幼儿园父亲节活动精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇幼儿园父亲节活动范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

【父亲节幼儿园活动策划一】

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是父亲节。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是世上只有妈妈好!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是父亲节。)我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

【父亲节幼儿园活动策划二】

设计意图

6月的第三个星期日是一年一度的父亲节，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们!

活动名称

送给爸爸的手表

活动目标

1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。

2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

活动过程：

一、导入：

师：父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来6月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!

二、欣赏各种手表,了解手表的基本构造:

1、欣赏课件各种各样的手表：

师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧!

2、了解手表的基本构造：

师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带)

三、教师讲解、示范：

师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。

四、幼儿操作，教师巡回指导：

五、作品展览、评价：

活动延伸：给爸爸送手表

篇(2)

幼儿园感恩父亲节活动总结【1】 每年6月的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。在我国，父亲节远没有三八妇女节和母亲节那样为人们所重视。许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的“爸爸，您辛苦了”主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

在节日到来前夕，我园制定了切实可行的活动方案，并要求各班级分别制定班级活动方案，逐步实施。

按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。星期一：通过主题班会了解父亲节的由来;星期二和星期三：学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出“爸爸，我想对你说„„”;星期四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。

最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说：“谢谢!”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了解到母爱如海，父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱，并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园感恩父亲节活动总结【2】 六月份的第三个星期天是父亲节，宝宝们好早就不停地问老师：“老师，什么时候到父亲节啊?我得给爸爸准备礼物啊!”

“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!”

于是，太阳班的宝宝们就和老师一起准备策划如何给爸爸们过节日了，最后，我们太阳班决定进行三个方面的活动内容。

第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。

第二：给爸爸比力气，看谁的力气大。宝宝们在幼儿园学会和小伙伴们掰手腕，回家跟爸爸比赛，让宝宝们更深刻的感觉到爸爸是多么的强大。

第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。”

让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些调皮。

通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。

幼儿园感恩父亲节活动总结【3】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。

篇(3)

通过本次活动使宝宝知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛，同时通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动时间：2019年6月19日星期六14:30—16:00

活动地点：xx

(温馨提示：1、参加本次活动的家庭必须是爸爸妈妈一起参与;2、参加本次活动的家庭请自带一张4R的亲子合照;3、本次活动人数有限，需要预约报名参加。)

活动流程：

1、14:30—14:50 击鼓传花，我和妈妈一起告诉爸爸“我想对你说……”，分享我的好爸爸等互动

2、14:50—15:10 游戏：蒙眼找爸爸，爸爸坐在一排，宝宝蒙着眼睛找找看哪个是我的爸爸，妈妈不能给提示哦

3、15:10—15:25 爸爸您辛苦了，请你坐下喝杯茶，亲亲爸爸说说悄悄话

4、15:25—15:30 我和妈妈一起进行“我的好爸爸”颁奖典礼

5、15:30—16:00 爸爸妈妈和我一起来动手制作我们的精美相框，记录我们的温馨、幸福的时光。

父爱是一缕阳光，让你得心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉，让你得情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

在孩子们的心中，父亲是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样。

2019年的父亲节祝福语

父亲的爱，全心全意不求回报;父亲的爱，有始无终不减分毫;父亲的爱，博大宽广善良美好;父亲的爱，相伴此生贵如珍宝。不论微笑还是气恼，父亲的爱不曾减少;不论咫尺还是天涯，父亲的爱一直围绕。父亲节将到，别忘了对爸爸说声节日快乐，祝福他健康长寿，幸福不老!

您总是把最深沉的爱，藏在默默凝望的眼里。虽然不言不语，但我总能感受到那份血浓于水的关爱。父亲节到了，祝老爸健康长寿!

永远都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温暖;永远我都会记得，伴我成长的背影，父亲的岁月换成了我无忧的快乐!祝福父亲，节日快乐!

他是第一个抱我的男人，他是第一个听见我哭看见我笑的男人，他是第一个叫我宝贝的男人，他是一个我相信他的承诺的男人，他是敢和我说一直会陪我到最后的男人，他是不管我错对美丑都觉得我是最好最优秀的男人。他的名字叫做：爸爸!祝爸爸们父亲节快乐!

有一种爱，叫父爱如山;有一颗心，叫父子连心;有一份情，叫情深似海。有一个节日，叫父亲节。在这个感恩的日子里，祝天下所有的父亲：节日快乐!

我人生的路上，经历了多少的风雨，经历了多少的困惑，可是您却一直陪在我身旁，指引我方向，给我力量。父亲节，感谢您，我亲爱的老爸。

我是风筝，你便是线，时时刻刻把我牵;我是航船，你便是帆，送我远航到天边;我是马儿，你便是鞭，催我奋力冲向前。爸爸，您辛苦了!

我是您最好的作品，延续着您的青春，感受着您的关爱，承载着您的期盼，快乐着您的心情。父亲节，我要自豪地说：老爸出品，必属精品。祝老爸节日快乐!

我送你忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草向你飞来时，请把你的心整理好，那是我对你最好的祈祷：希望你快乐到老!祝父亲节好运!

我送你阳光，让你把祝福献给父亲;送你细雨，替你把父亲的劳累冲刷;送你流星，替你为父亲带去好梦;父亲节又至，祝我们的父亲都快乐!

他的爱，时而粗广时而心细如发;他的情，时而含蓄时而热情如火。我们的脉搏里流着他的血液，就像我们的性格烙着他的印记!父亲节，祝父亲节日快乐!

篇(4)

【2017父亲节活动方案一】

一.活动主题：父亲节

宣传条幅内容：万昌百货与笔杆子提醒您****年父亲节只有一个。

超市内可张贴若干与父亲节相关的祝福的海报。

在购物袋内放入写有今天别忘了打个电话给父亲、父亲的生日是哪一天?父亲的节日只有一天。、为父亲过过生日吗?等等温馨话语的纸条。下面印上万昌百货名称及LOGO。这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的万昌百货形象有很好的作用。

二.活动日程安排

1.前期宣传周五、周六开始张贴海报，对万昌百货在父亲节所进行的活动内容进行宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。

如：父亲节父子一同来万昌购物惊喜不断。

父亲节在万昌购物，免费拿走?(后面有相关的活动内容)

父亲节，万昌百货游园惊喜

本周末，来万昌，与父亲一起

2.活动当天(周日即6月15号)

1)父子(女)亲情照活动当天对于一同来购物的父子，如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子(女)照片一张，并由笔杆子负责邮寄照片。

2)签名留言写最想给父亲的一句话可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引感上的触动。

3)游戏顾客可凭购物小票参加游戏。如：

A.默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

B.二人三足赛跑(这个不用说了)

C.长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

其他的还可以再考虑。

4)赠送汽球商场出口处，由两位营业小姐(最好是能找到两个小朋友来发)对购物出来的顾客，说祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球。

3.常见促销活动

a)免费包装礼品对当天为父亲买礼物的提供免费的礼品包装。并赠送贺卡一张

b)抽奖购物满多少元的客户提供抽奖机会。奖品内容可形式式样，包括礼品与购物优惠券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特别奖，退回当天购物开销。

c)对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。

【2017父亲节活动方案二】

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过父爱如山活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

四、活动时间：XX年6月11日-XX年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于关心孩子他爸的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的关心老爸的座谈会。

6月14日：幼儿绘画我来画爸爸

6月15日：布置画展

6月16日：老爸，看你的

1. 教师讲故事(父亲节的由来)

父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

2.力量老爸

父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与我是好爸爸的评选。

3.爸爸擂台

本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与我是好爸爸的评选。例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?

4.角色反串

本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与我是好爸爸的评选。

5. 亲情对对碰

本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与我是好爸爸的评选。

a：骑大马宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。

b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

篇(5)

6月份的第三个周日是父亲节，幼儿园以此为契机开展了“了解爸爸"的主题活动。活动前，我向每个孩子发放调查表，调查内容包括爸爸的姓名、爱好、电话、职业等。但当发给彤彤时，她突然说：“老师，我没爸爸。”我听了为之一震，不知该怎样回答。原来，彤彤的父母离异，她和妈妈一起生活。那“了解爸爸”的这个主题还应该继续吗？

【案例分析】

“了解爸爸”这个主题，内容是非常好的一个教育素材，活动的开展可以搭建孩子和父亲沟通、交流的平台，增强孩子的感恩意识，激发幼儿爱爸爸、爱家庭、爱社会的情感；更重要的是让父亲知道自己是孩子成长过程中不可缺少的角色，对孩子的个性形成和行为塑造方面，起着非常重要的特殊作用，不能因为彤彤这个个别特殊情况而放弃对这个主题的开展，那对大多数孩子而言是不公平、不合理的。因此活动应该如期举行，那如何举行呢？我觉得可以从以下几方面来进行。

【解决对策】

一、主题开展前期――“好爸爸在我心中”

对彤彤以及和她一样遭遇的孩子，在活动前，教师要做有心人，主动了解情况：

1.和其母亲交流，了解真实具体的情况。征求其母亲的意见，是否要与孩子父亲联系、沟通？鼓励并劝慰妈妈，固然父亲的角色和作用十分重要，单亲家庭特别是妈妈无需为此过分担忧，可以通过丰富和提升自己来弥补这方面的缺憾，同时要善意地、真诚地告诉孩子：“爸爸暂时有很重要的事情要去做，他一直都很牵挂你！”这样能够宽慰孩子幼小的心灵，让孩子感到“爸爸在她的心中”。

2.通过孩子的母亲和孩子父亲联系，向他说明开展本次主题活动的意义和价值，建议他在平时多关心孩子，与孩子打打电话、网络视频、写信等交流感情；提供自己的照片让孩子看看；时间允许的情况下抽空参加相应的活动，如亲子游戏等。

3.做孩子父母的工作，充当调和剂。老师从教育的角度向父母阐述：孩子是无辜的，一切应以孩子健康成长为前提。作为父亲更不应轻易放弃自己应尽的责任和义务，应多给孩子一些父爱。成人之间的恩怨不要影响孩子，已经影响的要把伤害降到最低程度。

4.如果孩子的父亲不配合，老师可以让妈妈和孩子交流、沟通，告诉她：爸爸在很远的地方上班，但他还是很关心宝宝的。可以拿以前的照片或资料善意地安慰孩子。

二、主题开展中期――“不同爸爸不同样”

我们可以围绕“观察、理解、热爱”父亲展开。在活动中，小中班可以通过发放调查表了解父亲的姓名、爱好、电话、职业；观看父亲工作的照片、视频，使幼儿对自己的父亲有更深的了解。大班可以让孩子做小记者，商讨采访主题。如采访爸爸，了解爸爸的有关信息；采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的信息；采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况；采访不同爸爸的工作，并进行统计；采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸；了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物；收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”；比帅（把爸爸小时候的照片和小朋友比比，看谁帅；给出差或特殊家庭的爸爸来个问候，让孩子知道爸爸虽不常年在他们身边，却非常想念孩子，从而启发孩子要做个好孩子……

三、主题开展后期――“爸爸在心中”温暖行

我们引导孩子们用不同的方式向父亲表达自己的爱。小班可以邀请爸爸到幼儿园进行亲子游戏；中大班孩子们可以为爸爸制作一件节日礼物、为爸爸倒一杯茶、为爸爸捶捶背、揉揉肩等活动，让孩子学会尊敬父亲、关心父亲，并能以实际行动来感恩父亲。还可以邀请爸爸走进课堂，为孩子们上一堂课，孩子们从而对爸爸产生了无比感激和敬仰的心情。启发孩子将自己最想说的话用画画或符号记录的方式写下来，老师给每个孩子准备好信封，让孩子们将自己的心愿寄到爸爸的手中，还可以让全班的孩子一起帮“彤彤”打个电话或写封信给她的爸爸，让彤彤同样感受到温暖。

针对彤彤的这种情况值得推荐的举措是，可以带孩子和爸爸们一起走进福利院，让孩子们知道许多孩子都没有了“爸爸”，号召孩子们动员爸爸们一起来做他们的“阳光爸爸”，定期去福利院给他们送去书、玩具等，让孩子们知道关爱别人的同时也懂得失去并不可怕，社会很温暖。同时还可以让几个孩子的爸爸轮流做彤彤的“阳光爸爸”，陪彤彤一起过“父亲节”；形成家庭同盟体带彤彤亲子游等，让彤彤享受到一样的父爱，消除没有爸爸的顾虑和自卑。

【反思建议】

篇(6)

一、把握节日教育时机，制定亲情教育目标

幼儿园能实施亲情教育而比较有意义的节日，不外乎“三・八”妇女节、父亲节、中秋节、重阳节、春节等。节日前，幼儿的心理期待和物质准备是积累体验、萌感、丰富礼仪知识的良好时机。但不少节日教育定格为一种室内综合活动：创设情境，烘托节日氛围；观看录像片段，丰富幼儿知识；教师小结谈话，激发幼儿的情感……整个模式是封闭的，偶有的开放也是封闭模式之中的开放，本身就是局限的。这种封闭的环境不利于幼儿礼仪行为的锻炼。

节日是全社会的节日，有的还是全世界的节日。因此，我们就结合我园的亲情教育园本课程，利用节日的良好时机，走出幼儿园、走向生活，让孩子们面对社会，在具体环境中运用所学的亲情知识，使幼儿园、家庭、社会三条主线得到了同时开展、深入、拓展。如每年的农历“九月初九老人节”。我园会举办“九九重阳节，浓浓祖孙情”的系列敬老活动。亲子活动中，孩子们通过不同的方式表达对爷爷奶奶的爱（我为爷爷奶奶敲敲背、我为爷爷奶奶秀一个、摸摸爷爷奶奶的白发感谢您、向老人送礼物等），并从生活的点滴中学会了关心、体贴老人，让辛苦了一辈子的爷爷奶奶享受到了孙辈们带来的“爱”，度过了一个难忘而快乐的节日。孩子们还来到敬老院，向那里的孤寡老人送去节日的礼物和祝福，并载歌载舞与老人们共同欢庆节日，和谐的画面充满着爱与感恩。通过这一系列围绕重阳节展开的教育活动，孩子们懂得了自己身边的老人更加需要帮助和关爱，也明白了家庭成员之间的爱是相互的。相信在这样一个充满亲情的节日氛围感染下，他们也会深深感受到只有家庭和睦才是真正的亲情。

二、利用节日亲情教育，培养幼儿良好的个性

个性是指一个人的整体心理面貌，即具有一定的倾向性的各种心理特征的总和。儿童个性的形成、发展及社会行为的获得是一个循序渐进的过程。其中，最关键的几年是在家庭中塑造的。而幼儿园是儿童个性实现社会化的场所，因此幼儿园亲情教育显得尤为重要。

随着社会经济的发展与人们价值观念的多变，幼儿园也出现了许多的单亲孩子与留守儿童。他们的特殊性导致其在整个的成长过程中出现了诸多的问题：冷漠、胆怯、自卑、依赖、自闭、逆反……缺乏同龄孩子的热情与活力。在一些时候，这些孩子几乎成了问题儿童的代名词。如果任其自然发展，将造成孩子的不幸人生。因此，对这些孩子的亲情教育迫在眉睫。

为此，我们幼儿园积极开展单亲孩子与留守儿童关爱活动，不断深化亲情教育。如教师和孩子们一起过生日，大家齐声歌唱《祝你生日快乐》，与孩子们度过一个幸福而又难忘的生日聚会。春节期间，我们通过“一对一”的形式，让这些孩子到教师家过年，享受家庭温暖。平时，教师还要善于捕捉幼儿的闪光点，及时鼓励这些孩子，帮助他们在其他同学心中建立起必要的威信，让他们感觉到自己存在的重要性。单亲孩子与留守儿童如同一棵幼苗，我们教师要多给他们充足的阳光，让他们感受到亲情的存在，使他们形成良好的个性。

我们正是抓住了节日亲情教育这个突破口，促进了幼儿良好行为习惯的养成，使幼儿懂得了生活中待人接物的基本礼仪，知道了在公共场所要遵守各种行为规范。幼儿们能灵活运用礼貌用语，大胆与人交往，能进行自我介绍，形成了“文明大方，善于交往”的良好个性，促进了幼儿审美能力和社会实践能力的发展。

三、通过节日亲情活动，提高家长素质

由于我们的节日亲情教育大多需要家长的配合，所以亲情教育也改变了家长的行为，提高了家长自身的素质。我园在父亲节来临之际，相应的开展了丰富多彩的活动，让幼儿在爱心卡片上用笔画出自己的爸爸，把对爸爸最深的印象留在脑中，这张小小的爱心卡片也将以信的方式寄给自己的爸爸。这样的活动凝聚了孩子与爸爸最真、最纯的爱。此外，孩子们在教师的组织下还开展了“夸夸我的爸爸”活动，即说说爸爸有哪些本领，说说爸爸是怎样与人交往的，说说爸爸最大的优点，说说我和爸爸之间发生的一些小故事。通过“说爸爸”活动，培养了幼儿从小尊重长辈、知恩图报的品德，从而增添了父子、父女之间的感情和默契。孩子们向爸爸学习，以爸爸为榜样，生活中以爸爸为重心，爸爸们也能处处以一个好爸爸的形象出现在孩子面前。

篇(7)

一：安全方面：

安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。

1、幼儿必须在老师的视线范围内。

2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。

3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了解安全意识。

4、每星期开展安全、健康的活动。

5、利用每天的过渡环节中，从电脑中搜索有关保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、认识包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。

二:教育教学活动：

1.多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。

2、重视每一节活动的开展，认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具、材料。

4、学会利用身边的一切资源，来进行交流、分享利用好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新鲜得事物、激发幼儿的探索欲望、吸引幼儿。

5、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。

幼小衔接

根据大班孩子的特点即将进入小学生，我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养，例如：叠衣服，整理物品，正确的书写姿势及握笔姿势进行教学活动。配合好班级两位老师一同完成幼小衔接，为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。

三：保育方面

1、重视幼儿的各项习惯培养(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等)

2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

3、每天做好班内的消毒工作。

4.继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。

四：家园活动：

1、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

2、及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。

三月份：

1、根据班级开展调查活动《护眼小明星》，促进幼儿的护眼意识。利用餐前时间进行渗透。

2.了解《三八妇女节》的由来及意义，并进行手工制作康乃馨，爱心贺卡送给妈妈。

3、3、12日《植树节》让幼儿学会爱护小树，保护环境，并进行绘画活动

四月份：

1、4、2日开展《国际儿童图书日》的活动，引发幼儿的积极性

2、4、5日请幼儿了解《清明节》的来历

3、4、7日《世界卫生日》带领幼儿一同了解卫生日的意义

3、邀请部分家长志愿者参加---与幼儿一起分享故事

4、图书区活动材料的添加，并开展图书借阅活动。

5、进行《我是护眼小明星》的评比活动，激发幼儿的积极性。

五月份：

1、结合节日“五一”劳动节的到来，开展《爱劳动的我》活动

2、五月第二个星期日《母亲节》抓住教育契机，让幼儿了解妈妈的辛苦，并疼爱自己的妈妈。投放区域材料让幼儿自己动手进行手工制作。

3、筹备“六一儿童节”的节目，进行编排孩子们喜欢的节目。

六月份：

1、开展节日“六一”活动，让孩子们充分感受节日带给自己的快乐。

进行好班级的老师分工，做好每块节目的精心编排。

2、6.17父亲节》为此让幼儿自己讲述爸爸对自己的爱，更好的体现父亲节的含义。

6、6.19“端午节》让幼儿知道端午节的由来。

7、邀请家长志愿者一起参加我们的《六一儿童节》活动

七月份：