网络主题团日活动总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇网络主题团日活动总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

随着科技发展网络在大学生的日常生活中发挥着日渐重要的作用，由于一些不良网路文化的影响，出现了一些不文明的上网行为，以此为契机我校团委在全校开展创建网络文明的班团日活动。

二、 活动主题

创建网络文明、构建和谐校园

三、 活动目的

为了更好地创建校园网络文明，提升大家的思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。 让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。

四、 活动时间

XX年5月

五、 活动地点

xx师范学院外国语学院309教室

六、活动组织及成员

外国语学院11级英语教育2班团支部全体同学

组织人员为：团支书

七、活动内容

1、 观看关于网络文明事件的新闻报道视频。并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的关键引入本次班会主题。

2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁？》。

3、廖xx同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。

4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。

5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。

6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单；全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。

7、最后环节，由团支书陈葳思带领全班宣誓：以身作则创建网络文明、构建和谐校园。

8、班会结束，收拾场地。

三、 活动要求及注意事项

1、 要求同学们有较强的责任心，积极准备和善后；

2、 要求同学们能服从安排，自主自愿参加各活动。

四、 进行活动总结

本次版团日活动在团体同学的配合下顺利完成，活动形式多样、内容较为丰富。本次班团日活动较好地宣传了创建网络文明的重要性，调动了同学们以身作则的热情。同样也给予同学们一个警醒，推动此次活动的后续进行。

篇(2)

【团课策划书2017一】 一、 目的及意义

1. 让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。

2. 促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

3. 学习先进的理论，用理论指导实践，争做青年先锋。

二、 活动时间

2017年x月17日19：00-21：00

三、 活动地点：理B204

四、 活动负责人 主持人：陈肯 王佳 策划书： 唐湘宏 总结： 罗亦玉

五、 活动参与 xx级x班全体同学

六、 活动安排

1.活动前期：

1) 团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)

2) 团课表演节目安排：(负责人：陈肯，王佳) 3) 团课中的节目主持工作的开展：(负责人：陈肯，王佳)

4) 团课所需物品购买：(负责人：曾玉娇) 2. 活动中：

1) 主持人致词;

2) 传达十的会议精神，简介;)关于十和知识的有奖知识问答; 4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康先锋;

5表演节目：

① 14-133 歌曲《军中绿花》

② 14-131 《雷锋展》

③ 14-130 三个自信(十热词) 

④ 14-123 14-129 小品

⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲 

⑥12-735 笑话集锦

⑦ 14-129-123 十马克思诗朗诵 

⑧ 14-132 爱国Style

3.活动后期：

1) 教室卫生清理工作;

2) 活动后期宣传工作开展;

3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。

七、 经费预算

八、 活动中应该注意的问题及细节

1. 各负责人之间加强沟通，协同工作;

2. 注意班级形象，沟通时做到谦让;

3. 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋;

4. 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱;

5. 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质;

6. 将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。

【团课策划书2017二】 作为21世纪的共青团员及各学院团干部，每个人都有属于自己的理想和追求,为了加强学生思想教育，增强学生工作能力，团校办公室针对班干部开展一次特色团课。现将相关事宜策划如下：

一、 活动主题：锻炼自我 挑战未来 学习成长 迈向成功

二、 活动背景：身为团干部必须更加深入了解团的有关知识，了

解自己身为一个团干部需要肩负的重大责任，如此方才能成

为国家一栋梁可塑之才。

三、 活动目的：新一届的团干部犹如星星之火，虽足以燎原，但

希望能借此使其火势来得更猛烈些!希冀他们能为我淮工创

建一个更加和谐美好并凝聚有优秀实力的一群团干部。

四、 主办单位：团校办公室

五、 活动要素：

1.活动时间：2017年x月

2.活动地点：逸夫楼教室和淮阴工学院操场

3.活动对象：各院各班1名团干部(团干部：团支书、宣传委员、组织委员)

六、活动流程：

1.开班动员大会

2.牵手你我，展望明天主题活动

3.时时有目标，周周有榜样团日活动

4.社会文化，智慧青春

5.素质拓展

6. 专题讲座

7.结业考核

8.视频宣传

1.开班动员大会

召集团校所有学员，邀请团委老师进行主题为 理想、成功的团课动员，团校负责人再对此次团课的意义、流程进行简要的陈述之后，进入分班、建班的重要流程。

按照之前团校办公室工作人员了解的学员信息并结合现场的实际情况以最快的速度将学员们共分为六组，分作为团校一、二、三、四、五及六班。在所有学员了解自己所属新班级之后，通过即兴演讲竞选，决定出各分班级的暂时负责人。

2. 时时有目标 周周有榜样:

邀请学校的优秀团支书，主要为五四表彰中荣获优秀团支部称号班级的团支书。让学员们与优秀团支书面对面，交流、讲述一名班级团支书的责任、权利、职责、感想，一个班级的班风、学风建立问题，如何才能做好一名团支书并带领好一个班级,如何组织一场优秀的班级团日活动?

3. 牵手你我，展望明天主题活动：

在新的班级中，分班级分责人带领班级成员分组策划、组织团日活动，此团日活动规定在组长所在的原学院班级中进行，并在此期团课结业之前完成对活动的总结工作。

在团课的尾声，由各活动的主要负责人对所办团日活动进行成果展示(可以以PPT形式，视频形式，自己解说形式)，并展示邀请相关团委老师对各活动成果进行点评、评比。设奖项：淮工好支书团日活动优秀奖、淮工好支书团日活动新颖奖、淮工好支书团日活动人气奖。

4.社团文化 智慧青春

邀请老师以社团--大学生智慧的载体为主题为团干部进行一次教育专题讲座。社团文化是大学生文化的重要组成部分，体现了大学生的思想观念，思维方式，价值取向以及生活方式。

5.素质拓展：

由团校办公室策划部成员带领策划组织一次素质拓展活动。

6.专题讲座： 邀请学院领导或团委老师以忆团史、畅团情、了责任、话未来为主题组织一次教育性专题讲座。

7.结业考核：

采取考勤考核、理论考核与特别加分相结合的方式对学员进行结业考核，对合格者颁发团课结业证书。

8.视频宣传：

讲本期色团课制成一段6-8分钟的视频，置于团委网，校园网，特色团课学员的群里等等进行宣传。

八.活动流程：

按照上述情形进行开展，具体细节见附录。

九.注意事项：

1.此次特色团课的所有行程中，每个人都必须保持严格的组织性和纪律性，团校办公室各小组负责人对学员负责，各个学员须听从指挥，不得擅自行动，时刻牢记安全第一，有特殊情况必须向负责人汇报，请假。

2.所有的准备工作在团课开课前必须准备好，团校办公室所有成员参与进来，对活动流程必须特别的清楚，相互配合工作。

3.相关工作人员要及时有效地对各活动进行记录、拍摄和报道。

4.活动进行中所有相关人员不得随意丢垃圾，保持环境的整洁。

5.特色团课开课前，宣传部出一份海报宣传。

十.活动总结：

1.所有参加学员在活动结束后，上交一份特色团课心得。

2.团校策划部负责此次特色团课的资料整理，宣传部负责照片视频的整理，秘书部负责文字纪实，所有材料组织部上交于团校办公室。

3.团校办公室作为此次特色团课的主要负责组织，所有负责人上交一份此次工作体会与看法。保留优点，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

篇(3)

xx县委文明办认真贯彻落实中央、省、市文明办关于在清明期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知精神，下发文件，广泛发动动员机关各单位、各学校、社会各界人士按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，积极参与“我们的节日·清明”活动，深入挖掘节日文化内涵，创新活动形式和活动载体，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动。现把主要情况总结如下：

一、开展“网上祭英烈”活动。为引导未成年人缅怀先辈、学会感恩，学习历史、传承文化，铭记责任、向往未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习，xx文明办下发《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（仙委文明办〔2017〕4 号）和《关于开展“网上祭英烈”清明主题活动的通知》,同时在xx文明网和“文明xx”微信公众号上进行广泛的发动和宣传。积极组织全县各中小学生登陆登陆福建文明风、莆田文明网、xx文明网等相关网站和福建日报客户端“新福建”参与网上祭奠活动，在网上向先贤先烈鞠躬献花，抒写感言寄语，引导未成年人缅怀先烈，慎终追远，珍惜今天幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。

二、开展“网下祭扫”活动。清明节期间，组织各界人士就近就便到xx县革命烈士陵园、于洁烈士展览馆、枫亭蔡襄陵园、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓。驻仙消防、武警部队官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx县检察院、xx县公安局等单位及xx华侨中学、金石中学、xx实验小学、鲤南中心小学、xx一中、xx二中、坝下中心小学等学校的中小学生前往xx革命烈士纪念碑敬献花圈，参观烈士事迹陈列馆，缅怀革命先烈的丰功伟绩；于洁小学组织学生到紫泽社区的“王于洁烈士纪念馆”打扫卫生，枫亭中心小学、枫亭开发区中心小学到枫亭蔡襄陵园祭扫，园庄中心小学到龙后山烈士公墓，缅怀先烈。县审计局党支部组织青年党员干部在麦斜岩革命老区遗址接受党史教育、革命传统与爱国主义教育，缅怀革命先烈。

三、举办诗歌朗诵、主题班会、爱国主义教育报告会等主题活动。xx县委文明办、xx县教育局广泛发动各学校开展经典诵读、诗歌朗诵、主题班会、团日活动等主题活动。xx斜尾中学、第二实验小学等多所学校开主题班会、制作黑板报；枫亭镇关工委在蔡襄纪念园举办爱国主义教育报告会，全镇各中小学参加，受教育的中小学师生达2500多人；鲤南中心小学组织学生自制小白花；溪尾小学召开《文明祭奠 绿色祭奠》专题讲座；二实幼通过故事讲解、图片展示、视频播放等形式向孩子们介绍清明节的来历、风俗习惯及礼仪常识并组织学生制作清明果。在各种主题活动中让未成年人感念先烈、先贤、先人，慎终追远，提升道德修养，引导未成年人感受传统文化和爱国主义的独特魅力，弘扬民族优秀文化和提升民族自豪感。

篇(4)

我们的团支部，我们的家

二、活动背景

冷冷的秋风，绵绵的细雨，校道中忽然飘下的落叶，似乎在倾诉大一新生对家、对故人的思念。异地感，陌生感似乎笼罩在每一个离家的孩子身上。为了消除同学们的孤独感，调动同学们的积极性，发扬同学们的团队精神，同时也为了响应省团委的号召，努力实现“我们的团支部，我们的家”，建设温馨的团支部，构建和谐的校园文化氛围，我们应该怎样做呢？

三、活动目的

1、消除在异地求学的莘莘学子的思乡念家之情。

2、消除他们在新环境下产生的陌生感和孤独感，使他们在大学感到家的温暖，努力营造“我们的团支部，我们的家”这一气氛，提高班级凝聚力

3、培养班干部的组织能力，锻炼他们的做事能力

4、增进同学们的感情，培养友谊

四、活动时间

第一阶段：准备阶段

1、确定活动任务：10月11日

2、完成活动策划书：10月13日

第二阶段：活动阶段

1、参观敬老院：10月15日 14：00~17：00

2、男生帮女生布置宿舍内摆放：10月18日 9:00~11:00

3、女生包饺子、弄沙拉：10月18日 15:00~17:00

4、桌球比赛：10月18日 19:00~21:00

5、财富山庄烧烤及户外活动 10月25日 9:00~17:00

五、活动地点

宿舍、仲点休闲吧、白云区钟落潭镇敬老院、财富山庄

六、相关单位

仲恺农业工程学院团总支调研部

仲恺农业工程学院轻工食品学院团总支调研部

生物工程131

七、活动方案

1、前期工作

①由生活委员负责联系白云区钟落潭镇敬老院的工作人员。

②由女班长负责联系财富山庄工作人员。

③由男班长负责联系白云区钟落潭镇敬老院的工作人员

④由体育委员负责联系仲点休闲吧工作人员。

⑤由文娱委员负责食材的购买。

2、前期宣传工作

①由团支书召开班会进行宣传，让同学们充分了解这次团日活动的目的、意义，了解具体事项。

②开通班级新浪微博 @生工131 ，及时将此次团日活动的各项事宜在网络上进行宣传

3、活动期望

①让每一个同学都能在这个班级、团支部中感到家的温暖

②团结团支部的同学，提高班级凝聚力

4、活动

ⅰ 至钟落潭镇敬老院探望老人.

a)目的：到敬老院做一些力所能及的事，将自己活力释放的同时，也减轻了老人家的孤独感，还使我们这个家更加有爱。这个活动可以很好地展现我们的风采，一方面培养我们关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是了解社会接触社会的好机会。“老吾老以及人之老”，我们有义务、有责任去关心他们，帮助他们，贡献自己的一份爱心。

b)内容：帮助老人打扫卫生，赠送水果，与老人聊天。

c)时间安排：10月15号

13：00~14：00 由采购小组前往润得超市购买水果（苹果、柑橘、糖果）。

13：50~14：00 全体团支部成员在白云校区食堂门口集合。

14：00~14：30 从学校出发步行前往钟落潭敬老院。

14：30~15：00 由团支书黄东平同学以及生活委员杨振明同学向钟落潭镇敬老院的有关工作人员询问需要的打扫的地方。

15：00~16：30 按照已定的小组成员分配进行打扫卫生、分发水果，糖果、陪孤独老人聊聊天的活动。

16：30~17：00 集合本团支部成员并步行返校，并在返程途中进行总结。

d)小组成员的具体分配：

指挥小组：黄东平、黄志伟。

采购小组：杨振明、张映妮、黄东平、黄志伟。

聊天小组：叶沛霖、严挺、黎添芬、许淑桢、范鑫丽、袁俊杰、杨振明、潭俊豪、 打扫小组：陈晖、庄耿亮、张忠南、林晓香、刘海生、李建幸、王曾鹏、郭家衡、林瀚、邓海洋

水果小组：李文靖、陈华玲、林淑玲、伍凯兴

e)突况及解决方案:

①食品安全问题

预防措施：采购食物，一律前往有经营执照的超市购买，并选择有qs认证的食品。

应急处理：活动前期的宣传告诉同学、老人若身体出现不适就要马上报告。然后由敬老院相关负责人和指挥小组将该同学、老人送往校医室或医院。

②同学现场摔伤等问题

预防措施：身体不适者不参加户外活动。活动前期的宣传上提醒同学们要注意安全。

应急处理：若出现摔伤、跌伤情况，先为该同学进行简单的包扎处理，然后及时送往校医室或医院。

③天气问题

预防措施：外出活动前先通过网络查看天气预报，并带上雨具。若计划当天天气恶劣，就将户外活动的时间改期

应急方案：若外出活动期间天气突变恶劣，将组织同学们前往安全的地方等待天气转好。事后向团支部报告。

ⅱ 男女互助及桌球比赛

a)目的：一个新的班集体组合之后，最迫切需要的就是有计划有目的地组织多种内容多样形式的集体活动，而在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强。男女都有各自的不足，我们互相帮助，增进彼此的友谊。我们进行比赛，一展自己的风采；我们为他人呐喊助威，互相欣赏；我们一起参与，彼此更加熟悉。

b)内容：⒈全体男生到女生宿舍帮助女生布置宿舍内部电器摆放。

⒉女生进行烹饪饺子、水果沙拉。

⒊进行班级内部桌球比赛。

c)时间： 10月18号 10：00~21：00（分三段时间）

d)流程：

一9:50~11:00 全体男生到女生宿舍帮助女生摆放舍内物品

9：50全体男生在2栋楼下集中。

10：00准时到达本班女生宿舍（4307、4308、4309）。

到达后按已分组布置女生宿舍内风扇、饮水机、桶装水、电脑、洗衣机等物品。

①人员分配：

4307 陈晖、黄志伟、严挺、叶沛霖、杨振明、林瀚、黄东平

4308邓海洋、叶沛霖、黎添芬、谭俊豪、伍凯兴、刘海生

4309庄耿亮、李建幸、袁俊杰、王增鹏、郭家衡、张忠南

②突况及解决方案：

现场同学受伤问题：

活动前准备好纱布、创可贴、双氧水、红药水等止血物品。若有同学受伤立即进行止血包扎，之后送到校医院作伤口处理。

二15：00~17：00 女生制作水果沙拉慰劳男生

① 烹饪流程

由采购组去购买水果、沙拉酱、筷子、碗等物品。之后，全体女生到宿舍4308进行制作。制作完成后送去给各宿舍男生吃。事后女生收拾、清洁好4308宿舍。

②突发问题及解决方案

食品安全问题

预防措施：采购食物，一律前往有经营执照的超市购买，并选择有qs认证的食品。

应急处理：活动前期的宣传告诉同学，若身体出现不适就要马上报告。送到校医室。

三19：00~21：00 班内桌球比赛

①桌球比赛规则、流程、奖励及成员分配

规则：

分男子组，女子组。采取单局淘汰制，男女各设冠亚季军一名。男子组按照台球八球规则进行。女子组只打三个球，全色球，半色球，黑球各一个。打进一个全色球（半色球）后，打进黑球者为胜方。

流程：

先进行抽签，得出各自对手，进行淘汰赛。最后得出冠亚季军，由颁奖人进行颁奖。

奖励：

冠军可得厕所纸巾一条，亚军可得大洗衣粉一袋，季军可得小洗衣粉一袋

成员分配

颁奖人：王文玺、候思宇、廖堪义

裁判：廖堪义（助班）

参赛者：全体同学

ⅲ 10月25日至财富山庄烧烤

a）目的：工作压力如排山倒海似的袭来，学业又如泰山压顶般压得透不过气，于是秋游。在那一天，我们可以放下压力，找回在家的轻松，重拾青春的活力，绽放友谊之花；在那一天，我们的团队精神得以发挥得淋漓尽致，组织能力得到培养，交际能力得到提升。

b）内容：自己动手烧烤

c）时间安排 7：00~8：50 由采购小组前往钟落潭市场购买食材（鸡肉、猪肉、蛋、火腿肠、蔬菜等）

8：50~9：00 全体团支部成员在白云校区食堂门口集合。

9：00~9：30 分两批同学由财富山庄的专车接送，两个班长分别负责。

9：30~9：40 食材的放置，场地的清理及对环境的熟悉。

9：40~10：15 食材的整理（洗菜择菜、切肉、打蛋），分开放好。

10：15~12：30 全体成员烧烤

12：30~13：30 清洁小组进行场地的保洁工作与餐具的清洁整理

13：30~15：30 全体成员一起参与小游戏（萝卜蹲、真心话大冒险、抢七、杀人游戏）及休息

15：30~16：00 分两批成员由财富山庄送回学校，两个班长分别负责。

附1：游戏规则

萝卜蹲 每个人分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。

逢七 任意一人开始数数，，逢7的倍数和含有7的数字（必须以敲桌子代替，敲了桌子后要倒回去（顺时针变逆时针，逆时针变顺时针）。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。

杀人游戏 大家坐在一起围成圈，然后通过抽扑克牌或者其他什么决定一个人做法官主持游戏，2-3人做杀手，其他的都是好人。然后游戏就开始了。首先大家闭眼，然后杀手都睁开眼睛，决定杀一个人，被杀的人就退出游戏了。接着大家睁眼开始讨论谁会是杀手，经过一番公决后选出一人，然后将嫌疑人处决——无论最后证实他是好人或者杀人。接着再开始第二轮杀人，讨论，处决嫌疑人，如果最终杀手杀死了所有的好人，那么杀手获胜；相反如果好人们找出所有的杀手那么好人便获得的胜利。 007由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发 音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。 附2：惩罚真心话大冒险规则：被惩罚的人可以选择真心话或者大冒险。真心话：由同学自由提问，不限问题的方向，受罚者必须如实回答。大冒险：由同学自由发挥可以要求受罚者做任何事情。屁股写字 规则：双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。（不得少于五画）果汁混着喝 规则： 赢的同学（限两名）可自由往杯子里添加饮料糖果等物品，然后受罚者要把该加料的饮料喝完。

d）小组成员具体安排

采购小组：杨振明、张映妮、黄东平、黄志伟。

清洁小组：许淑桢、范鑫丽、林晓香、张映妮、叶沛霖、陈晖、严挺、李建幸、郭家衡、林瀚

煮饭小组：张亮亮、许淑桢、李文靖、范鑫丽、陈华玲

医疗小组：张映妮、林淑玲、黄志伟

e）突发方案及解决方法

食品安全问题：

预防措施：采购食物，一律前往有经营执照的超市购买，并选择有qs认证的食品。

应急处理：身体出现不适马上报告医疗小组，由医疗小组组织送往医院。

现场受伤等问题：

预防措施：活动前提醒同学们要注意安全，不要玩水，医疗小组携带常见的药前往山庄野炊。。

应急处理：由医疗小组进行简单的包扎，若严重则立即送往医院。

迷路问题

预防措施：在活动前叮嘱成员跟大队，不要单独行动，在财富山庄骑车不要骑进森林。班长确保有每位成员的联系方式。每位成员确保当天手机能通话。每次集合班长都必须清点人数。

应急处理：若出现迷路情况，及时联系山庄的负责人，请求帮助。是在不行，拨打110报警寻求帮助。

5、后期工作

（1）卫生

①活动前叮嘱同学们要注意维持现场卫生

②活动之后，组织同学进行打扫工作

（2）后期宣传工作

①在微博、博客、校园网上对本次团日活动进行及时更新与报道

②由宣传委员制作成果海报及负责张贴

③由信息委员负责照片的冲洗，弄一个小小的照片展

（3）活动总结

①组织同学们进行本次团日活动的心得写作

②组织相关负责人进行工作心得的 写作

③召开班会进行本次团日活动的点评

八、活动流程

10月11日——组织团支部内部的宣传工作

10月13日——策划书的上交

10月15日——至敬老院探望老人家

10月18日——男女生互助活动及桌球大赛

10月25日——财富山庄野炊

九、经费预算

物资 单价（元） 数量（包斤） 用途 支出经费 总经费 糖果 3.5 6 慰问老人 21 121 苹果 5 15 慰问老人 75 柑橘 2.5 10 慰问老人 25 钟落潭敬老院活动经费预算

烹饪及桌球比赛经费预算 物资2 单价（元） 数量（包斤） 用途 支出经费 总经费 饺子皮 3 2 烹饪 6 140.5 饺子馅 14 1.5 烹饪 21 火龙果 4 3.5 烹饪 14 西瓜 2 4 烹饪 8 苹果 5 2 烹饪 10 雪梨 3.5 3 烹饪 10.5 番茄 5 3 烹饪 15 场地 3 4桌 桌球比赛 12 洗衣粉 5 4 奖品 20 纸巾 6 4 奖品 24 财富庄园活动经费预算 物资3 单价（元） 数量（包斤） 用途 支出经费 总经费 米 3 5 烧烤 15 707.4 鸡肉 8 8 烧烤 64 猪肉 15 5 烧烤 75 鸡蛋 0.7 26 烧烤 18.4 鸡翅 29 4 烧烤 116 鸡肾 22 1.5 烧烤 33 热狗 23 1.5 烧烤 34.5 肉丸 11 3 烧烤 33 烧烤炉 80 3 烧烤 240 烧烤酱 3.5 3 烧烤 10.5 竹签 4 1 烧烤 4 蔬菜 2 10 烧烤 20 骨肉相连 22 2 烧烤 44 活动总经费：121+140.5+707.4=968.9

十、后备方案

假若活动出现因天气问题、交通问题不得已改期或取消的情况，将实行以下方案：

uno大赛

目的： 一个新的班集体组合之后，最迫切需要的就是需要一些集体活动，让同学们能互相熟悉，互相了解。“醉翁之意不在酒”，举办uno大赛不是为了选出“uno王”，而是为了同学们能在比赛中增进友谊，互相熟悉，为我们这个家增加一份家人情。 规则： 玩者各抽一张牌，数字最大的为庄家。每人派牌7张，然后从牌叠中取出首张牌（若是"wild draw four"需再取），庄家左边玩家（若是"reverse"则为右边）根据此牌发牌，游戏开始。玩者每轮可发出与桌面的牌颜色或数字相同的牌，也可发黑色特别牌。当玩者无牌可发，则需从牌叠上取牌，若符合可则时发出；玩者也可假装手上没有牌而抽牌，但若要发牌也必须发出刚抽的牌。当玩者手上只余下一张牌时，必须喊出"uno"；最快发完手上纸牌者胜出该局。

流程： 分两组进行比赛，累计分数，1小时为限。1小时后将两组的前4名再组成决赛小组进行比赛。

奖励： 冠军可得厕所纸巾一条，亚军可得洗衣粉一袋。

人员分配：裁判员——黄志伟、许淑桢

颁奖人——黄东平

参赛者——全体同学

篇(5)

我觉得大学是一个很大的知识的殿堂，我们不仅要学好专业知识，也应该多学课外知识。 “人生最应该做好的事就是你现在做的事”身为学生就应该努力学习，其他任何事都不重要。大学不仅是一个学校，它是一个大的民众的舞台，是每个人展现自我，充分发展个性发展创造能力的大台子。“梦想是一种方向，而不是结果”。大学，大学生的宿舍都可以说是一个小型的社会了。人际关系非常重要，更是身为班干跟要与同学们搞好关系，这样才能保证工作进展顺利。在大学里要学会如何与人交往、与人合作、独立自主、尊重他人等。“成功需要朋友，大成功需要敌人”。大学是我们的指南针，是开始选择人生道路的地方。这里选择太多了，我们只能选择一些个，但就这一些个足以影响我们一生了。现在我们的过去是怎样的，但大家现在在同一个起点上，我们大家应当自己努力、互相鼓励。的

情2010年9月我很荣幸能够担任09林学蒙二班的团支书。通过一学期的团支书工作学习，伴我走近了我的大学生活，也伴我走向了一个新的高度。通过这半年的工作，我开始更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。刚接触大学班级团支书这个职务还觉得很陌生，不了解要做些什么以及该怎样去做。因此刚开始最重要的是了解每一位同学，掌握需要帮助的同学的情况；熟悉团支书这分工作，以免在今后的工作中出现不必要的错误。因此在开学时与班主任进行了多次的沟通；也又向本班班级辅导员请教了一些在工作中应注意的问题和细节。刚开始我正准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。这一学期我们开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下:

一．党建方面

我们班29名同学全体都已是团员。注册团员、收团员证、??欧咽倍家阉奚嵛?ノ挥伤奚岢な掌朐诮坏酵胖?檎饫铩U庋?谝延?4人上交了入党申请书。在团员思想教育方面，我们团支部在这一学期开展了多次团课，每一次团课团员都积极的发言和做笔记。

二． 学习方面

班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。由学习委与各个任课老师沟通。由于大二会有英语及计算机的过级考试，因此我们团支部这学期开展了几次会议将这厉害关系传达给班级同学。都在为这不久的考试作着努力。

三．活动方面

我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、院举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，使每个人都能参与其中。在院里举办的篮球赛、119防火节、冬季越野赛、各种讲座等活动中，我班全体同学热情积极参加。本学期我支部以开展了四次班级团日活动：《参观博物院,了解历史》、《篮球友谊赛》《班级聚餐》《缤纷校园·有你有我》等。这些活跃了班级气氛和促进了同学的感情联系，并取得了圆满的成功。

四．社会实践方面：

“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我院有假期社会实践的活动。期末将会邀请老师给同学们一定的对社会实践活动理论指导。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。

五．班风建设

我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主。明确责任管理，落实每个班委的责任。在加强班级管理力度的同时，我们还进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级qq群的建设。建立了班级群，把我们班的各项活动、各种经历，有条理、有系统地公布到网上。使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。

篇(6)

关键词：理工科大学生；人文能力；校园文化活动；提升途径

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0042-03

所谓人文能力是指能够正确运用人文知识、实现个体价值的实际本领和能力，是人生存和推动社会发展的一种积极力量，其主要包括学习能力、语言能力、道德判断能力、审美能力、人际交往能力、组织协调能力和创新能力等。而在当今这个人才竞争日趋激烈，科学技术和物质文明飞速发展的时代，理工科大学生人文能力的优良直接影响和制约着其全面发展。因此，我们应当足够重视理工科大学生人文能力的提升，以顺应时代的发展和需要。

一、理工科大学生的人文能力探析

（一）理工科大学生必备人文能力分析

北京大学校长周其凤曾表示，衡量现代人才的标准是“健全的人格和优良的人文能力”。他说，无论什么学历，一两年时间就会被许多公司培养成为有工作能力有专业知识的人，而一个人的人文能力十年也培养不出来。那么，到底理工科大学生必须具备哪些方面的人文能力呢？我们认为主要包括：符合社会主流意识的道德评判和道德践行能力、良好的语言能力、较高的创新和实践能力、足够的心理承受能力、高雅的审美鉴赏能力、从容随和的人际交往能力以及优良的组织协调能力。

（二）理工科大学生人文能力现状

长期以来，由于应试教育以及我国理工科大学过分看重大学生的专业素质的影响，致使我国理工科大学生的人文能力出现很多缺憾，其主要表现在以下几个方面。

1.创新意识和实践能力不足。在当下的大学生中也存在很多创新意识和实践能力较强的优秀者，但仍然有部分大学生往往只满足于书本和专业知识，致使创新意识受到严重禁锢，实践能力也被不断弱化。据2009年某项调查结果显示：理工科大学生在校参加科技实践活动的不足10%，参加社会实践和社区共建活动的不足20%，有75%的学生缺乏主动参与意识，有6%左右的大学生表示“没想过”或“不感兴趣”。

2.心理承受能力较差。如今很多理工科大学生都是独生子女，在家长、学校、社会的三重保护下，成长过程几乎从未经历过任何大的挫折，这致使其心理脆弱，面对生活和学习中的挫折困难，并不具备应有的坚强意志，心理承受能力普遍较差。

3.缺乏人际交往能力。由于特殊的成长和教育环境，当下不少理工科大学生都存在以自我为中心，集体意识差，感恩观念弱等个体特征，这使其在人际交往过程中经常出现骄傲自负、不顾及他人感受、不能以诚待人等诸多问题。

4.审美鉴赏能力偏向低俗化。网络的飞速发展以及人类思想和交流的高度开化，拓宽了“三俗（即恶俗、低俗、世俗）文化”的散播渠道，造成大量的文化垃圾在民众中任意蔓延，特别是在年轻的大学生群体中。这导致一些大学生对“美”的理解产生极大偏颇，只停留在感官享受层面，甚至出现对于“三俗文化”的接纳和热爱的现象。

5.道德评判和道德践行能力不够。在平时的生活中我们并不难看出大学生道德素质还有待加强。迟到早退、旷课、考场舞弊、不主动让座、对弱势群体的冷漠等是一直存在于理工科学生中的常有现象，而当今社会大学生犯罪、自杀等现象层出不穷更是让人心寒。

二、大学校园文化活动内涵剖析

大学校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分，是高校校园文化建设的载体，是校园生活多彩化的一种表现形式，是展示高校办学活力和成效的重要方面，也是师生运用思想、知识、能力的重要实践，它既体现着高校精神，也体现着教育品位。大学校园文化活动以校园为主阵地，以学生为主体，以娱乐其身心、潜移其品性、陶冶其情操、塑造其灵魂为主要目标，以丰富多彩的活动为载体，涵盖了思想道德教育类、学术科技类、体育竞技类、文化艺术类以及与各学校优势特色相结合的品牌类等五大类活动，并且每一类活动包含了很多子活动，几乎覆盖了素质教育所需要的方方面面，仅思想道德教育类活动就包括爱国主义教育活动、学风建设活动、心理素质教育活动以及政治理论教育活动等多种内容。

校园文化活动同样有很多不同的举办形式，例如讲座、图文展、运动会、科技竞赛、文艺晚会、素质拓展训练、志愿服务等。这些举办形式能够全面的满足大学生的个性发挥和才华施展，并且在经历了长期的发展历程之后，大学校园文化活动已经集广泛性、教育性、创新性、娱乐性、自主性、实践性、情感性于一体，成为了促进学生成长成才和全面发展的重要力量。

三、校园文化活动对理工科大学生人文能力提升的新途径

新形势新背景下，我们应当不断拓宽和发掘理工科大学生人文能力的提升途径，而校园文化活动以其鲜明的特点为我们提供了一个很好的媒介。对此，我们在查阅大量文献资料的同时，结合成都理工大学所举办的校园文化活动，以探究校园文化活动视域下理工科大学生人文能力提升的途径，以理工科大学生德育、智育、体育以及美育为重点展开了一系列研究，得出了以下结论。

（一）思想道德教育活动的载体创新有利于提高其道德评判和道德践行能力

所谓道德评判能力和道德践行能力，是指人是否能用最合理的评判标准对事物的好坏做出分辨，并在此基础上用以指导自己的日常行为习惯，是德育的一个重要方面。同志在2010年举办的全国教育工作者会议上也曾着重提到要坚持以人为本，德育为先。但在当下各大高校，有关大学生思想道德教育的主要途径依然停留在面对面授课，单项灌输以及简单说教的“显性教育”上，而这种方法已经越来越不被大学生所接受。尤其是对理工科大学生来说，枯燥乏味的理论说教只会增加其反感抵触情绪，因此我们必须找到一个新的载体来创新大学生思想道德教育途径。

校园文化活动中的思想道德教育活动，则能用很受大学生欢迎和接纳的方式来传播正确的思想道德理念，其能够以生动的表现形式来表达枯燥的理论，以真实影像来代替抽象的文字描述，以充满挑战性和趣味性的竞赛来传达积极向上的精神，等等。以该学校为例，其举办了多种多样的思想道德教育活动，例如以建国60周年为主题的团日活动、以“书香沁园，静以修身；低碳生活，俭以养德”为理念的读书节、以当下中国社会热点问题为主要线索的道德类图文展；等等。这些活动寓意深厚，生动明朗，易于理解并极具与时俱进的教育性，这一系列特点都表明，思想道德教育活动完全符合我们所需要的载体的全部要求，它可以让大学生在参与和组织的过程中，以轻松和愉悦的状态无意识的学习到很多正面的精神，达到在思想上不断认识领悟，并将其逐渐落实到日常行为上这一思想道德教育目的。

（二）学术科技类活动的自主性有利于提高其创新能力

航空工程的先驱、美国加州理工学院的冯・卡门教授曾说：“科学家研究已有的世界，工程师创造未有的世界。”而理工科类大学大多以培养卓越的工程生为办学目标，所以，对理工科学子来说，只有不断创新，才能不断推陈出新的将理论知识转换为高科技的产物，才能创造未有的世界。而培养理工科大学生优良的创新能力主要从三个方面入手，即营造活跃的创新氛围、培养大学生的学习和思考习惯、引导大学生有意识的积累和夯实基础知识。从这三点可以总结出，所有措施的根本出发点即为充分调动学生的自主创新意识。

校园文化活动中的学术科技类活动具备了超越其他专业知识教育途径的自主性能，因为并不受集体因素、传统因素以及经济效益因素等的过多制约，使其从活动理念到活动内容再到举办形式，都可以让大学生的创新思想有足够的自由发挥空间，从而不断激发大学生的创新热情，调动大学生的自主创新意识，使活动充满浓烈的创新色彩，让大学生在一次次的参与过程中，不断提高自身的创新能力。例如该学校每学年举办的学生课外科技立项活动，已经成为培养学生创新能力和实现学生创新思想的最具代表性和最受学生欢迎的平台，其以培养学生个性化发展和提升学生科技创新素养为目标，从活动筹备到活动实施再到活动总结等，都给予学生最大的自主发挥空间和最大的人力物力支持，使活动的每一个环节都能充分激发学生的创新热情，有效的锻炼了学生的创新能力。

（三）体育竞技类活动的实践性有利于其提高心理承受能力

由于理工科大学男女比例的特殊性，使校园文化活动中的体育竞技活动成为了理工科大学生参加最多的一种社会实践活动。这种活动有着浓厚的实践性，同时蕴含了公平的竞争意识，这使其可以通过自己特有的方式来提高理工科大学生的心理承受力。

一方面，参加体育竞技活动可以调节学生的心情，有助于学生发泄不良情绪，而通过很多研究表明，适当的发泄能有效的缓解大学生焦虑、悲伤等心理状况；另一方面，这种实践性强的集体活动可以很好的提供给学生彼此之间交往的机会，同时营造轻松的娱乐氛围和良性的竞争环境，在这样的氛围和环境中，学生会逐渐打开心扉，变得乐观开朗，经常保持良好的状态；再次，在体育竞技活动中，学生经常会遇到很多不同的困难和障碍，而其中很大一部分源于自己的内心，如紧张、害怕、挫败等心理，通过经常参加体育竞技活动能使学生直面这些困难，从而扩大学生的心理承受空间，提高心理承受能力。以成都理工大学为例，该学校经常参加体育竞技活动的学生（如足球队、篮球队、田径队的队员），普遍比其他学生更加坚强和乐观一些，并且敢于拼搏，心理承受能力很强，很少存在焦虑、脆弱、惧怕等心理亚健康状况。

（四）文化艺术类活动的情感体验有利于提高其审美鉴赏能力

我国近代著名教育家曾说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也”。因此，对于长期以理性角度来思考问题而缺乏感性情怀，致使审美鉴赏能力相对薄弱的理工科大学生来说，其审美教育应该从加强其情感教育入手。

不言而喻，文化艺术类活动建立在高雅的艺术基础之上，而高雅的艺术是艺术家们通过对生活、人生的深刻理解和通彻感悟，融入自己广博的知识和丰富的情感，从而形成的能震撼人心和引发人共鸣的艺术作品。它是人类对社会和自然最深刻的认识的表达和最真挚的情感的抒发，并且它极具观赏性和体验性。文化艺术类活动能将高雅的艺术和大学生的现实生活很好的融合起来，使大学生在参加此类活动时，能对艺术家所想表达的意义进行思考分析，净化自己的心灵，拓宽自己的视野，更加全面的优化自身的知识体系，更有深度的理解美的含义，从而提高自身的审美鉴赏能力。如该校每学年举办的“傲雪争辉”系列文艺晚会，其每一年都会赋予晚会不同的文化主题（如动漫时代、喜迎十等）。晚会将感彩浓烈的文化主题和多样的艺术表现形式巧妙的结合，各主创人员在节目的选材、音视频的制作、舞美背景的设计以及演员的培训等方面都会查阅大量的资料，并从中挑选优秀的作品作为素材，在此基础上再融入自己的情感和思想，并将这些情感和思想传达给演员，进而去感染观众。在这一过程中，无论是主创人员还是演员或者观众，都能积累大量的知识，增加情感体验的次数，从而逐渐提高自己的审美鉴赏能力。

教育的真正目的是培养人的灵性，人的智慧，帮助我们活得自由无惧，唤醒我们的内心。而好的教育应该是以培养人的内在力量来帮助我们了解广大生命的所有精微面，发现生活中惊人的美，做一个博学广知、内心强大，对人类、对社会有贡献的人。但由于长期的应试教育体制，我国各大中小学从来只注重升学率，并从未真正的去践行教育的本质意义，从而使我国大学生特别是理工科大学生的人文能力严重不足，并严重的抑制了我国广大青年的个性发展和全面发展。大学是一个学生成长和成才的关键阶段，我们必须把握这关键的四年来努力弥补应试教育所带来的缺憾，而校园文化活动以其独有的优势成为了实现这一目标的最好平台和最佳途径。只有把握好这个平台，努力开展积极向上、丰富多彩的校园文活动，营造良好活跃的校园文化氛围，才能切实提高我国理工科大学生的人文能力，帮助其健康全面的成长成才。

参考文献：

[1]桂署钦.论理工科大学生人文能力的提升[J].教育与职业，2009，（11）.

[2]沙风.人文技能修炼与职场核心竞争力[J].人民论坛，2010，（36）.

[3]王雪燕，张绍旭.理工科大学生人文素养的提高[J].人力资源管理，2010，（2）.

[4]侯丹丹.浅析高校校园文化活动[J].思想教育研究，2009，（6）.

[5].美学文选[M].北京大学出版社，1983.

[6]姚利权，黄秒秒.论高雅艺术对当代大学生的积极影响和作用[J].消费导刊，2008，（23）.