国防教育工作计划精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇国防教育工作计划范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

双拥工作是巩固我国国防的一项重要举措，为了弘扬我军革命传统，激励青少年的爱国之志，使我国双拥工作能跃上一个新的台阶，促使中学生德智体全面发展，为国防尽力，结合学校工作实际，特制定警——校，警所——学校双拥共建国防教育工作计划如下：

一、双拥共建国防教育工作领导小组：

组 长：×××

副组长：×××

成 员：×××　×××　×××

二、 广泛深入开展双拥宣传教育工作：

我校从建校以来一贯重视双拥宣传，抓好警校本文来源：文秘站 建设，开展军训、政训国防教育，参观军营，与部队武警搞联谊活动，举办打靶活动等，同时利用三月份学雷锋活动发动学生为军、警、烈属服务，利用寒暑假社会实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖，坚持国防知识进课堂，充分利用学校现有的黑板报、橱窗、广播台进行宣传。经常检查落实工作职责和任务，研究分析拥政爱民工作形势，提出拥军新思路，安排拥军活动。

三、举办丰富多彩的共建活动：

为进一步沟通军民鱼水情，把双拥工作落到实处，我们将邀请武警部队官兵到我校对新生进行军训、政训活动，组织学生参观军营及征文活动，长年对武警部队进行计算机中级培训，培养“军、地两用人才”，促进军政，军民团结，把拥军活动落实到行动，安置部分转业退伍军人，对军、警、烈属子女给予助教助学等照顾优惠政策，维护国防和军人军属合法权益。

四、以双拥促进共建：

篇(2)

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的、统

一、和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4、了解近代帝国主义列强发动的多次和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩

5、了解中国人民的成长过程和丰功伟绩，知道是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

7、了解历史上杰出的军事家。

8、根据队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；

9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、国防教育主要形式：

结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；

结合中心工作进行穿插式国防教育；

结合文体活动，进行趣味式国防教育；

结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；

结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；

运用现代传媒，进行载体式国防教育；

运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；

运用先进典型，进行激励式国防教育。

五、日程安排

9月制定计划，安排工作

国防知识学习讲座

观看国防教育影片

新生军训

10月国防教育月主题教育活动

国旗班规范教育

篇(3)

关键词：高职高专；军事理论；教师队伍建设

军事理论及军事技能训练是国防教育的主要内容之一。要加强高职高专军事理论教学工作，关键在于加强军事理论教育的师资队伍建设。没有专业的军事理论教育的教师队伍，是无法达到国防教育应有的教学效果和目的的。因此，建设一支具有良好政治、军事和文化素质的军事理论教师队伍，对加强国防教育、加大军事理论教学改革的力度和深度、增强大学生的国家安全观念和民族忧患意识具有重要的意义。

一、高职高专军事理论教育的必要性

《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月29日公布施行。其中提出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”“教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。”“高等学校――应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。”“高等学校应当设置适当的国防教育课程，在学生中开展形式多样的国防教育活动。”“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。”“国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关军事院校接受培训，学习和掌握履行领导职责所必需的国防知识。”因此在高职高专进行国防教育是当前形势和培养大学生素质迫切所需的。

二、高职高专军事理论教师队伍现状

(一)国防教育机构设置不全，不重视师资队伍的建设

在高薇薇。对30家陕西省高职院校的调查显示，有17所高职院校不设置国防教育领导小组，仅在军训时，其工作交由军训的具体负责部门监管；只有3.3％的院校成立了专门的人民武装部，直接管理其下属部门――军事教研室；46.6％的院校由保卫处负责学院的国防教育管理工作；10％的则是由学生处负责；3.3％的院校由团委负责，其余36.6％的院校则是由多个部门分工协作，共同完成国防教育工作。因此缺乏具体的机构管理，也就无从谈起军事理论教学的人才培养。

(二)军事理论课列为高校必修课时间短

高职高专院校过去一般不设军事理论教研室，军事理论课纳入学校必修课时间非常短，不少学校只是用人学教育时的单纯的军事训练来替代，根本没有重视军事理论教师人才的培养，因此不可避免地出现军事理论教师人才严重缺乏的现象。

(三)军事理论教师的学历、职称不合理

目前在高职高专从事军事理论教育的教师一般均来源于部队退伍或转业军人，因为各种原因，多数教师的学历是在大专及大专学历以下，因此不具备高校教师任职资格，更无法达到中高级职称的评审条件。

三、加强高职高专军事理论教师队伍建设的措施

(一)进一步提高领导层对国防教育重要性的认识

学校领导层国防观念和执法意识的强弱是加强高校国防教育的关键。因此领导层要认真学习《国防教育法》，增强国防意识，提高执法观念。明确学校国防教育在人才综合素质教育中的独特功能，这样，高校国防教育的普及与加强才能得到实施，军事理论教师队伍才会得到重视与建设。

(二)成立军事理论教研室，开展形式多样的国防教育活动

国防教育的内容广泛、方式多样，因此需要成立军事理论教育的专业机构，引进及培养一批专业的教师作为国防教育普及的力量，在学生中开展形式多样的国防教育活动，培养学生维护以国家领土安全、国家发展稳定和尊严等的国家根本利益的正确观点，深化爱国主义、民族自信心和民族自尊心的教育。

(三)专职教师与兼职教师相结合

从目前高职高专的现状分析来看，短期内培养大批的专职教师可能性不大。因此军事理论教育可以兼职为主，同时组织学校的专职军事教师参加一些国防教育方面的师资培训，经常进行业务学习，定期开展集体备课，不断提高理论和学术水平。

(四)培养合格的专职教师

由于军事理论教育的特殊性，高职高专中从事军事理论教育人员，一般是退伍或转业军人。而获取高校教师资格，必须具备本科学历，通过《高等教育学》《高等教育心理学》《高等教育法规概论》《高等学校教师职业道德修养》理论考试，以及通过面试试讲。因此应鼓励他们积极参加继续教育，获取本科及以上学历。另一方面，运用“一对一”的方式，即一位资深的教授或副教授对一位军事理论教师在教学方法、教学设计等方面对他们进行指导，使他们能够顺利通过面试试讲。从而取得高校教师资格证书。

(五)学校培养与军队培养相结合

军队院校可向地方院校输送国防教育教师，也就是说可依从部队的力量，引进军事理论教师。但军队院校向地方高职高专输送的国防教育教师毕竟有限，且具有不稳定性，教育部由此加强了地方高校对国防教育师资的培养，以解决地方院校国防教育师资缺乏的问题，使教学达到预期的效果。

篇(4)

1.准备工作阶段

10月25日，我校武装部有关人员参加了海淀区2009年冬季征兵工作动员大会后，立即向学校主管领导汇报，开始积极准备开展今冬的征兵工作，经学校领导批准，成立了**大学2009年冬季征兵工作领导小组，下设了征兵工作办公室，落实了办公室工作人员并进行了责任分工，制定了详细的征兵工作计划。

2.宣传动员和报名阶段

3.体检政审阶段

11月14日－11月30日，校征兵工作办公室召开了新兵政审工作会议，对体检完全合格同学的政审工作进行了具体安排。半个多月的时间，我校武装部有关人员亲自开展政审工作，先后前往**区和**县进行政审调查，经过不懈的努力，两名同学的政审工作全部完成，政审合格，并报**区武装部。

4.定兵阶段

12月7日，确定**两名同学应征入伍，并领取入伍通知书。同时两名应征入伍学生在**区武装部领取服装。

12月8日，我校应征入伍的两名同学及家长在校武装部的组织下前往**剧院，参加了**区欢送新兵大会。

5.欢送新兵离校

12月8日下午四点，**大学隆重召开欢送我校学生应征入伍暨欢迎参军同学返校大会。校党委书记**同志出席了大会，全校各院系学生代表共200人参加了大会。会议首先举行了向两名同学颁发入伍通知书的仪式，并由校领导向两名名同学赠送了纪念品和慰问金。校学生处副处长**同志宣布了学校武装部所作的“关于向**两名同学学习的决定”。应征入伍学生代表**同学作了充满激情的发言，她表示决不辜负学校领导和老师们的信任和期待，刻苦训练、磨练意志，培养能力，为**大学争光!在校学生代表**同学代表在校全体学生预祝新兵在部队取得好成绩，为母校争光。老兵代表**同学发言表示，要加倍珍惜大学时光；刻苦学习、克服困难，顺利完成学业。校党委书记**同志在讲话中对应征入伍同学的高尚行为给予了充分的肯定，并号召全校同学向他们学习。会议取得了良好的效果，在同学中引起了极大的反响。

二、今年我校征兵工作的主要经验

1.大学生高涨的爱国主义热情和社会责任感为圆满完成征兵任务奠定了坚实的基础

参军入伍对每个青年人来说都是人生道路上的一次重大选择。对于已经通过高考进

入高校学习的在校大学生来说，暂停学业，投入艰苦的军营生活更是一个需要认真权衡、深思熟虑的决定。因此，从在校大学生中征集新兵，不是一项简单的行政工作，而是要通过长期不懈的国防教育工作，激励同学们在关键时刻用实际行动来体现自己的爱国精神。我校长期重视对大学生的国防教育工作，坚持对大学生进行国防观念、国防意识的教育工作，在大学生中形成了关心国防建设、关心国家安危的良好传统。我校今年征兵工作的顺利开展和圆满完成，充分展示了大学生崇高的思想境界和高尚的爱国主义热情，说明了我校长期坚持对大学生开展国防教育工作，高度重视大学生的军训工作、军体活动是卓有成效的；同时也说明了国防教育活动同学校大力推进的素质教育工作相结合，是全面提高学生综合素质的有效途径。

2.各部门密切合作齐心协力是圆满完成征兵任务的关键

大学生应征入伍涉及到学校工作的方方面面，今年的征兵任务刚一下达，学校领导就高度重视，立即根据我校征兵工作的实际需要，成立了学校征兵工作领导小组。学校主管学生工作的党委副书记陈宁同志亲自挂帅，小组成员包括了学生处、保卫处、财务处、教务处、后勤管理等各部门领导，并在领导小组之下，设立了主要由武装部干部组成的学校征兵工作办公室，分别下设了征集组、宣传组、体检组、政审组、后勤组，分工协作，统一协调。按照上级征兵部门的要求和我校的具体情况，征兵工作办公室制定了细致严密的工作计划和征兵工作日程安排，使征兵工作紧张有序地全面展开，为我校今年征兵工作的圆满完成创造了良好的条件。

3.充分调动大学生投笔从戎的积极性是圆满完成征兵任务前提条件

从在校大学生中征集新兵的一项重要工作，就是在校园内营造浓厚的当兵光荣的氛围，充分调动大学生履行公民义务的积极性。为此，我们制定了从面到点、层层推进的三级动员宣传计划，在全校范围内开展了轰轰烈烈、扎实有效的宣传动员工作。首先，我们召开了由各院系主管学生工作副书记参加的全校征兵工作动员会，由各院系副书记向本单位的辅导员和班主任进行动员。然后由班主任对全体学生进行宣传和动员，保证把征兵工作的意义、政策、要求和具体进度传达到每一个学生。其次，我们在各个校区、教学楼、宿舍楼悬挂多面大型宣传横幅，并在学生活动最为集中的地方设置了大型宣传台，向过往师生散发专门印制的“致**大学适龄青年的一封信”和对在校大学生应征入伍优抚政策的宣传材料，并为前来咨询的同学提供解释服务。同时，利用学校广播站连续多日播放征兵动员宣传稿。各种渠道和多种手段的同时动员宣传，在校园里营造了浓厚的“学子当兵、无尚光荣，投笔从戎、保家卫国”的爱国主义氛围，使同学们感受到强烈的精神震撼。

在做好学生工作的同时，我们特别重视做好学生家长的工作。印制了“致应征报名学生家长的一封信”。对于每个报名参军的同学都要求必须要有家长的回执，才确认为正式报名。最大限度地取得家长的支持，共同做好报名参军学生的思想工作。事实证明，我校今年入伍的两名同学虽然来自于不同地区，有着不同的家庭背景，但他们的家长对大学生参军的意义都有着明确的认识和坚定的态度，高高兴兴地送自己的孩子参军，并对学校给予自己孩子的培养、教育和帮助表示诚挚的感谢。

4.组建一支能打硬仗的队伍是圆满完成今年征兵任务的保证

我校武装部是与学生处合署办公的，每个同志都承担着大量的学生教育和管理方面的工作，处在超负荷运转的状态。能否圆满完成今年的征兵任务，关键在于一支能打硬仗的队伍。在学校领导的协调下，我们根据上级的要求和我校征兵的实际情况，及时地组建了学校征兵工作办公室，制定了周密细致的工作计划，明确了征兵工作各个环节的分工、日程和质量要求。分工协作、互相配合。同志们为保证征兵工作的进度克服了诸多困难。政审期间更是发扬连续作战的精神，早出晚归，前后共驱车近千公里，奔波于远郊区县及外地的乡镇派出所、村委会，走访有关人员和索取有关材料，完成了所有体检合格学生的政审工作。事实证明，我校征兵工作办公室是一个团结的集体，战斗的集体，是一个关键时刻能打硬仗的集体。

紧张的征兵工作告一段落，回顾过去，我们有值得自豪的成绩，也存在有待改进的地方。我们相信，在学校党委的正确领导下，在上级领导机关的关心和帮助下，在学校学生处武装部领导和同志们的支持下，我们一定能够不断地总结经验、克服不足，在今后的工作中取得更大的成绩。

三、今年我校征兵工作的体会和思考

1.在征兵报名过程中，要考虑到多方面的影响因素，尤其要与学生家长

及时沟通，达成共识，避免在后续的工作中出现问题。

2.希望上级单位征兵工作要进一步完善化、系统化，布置任务要明

确，

篇(5)

一、充分认识人防（民防）知识教育工作的重要意义，增强生命教育的责任感和使命感

人防（民防）知识教育是国防教育的重要组成部分，是学校开展爱国主义和生命教育的重要内容，是“一次教育终生受益”的战略工程。开展人防（民防）知识教育，可以增强青少年学生的国防意识和忧患意识，激发学生的爱国热情，强化学生的使命感和责任感，提高学生应对各种突发事件的能力，锻炼学生临危不惧的健康心理，提升生命品质。同时，也有利于学生组织性、纪律性和道德品质的养成，开拓学生的知识视野，完善学生的知识结构，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，培养和造就中国特色社会主义建设的有用人才。各镇（街道）人防办和各中学要以高度的政治责任感，切实抓好中学生人防（民防）知识的教育和普及工作。

二、加强组织领导，切实开展人防（民防）知识教育工作

为进一步加强对全区中学生人防（民防）知识教育工作的组织领导，成立人防（民防）知识教育工作领导小组，组长由区人防办、教育局主要领导担任，副组长由区人防办、教育局分管领导担任，成员为区人防办综合科、教育局基教科负责人。领导小组负责制定全区中学生人防（民防）知识教育工作计划，培训、检查、评比等项工作，确保人防（民防）知识教育时间、内容、师资、质量四落实。各镇（街道）人防办要切实加强对人防（民防）知识教育工作的协调，确保人防（民防）知识教育任务落到实处。

三、注重教育研究，不断改进人防（民防）知识教育工作的方式方法

各镇（街道）人防办、各中学要认真研究和探讨开展人防（民防）知识教育的方式和方法，结合本地和学校的实际，统筹计划，分类指导，灵活组织，周密实施。在年级的确定上，在全区初中二年级开设人防（民防）知识教育课；在课时的安排上，采取集中和分散相结合，结合综合实践课程、军训、生命教育以及主题教育等活动进行。各校要充分发挥和利用黑板报、宣传栏、校广播等校级媒体的宣传教育作用，有条件的可定期开展一些小拉练、小演讲、自救互救比赛、人防（民防）知识竞赛等活动，组织学生到位于常州科教城工程学院内的常州民防宣传教育基地进行参观和参加实践互动。在教学过程中，要做到教学目标明确，教学内容落实，教学过程扎实。注重理论联系实际，积极探索生动活泼的教学方法，不断提高教育效果。

四、整合教育资源，认真做好人防（民防）知识教育的保障工作

各地、校要充分整合教育资源，通过学科渗透，人防（民防）专题教育和生命教育开展人防（民防）知识教育活动。人防（民防）知识教育所需的教材、器材和参考资料、挂图等由区人防办负责提供；师资力量由区教育局、人防办共同组织培训，各镇（街道）人防办要积极协助学校开展人防（民防）知识教育活动。

篇(6)

一、领导重视，建立健全各类组织机构。

1、为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我们成立法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。

2、根据普法规划要求，我们从实际出发，制定出社区普法宣传教育的具体规划(计划)，确定普法内容。

3、进行思想发动，动员全体社区工作人员积极参加普法学习活动，发动辖区居民自觉地加入学法普法队伍中。

二、以人为本，做好不同对象的法制宣传教育工作。

对广大人民群众进行法制宣传教育，确立以法制宣传为先导，运用各种形式，最广泛地发动和调动社会各界广大人民群众的积极性，齐抓共管，共同参与行政执法的法制宣传思路。

同时，配合社区中心工作，利用举办各种宣传活动的机会，向居民开展形式多样的法律法规宣传。今年上半年共出版法制宣传板报3期，张贴《殡葬管理条例》等法律条文4份、宣传画报2份，悬挂宣传横幅1幅。

在今年3月份的“学雷锋”活动中，我们在街道司法所的带领下，走上街头，向群众散发计生、治安等方面的法律法规宣传资料120余份。

3月25日，我社区还参加了街道办事处在天鹅湖小区广场举办的“平安进社区”活动。在这次活动中，我们通过文艺表演、黑板报、由司法局和律师事务所的专业人士免费提供法律咨询等形式，向群众宣传了遵纪守法、维护社会稳定的重要性。

我们积极参与未成年思想道德教育，利用寒假期间组织辖区内中小学生参加社区公益劳动，通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。社区普法小组向学生们宣传了《未成年人保护法》、《国防教育法》等一些与自身相关的法律法规，还向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅，纷纷表示平时一定洁身自律，不做违法乱纪的事。

三、普治结合，搞好社区的普法依法治理工作。

篇(7)

2010年**月对**科右中旗**地区来说是一个值得记载的时刻。为了**地区教育的长足发展旗人民政府和教育局加大教育改革和布局调整工作力度,下定决心把原**牧场学校和**学校合并为蒙汉联合办学的**完全小学。合校后不仅节约对**地区的教育投入而且还可以共享教育优质资源,并且对改善办学条件打好了坚实的基础。

经过班子重组,我担任了**小学的政教主任一职。政教工作虽然对我来说是一个新的课题和新的工作范畴,但是自从接受政教工作的那一刻起我就下定决心做好政教工作的思想准备,坚定了做好政教工作的信念。

首先取得校长的同意后与各职能部门积极商谈成立了我校德育工作领导小组。在此基础上制定了切实可行的德育工作计划和行事历,打印后发给各职能部门,为开展好我校的德育工作迈出了坚实的一步。

我们本着以"德育为首,教学为主"的教育理念,强化班主任队伍管理的同时根据德育工作计划和安排,结合我校实际开展了各项德育教育活动,活跃了校园文化生活的同时丰富了师生文化生活内容,为学生的身心健康发展营造了良好的浓厚的德育氛围的同时大大推进了我校养成教育的进程,是我校德育工作有了新的起色。

一、为了给师生进行爱国主义教育、国防安全教育、国情教育,爱护环境教育,人身安全教育等德育教育我校坚持做好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

二、为大力推进"三结合"教育,取得家长和社会对我校教育工作的大力支持,为了向家长及时反馈学生学习生活情况,促进学生的全面发展,政教处组织召开了四、五年级家长会。通过召开家长会向家长汇报了学生的学习进步情况,并共同探讨了教育学生的有效办法。认真听取了各位家长对学校工作的意见和建议,而且为了及时反馈家长的意见和建议向校长如实作了汇报。为学校工作的有效发展和改进工作方式起到了参谋作用。通过与家长交流为以后的工作积累了宝贵的经验。

三、为了推进班级管理力度和进程,与班主任协商后政教处积极开展了主题班会活动,通过形式多样、内容丰富的主题班会,曾强了学生的凝聚力,加强了为班级、为学校奉献的责任感。

1、通过开展"庆国庆、保护环境"为主题的班会活动,对学生进行了爱国主义教育的同时也让学生懂得了环保的重要性,是学生体会到爱国就要讲环保,环保是爱国的具体表现,只能环保才有一片蓝天,舒适恰静的学习环境,那样才能身心健康地发展,舒心地学习生活。

2、召开"爱护校园环境"为主体的班会,使学生懂得了什么是洁净的校园环境,怎样才能爱护好校园环境,怎样做才能创建校园文明,洁净的校园环境的道理。为学生从小养成从小事做起,从我做起,从身边做起的良好习惯奠定了基础。

3、召开"学习英雄少年,从小养成节约习惯"为主题的班会,使学生深深体会地震带来的灾害之苦。使学生懂得了虽然灾害无情,但人间有情的道理和在灾难面前小小少年们表现出的大无畏精神的实质性。通过本次主题班会的召开歌颂抗震救灾英雄少年的气概的同时学生纷纷表示了对英雄少年的崇敬精神和学习英雄少年事迹,做一个有道德的人的决心和信心。

四、深入开展了"培育和弘扬民族精神月"和"做一个有道德的人"的德育教育活动。

首先制定了本次活动的开展方案和活动安排,在此基础上举行"精神月"活动的启动仪式和主题升旗仪式。在仪式上由我校校长作了国旗下的动员讲话,少先队大队部也在仪式上作了本次活动的倡议。结合班队会,召开主题班会等,大大推进了"精神月"活动。并组织学生观看了"学习英雄少年,做一个有道德的人"的专题片。然后让学生谈感受和观后感,积极推进了"精神月"活动,营造了人人学习英雄少年的浓厚氛围。

五、不仅在节日期间对学生进行爱国主义教育,国防教育等,而且与电影公司联系,组织学生观看了《平原枪声》等爱国主义片子。以鲜活生动的故事来感染学生,让学生懂得今天的生活来自不易的同时对学生进行了一次深刻的爱国主义、爱社会主义教育。坚定了学生珍惜美好生活和学习时间,为祖国的繁荣强大努力学习的信心。

六、组织学生经常学习"中小学生守则""小学生规范",要求他们在日常生活中遵循"守则"、"规范"做一个有道德的文明人。注重推进了养成教育的形成进度。

七、为了探讨德育教育的有效办法,研究德育教育现象和德育教育规律,我校还组织班主任和团队负责人召开了德育工作研讨会。在会上与会者畅所欲言,积极探讨了进行德育教育办法,有效途径,统一了认识,树立了正确的德育理念。研讨会上共同交流近20篇论文（总结）。

八、积极举办了校田径运动会,为学生的健康发展打好了基础。积极筹办了校园艺术节,以丰富多彩的节目使师生赏心悦目,丰富了师生的校园文化生活。提高了学生的兴趣爱好。