.3.7政府类网站

1.3.8个人类网站

1.3.9功能型网站

1.3.1 0其他行业类网站

1.4网络的特点

1.4.1信息的开放性

1.4.2信息的互动性

1.4.3信息的不稳定性

1.4.4网络时代性

1.4.5信息传播的迅速性

1.5网页设计方法分析

1.5.1栏目划分法

1.5.2网格划分法

1.5.3色彩定位法

1.5.4 Lo90弓1导法

1.6网页设计实践分析

1.6.1联合利华网站设计方案分析

1.6.2西部数据色彩设计网站方案分析

2　网页制作的基本流程

2.1网站资料整理

2.1.1文字资料归纳整理分类

2.1.2图片资料整理筛选分类

2.1.3视频素材筛选

2.1.4 Flash动画

2.2准备素材(使素材符合网页设计需求)

2.2.1准备图片素材

2.2.2文字再编辑，提取要点，总结标题

2.2.3视频素材的剪辑及压缩处理

2.3网站结构划分

(网站脚本编刨)

2.3.1根据素材分析网站结构

2.3.2提取分类列出栏目

2.3.3栏目下子栏目划分

2.4网站风格定位—一风格设计

2 4.1分析网站的主题定位——网站主基调

2 4.2风格的统一与变化

……

3　网页设计的理念

4　网页设计页面布局

5　新型网站设计

6　色彩基础知识

篇(2)

关键词：网页设计；案例教学；教学方法

中图分类号：TP393.092-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599(2011)23-0000-01

Vocational Colleges’"Web Design" Course Teaching Practice and Study

Teng Jipeng

(Jiaxing Nanyang Polytechnic,Jiaxing 314003,China)

Abstract:"Web Design" is the Vocational and Technical College computer class of a strong operational and practical courses.In this paper, "Web Design" course from the classroom teaching the theory,practice,and how to improve teaching and student interest in this course,and several other aspects are discussed.

Keywords:Web design;Case teaching;Teaching methods

一、明确教学目的，把握教学内容

基础学习很重要，要打好网页设计的基础。学完网页设计这门课程，学生最基本的是要掌握至少一门的网页编辑软件并制作出简单的页面。就此，老师来安排自己的教学。

（一）掌握一门好的网页制作工具。我认为，目前最好的网页制作工具是Dreamweaver。Dreamweaver一直以来作为可视网页编辑工作的标准，它在代码编辑和应用程序开发方面的功能比较强大。同时，制作网页中的动画素材可以选择Flash，处理和制作网页中的图片可以选择Fireworks，这三个软件具有良好的嵌入性，被称为“网页三剑客”。

（二）要求学生能够利用Dreamweaver设计各种网页，开发一定规模的网站

授课时以Dreamweaver为主线，讲授网页设计、HTML语言、CSS、Javascript语言及动态网页设计的基础知识。1.重视对HTML的教学，HTML可以说是网页的灵魂，网页的最基本构成是HTML标记符。熟练掌握了HTML语言，可以很轻松的修改你的网站的网页结构，而且对SEO网站优化很有用处，另外，无论是PHP、ASP、.NET、JSP等网站编程语言，都要用到HTML。所以说学习HTML是我们想想学习制作动态网页的基础。2.掌握CSS的基本使用。CSS就是一种叫做样式表的技术，也有的人称之为层叠样式表。在主页制作时采用CSS技术，可以有效地对页面的布局、字体、颜色、背景和其它效果实现更加精确的控制，可以轻松地控制页面的布局。3.掌握Javascript脚本语言应用基础。Javascript语言简单，但功能强大，具体有几点功能：（1）制作网页特效。（2）提升使用性能。（3）窗口动态操作。（4）拜托现实环境的束缚。

所以，学生掌握Javascript脚本语言应用对网页制作有很大的帮助。

二、把握好课堂，多采用实例教学

（一）教学，首先要把握好课堂。一次课，90分钟的理论教学是枯燥和沉闷的，因此首先要在多媒体教学课件上下功夫。课堂教学的灵魂是多媒体教学课件，它不只是文字与图像的组合，还融合了音频、视频和动画信息等各种元素，使课堂变得更加生动和精彩，这样可以大大提高学生的学习兴趣。

（二）用实例作为课堂切入点。要想让课堂生动活跃，就要充分调动学生的学习积极性。为此，我们需要找到令学生感兴趣的内容作为切入点。网页设计是一门实践性很强的课程，教师可以用实例作为课堂切入点。课堂上可以先演示实例，让学生看到实际效果，引起学生学习兴趣，然后以实例引出具体知识点，将知识点融入到具体实例中。比如，在表格布局和内嵌框架的教学模块中，我们采用任务驱动教学内容如下表：

演示案例 制作一个介绍作者“川端康成”的站点，包含6个页面，主页为内嵌框架页，其余页面为“作者生平”、“作品简介”、“文学评论”等等。页面导航放置在表格左下位置，框架内放置目录中超链接的内容。

基本要求 在此案例中，再添加“经典文章”和“关于我们”两个内容，资料在网络中获取，适当设置网页的背景以及文本属性，页面美观大方。

较高要求 用此站点结构制作一个介绍自己的个人站点，要求至少包括6个页面以上，主页用内嵌框架结构，站点中导航清晰，布局合理美观大方。

三、多种形式的考核方式

根据高职院校的教学需要和课程教学特点，课程考核形式要能全面地评价学生的综合素质和技能应用能力。在高职网页课程的考核过程中可采用多种考核方式相互补充的多样化考核方式。这种考核方式更适合网页课程的特点，更加强调学生学习的灵活多样性。各高职院校的期末总评学习成绩可由三部分组成：过程考核（平时到课考勤、上课回答问题、课堂作业和阶段测验作品）占40%、技能考核（期末上机考试）占30%和期末考核（期末综合作品）占30%。这种考核方式注重实践操作和应用开发能力的培养，可大大发挥学生的学习积极性和主动性。可以以作品评价代替传统理论考试。要求学生在一定时间内完成一整个网站项目的设计与制作，项目中包含一个学期中所学过的全部知识点和技能点。其中三分之一时间浏览给出的网站素材，根据要求构思一个网站，写出该网站设计方案，网站设计方案要求包含网站主题、网站栏目设计、网站布局设计，另外三分之二时间制作页面，必须按网站设计方案的内容来制作页面。

《网页设计》课程是当前一种全新的教学内容，教师在教学中应将全新的教学理念运用于教学方法中，既让学生学会它的制作方法，又能在制作过程中充分体现创新性，从而能培养更多适应信息化社会的学习型和实用型网页设计人才。

四、其他方式

要想让学生学习掌握网页设计课程，单靠课堂教学还是不够的，可以在校园内举办一些网页设计的比赛，通过比赛，既可以更大的提高他们对此课程的积极性，也可让学生找到差距，激励他们努力，不断提高网页设计水平。

五、结束语

在教学过程中，从学生感兴趣的角度出发，对课堂理论教学、实例教学和课程实训等方面进行探索和改革，能使学生从被动学习转变为主动学习，提高其实践操作技能，拓展其知识面。在未来的社会中，网页在生活中所起的作用越来越重要，对这门课程的教学的要求是越来越高，教师的教学要适应科技的变化，要有改革进取的精神，培养能真正适应社会的人才。

参考文献：

[1]韩陵宜.高职院校《网页制作》课程教学的探讨.电脑知识与技术,2005

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品牌内衣。新永胜投资有限公司原名永胜服装厂于1977年香港开创，专业生产制造胸围尺寸、韩版男装内衣内裤、睡袍、居家服、泳衣等产品系列，是同业竞争中的先行者，在30很多年的运营中人们不仅创建了浓厚的基石，也获得了销售市场的赞成。

现企业以致力于反映女士风采为追求完美总体目标，创建了zimzone in mystery时尚内衣知名品牌，产品系列涉及到男人女人內衣、胸围尺寸內裤、睡袍、居家服、泳装等产品系列，因其时兴的设计方案、细致的质量、舒服的布料，获得社会阶层女士的亲睐。

知名品牌社会学 时尚潮流的演释是将內衣时装化，我觉得可是规定样式设计方案要趋时入流，更要保证款过多少，挑选多元化、饰品齐备、转帐频密。zim将会是对传统式內衣消費方式的1个转型，另外将zim塑造成1个时尚潮流、时尚潮流女士内衣服装品牌。

设计构思 导入海外网站设计主导线，多方面魅力、性感迷人的设计风格，备受大家钟爱，另外在布料的时兴配搭，裁剪的多种多样转变，颜色的熟练掌握上，zim看起来非常极致，在提倡高品位的设计方案、高品质的商品另外，通俗化的价钱也获得社会阶层顾客的钟爱，近一歩将高品质衣食住行全民化，为顾客产生大量的信心与愉悦。

（来源：文章屋网 ）

篇(4)

所谓原型，可以理解为外化的心智活动的实践模式。本研究认为，网页设计心智技能的形成同样要经历上述3个阶段。而“原型”作为贯穿心智技能形成的核心，其建构意义重大。本文的先期研究在对已经具备了网页设计心智技能的熟手问卷调查基础上，利用“心理模拟法”创拟了“网页设计活动原型”，本研究将讨论如何利用该原型展开三阶段的培养。对学生而言，网页设计活动的原型定向往往需要教师的示范和讲解，那么教师首先应该使学生明确网页设计活动原型的结构、各个环节的操作原则及必要性并利用脚手架支持的问题来驱动启发学生的主动性和自觉性；然后按照原型正确示范和讲解完成某一网站建设任务的完整过程。这里需要强调的是，教师需要将原型中每一个心智动作详细展开。原型定向阶段的教学，只是网页设计活动心智技能教学的开端，要使学生真正形成心智技能，还需要 进行实际操作。学生利用上述在定向阶段形成的原型，亲自从事某一网页设计活动，将在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的方式付诸执行。

在这个阶段，应该借助脚手架支持问题来驱动学生利用原型，把构成这一活动的所有动作系列，依照一定的顺序作出不能遗漏和缺失，教师可以提出以下要求：①要根据“原型“严格遵循动作序列逐一执行，及时检查和矫正动作的执行情况；②学生在实践模式的每个环节提交一些阶段性材料或者记录一些完成过程来保证是按照实践模式的步骤完成任务的；③建议学生将动作执行和言语相结合，边说边做。网页设计心智技能的原型内化阶段是将上述实践模式向头脑内部转化的过程，表现为学生从事网站建设任务时可以离开实践模式，借助语言指导来完成。学生只有在多种不同的实践条件下反复进行网站建设的具体活动，才能不断从原型中抽取本质的东西，最后形成普遍适用于不同实践条件的原型（心智技能），只有到这一步心智技能才算真正形成。

二、一个充分体现心智技能三阶段理论的PBLEs设计

在网页心智技能培养三阶段理论的指导下，学习环境设计比较合理的安排是：首先依托一个充分体现原型的范例讲解和操作，完成活动原型中蕴含的相关知识和操作流程的讲解，初步形成“原型定向”。这一阶段教师应该关注脚手架支持的问题设计。然后，实施基于项目的学习，指导学生利用课后时间自主完成几项网站建设的综合任务，将原型进行操作和内化，最终使学生具备网页设计心智技能。下面就从“原型定向”阶段PBLEs设计最关注的脚手架支持问题展开叙述。在“原型定向”阶段，教师需要提取“网页设计活动基本原型”中的4个核心环节，然后把这4个核心环节中蕴含的相关知识和操作流程设计成脚手架支持的问题，继而通过教师逐步示范和讲解一系列问题的解决过程，完成网页设计活动的定向。

例如，附件网页设计活动原型定向阶段PBLEs设计方案中，对应“网站方案设计环节”的学习内容，将其转化成9个具体的脚手架问题。它们分别对应网站建设过程中“需求分析”、“系统分析”、“风格设计”、“UI版面初步布局”、“色彩定位”及“网站建设日程规划”等重要学习内容。这些脚手架支持的问题是以完成“网站方案设计”这一环节为驱动力而提出的，将引发和维持学生在该学习阶段中的学习兴趣和动机，引导他们带着明确的问题与目标，模仿教师的示范行为，开展真实的问题解决过程。在脚手架支持的问题设计方面，教师需要依据学生能力临近发展水平，问题难度要居于该临近发展区内，这样学生就可以调动己有的网页设计基础知识及操作技能等认知经验来解决当前面临的脚手架问题。

网页设计活动是一个渐进过程，脚手架支持的问题是依照这个渐进过程的发展顺序提出的，难度一般是逐级升高。因此，在设计这些脚手架支持的问题时，还需要注意合理安排难点和重点、考虑子任务的大小、所需知识技能含量、相关影响因素等多个方面。根据问题的难度，我们提供了支持指导、相关案例、辅助资料等，并创设必要的实践条件，使问题解决具有操作性。这一阶段，还要求教师关注各个问题解决的策略选择和转换的讲解、示范及独立、协作及竞争等组织策略的合理运用。而学生则以教师演示的优秀范例为榜样，利用大量的相关案例、信息资源、认知工具、协作工具及境脉等展开原型的定向学习。事实上，教师演示如何根据客户要求完成网站建设任务的过程就充分体现了网页设计活动原型的范例，这将给予学生解决问题的逻辑结构和方法过程，它包含了一种内在的逻辑，为学生提供了支架，通过对范例的学习，学生可以模仿其中的路径和方法，从而完成原型的定向。

在原型的操作阶段，比较适合采用基于项目的学习方式，即教师布置几个不同的网站建设任务，以完成作品为驱动，通过一系列脚手架支持的问题来引导学生利用上一阶段获得的网页设计活动原型完成网站建设。这一阶段要求学生依照一定的顺序，不能遗漏和缺失地作出原型定向中的所有动作系列。该阶段的重点在于任务的设计，我们设计了以“个人网站”、“品牌推广网站”及“公司企业网站”为主题的具体项目。这3个项目的难度逐级升高，有一定的挑战性。教师还需要提供支持指导和辅助材料，并创设必要的实践条件，使任务具有可操作性，这样，学习者就能够在实践中掌握问题解决技能和方法。在原型内化阶段，学生所从事的网站建设任务是可以离开实践模式的。教师需要为学生提供在多种不同的实践条件下反复进行网站建设活动的机会。例如，我们设计了以“小组为团队”，为本学院设计制作一个学院网站这一具体任务，期望学生通过不同的实践过程，不断的从操作原型中抽取更本质的东西，最后形成普遍适用于不同实践条件的心智技能。案例：网页设计活动原型定向阶段的脚手架支持问题设计。

客户要求：XX化妆品公司预借助互联网塑造良好的企业和产品形象，提高品牌知名度、美誉度和特色度。针对这这次品牌推广，我公司公开竞标，请有合作意向的设计团队于本月底之前提交设计方案及网站一稿，我方将从提交的方案和初稿中挑选出最满意的设计，并与其设计团队正式签约，预付30％的定金。同时，我们将提供企业LOGO、广告语、企业品牌发展历史、品牌产品的图片，推广活动视频等资料。学习目的：学生通过观察、模仿学习教师是如何根据客户要求完成网站建设任务的完整过程。脚手架支持的问题设计：

（1）网站方案设计环节的学习。脚手架支持的问题：①接到企业网站建设任务后，作为网页设计师的我们首先要作什么？②如何与客户沟通，提取与网站任务相关的关键词，解读网站主题，分析市场前景？③从哪些方面分析目标用户群体特征？④如何结合网站主题、目标用户群体特征、企业机构已有VI色彩特征、客户提供的原始素材等确定网站的主色？⑤鉴于主色，如何依据色彩设计原则（互补色，分裂互补三色组，类似色搭配原则等），确定网站整体的色彩定位？⑥如何根据网站主题和信息量大小，结合布局特征，选择适用的UI版面布局？⑦结合客户的要求及公司或机构的性质，如何对网站的功能模块进行规划设计，绘制出网站层次结构图，描述各功能模块及作用？⑧如何展开网站的风格设计？你了解常用的网站风格设计原则吗？⑨结合上述分析，如何撰写网站设计方案？

（2）主要页面效果的设计与制作环节的学习。脚手架支持的问题：①根据网站设计方案中确定的页面尺寸，色彩定位，UI版面布局设计，风格设计，功能模块设计等信息，利用“PhotoShop”完成页面效果图设计的步骤和方法是什么？②利用“Firework”制作网页切片的技巧和原则是什么？

（3）基于Htnl＋CSS技术的网页基本制作环节的学习。脚手架支持的问题：专家熟手利用html＋CSS技术制作网页有什么技巧？在制作过程可能遇到什么样的难题，该如何应对？

（4）网页动画效果设计与制作环节的学习。脚手架支持的问题：①如何利用JavaScript或Flash技术炫动你的网页？给页面添加动画的时候有什么需要注意的地方？②完整的较为准确的三维动画建模创作流程是怎样的？③三维动画建模活动中，“创意构思”、“模型设计”及“模型制作”这3个关键环节的目的、过程及阶段性成果分别是什么？任务活动：结合自己的建模经验说明三维动画建模活动的完整流程，然后小组交流。问题思考：①如何进行创意构思？②如何进行模型设计？③如何进行模型制作？任务活动：①仔细聆听教师的范例讲解，然后借助因特网资料展开品牌场景的创意构思、设计与制作的活动，创建场景模型形成阶段性成果和建模作品；②交流和评价其他人的作品，通过竞争选出3个最优秀的场景模型。范例讲解：展示了完成企业品牌场景任务的建模过程（审题、构思、设计、制作）。

三、结语

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关键词 中小旅游企业；B2C商务网站；网站设计

中图分类号 J022 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-（2012）102-0104-01

随着计算机的普及和互联网的飞速发展，旅游业成为最适合发展电子商务的行业之一。据调查统计显示，截至2012年6月底，我国域名总量达到873万个，网站数达到250万，在线预订机票、酒店和旅行行程的用户规模为4258万人，网民使用率为7.9%，中国在线旅游业务持续增长。一些中小旅游企业如旅行社、宾馆酒店、旅游商店、旅游景区景点、娱乐场所等及时的依托自身传统企业资源推出各自的商务网站，实现旅游产品上网，提供销售机会，宣传企业形象，推出包括自助游在内的诸多服务。我国90%以上的旅游企业都是中小企业，因此在旅游电子商务迅猛发展的背景下，对中小旅游企业B2C商务网站的设计进行探讨有其现实意义。

1 中小旅游企业B2C商务网站建设的必要性、可行性分析

旅游企业B2C（Business-to-Customer也称商家对消费者）商务网站是指旅游企业对游客的电子商务网站，是利用网络技术，从旅游专业角度整合传统旅游资源，通过一系列网页、数据库、编程技术的组合体，提供多层次网上旅游产品和服务的场所，是旅游企业和用户进行沟通交流的窗口。

1.1 必要性

首先，中小旅游企业通过B2C商务网站可以为游客提供更好的信息服务。相比传统旅游企业，旅游网站的信息更丰富、全面。游客可在网站里收集景点、饭店、交通旅游线路等方面的信息，可以浏览旅游常识、旅游注意事项、旅游新闻等资讯，可以了解旅游目的地的天气、环境、人文以及旅游观感等内容，还可以通过链接和搜索引擎漫游相关网站。其次，基于B2C商务网站，中小旅游企业改变经营方式，可以实现更低的运营成本。一方面，旅游网站无纸化办公方式处理订单的成本比传统企业要低很多；另一方面，旅游网站直接面向游客，省去许多中间环节，提高了利润率；此外，通过B2C商务网站的无店铺、无库存经营也有助于降低成本。第三，客源市场更加广泛。传统中小旅游企业受地域限制，没有能力进一步扩大市场份额，借助B2C商务网站，中小旅游企业可以和大企业一样突破时空限制，为游客提供全天候、跨地域的服务，开创更广阔的目标市场。

1.2 可行性

在经济方面，网站建设与维护需要一定的资金投入，中小旅游企业由于经济实力相对较弱，不能象实力雄厚的大旅游企业那样投入大量资金，可结合自身实际情况权衡建设网站的投资与收益，在构建模式上采用虚拟主机、租用公共服务平台等模式成本相对便宜，在网站设计上采用NET编程语言和ACCESS数据库，也可以节省很多资金投入；在技术方面，采用基于Browser/Server模式，以为开发工具，ACCESS为后台数据库，不但网站界面的实现相对容易，而且可以保证数据的可靠性，能够满足中小旅游企业B2C商务网站的技术要求。同时，中小企业也可以采用ASP外包，一揽子解决网站的开发、硬件和软件的维护、系统的日常管理、网络安全等问题，以应对专业技术人才缺乏的困境。综上所述，中小旅游企业建立B2C商务网站在经济和技术方面都是可行的。

2 中小旅游企业B2C商务网站的设计

中小旅游企业B2C商务网站的设计涉及到企业业务流程的整合、信息的集成以及网络资源的组织、开发与利用，无论从商务层面还是技术层面都是比较复杂的。本文仅从体系结构、网站功能和网站内容等几个关键方面对中小旅游企业B2C商务网站的设计进行有限的探讨。

2.1 体系结构设计

中小旅游企业资金缺乏，网站建设有时未必能一步到位，而且经营方式灵活，信息变化频繁。这些特点要求中小旅游企业B2C商务网站更新速度快，具有较好的可维护性，因此网站体系结构设计宜采用浏览器/服务器（Browser/Server）三层结构，见图1。在此体系结构系统中，客户端应用程序通过中间层Web服务器访问后端数据库，然后中间层Web服务器再把得到的结果整理后传回给客户端程序使用。这意味着B/S三层结构简化了客户机的工作，客户机上只需配置少量的客户端软件，如需修改应用程序代码，只需要对中间层应用服务器进行修改，网站的改进和升级更为方便。

2.2 网站功能设计

根据结构化设计思想，中小旅游企业B2C商务网站按功能划分成多个模块进行设计较为合理，这样网站能够具有良好的扩展能力，通过添加新的模块就可以适应中小旅游企业发展的需要。一般B2C旅游网站应具有客户管理、旅游产品展示与订购、旅游信息服务等模块。中小旅游企业B2C商务网站建站理念无需“大而全、小而全”，网站提供的服务功能应充分考虑企业受众的偏好和需求，特别是更应该符合企业的特色，准确定位，建立相应功能模块，如专业性的酒店、DIY定制、自驾旅游以及会议会展等。

2.3 网站内容设计

由于建设网站的门槛低，中小旅游企业B2C网站数量逐年增多，而且大部分中小旅游企业知名度不高，要想提高其B2C网站的访问率，首先应在内容上下功夫，避免同质化现象。网站首页设计要干净清爽，分类结构合理，符合人性化，让游客尽快找到主题；充分利用多媒体功能，将图片、文字、动画、声音、视频、音乐、音效等多媒体的形式进行组合来表现恰当的内容，调动旅游爱好者的感官，如FLASH、三维虚拟漫游系统等以吸引游客；同时，在境外游客逐年增多的情况下，网站内容设计应考虑多语言版本，且不同语言版本的页面风格也应稍加区别，以适应其阅读习惯，更好的提高外国旅游者的接受程度。

3 结束语

中小旅游企业在人力、物力、财力和技术等方面相对薄弱，因此B2C商务网站的设计应在众多方案中适当进行取舍，灵活地构建一套适合自身需要的成本低、效果佳的网站设计方案，以此改善中小旅游企业的内部管理，提高运作效率，扩大市场份额，以提高其竞争力。

基金项目：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目“长吉图开发开放先导区规划下吉林省中小旅游企业发展策略研究”（2011416）

参考文献

[1]CNNIC.第30次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http：//.cn，2012，7.

[2]中国旅游研究院，中文互联网数据研究资讯中心.中国旅游电子商务发展报告[R].2011，09.

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【关键词】企业实习；岗位；成果

一、教师锻炼的企业、岗位、方式、时段及角色

1.实习企业。

1）我所锻炼的企业是北京优腾科技有限公司，该公司负责社区网站设计开发与运营。2）主要运营两大社区网站：望京网和CBD网。我在望京网实习。3）望京网采用都市生活新媒体的方式，为社区居民提供最具实用价值的生活、消费和商务便民信息，为居民提供参与各类社区活动的平台，同时也为企业提供区域营销和口碑传播的推广平台。内容涵盖论坛、空间、团购、房产、黄页、俱乐部联盟等等。4）望京网已经拥有忠实的网络用户（注册用户超过50万）群体，网友在这里获取新鲜有用的社区资讯，相互交流，参与各种社区活动，例如：望京网发起的721“望京人免费赴机场救援”活动在整个社会中所产生的巨大反响。

2.实习的岗位。

1）网站美工岗位：根据技术主管布置的工作任务，按照美工设计要求，为主题活动制作宣传图片作品。并为美工岗位收集建立素材库。2）网站编辑岗位：根据技术主管布置的工作任务，进行网页的编辑工作。

3.实习的方式：上岗实践。

4.实习的时段：2012年2月20日-2012年7月30日。

5.实习的角色：企业员工的角色。

二、教师企业锻炼的目的和定位

1.本人负责我院骨干校核心课程《网页设计与制作》的建设任务；

2.《网页设计与制作》课程涉及的关键岗位是：网站美工和网站编辑两个岗位；

3.实习的目的：弄清楚网站美工和网站编辑岗位的能力和素质的要求，了解企业中这两个岗位的工作过程；

4.积累素材为教学服务；

5.进行课程改革，更好地将课程教学与学生的岗位能力提高相结合；

6.进行课程改革，更好地将实训教学与学生的职业能力提高相结合。

三、取得成果的数量与类型

1.调研报告

①调查企业各工作岗位的设置，各个岗位的能力和素质的要求；②分析了我们的学生能够胜任的岗位和不能胜任的岗位；③针对不能胜任的岗位所欠缺的能力进行分析，对现有课程内容进行调整和修改——增加动态网页部分。

2.优化课标和教学方案

a.优化课标。

优化后：①项目一是以北京优腾科技有限公司提供的真实项目；②项目二中增加了动态网页的内容；③项目二为计算机信息管理专业的《数据库开发》（后续课程）这门课程服务，实现计算机信息管理专业课程体系连贯性和一致性。

b.依据课标对课程总体设计方案、学习任务设计方案、学习活动设计方案进行优化。保证教学资料的一致性。

3.开发具有真实工作背景的教学项目

a.开发生产性实训项目名称：“望京网”社区网站运营。b.收集八个网站制作方案的案例。

4.为企业提供服务

①网站美工岗位。a.海尔活动主题网页和CBD艺术节主题网页制作美工作品66个；b.为美工岗位制作素材库（通用素材六类共3280个，PSD格式的素材34类266个）；c.素材库为企业美工岗位提供素材，同时也为《网页设计与制作》课程和电子商务专业的《商务网页设计与制作》课程提供素材资料。

②网站编辑岗位。a.为编辑岗位独立制作两个海尔活动主题网页和CBD艺术节主题网页；b.参与编辑网页20个。

③文档资料。a.编写了网站运营部绩效管理制度；b.网站运营管理工作计划表格；c.为亲子嘉年华制作大型活动预案。d.为新员工进行“社区网站的数字化运营”“论坛话题撰写诀窍”两个主题的培训。

5.此间校企联合编写讲义

四、企业典型工作任务及其工作过程

1.网站美工岗位

a.典型工作任务：根据客户需求，技术主管布置的工作任务，按照美工设计要求，为主题活动制作宣传图片作品。并为美工岗位收集建立素材库。

b.工作过程：①接收设计图纸资料，分析数据，进行编号；②搜集图像资料；③搜集文字和音像资料；④根据制作要求搜集相关设计素材资料；⑤对项目展示部分的素材进行加工处理完善。

a.典型工作任务：根据技术主管布置的工作任务，进行网页的编辑工作。

b.工作过程：①网页各级界面设计；②切割图片生成网页；③全景拼接。

引入UI理念（User Interface）：用户体验各要素的设计和交互设计、界面设计不同，它是一种比交互设计和界面设计更上位的设计，界面设计和交互设计侧重于从功能的实现出发，而用户体验设计则重点关注用户使用过程中的感受，是一种以用户为中心的，综合功能设计、交互设计、界面设计、导航设计和视觉设计等、，它要求设计者站在一个更宏观的高度，整体把握用户与这些设计要素之间的关系。从而给产品的最终用户带来良好的体验。

五、根据企业实习成果开发出新的教学项目

1.教学内容：项目1：社区服务网站页面制作，项目2：日常工作管理系统的页面制作。

2.实训项目：对企业项目进行改造成生产性实训项目“望京网”社区网站运营。开发具有真实工作背景的教学项目——生产性实训项目，项目名称：“望京网”社区网站运营。本学期我带领20名2010级学生正在进行此项目。2012年9月3日企业负责人员来到实训基地为学生进行入训教育和实训项目的任务布置。

3.设计相关课程的衔接环节，保证课程体系的连贯性和一致性。

六、本次锻炼对提升课程设计能力、技术研发能力的突破

1.对《网页设计与制作》课程与实际工作岗位能力要求的把握更准确；

2.对教学设计中典型工作任务、工作过程的分析能力有很大提升；

3.对整体课程体系有了深刻认识，形成建设思路，在《网页设计与制作》课程设计中制作前台页面，为后续课程《数据库开发》打好基础。

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coach女士包包归属于中档级别，价格在三四千RMB上下。COACH的皮革制品设计方案十分简约，一般只能外观的转变，在软皮上并沒有做不必要的装饰设计。如同牛仔裤子相同，具备越变越漂亮，便捷好配搭的特点。

纵览COACH这10年的发展趋势，能够看得出它的竞争优势有3点 价钱精准定位、网站设计和营销渠道优点。这几大优点合理地融合以后，才让COACH这一知名品牌宣布复生。

来源于美国洛杉矶的COACH包，创办于曼哈顿的1个隔楼中。6个皮革制品匠人以世代相传的精美手工制作，生产制造出一连串高品质的皮革制品。创办人兼老总Lew Frankfort从传统式的现代美式篮球胶手套获得设计灵感，将其皮革制品变为绵软但坚毅的皮革，再加精致的制做技艺，展示出美丽动人的纯天然皮层纹理，问世了第一位COACH包。长期以来，COACH不断提升多种多样样式和原材料，每种COACH包都拥有明显的简美风格，并坚持不懈精美的高品质，变成英国皮革制品的领导品牌。

（来源：文章屋网 ）