好护士事迹材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇好护士事迹材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

好人好事事迹材料(一)

她是一名普通的护士，以饱满的热情、温暖人心的言语、真挚的眼神、悉心的护理为患者排忧解难，送去温暖的爱心。她对工作、对病人认真负责的行动，赢来了病人、家属及各级领导的赞誉，先后获得了优秀护士、最满意护士、先进工作者等荣誉称号。她爱岗敬业，关心集体、关心同事，关心病人，是医生的好帮手，是护士姐妹的好榜样，更是病人及家属的生命天使。

如今她在护士的工作岗位上已默默耕耘了十二个年头了，虽然只是众多医务人员中平凡的一位，但她深爱着我的职业。用真诚、爱心书写着平凡而又光彩的人生，用自己的行动赢得病友的信赖。从他们的笑容里，她读懂了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到人生的价值和内涵。一直以来，她都认为自己是一个认真负责、勤快又能干的护士，每天的工作我都尽职尽责，每一件事情都尽量做到又快又好。打针技术也还可以的，铺床也铺的挺漂亮的，抢救起来我也能够独挡一面。自从去年初，内一科病房成为了优质护理服务的第二批试点病房，为了全程连续的照顾病人，科室开展了责任制护理，改革了排班模式，简化了护理文书，以您在我心中、我在您身边为口号，同事们群策群力、其心协力为了三个满意的目标而奋斗。刘建英以饱满的工作热情积极投身优质护理服务工作中，在她的建议下重新布置了病房环境，使病人感觉更温馨，购买了吹风机、免洗的洗发水和适合病人使用的润唇膏，护患之间也涌现出一个个真实感人的故事,感谢信也雪片样的飞来。随着优质护理服务的全面开展，护理工作进入了新的里程，护患关系也将翻开新的一页。

作为一名主班护士，她每天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对病人。每天早上7点半她来到病房，首先每一位病人问好，大家早上好! 昨天晚上您睡得好吗? 今天您感觉好一些了吗? 每天下班前，她会再次来到病房看看病人，问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了护士与病人之间的距离。一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切，护患之间也架起了一座座心灵的桥梁。

作为一名护士，她时常会想想她能奉献给我的病人的就是为病人提供更优质的服务，而优质服务的核心便是爱,她是一个充满爱心的人，懂得珍惜健康、呵护生命，把自己对生命深深的热爱，融入到护理工作的每一个对象、每一个细节之中。她认为在护理工作中，多给病人一些理解，病人也会给你一份关心!何乐而不为呢!

护士的工作是忙碌的，但是优质护理服务让病人体察到了护士的付出，感受到了护士的努力。看到她在病房里忙碌穿梭，有个家属都问了好几遍说：你今天累坏了吧?她说:不累呀。她知道，病人是真的关心她累不累，正因为这种关心，她才不会觉得累，体力上虽然是有点累，但她精神上是愉悦的，因为她觉得我做的这一切，都是值得的。当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是疲惫，换来的却是我们身心的满足，虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，看着这几年来医院的荣誉，她的内心无比的激动，她为她是神经内科的一员而骄傲，是一名友谊医院医院的护士而自豪。

用心去服务，用爱去服务，把我们的感情融入我们平凡的工作中，把我们满腔的热情奉献给我们热爱的护理事业，把我们的爱心送到每一位患者的心中，愿我们优质护理服务工作越来越贴近临床、贴近社会、贴近病人。

好人好事事迹材料(二)

王**，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于塔河四中。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

在学习上，王**同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着不读死书，灵活学习的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得县读书状元、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。

身为班长的她，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，王**取得了全县第九名的好成绩。

篇(2)

她是一名平凡的护士长，用饱满的热情、温暖的语言、娴熟的技术为患者排忧解难。作为一名党员，她时刻不忘严格要求自己，做好先锋模范带头作用；作为一名护士长，她永远牢记肩上的责任，关心每一位护士姐妹；作为一名普通护士，她全心全意为病人着想。严谨求实，勤奋刻苦的她赢得了病人、家属及同事的赞誉，先后获得了“优秀护士”、“先进工作者”、“医德医风先进个人”、“优秀党员”等荣誉称号。岁月憔悴了容颜，也见证了她的成长，她就是南通市第二人民医院呼吸科护士长许晓霞。

从事护理工作23年来，她牢固树立“一切为了病人，全程优质护理”的理念，开展“一护一患优质护理服务”，病人从入院到出院，由一位护士全程服务。她鼓励护士主动下病房，加强健康宣教，设立了“护患沟通记录本”，病人当日需求当日落实。呼吸科老年人病人多，她善于观察、探索老年人的心理、生活习惯，从细节入手满足病人需求。一些病人经济状况较差，子女不在身边，她像女儿般贴心照顾，有时还为他们准备可口的饭菜，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。在她以身作则的领导下，全科形成了尊重生命、关爱患者的良好风气。

 为了转变护士“重专业、轻基础，重技术、轻服务”的理念，她坚持每天早上七点半就到病房，询问病人睡眠情况，协助特殊病人洗漱进餐，整理被褥，逐步制定了规范的晨、晚间护理流程。她时时教导护士基础护理的意义不仅可以观察了解病人的病情，通过与病人的交流，还增进了彼此的信任。开展优质护理以来，她提倡微笑服务，接待患者做到“五主动”：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院宣教；耐心解释做到“四个不”：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行，患者主诉不说没事。温馨的人性化服务，让患者真正享受到了全程的优质护理。

护理工作中仅有微笑和体贴是远远不够的，还需要有精湛的护理技术护航。她为了提高护士专业水平，不仅毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验和与病人沟通的技巧，还组织医护人员每周轮流讲课，共同学习进步，并鼓励护士参加自学考试，进修学习，通过给护士们分任务、压担子，在实践中培养他们的独立工作能力。2018年全科5篇，获得实用新型专利4项，2名护士获得了江苏省康复治疗师证书，多名护士获得了本科学历。

呼吸科重病人多，每次抢救危重病人，她总是先到现场。2018年4月，家住启动的赵大爷因为呼吸衰竭送往医院紧急救治，所有人的不放弃，虽然将老人从鬼门关拉了回来，但是后期的康复才是重中之重。在科主任的支持下，她们逐渐建立了一套特色肺康复流程，吹吹口哨进行呼吸训练，拉拉弹力带进行肌力训练，还每日陪病人一起做做呼吸操，并且拍摄视频在病房播放，提高了病人的学习兴趣和治疗依从性，让枯燥的肺康复变成了生活中的乐趣。如今的赵大爷生活能基本自理，在家中还坚持每日的康复训练。

篇(3)

结合当前工作需要，的会员“41414141”为你整理了这篇疫情防控隔离点志愿者先进事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

石家庄市第十一中学武强老师，既是物理组的教研组长，还是45个孩子的班主任。疫情初来，市民全体居家隔离，他也开始了居家工作，一边统计上报学生各种信息，认真完成学校布置的疫情防控工作，一边安抚学生情绪，辅导学生居家学习。

1月13日，需要紧急抽调部分老师参加隔离场所志愿服务工作，武强老师看到通知，第一时间在学校报了名。就在1月14日，志愿服务先锋队入驻隔离点当天，他爱人也接到了单位的工作通知。武强老师的爱人是省二院的一名护士，医院通知她要全天单位值班协助抗疫。此刻，武强老师面临着两难选择：一方面家里孩子没有人照顾；另一方面疫情严重，隔离点志愿者急需人手。了解到武强的家庭情况，领导和同事劝他退出先锋队，他说：“非常时期，要有非常的态度，家里我已经安排好了。”

在家庭和防疫工作面前，他毅然做出选择，把孩子独自一人留在家里居家生活和学习。当天晚上开完会后，他紧急赶回家给孩子购买了14天的生活物品，教给孩子如何做简单的饭菜，把各种注意事项写在小纸条上提醒孩子，怕孩子不适应还和孩子促膝长谈了很久，没想到孩子反倒安慰起他来：“爸爸你放心吧，我已经长大了，我能照顾自己。”

参加隔离点的志愿服务工作后，武强老师担任一号楼后勤保障组组长。前期准备阶段，要为隔离人员准备生活物资，对隔离点进行设备安置。因为初始物资和设备距离防疫要求还有较大差距，武强老师就和同事们一起肩扛手抬，运送各种生活物资，一样一样清点。他们楼上楼下，一层层楼，一个个屋，逐一检查水电暖气存在的问题，检查出来的每一项问题详细的填在汇总表中。隔离人员入住当晚，武强老师和同组的其他老师分工合作，一个个核对名单，安排房间，一直忙到凌晨1:30。

后勤保障组的一项主要工作就是每天三次进隔离区给隔离人员送饭，武老师说的最多的一句话就是：“我打过疫苗了，我进去吧。”在这种乐观与坚定中，他总是不叫苦累，往前冲。天气寒冷，为了不让饭菜变凉，武强老师就和组员们借来棉被把饭菜盖好，一路小跑着把饭菜从一楼提到每个楼层再摆到每个房间口。身穿厚厚的防护服，又戴着着口罩护目镜，提着沉重的饭菜上两层楼都会感到窒息，每次送完饭他们衣服都会被汗水湿透。为了防止出现遗漏，武强老师总会主动留下来在隔离区再值一会儿班，确认没有问题后再出去脱掉防护服。

随着隔离人员的增加，老人和小孩住进来的比例也逐渐增加，各个房间隔离人员的饭量需求也不同。武老师和大家集思广益，先在每个楼层口贴上本楼层所需要的正常餐数量和特殊餐数量，又在每个房间门口贴上所需饭菜数量以及特殊要求，做到心中有数，不出差错，给隔离人员家一样的关怀。

篇(4)

 ***，男，33岁，1997年参加工作，毕业于***地区卫生学校，2006年由***卫生院调入***中心卫生院，从事临床工作。该同志在工作中积极主动，刻苦钻研，勤奋学习，2002年取得了大学成人高考大专学历。2004年在市人民医院五官科进修一年，在进修期间，从上级医师那里学知识、取经验，从书本中学理论、得智慧，从临床实践中学疾病、长见识，在工作中深得患者的信任和领导的肯定。2006年列为入党积极分子，2007年光荣入党。2009年被医院任命为医疗组长，同年12月被区卫生局任命为医院副院长。

自2006年在***中心卫生院工作以来，该同志在业务上勤勤恳恳、精益求精，开展了“鼻出血前鼻孔填塞止血法”治疗鼻出血，填充了卫生院空白，极大地方便了当地患者，并成功地治疗了十几名患者，取得了良好的疗效。在工作中能创造性地采用换位思考的方式和患者交流，深得患者的信任，并在给患者用药的同时，适当地采用心理疗法，解除患者对疾病的恐惧，帮助他们树立战胜疾病的信心，通过沟通提高了患者对治疗的依从性，缩短了疗程，达到了预期的治疗效果。2006年6月15日晚上十一点多，值班医生接诊了一位仙女湖区九龙山乡的患者，家属说患者左鼻腔间断出血约两小时，在家用了很多办法均未能止血，值班医生从未诊治过类似病人，就电话通知周医生会诊，他二话不说，从家里以最快的速度赶到医院，经过仔细检查后诊断患者是由于高血压、鼻中隔李氏区粘膜破裂引起的出血，患者情绪比较焦躁，加上吞咽了一部分血液到胃内而引起了反应。周医生首先向患者解释清楚病因，并要求患者配合，患者这才稳定情绪接受治疗，通过凡士林纱布行前鼻孔填塞，3分钟后了出血止住了，待患者病情完全稳定后才放心地回家休息，此时已是深夜一点多，临走时还不忘仔细交待值班医生和护士注意观察病人病情。三天后患者康复出院，周医生细心交待各种注意事项，防止病情反复。患者为了表示感谢，悄悄塞给他一百元钱，被他婉言谢绝了。

2009年6月医院任命他为医疗组长，在担任这一职务期间，他一方面不断增强业务能力的同时，另一方面积极配合医院领导紧抓医疗质量安全，组织医务人员每月进行“三基”理论知识讲课和实践技能操作演练，使临床医务人员的综合素质得到了很大提高，经常组织医护人员认真学习《江西省病历处方书写规范》，每份病历都认真仔细检查，发现问题及时提醒他们，并严格要求其进行完善。通过一系列举措，在年终区卫生局病历评比中我院一举荣获全区第一名。在“三基”理论知识及实践技能操作大比武中，该院分别有三人在不同组别中获奖，他自己也获得了第二名的好成绩。

2009年9月17日下午，卫生院参加镇政府举行的篮球比赛中，他不慎与对方球员在拼抢中相撞，当时左眼眶处缝了三针。也就是在这天晚上，***中学爆发了甲型H1N1流感疫情，三名学生被确诊甲型流感，当晚十二点多钟区卫生局主要领导组织该院赶往***中学对700多名学生进行体温监测并要求对发热学生进行隔离观察。***同志主动请缨一直工作到凌晨四点多钟。经过排查有十多名学生有流感症状，区卫生局领导当时决定在***中学设立治疗区对学生就地治疗以阻断传播途径。院领导考虑由于长时间未休息，加上左眼有伤，想让他休息一天，但他对领导说：“我来吧！我对这里的情况比其他医生熟悉，能更快地开展工作，好积累一些经验，以便后来的医务人员可以借鉴”。就这样，他又积极地投入到对学生的治疗中。九月的天仍然很闷热，他身着厚厚的隔离衣，戴着厚厚的口罩及眼罩，不停地穿梭在治疗区，测体温、量血压、听心率、开处方、对每一位学生他都认真检查，细心用药。有一名学生由于害怕哭了起来，他走到其床前安慰并鼓励说：“甲流不可怕，可以治好，有我们医生在，有政府做强大后盾，我们一定会让你尽快康复”。这位学生听了他的话后情绪渐渐平静下来。一天工作下来，他的衣服连同隔离衣从头到脚都湿透了，衣袖上沾满了左眼伤口流下的污渍，脱下隔离衣后，院领导发现他左眼已肿得快睁不开了，关切的问他，他笑着说：“有点痛，但我顶得住，回去打点消炎针就好了”。在场的老师及同事都被感动了。在这期间他都奔波在医院与学校之间，一周后甲流疫情完全控制了，他又像往常一样投入到忙碌的日常工作中。

2009年12月由于工作业绩突出，区卫生局任命他为医院副院长，在担任副院长期间，他更加严格要求自己，尽心尽力配合院长不断完善医院相关管理制度，制定了适合该院的医务人员继续医学教育培训计划及医疗质量安全管理的具体措施。在全区卫生系统医疗质量安全大检查中，得到了卫生局领导的高度赞扬，并组织全区各医疗卫生单位的负责同志到该院学习，召开了现场会，学习该院医疗质量安全及医务人员继续医学教育的先进经验。