个人扶贫工作先进事迹精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇个人扶贫工作先进事迹范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、奖励范围

在贯彻落实重要指示精神、党和国家关于脱贫攻坚重大战略部署中，表现突出、成绩显著的事业单位工作人员和集体（不含参公事业单位工作人员和集体）。重点向基层一线以及各级事业单位派驻贫困村扶贫的工作人员和集体倾斜，向脱贫成效明显的地区倾斜。六级以上管理岗位人员从严掌握。对于2019年获得全省脱贫攻坚专项奖励人员和集体不再重复奖励，已经获得国家级或省级荣誉称号的不再重复奖励。

二、依规实施

各县（市、区）、市直各部门（单位）要严格依据省委组织部、省人社厅《关于转发〈关于印发事业单位工作人员奖励规定的通知〉的通知》规定开展专项奖励工作。坚持把推进脱贫攻坚的工作实绩作为衡量标准，且不低于2019年全省事业单位脱贫攻坚专项奖励标准，做到宁缺毋滥、优中选优。

（一）奖励基本条件和种类

在执行脱贫攻坚重大战略部署和重大专项工作中，表现突出、作出较大贡献，发挥模范带头作用的事业单位工作人员和集体，给予嘉奖；取得突破性成就、作出重大贡献，产生较大影响的事业单位工作人员和集体，记功；取得重大突破性成就、作出杰出贡献，产生重大影响的事业单位工作人员和集体，记大功。

（二）奖励评选推荐名额分配

本次专项奖励拟授予个人嘉奖80名、集体嘉奖2个、个人记功2名、集体记功1个。记大功人员不设定具体名额，按照严格评选的原则，根据各地和市直各部门（单位）推荐情况，经市事业单位脱贫攻坚专项奖励评选推荐工作领导小组（以下简称“市专项奖励领导小组”）审定后，单独向省事业单位人事综合管理部门推荐。

个人嘉奖82名（含经市专项奖励领导小组审定后，授予个人记功2名），其中，市直部门（单位）10名、区8名、江源区10名、临江市10名、靖宇县17名、抚松县10名、长白县17名。各地和市直各部门（单位）共推荐嘉奖集体7个（经市专项奖励领导小组择优审定后，确定嘉奖集体2个、记功集体1个），其中，每个县（市、区）1个，市直部门（单位）合计1个。具体推荐名额分配见附件1。

各类奖励评选推荐名额均为上限名额，各地和市直各部门（单位）根据符合条件人员或集体的实际情况，可以少推荐或者不推荐。

（三）奖励权限

1.嘉奖。市直事业单位个人、集体嘉奖和县（市、区）集体嘉奖报市级事业单位人事综合管理部门批准并作出，县（市、区）事业单位个人嘉奖报县（市、区）级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

2.记功。报市级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

3.记大功。报省级事业单位人事综合管理部门批准并作出。

三、奖励程序

按照制定方案、提出建议名单并逐级上报、奖励决定单位审批、公示、作出奖励决定并公布等程序进行，确保每名推荐人选经得起检验，确保专项奖励工作公开公平公正。具体程序参照《事业单位工作人员奖励规定》（人社部规〔2018〕4号，以下简称《奖励规定》）第十二条相关程序进行。

（一）嘉奖。从市直事业单位工作人员、各县（市、区）事业单位工作人员2个层面分别组织评选。

1.市直单位嘉奖：市直各部门（单位）按照奖励基本条件和奖励程序向市专项奖励领导小组自主推荐（推荐名额整体计算）嘉奖人员和集体，由市专项奖励领导小组提名组成市事业单位脱贫攻坚专项奖励评选委员会（以下简称“市评选委员会”），在确定的个人和集体嘉奖名额内，评选出市直单位嘉奖人员和集体建议名单，提交市专项奖励领导小组审定。

2.各县（市、区）嘉奖：各县（市、区）要成立当地事业单位脱贫攻坚专项奖励评选推荐工作领导小组（以下简称“当地专项奖励领导小组”），由事业单位主管部门向当地专项奖励领导小组自主推荐（推荐名额整体计算）嘉奖人员和集体，个人嘉奖由各县（市、区）专项奖励领导小组提名组成当地事业单位脱贫攻坚专项奖励评选委员会（以下简称“当地评选委员会”），在确定的奖励名额内，评选出各县（市、区）嘉奖人员建议名单，提交当地专项奖励领导小组审定；集体嘉奖由当地评选委员会在确定的推荐名额内，评选出各县（市、区）向上推荐集体嘉奖候选名单，由当地专项奖励领导小组提交市专项奖励领导小组审定。

（二）记功。各县（市、区）和市直各部门（单位）从拟嘉奖个人和集体中推荐拟记功个人和集体。根据推荐的拟记功个人和集体情况，按照差额评选办法，经市评选委员会评定，并提交市专项奖励领导小组审定，确定记功人员2名、记功集体1个。

（三）记大功。根据各县（市、区）和市直各部门（单位）推荐情况，经市专项奖励领导小组审定后，单独向省级事业单位人事综合管理部门推荐。

所有事业单位人员，均按当前人事关系所在事业单位参加推荐和评选，有关工作情况由相关单位协助提供。在嘉奖候选人中被评为记功或者记大功的人员，不再重复嘉奖。

四、组织领导

为加强对本次专项奖励评选推荐工作的领导，市委组织部、市人社局、市扶贫办成立市专项奖励领导小组，负责对全市专项奖励评选推荐工作的组织领导。领导小组办公室设在市人社局事业单位人事管理科，具体负责专项奖励评选推荐的统筹协调和组织实施。领导小组及办公室成员见附件2。

各县（市、区）要成立当地专项奖励领导小组，各级事业单位主管部门（单位）要成立专项奖励评选推荐工作机构，切实做好本地、本部门（单位）的评选推荐工作。

五、奖励方式

（一）作出奖励决定。市直事业单位获得个人嘉奖、全市各级事业单位获得集体嘉奖、个人记功、集体记功的由市委组织部、市人社局、市扶贫办统一作出奖励决定。各县（市、区）获得个人嘉奖的由当地组织部、人社局、扶贫办统一作出奖励决定。

（二）颁发奖励证书（奖牌）。对获得嘉奖、记功、记大功的事业单位工作人员和集体，颁发奖励证书。获得记功、记大功的，同时对个人颁发奖章、对集体颁发奖牌。

（三）发放一次性奖金。对获得嘉奖、记功的事业单位工作人员分别给予一次性奖金。具体标准为：嘉奖1500元，记功5000元，记大功10000元。获得奖励人员的一次性奖金按照《奖励规定》要求，所需奖金通过相关单位现有经费渠道解决，各级财政部门要积极予以支持。

六、时间安排

（一）2020年9月30日前，各县（市、区）和市直各部门（单位）完成拟嘉奖和记功对象的推荐工作，具体安排如下：

1.市直各部门将《事业单位脱贫攻坚专项奖励嘉奖人员和集体建议名单》（附件3）及拟推荐嘉奖人员和集体先进事迹材料纸质版、电子版（800字以内）各1份和《事业单位脱贫攻坚专项奖励记功人员和集体候选名单》（附件4）及拟推荐记功人员和集体先进事迹材料纸质版、电子版（800字以内）各1份，报送市专项奖励领导小组办公室。

2.各县（市、区）人社局将《事业单位脱贫攻坚专项奖励嘉奖人员和集体建议名单》（附件3）中集体嘉奖建议名单部分及拟推荐嘉奖集体先进事迹材料纸质版、电子版（800字以内）各1份和《事业单位脱贫攻坚专项奖励记功人员和集体候选名单》（附件4）及拟推荐记功人员和集体先进事迹材料纸质版、电子版（800字以内）各1份报送市专项奖励领导小组办公室。

（二）2020年10月21日前，各县（市、区）汇总奖励情况，将《事业单位工作人员和集体脱贫攻坚专项奖励情况统计表》纸质版、电子版以及专项奖励情况报送市专项奖励领导小组办公室。

七、工作要求

（一）请各县（市、区）和市直各部门（单位）按照本方案要求，立即部署启动事业单位工作人员和集体脱贫攻坚专项奖励工作。

（二）各地各部门在评选过程中要及时发现、总结先进典型和先进事迹，采取灵活多样的方式，加大宣传力度，充分发挥先进典型的示范引领作用，助力打赢脱贫攻坚战。在10月17日前后集中宣传一批先进典型。市级事业单位人事综合管理部门宣传记功人员和集体先进事迹，各县（市、区）事业单位人事综合管理部门宣传嘉奖以上人员和集体先进事迹。

篇(2)

各位领导、同志们、青年朋友们：

今年是雷锋同志逝世50周年。50年来，特别是近十几年来，学雷锋活动已成为全市数十万青年参与我市四个文明建设的重要途径，成为广大青年成长进步的强大力量。在中国（）青铜文化博览会、亚洲举重竞标赛、中国（）国际铜雕展和中国民俗文化节的赛会现场上，处处可见新时期雷锋精神的践行者，在市国家卫生城、中国旅游城、全国双拥模范城金灿灿的牌匾上，市青年志愿者们更是功不可没。“雷锋365，奉献每一天”、“每天志愿服务一小时”、“参与志愿服务，品味高尚人生”、“保护母亲河行动”、“文明交通劝导行动”、“青年卫生志愿者扶贫接力”、“小手拉大手，共创文明城”等等一系列生动有效的活动，充分展示了当代铜都青年的青春风采。在学雷锋活动影响下逐渐形成的和谐良好的社会风气、稳定安全的治安环境、文明健康的生活方式、勤勉奉献的劳动态度、清洁优美的生活空间等，正成为我市吸引外商投资，留住本地人才的优势条件，也为实现“四个之城”建设的目标创造了有力的精神动力和智力支持。

雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，始终是引领青少年奋发进取、健康成长的一面永不褪色、永放光芒的旗帜。新形势下在青少年中深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于促进社会主义核心价值体系建设，引导广大青少年牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉投身我市“四个之城”建设的伟大实践具有十分重要的意义。今后，团市委将以党的十七届六中全会和市委九届三次全会精神为统领，积极推动学雷锋活动的常态化、机制化，努力在全市广大广大青少年中形成“践行雷锋精神、争当先进模范”的生动局面。

一是要大力宣传学雷锋活动的重要意义。发挥互联网、手机等新媒体的重要作用，组织广大青少年学习了解雷锋和雷锋式模范人物的先进事迹，经常性开展广场文化、歌咏比赛、送文化下乡等演出，艺术地表现雷锋的光辉形象，生动诠释雷锋精神的真谛，帮助青少年了解雷锋精神的时代内涵，增强学雷锋的主动性、自觉性。二是要不断深化团的各项品牌活动。注重把学雷锋活动与共青团的品牌工作结合起来，把集中性活动和常态化活动结合起来，推动学雷锋活动机制化、常态化。以“雷锋365，奉献每一天”为主题，结合“双创”，开展“春暖铜都，靓丽家乡”青年志愿者城乡志愿服务统一行动；在青联委员、青企协会员中开展“关爱农民工子女志愿服务行动”；在大中专学生中开展“好人进校园”主题团日活动；在少先队员中开展“我和雷锋叔叔有个约会”、“在国旗下讲话”等主题队日活动，：在青年文明号集体中开展“争当青年志愿者、争做小小螺丝钉”、“奉献青春热血，共建幸福”义务献血活动，继续做好“爱心圆梦大学”、“千名领导干部结对千名特殊儿童”等社会公益事业，引导广大青少年和社会各界通过各种形式参与到学雷锋活动中来。三是要大力选树宣传学雷锋青年典型。结合青年岗位能手、青年创业奖、青年文明号、铜都十大杰出青年、青少年科技创新奖、铜都好少年等评选活动，选树、宣传一批新时期雷锋式青年先进个人和先进集体，广泛宣传青年典型的成长奋斗历程和先进事迹，引导青少年深刻理解和大力弘扬雷锋精神，踊跃参与学雷锋活动。

同志们、青年朋友们，50年来，雷锋事迹、雷锋精神教育和激励了无数中华儿女。青春因奉献而精彩，社会因奉献而美好。让我们继续在雷锋精神的感召和指引下，塑造优秀人格，铸就高尚灵魂，激发创业豪情，挖掘人生潜能，努力为实现“构筑世界铜都，提升皖中南中心城市地位，建设幸福”的伟大目标而不懈奋斗，让雷锋精神薪火相传、代代永恒。

篇(3)

关键词：中职 临床教学 德育教育

一、树立良好形象，为人师表，教书育人

师者，传道授业解惑者也；医者，救死扶伤者也。医学临床教师扮演着教师与医生两个角色，作为教师要树立良好形象，为人师表，教书育人。教师是教育者，要先接受教育，凡是要求学生做的，教师首要先做到，俗话说，身教重于言教，教师的形象会给学生带来无声胜有声的影响，特别是医学临床教师，师德主要突现在爱岗敬业。首先，临床教师要热爱临床教育工作，如果不热爱教育工作、不关心、关爱学生，就不可能做好临床教育教学工作；其次，教师要树立正确的“三观”，用唯物辩证法的观点和方法分析事物及解决问题；其三，教师要用纯朴、平实、抑扬顿挫的语言，包括口语和肢体语言，一位合格的教师应该具备驾驭课堂教育教学语言的能力，才能吸引学生学习的兴趣，使学生对临床医学课产生浓厚的兴趣且喜欢上临床医学课，甚至每天期待临床医学老师到班级授课，学习效果也会大幅度攀升；其四，教师要具备渊博的知识。教师不仅要对所教学科的知识有比较系统的掌握、理解，还要对学科的历史、现状、前沿知识有所了解；要具备一定的人文学科知识，为传授专业知识打下牢固地基础；要掌握教育教学科学理论，懂得教育教学规律，善于把知识传授给学生，做到授之以渔。

二、运用医学界杰出代表，传播正能量，树立榜样

在临床教学中，运用古今中外临床医学界杰出代表的先进事迹，不仅能调节课堂气氛、激发学生的学习兴趣，而且还能开拓学生的视野，丰富学生的知识，传播正能量，为学生树立榜样。如在进行中医教学时，列举古代名医孙思邈、扁鹊等先进事迹，孙思邈撰写了《大医精诚》及扁鹊的“四诊法”，这些作品对后世医学的发展起到了推动作用。同时利用身边一些临床医学界的先进人物事迹，例如湖北省十佳乡医――梁应发同志的先进事迹，梁应发同志从1976年至今担任湖北省十堰市郧阳区白桑关镇秀峪沟村乡村医生，用坚守换来百姓的健康，被当地老百姓誉为“人民的好医生”。乡村医生梁应发为了村民的健康，冒着生命危险，38年如一日，不辞辛劳地坚持为百姓送医送药送健康。由于工作出色，多次荣获各级各部门的表彰、奖励，先后被评为十堰市十佳村医、湖北省十佳乡村医生等荣誉称号。同时，教师运用身边看得见摸得着的优秀医学人物教育学生，效果更好更明显，如现在在十堰市玉华诊所从医的王玉华就是十堰市医药卫生学校76级中医班傍听生，学习中医专业，毕业后被分配到郧县谭山卫生院工作。参加工作以后，时刻不忘自已是贫苦人，病人出生，深刻认识到患病的痛苦和有病无钱医治的困惑及恶果，牢记医生的职业道德规范，忘我工作，以自已的实际行动报达党和国家及社会爱心人土的恩情。王玉华不但工作上勤勤恳恳，业罩识上不断深入学习，不断树立自信、自强、自力，且回报社会是他今后人生的一个更大的追求目标。几十年工作中，他不论在公立医院工作，还是在自已开办的诊所工作，都是时刻不忘贫困患者和残疾朋友的病痛以及无钱医治的困惑，尽量用最好的钱治好他们的疾病，能减免就减免，一九九五年，他的一个医疗扶贫点，给千百个困难患者带来了福音，更给他所在的医院带来社会效益和最高的荣誉。几十年来，他用他微薄工资，经常资助那些确实无钱医治的特困患者。特别是他从二00二年个人开办诊所以来，对来就诊的特困和残疾患者，药费是能少则少，能免则免，深受患者好评。他全心全意为患者治疗，尽心尽意对危重患者进行抢救，决不轻易放弃患者的生命，患者只要有百分之一的生还希望，他就要付出百分之一百二十的努力，使许多患者转危为安，迅速康复。他设身处地为患者着想，尽量为患者节省医药费。有些患者实在无钱抓药，他就从自己微薄的工资收入中挤出钱帮助他们。他的高尚医德高明医术，不胫而走，名扬遐迩，一些外县外省的患者也慕名而来，求诊于他。多年来，他应用中医中药治疗心脑血管等疾病，取得了骄人的业绩。战士的最大奖章是和平，医生的最大奖章是健康。群众送来挂满王玉华诊所的那一面面锦旗，就是他的最大奖章。通过这些身边看得见医学代表人物事迹教育学生起到事半功倍的作用。

三、运用闪光点教学，树立学生的自信心

篇(4)

一、广泛宣传，深入发动

扶贫开发工作是一项重要的社会系统工程，它不仅是一项重要的经济工作,也是一项重要的政治任务，需要动员和组织全社会的力量来参与推动此项工作。特别是去年的汶川大地震，由于贫困地区地势偏僻，交通闭塞，房屋结构落后，因此，损失较为为严重，群众生产生活十分困难。为调动全社会参与帮扶贫困群众的积极性，我们采取了多种方式进行宣传发动。一是充分利用电视、报刊等媒体广泛播放贫困群众的生产生活情况，唤起社会各界对贫困群众的同情；二是广泛及时宣传在抗震救灾中帮扶贫困群众的先进事迹，用先进典型来感召群众参与；三是县委、县政府要求各单位将参与社会扶贫作为加强对内部职工教育的重要内容，要求每个部门定期分批安排职工到贫困地区进行帮扶，并将帮扶成效与工作业绩挂钩。

二、领导重视，责任落实

为切实加强社会扶贫工作的领导，动员全社会参与、关心、支持贫困地区经济建设。自200*年以来，县委、县政府每年都以两办的名义联合下文，要求加强社会扶贫工作，并实行扶持政策一定五年不变。县委还建立了县级领导联系特困村制度，明确了每个县级领导和部门所联系的贫困村具体的帮扶内容，特别在今年抗震及灾后重建期间，每个领导与部门多次深系村，帮助研究制定具体的救灾措施，协调解决重建所需的物资，确保全县没发生一起因地震造成的纠纷。

三、加强督促，公开公示

为确保社会扶贫工作取得成效，县委、县政府将各单位及其职工的捐资情况纳入了年终的目标考核。在捐资过程中，绝大多数单位及干部职工反应积极，但有少数单位及个人因认识不到位以及其它方面的原因，没有按时捐款，对此，县扶贫办协调县督查室在党政网上发出《督办通知》，要求未捐资的单位限期完成捐资任务。同时，建立资金使用监督机制，对单位和个人的扶贫捐资，一律存入扶贫专户，资金的使用原则由县扶贫办提方案，交县扶贫领导小组集体审定。资金的筹集情况以及资金的使用情况在《大足报》上公示，接受社会各界的监督；对安排到特困村的社会扶贫资金，严格按项目管理程序报批，执行扶贫资金的“备案制、报帐制、公示制、审计制”管理，建立健全社会扶贫资金专帐、项目台帐制。对一些重点建设项目，还邀请县纪检、监察部门实施全程跟踪监督，县审计部门定期审计，确保扶贫资金的规范使用。

今年社会扶贫工作虽取得了一定成绩，但也存在的一些问题。一是极少数单位和个人对扶贫工作认识不足，在思想上没有引起足够重视；二是社会扶贫筹资主要来源于县直部门和街、镇、乡单位、职工及工商企业，居民捐资较少，筹资渠道不宽；三是社会扶贫力量仍然较为薄弱，扶贫面有限。

我们将着重抓好以下三个方面的工作，确保社会扶贫工作成效。

1、积极做好20__年筹集社会扶贫资金的各项工作，并不断拓展筹资渠道，力争资金筹集额有新突破。

篇(5)

成立了残疾人就业服务中心。在县人力资源市场和人社局服务大厅设置了“残疾人就业服务”窗口，对残疾人求职者进行登记和就业指导。对残疾人就业创业情况进行了摸底调查。据统计，全县有劳动能力残疾人6774人，已就业、在业人数6581人。城镇未就业人数52人，全县新增就业人数159人，各类技能培训1058人，自主创业新增12人。为了树立推广残疾人自强创业先进典型，在全社会营造鼓励支持残疾人创业的良好环境，在第23次“全国助残日”之际，由县残疾人联合会倡议，县直有关单位和新闻媒体共同组织开展“残疾人自强创业十佳先进个人”评选活动。活动安排3个月时间，主要工作环节包括残疾人自荐、单位推荐、媒体介绍、群众投票、组织审察、表彰奖励等。对残疾人就业保障金进行了认真核定，根据市残联残保金分解的征收任务，通过与地税局协作，对全县1000多个应征单位做了认真核定，确保了今年残保金征收工作的正常开展。

二、残疾人扶贫救助工作力度加大

为加快我县就业扶贫基地建设，依托我县农村“一村一品”工程，多渠道吸纳残疾人就业。对27处拟建扶贫基地进行了培育和初选工作。对有建设基地意向的单位进行重点培育，督导其学习完善有关扶持残疾人及优惠政策，规范残疾人就业从业。完成了初审工作。对申报的拟建设基地进行了实地考察，对申报者的相关条件进行审查认定，重点对其规模、带动残疾人就业、从业人数、生产经营状况、效益等情况进行了检查。对验收合格的17处基地各给予3万元扶持资金。

开展了以居家托养为主的托养需求调查。据统计，共866名残疾人提出了托养申请。其中有100多名残疾人由兄弟、姐妹、非直系亲属照料及无人照料。制定了残疾人托养实施方案。按照优先照顾重点人群、逐批次补贴的原则，逐步完善贫困重度残疾人托养服务体系，帮助残疾人提高生活质量，增强生活信心，提升残疾人参与社会生活的能力，改善其居家安养条件，减轻其家庭供养人的经济负担。

对低保重度残疾人生活补贴申请、审批、发放，严格细致，切实让符合条件的残疾人享受到政策补助。今年新增救助对象145名，目前享受此补贴残疾人数达1750人。积极为残疾人办实事好事。为部分听力视力肢体残疾人安装助听器、闪光门铃和家庭无障碍改造，为贫困精神病患者提供免费服药住院资助。建立平时救助与重大节日走访慰问相结合机制。今年，因病因灾平时救助12人，发放救助款5万元。春节走访慰问1600人，发放慰问金48万元。

三、残疾人康复工作深入扎实开展

为推动我县残疾人康复工作持续健康发展，巩固好“全国残疾人社区康复示范县”成果，确保年底全面实现残疾人“人人享有康复服务”的总目标，根据《”审评实施细则（试行）》及《残疾人“人人享有康复服务”实施方案》的通知精神，结合我县实际，县政府印发了《残疾人“人人享有康复服务”实施方案》。召开了全县残疾人“人人享有康复服务”工作动员会，全面部署，签订责任书。目前，按照省审评实施细则，相关单位结合职责、任务，积极推进各项康复工作任务落实。

四、打造残联特色品牌，助残氛围日益浓厚

篇(6)

关键词：石化企业 文化建设

石化企业文化以满足广大职工日益增长的精神文化需求为出发点，坚持企业文化为生产经营服务，为广大职工服务的理念，在激发队伍内在动力上狠下功夫，扎实开展了一系列企业文化活动，在促进队伍建设和业务工作方面取得了较好效果。但随着时代的发展和形势的变化，对企业文化建设工作提出了更新、更高的要求。现笔者就如何抓好企业文化建设谈一些粗浅看法。

1 强化正确的职工价值观，筑牢坚定理想信念根基

对企业文化建设必须坚持以人为本，强化正确的职工价值观和完善的用人考核机制在企业文化建设中的重要作用，并把两者放到企业文化建设整体规划中。一是加强职工职业道德教育培训。加强对职工的理想信念教育、文化知识教育，充分利用学习室、电子室等文化室组织职工进行学习，引导广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。二是建立健全考核机制，激发职工积极向上的内在动力。严格落实精细化管理考核制度，改变干多干少一个样、干好干坏一个样的现象，使工作实效与“票子、面子”挂钩，对素质高、能力强或有一定特长的职工要注意发现培养，安排到适合的岗位上扬其所长，以调动职工的上进心；建立公正完善的考核、奖惩、晋级等管理制度，健全奖勤罚懒机制以激发职工的工作成就感。三是树立典型，用先进的事迹激励人。在石化企业队伍内部宣传石化企业职工光荣事迹，切实增强职工荣誉感，在紧紧把握正确舆论导向，坚持正面宣传的前提下，围绕石化企业企业文化建设中心，抓住“热点”和职工队伍中的闪光点进行宣传特别是本单位树立起的标杆、榜样，更是职工身边最近最真的学习典范，要组织职工“听身边事迹，学身边人精神”，同时做好典型、榜样对身边职工的传、帮、带工作。四是组织交心谈心活动，及时了解掌握职工思想状况。遇到职工生病住院、老人去世或有重大事情，上门看望慰问等等，通过这些制度切实解决职工的困难和问题，让职工感受到石化企业这个大家庭的温暖，在整个队伍内部涌现出一股浓浓的亲情，让大家团结起来，齐心协力，努力完成好各项石化企业任务。

2 营造“两种”氛围 ，让“自觉学习、快乐工作”成为一种习惯

2.1 营造“自觉学习、终生学习”的浓厚氛围。一要增强“学习才能尽责”的观念。抓好学习，善于学习，是提高能力、做好工作的重要基础和根本途径。二要增强“学习关乎企业”的观念。三要增强“学习改变人生”的观念。既要把学习当作一种政治责任来恪守，也要当作一种精神品格来追求，当作一种生活方式来保持，坚持在学习中感悟人生，提升境界。四要紧密联系自己工作岗位实践。学习需要在运用中升华，才华需要在运用中展现，因此要增强学习的计划性，做到工作学习化，学习工作化，使学习真正成为一种内在需求，成为一种高雅情趣，成为一种精神境界。

2.2 营造“快乐工作、用心做事”的浓厚氛围。一要树立“快乐工作”的态度。“快乐工作”的关键取决于心态。放弃抱怨，用乐观的心态去面对当前的工作，那么，我们就会从这种积极转变中找到快乐。二要营造“快乐工作”的氛围。积极向上、愉悦和谐的工作氛围是石化企业文化的一个重要组成部分。要通过构建石化企业文化，充分发挥其在凝聚人心、激励斗志、展示形象和弘扬企业精神的作用，努力探索和实践“快乐工作”的管理文化，着力营造“在工作中寻找乐趣，在快乐中完成工作”的氛围。三要在“快乐工作”中实现自我价值。仅将工作作为一种谋生手段是不快乐的，作为人的生命价值和能力体现的工作才是快乐的。所以，“快乐工作”的核心应该是建立在团队目标实现之上的自我价值实现。职工真正想要的，其实是在他们做好工作和成功完成任务之后能够得到上级的尊重和认可。所以，要建立完善的涉及经济奖励、晋级、评先评优等方面的激励机制，并多与职工交流、沟通，及时进行成绩的肯定和给予赞赏，通过各种方法提升其自我评价和对团队的认同度，在高质量地完成工作任务的同时，实现自我价值和“快乐工作”。

3 抓好“三大”建设，构建完善的企业文化体系

推动企业文化建设，既需要大量的文化人才，也需要良好的环境作支撑，更需要通过文化的表现形式即文化载体来实现 。

3.1 抓好人才建设。企业文化要搞好搞活，骨干力量是非常重要的，因此要加大对骨干分子的培养并发挥文化骨干的“传、帮、带”作用，以保持企业文化骨干队伍的稳定性。可以根据广大职工个人的实际爱好，鼓励自训自学成才，挖掘职工潜力，让所有职工都有施展自己才艺的平台和天地；根据职工的文化层次，进行调查摸底，对有特长的职工建立人才库，分类编组，并且把热心于企业文化事业的各种人才组织起来，适时组织文艺骨干参加学习培训，从中学有所得、练有提高，做到人有所技、技有所展，使其在企业文化建设中充分发挥示范引导作用。

篇(7)

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、工作目标

“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以师生为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在学校营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。

三、主题及内容

活动主题为“弘扬社会主义道德文化，构建和谐校园”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：

（一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导师生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

（二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

（三）家庭美德教育。以“和睦”为核心开展家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导老师讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德教育。以“友善”为核心开展个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

四、活动形式

（一）成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，成立一支学校道德宣讲队，并逐步尝试让学生成为“道德讲堂”的主人。

（二）树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德模范，利用宣传栏、图片、视频等形式大力宣传其先进事迹，集中展示道德典型的光辉形象，形成典型示范的良好效应。

（三）每月举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用学校“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与师生交流、研讨，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高。