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助学金思想汇报精品(七篇)

时间:2022-10-06 14:19:33

序论:写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隐藏在内心深处的真相,好投稿为您带来了七篇助学金思想汇报范文,愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂,助力您的创作。

助学金思想汇报

篇(1)

伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流,学期末总结梳理一下,感觉自己丰富了许多,成长了许多。现将我本学期的工作做个总结,向院党总支汇报如下:

一、日常管理

1、迎接新生,开展入学适应教育。

作为新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,且大都第一次离家独立过集体生活,这些都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半,院领导叮嘱做好新生工作,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作,都有着十分重要的意义。

新生报到当天,我利用间歇时间仔细翻看学生的电子档案,目的在于不仅熟悉学生面孔,而且及时了解学生的基本情况。为期15天的军训,我与学生一起经历,同时学生们的大体表现我也看在眼里、记在心里;晚自习时间是与学生进一步加深感情和相互熟悉的时间,我听取了学生的自我介绍,从学生烂灿的笑脸和爽朗的笑声当中,使我回想起了自己当年上大学的点点滴滴,并决定要与学生展开心与心的交流、与学生做朋友。军训会操表演当天,我获得了“优秀指导员”的称号,感谢学院和学校对我军训期间工作的肯定。

2、定期召开班团会及各种主题教育。召开第一次班会,是辅导员和全班同学正式的第一面。班会上我做了自我介绍并将自己的工作职责和性质做了介绍,对新生明确提出了今后的发展方向和要求。按照学校的安排定期开展理论学习,收集学生的意见和想法,结合实际情况确定班会主题,引导学生探讨共同关注的问题,促使良好班风、学风的形成。定期接受学生提问,为他们答疑解惑,不放松安全教育。

3、班级体建设。在仔细阅读档案的基础上,结合军训阶段的考察,我在较短时间内选择、确定好第一批班干,组建好第一届班委会。这届班委在开学初期的适应期内都发挥应有的作用,带动全班同学共同进步,班集体建设也迅速打开了局面。在同学们相互了解之后通过民主选举的方式产生新的班委会,通过班会及与学生的交流了解他们对班干部的看法,结合实际及时做出调整,以利班级体的健康发展。

4、加强宿舍文化建设,营造良好的学习生活环境。大学生有大部分的时间都是在宿舍度过,因此营造温暖和谐、清洁舒适的宿舍环境十分重要。与宿舍管理中心、自律委员会通力协作,每个寝室选出一名寝室长、制定寝室值日制度。平时着力要抓好宿舍的卫生和安全,与学院各年级和学院自律会达成一致,确定了宿舍扣分细则和违规处理办法,在年级、班级中树立样板宿舍,并形成宿舍是我家,室友之间相互关爱的良好风气。

5、狠抓班风、学风建设。学生的第一要务便是学习,没有良好的学习风气,一切班级建设都是舍本逐末。平时严格考勤,严格量化考核,抓好晚自习的学习纪律、倡导勤奋钻研的学风。通过开展各种集体活动增强班级凝聚力和荣誉感。

二、做好思想政治工作及心理健康教育工作。

1、利用每周五的团课时间,定期开展政治理论学习,及时展开交流,做到有学习、有心得、有交流、有提高。结合理论学习及先进人物的事迹引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们的政治素养和敏锐性。

2、介绍党的知识,积极引导学生进步追求。宣传党的基本知识,带动各位学生共同进步,帮助他们端正入党动机,这学期有一百多名学生提交了入党申请书和思想汇报,形成了人人追求进步的风气。

3,关注学生的心理健康。大学新生往往因为不适应新的学习、生活、人际环境、初次独立生活、学习困难、家庭变故、贫困、恋爱失败等方面的原因产生心理的波动,若未即使发现将回引发心理疾病。要解决学生心理上的问题,第一要能够即使发现,第二要有一定的心理健康知识,第三要懂得沟通技巧、第四要有敏锐的观察力,第五要建立心理危机干预机制。目前的做法就是建立一个网络,班上设立心理健康信息员,加强与各寝室的联系,及早发现问题,及早解决,并完成学校心理咨询中心关于新生心理普测的工作。

三、特殊群体的教育引导

1、贫困生。家庭贫困的学生,一方面他们懂事、自律,学习比较刻苦,另一方面他们也比较敏感脆弱,容易受到伤害。通过贫困生摸底建档,我基本掌握了他们的家庭情况,在学校开展的各种资助活动中积极争取名额,并联系合适他们的勤工俭学岗位。在资、助学金的评定中严格把握公平、公正、公开,并帮助他们维护某些隐私,维护他们的自尊。

2、单亲家庭学生、学习困难学生、身体疾病学生、沉迷网络学生……

篇(2)

关键词:网络育人平台;搭建;应用研究

中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)10-0224-03

网络在大学校园的广泛运用,深刻地影响着90后学生的成长,网络已经深刻改变了他们的学习、生活和思维方式。而育人又是高校工作的核心内容,这就要求我们与时俱进、着眼长远、构建全方位时代性的育人平台。抓住学校网络主阵地,积极利用网络平台创新育人工作的形式、方法,繁荣校园文化。积极拓展育人工作的空间和渠道,通过打造“学校门户网站―QQ群―微博―微信”四位一体的新媒体集群,充分发挥网络平台特有的凝聚力和特殊的育人作用,在学生管理、课堂教育、人才培养、安全稳定、发展服务等方面发挥了重要作用。

一、搭建学生思想政治教育平台,拓宽思想政治教育的新途径

思想政治教育工作是高校育人工作的核心内容,它不仅关系到大学生是否健康成长,还关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败,长远发展。但是随着网络技术的快速发展,网络给高校大学生思想工作带来了挑战,同时也给高校的思想政治教育工作带来了更多的机遇、资源和途径,如何“主动占领网络思想教育的新阵地”、“牢牢把握网络思想教育的主动权”是我们每个学生教育工作者值得思考的问题。建立一个真正符合学生发展需要、内容丰富多彩并不断更新的平台是网络思想政治教育的第一步。其次是思想政治教育网站要突出思想政治教育的时效性、针对性,结合学生的年龄、专业性质等特点,抓住热点话题、难点话题,进行正面的引导,发挥搭建平台的影响力和号召力。网络符合青年学生发展的需要,良好的网络思想政治教育不但能传承传统的教育内容,而且能提供界面友好、直观醒目的交互式学习环境。网络技术表达能力丰富,如各种图、文、声并茂,并能以超衔接的方式组织知识,这不仅能提高学生主动学习的兴趣,而且有利于提高学生主动探索知识的能力。

二、搭建学生服务网络平台,全员全时全程育人

学生是学校工作的根本,学校应该把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位,从学生的角度和需要去开展工作。网络化时代给学校的学生工作带来了全新的工作方式,高校学生服务工作平台的搭建可以更好地了解学生需要,也使学生工作者和学生有效的沟通工具之一。同时,学生服务平台提供连续不间断的服务。入学服务平台,可以提供学生入学相关的服务,如学籍注册、自助缴费、党团关系转移、入住公寓手续的办理等相关的服务。奖惩助贷服务,提供家庭贫困的学生奖助学金的申请、资料上传及等级认定;也可以申请学校的勤工助学岗位。就业服务,学校可以不定时和就业相关的信息,及时地帮助就业困难的学生。离校服务,提供离校学生全称服务,包括费用结算、学业成绩的处理、公寓钥匙的退还、图书退还等相关服务。学校还可以利用网络平台搭建提供其他方面的服务,如后勤服务,关于宿舍维修的上报和处理结果,食堂饭菜的适口性及服务人员的服务态度。还可预约学校的公共场所,如室内篮球场、多媒体小教室等。搭建学生服务网络平台,不仅全面提升了管理服务水平,而且学校通过网络平台能第一时间获取并回应学生关于日常管理、宿舍管理、校园安全等各种反映和诉求,维护了学生利益,促进了校园和谐;学生工作者将常规的服务工作延伸到网络上,与学生建立了良好的信任关系,切实解决学生问题,取得了良好的育人效果。

三、搭建校园文化网络平台,传递育人正能量

健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。伴随着网络技术快速发展,网络生活已经成为高校师生喜爱的文化生活方式。校园文化网络平台的搭建,拓宽了传统校园文化建设的路径,学校可以在网络上开展丰富多彩的校园文化活动,将学校的社团活动、名人讲座、专题报告等活动内容引入网络,学校的师生可以选择性地观看并参与到其中,打破了传统的到场观看的局限,提高了组织活动的时效性。搭建校园文化网络平台,高校老师和学生还可利用微信、微博、个人网站等形式开展主题教育活动,扩大校园文化育人的范围。此外,学院还可以利用平台开展一些特殊的校园文化活动,如“爱国主义教育”、“学习雷锋精神”、“爱心慈善活动”、“分享身边的感动”、“在书海中徜徉”、“创建三无教室”、“晨读晨练”等活动,积极利用平台创新繁荣校园文化,传递育人正能量。

四、搭建专业知识网络平台,改变传统学习方式

传统的学习方式是一次性的,是师生传授式的“灌输―接受”式的学习方式,学生的学习信息容量、信息传递的速度、传递的途径等都非常的有限。随着网络给教育带来的巨大影响,搭建专业知识网络平台是时展的要求,也是改变传统学习方式的必备手段。搭建网络学习平台,师生可以在平台上传文本、课件、图片、视频等学习资料,可以实现资源共享、相互交流等目标,现代教学资源库就是一个网络学习平台的很好的例子。通过现代教学资源库学习平台,开发了学生自主学习能力,学生可以按照自己的需要选择学习内容,可以按照自己的特点选择学习方法,可以按照自己的时间安排学习进度,可以按照自己的能力选择学习内容的深度。同时利用资源库学习平台,任课教师给学生提出学习任务,进行任务驱动,通过上网查询、人机交互等方式,学生在不断克服困难中完成任务,培养学生更好的学习方法。搭建了网络学习平台,体现了“以学生为本”的育人思想,使“线上”和“线下”学习方式更好地相结合,促进学生掌握有效的学习技能,更好地促进自身发展。

五、搭建党建网络工作平台,开辟党建工作新途径

随着社会的快速发展和网络技术日益在高校的普及,传统的党建工作的方法、手段已经满足不了育人工作的需要,迫切需要开辟党建工作的新途径,搭建党建网络工作平台,不仅开拓了一个全新的党建工作领域,而且是传统党建工作方法和现代党建工作方法的完美结合,提高了党建工作的时效性和时代性。建立健全以党建教育为主题的网站,以精彩的画面和丰富的内容吸引学生,同时开发和运用其他网站的党建教育信息资源,形成全方位的党建教育平台。党建网络工作平台可以设立一些特色的栏目,如网上党支部、红色事迹、党建工作讨论专题等。如网上党支部平台的搭建,可以很好地满足高职院校顶刚实习期间学生党员在外体验“虚拟”的党支部生活的需要,定期地向党支部做思想汇报,党支部书记也可时刻和流动党员时刻保持着联系,发现思想有波动的及时做思想工作;党建工作讨论专题平台可以设立一些热点、焦点的话题,引导大家畅所欲言,说出自己的看法和见解,党建工作者进行正确的引导,使大家的思想向着正确的方向健康地发展,从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

现在网络是大学生了解世界的主要渠道,同时网络也是大学生自由言论、交流情感的地方,大量的网络信息、多远化的价值观及虚拟世界的不真实性等都给大学生的理想追求、价值观念、思维方式及行为习惯都带来了一定的影响,也对高校育人工作提出了新的挑战,为了更好地利用网络育人,将传统育人方式和网络育人方式有效地结合起来,就需要高校配备一支高素质的网络育人工作者、提供积极向上丰富多彩的网上育人内容和建立完善的网络育人机制。

一、健全网络育人工作队伍,坚持正面引导

在新时代下将网络育人纳入高校育人体系中,一定要高度认识网络育人在高校育人中的重要性,将高校中的优秀的教师、学生工作者、学生及优秀的学生干部吸引到网络育人平台上来,同时适应时代的需求、政治素质高、业务能力强、身体素质好是对他们最基本的要求,同时他们要具备一定的网络知识,只有掌握一定的知识才能更好地指导学生运用网络平台。网络育人工作队伍每天要用一定的时间上网,除了新鲜的内容之外,更要关注网络上学生的讨论的热点话题,解答他们的思想困惑;整理归纳对学校及各部门的意见或建议,及时地向学校及各职能部门反映;观察学生的思想动态,坚持对学生进行正确的引导。快节奏的时代要求网络育人工作队伍要具有高度的责任感和使命感,从居高临下的老师转换成网络中平等的沟通者,从传授知识的权威者转换成可靠信息的“把关者”、“引导者”。最后,为了做好网络育人工作,高校的网络育人工作者必须将现实育人和网络育人相结合,且不可抛弃现实传统的育人方式、模式,也应面对面做工作,适当进行引导,通过多种方法育人。

二、不断更新网络育人的内容形式,紧跟时代育人步伐

现在越来越多的学生迷恋网络,是因为现在的网络内容是多元化的,能满足不同人多方面的需求。我们也精神层面在不同意义上也有了很大的提高。高等学校开展网络育人,一定要坚持以人为本,满足学生的发展愿望和多样化的需求,是提高思想政治教育的吸引力,增强其感染力的内在要求。首先在网络育人的内容上要不断更新,只有用先进的、主流的内容占领网络育人这块阵地,才能更好地发挥其先进的作用,也能够多方面地了解一些平时我们接触不到的知识。网络教育工作者可以定期地上传一些经典的文字、图片、音频及视频等多种学习资料,把学生的目光吸引过来,既满足了他们上网的需求,又达到了育人的目的。其次,在网络育人形式上要不断地更新,可以采取名人、杰出校友讲座的方式,也可以抛出热点话题集中讨论的形式,也可以是网络教育工作者“私聊”教育的形式,要根据不同的人、不同的育人内容进行辅导。不论是内容上还是形式上都要及时地更新,紧跟时代育人的步伐。

三、健全网络育人体制,实行长效育人

完善的制度是校园网络育人平台搭建并实施的重要基础,科学的管理是校园网络育人健康发展的重要保障。要抓住这两个关键问题,构建长效发展机制。一是要完善校园网络平台队伍的选拔、培养、管理和发展机制,形成与网络平台搭建和管理相适应的管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍;二是要健全规章制度,建立专题教育网站的备案制度、信息的审查制度、网络舆情监管制度、网络突发舆情处置报告制度等;三是要建立“分级负责、按快管理”的网络管理体系,坚持依法管理、科学管理、有效管理,综合运用法律、校纪、技术、思想教育、学生自律等手段,将管理和教育、线上和线下、自律和他律有机结合起来,形成依法监管、学生自律、规范有序的网络育人体系。

总之,随着网络技术信息化在高校的普遍渗透,网络日益受到大学生的喜爱,成为他们学习、生活、工作中不可或缺的工具。随着现代技术的发展,我们现在越来越离不开网络。面对新世纪、新形势,高校应不断加强网络宣传教育,创新网络育人体制,搭建网络育人平台,是社会信息化发展的要求,是新时期思想政治工作创新和发展的要求。高校应主动占领网络教育的主阵地,搭建网上育人平台,通过网络平台提供丰富多彩的育人内容,采用形式多样的育人手段。利用网络育人的同时,组建一支网络技术良好、政治素质过硬、有丰富的学生管理经验的网络育人工作者是必不课少的,网络育人工作者通过网络对大学生进行正面引导,做到“理论和实践”相结合、“线上和线下”相结合育人,培养社会主义事业合格的接班人。

参考文献:

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