中心学校校长述职报告精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇中心学校校长述职报告范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

--xxx中心学校   xx

2017至2018学年度以来，本人继续担任单龙寺镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：

一、积极参加政治学习

本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大党员教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇党员教师思想不滑坡。

二、努力提高业务素养

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。

三、全面开展教育信息化工作

鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇2016、2017连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。

四、积极组织教育教学活动

一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高，因此我镇在2017年度荣获县“教育管理先进单位”。

五、其他工作稳步推进

1、责任督学工作

本年度以来，我担任xxx乡责任督学工作，积极与东西溪中心校校长联系，做到每月不少于一次的随机督导活动，发现问题，及时向中心校校长反馈，得到及时整改和纠正。为东西溪乡教育教学的正常发展起到了监督作用。

2、责任帮扶工作

本年度以来，根据镇政府安排，我继续联系贫困户3户，根据镇政府要求，我始终坚持每月走访贫困户两次以上，为贫困户争取项目资金，找产业项目、发展产业等，经过努力，我联系的贫困户xxx的养猪产业发展起来了，现有母猪3头，子猪40余头，均在200斤以上，长势良好，现在生猪价格已经涨上来了，相信该户今年脱贫没有问题；xxx户去年已脱贫，今年的产业发展一直很好；xxx户在去年的基础上，新增养龙虾3亩，生长很好，但房屋急需改造，正在争取，相信明年能够顺利脱贫。

六、存在问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

七、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、不断提高自己改革创新意识，特别是山区生源锐减的情况下该怎么做有许多值得探讨的问题。

篇(2)

一、指导思想

坚持依法治校，增强学校工作的透明度，推进学校民主政治建设，沟通学校与教师、社会间的相互了解，发扬师生的主人翁精神，动员广大教职工广泛参与学校的各项工作并依法行使其权利，推进反腐倡廉，增强学校的凝聚力，努力提高办学效益。

二、组织领导

实行校务公开，关系到学校的生存与发展，具有较强的政策性和原则性。为保证校务公开规范化、制度化，既有组织领导，又有监督保障。为此，学校成立校务公开领导小组、校务公开监督小组和财经审查小组。

1、校务公开领导小组

组长：

副组长：

成员：

职责：领导小组主要负责校务公开工作的安排和协调指导工作。组长、副组长负责公开的内容整理汇总，确定公开的形式；成员负责收集教职工中提出的有关问题、意见，同时作出必要的正面的解释。

2、校务公开监督小组

组长：

副组长：

成员：

职责：负责督促及时公开校务；负责查证有关事项和资料；负责收集反馈教职工中提出的问题和意见，督促有关部门及时在不同的层次作出相应的答复和解释；负责向群众作出必要的解释疏导工作；维护学校党支部和行政的决议。

3、财经审查小组

组长：

副组长：

成员：

职责：负责每月在会计、出纳做完帐后，对当月的一切收支票据逐一审查；负责收集教职工中对学校经费管理的意见；有权根据财经管理的政策规定及时向学校行政指出问题，并提出建议；负责在不同的层次范围内向职工作必要的解释，起好连接领导与教职工的纽带作用，维护领导决策。

三、校务公开的主要内容

凡是与教育改革与发展,学校管理密切相关和涉及教职工切身利益的事项,原则上都要在一定范围内采取适当方式和程序给予公开。

(一)社会公开的事项

1、收费公开。包括收费项目，标准，范围。

批准文号，代收代办的收费项目和标准，各项收费要纳入学校财务部门的统一管理。

2、招生事务公开。包括招生计划，录取办法，录取的分数线。

3、工程建设项目公开。凡属于公有产权占主导地位的学校工程建设项目都必须按规定实行招投标。对工程项目的审批过程，资金来源，设计，施工，监理单位的选择，以及工程峻工后的验收结果和决算等实行公开。

4、大宗物资采购公开。大宗办公用品，教学仪器，设备的采购等实行招标或议标。

5、干部任免公开。包括校长、副校长、中层行政等。

(二)向教职工公开的事项

1、财务管理公开。包括财务预决算，财政拨款，正常收费，勤工俭学等，财务支出专项资金补助，各项补贴，教学奖的使用和管理等。

2、教职工奖惩公开。包括各级各类先进奖励的对象、条件、名额、确定上报人选和评选结果。职工年度考核办法和结果,对违法违纪教职工的处理等。

3、干部人事工作公开。包括教职工的聘任、退休、晋级晋职、职称评审方法、职数、职称评委组成人选、申报者实绩、确定推荐人选等。

4、教职工切身利益的事项公开

包括教职工工资调整。奖金福利分配方案，住房调整，医保及其他社会保障基金缴纳情况。

5、领导干部重要事项公开。包括每年述职报告和教代会民主评议的情况,党风廉政建设责任制情况等。

四、公开的原则

实行校务公开要围绕教职工最关心，反映最强烈的热点问题；涉及教职工切身利益，需要让教职工清楚、明白的事项；容易引发矛盾和滋生腐败现象的问题；内部改革和发展的重大决策；体现教职工民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民利等问题进行公开。涉及与上下级、地方党政部门之间的工作协调中有不宜公开的内容时，实行在领导层范围内公开。公开要坚持以下四个原则：

1、实事求是的原则

要如实地把情况公开，并可作出必要的解释，自觉接受群众的监督。

2、依法办事的原则

既要促进科学决策民主管理，又要维护和尊重学校校长依法行使管理职能。

3、讲求实效的原则

要注重实效，解决实际问题，一切为了学校的发展，严防走过场和搞形式主义。

4、内外有别的原则

属于学校内部管理的问题，向教职工公开；属于社会关心的热点问题，向社会公开。

五、校务公开的具体内容、形式和时间

1、党务公开

(1)上级党委的文件、政策、指示（按照保密及有关规定办）。

(2)支部工作计划、大事日程，年度工作目标（在年初支部党员大会上公开）。

(3)发展新党员的规划、入党条件及程序，上党课的时间（可在年初的教职工大会上公开）。

(4)党员的目标管理，民主评议党员（在学年初、学年末的党员会上公开）。

(5)党支部对教工会的工作建议，换届选举工会委员会、教代会等人事安排建议，对共青团组织的工作指导（均可在党支委或党员会上公开）。

(6)党支部领导的廉洁自律情况（每学期末在党内民主生活会上公开）。

(7)处理（根据具体情况能在党员大会上公开的就公开，不宜公开的由领导处理或向上级汇报处理）。

(8)党费收缴情况（一季度向党员公开一次）。

2、政务公开

学校管理机构设置及工作流程图（公布在校务公开栏内）。

(2)学校党政领导及职责分工情况（公布在校务公开栏内）。

(3)上级的有关政策、法规及指示一般及时在教职工大会上公开，特别重要的内容可在公开栏上公开）。

(4)发展规划和年度工作目标、大事日程（在每学期开学的教师会上公开）。

(5)教职工职称（务）的评聘情况（事前事后将文件、方案、过程及结果向教职工公开）。

(6)教职工年度考核结果（事前事后将文件、方案、过程及结果向教职工公开）。

(7)教职工普调提资情况（事前事后将文件、方案、过程及结果在教师会上公开或公开栏上公开）。

(8)教师岗位设置、聘任教师的名额、条件及办法，教职工的聘任安排情况（每年秋季开学的教师大会上公开）。

(9)评先选优的名额条件及办法（及时向教职工公开）。

(10)教师继续教育的名额、条件、办法（及时在校务公开栏公开或教师会上公开）。

(11)《教师职业道德行为规范》和《教师行为规范十不准》（在校务公开栏及校园醒目位置公开）。

(12）基建项目、维修、工程的预算，资金来源及招投（议）标情况（事前事后均及时在校务公开栏公开或教职工大会上公开）。

(13)领导行为准则及班子廉洁自律情况（在校务公开栏及支部、职代会上公开）。

(14)处理情况（根据具体情况在不同层次、不同范围公开）。

(15)重大活动的安排（视其性质可在教师会上或公开栏公开）。

3、教务公开

(1)教学上的人事安排、课程编排（在每学期开学教师会上公开）。

(2)教育教学的评估办法、奖惩办法（以文件形式发至每个教职工）。

(3)招生情况及学籍管理规定（九月初在公开栏上公布）。

(4)教学“六认真”检查结果（在公布栏和教师大会上每月公开一次）。

(5)各班（村小）安全、纪律、卫生检查（村小每天在评比栏内公开）。

(6)期末考试结果（在教师会上公开，不排名次）。

(7)教材、教辅资料的征订（在教师会上公开）。

(8)教研活动的安排、承担人（及时在公开栏和教师大会上公开）。

(9)素质教育、“减负”措施的活动安排（在公开栏上公布）。

(10)学生一日行为常规（每个班一份，并在公开栏公开）。

(11)小学生日常行为规范（在校园内醒目位置公开）。

4、财务公开

(1)学校财务管理制度（中心学校发文至各校并同时在公开栏上公开）。

(2)收费项目及标准（每学期开学时在公开栏上公开）。

(3)学生缴费及结算情况（开学后、期末在教师会上公开）。

(4)财务收支公布情况（期末在教师会上公开，财经审查小组作解释说明）。

(5)基建维修竣工结算及审计情况（及时在教师会上公开）。

(6)教职工奖金、福利、医疗开支（期末在教师会上公开）。

(7)教职工的水电、房租费（每月在教师会上公布一次或在学校公开栏上公开）。

(8)增添教学及生活设施（事前事后在教师会上公开）。

(9)其它必要的开支（酌情在教师会上公开）。

所有公开的内容必须具备文字资料（或照片）存档备案，年终装入“校务公开专档”。

六、监督保障

1、学校党支部要加强领导。校务公开监督小组及财经审查小组要认真行使监督职能。对不称职的成员要及时更换。

2、公开的内容要形成书面材料经分管领导签字，重大问题经中心学校行政会议审查后方能公开。

3、设“校务公开”意见箱一个，接受群众反馈意见，了解职工心声，不断改进今后的工作。