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跳绳活动总结精品(七篇)

时间:2022-02-17 14:27:48

序论:写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隐藏在内心深处的真相,好投稿为您带来了七篇跳绳活动总结范文,愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂,助力您的创作。

跳绳活动总结

篇(1)

    跳绳踢毽子运动是我校办校的特色项目之一,本学期我担任五年级绳飞毽舞社团的教学和指导工作。每周三下午开展活动,不仅丰富了同学们课余生活,也从中让队员们获取到许多课本以外的知识与见识。以下就是我校的社团活动总结。  

一、认真负责组织活动。 

    在本学期的跳绳踢毽过程中,程序组织较好,所有学生热情高涨,课堂上学生表现较好,坚持不懈,都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的社团活动,全体毽绳社团学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高,对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。有部分同学认真学习,坚持不懈地练习。学会了正反双足跳,正反单足跳,一人摇绳两人跳,两人摇绳一人挑,以及多种花样踢毽等。  

二、在开展教学指导活动过程中,学生的总体表现: 

    1、所有学生在课前都做了充分的准备,每人都准备好了适合自己的跳绳,在课上也能做到认真听老师的口令和指导,按照要求活动。 

  2、学生自觉性提高,养成了良好的活动习惯。所有学生都很有组织,有纪律,遵守跳绳的规则和要领。刚开始的时候学生一拿到毽子或跳绳就直接去一边玩去,现在孩子们已经知道要在自己的位置上跳绳或者踢毽子,他们学会了整理跳绳,知道应该把毽子放整齐,自觉排队回教室。

    3、养成了一定的集体意识,初步形成团队合作意识。孩子们已经知道自己所属的社团是一个整体,初步形成了集体荣誉感,初步形成了要为集体争荣誉的意识。通过跳绳培养了团队合作的意识。同学之间互相帮助,又互相竞赛,共同合作,共同进步。 

  3、在跳绳活动的过程中,学生做到有秩序,尽自己最大的努力,并取得了良好效果。 

三、存在的问题 

    本学期,由于学生学习的压力,加上部分文化科目的教师的压力,社团开展并不大顺利。由于踢毽子相对于跳绳来说难度稍微大一点,学生对踢毽子的兴趣比跳绳要少很多,因此学生尤其是一年级的学生进步较慢,他们不能坚持练习踢毽子,经常练习一会就嚷嚷着要跳绳。学生缺乏吃苦耐劳的精神。任何时候要想取得成绩都必须付出辛勤的劳动,但部分孩子怕吃苦,因此如果活动时间稍微长一点,有些孩子就要求休息。

四、下一阶段改进: 

    1、养成良好的行为习惯,懂得进行体育活动时应该注意的问题。

    2、通过学习跳绳、踢毽的动作方法,使学生掌握跳绳、踢毽的要领;发展学生的弹跳能力,协调、灵敏、耐力等身体素质。

3、培养学生时间与空间的感觉,激发学生主动参与体育的兴趣,增强群体意识,竞争意识,创新意识,发挥潜能。

篇(2)

一、《跳房子》

活动目标

1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。

2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

活动准备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、准备一个小沙包。

活动过程

1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。

2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则

1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。

2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。

游戏玩法

1、幼儿站在第一格线外,将小沙包投进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。

2、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

3、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。

活动总结

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极、好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

二、《小白兔钻山洞》

活动目标

发展幼儿听信号快速变换方向的能力。

活动过程

老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

游戏玩法

1、将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2、游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人 ,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。

3、老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

4、游戏结束后,老师做活动总结。

三、《跑步比赛》

活动目标

1、发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。

2、培养幼儿团结合作的精神。

活动准备

在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。

活动玩法

老师把幼儿分成两组,分别站在起点线后面,听信号,老师说:“跑”各组第一名幼儿将开始跑,一直跑到终点线,然后各组第二名幼儿就接着跑,跑到终点线,就这样依次进行,直到最后一名幼儿跑完,那一组幼儿最先跑完,就那一组为胜。

活动要求

跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。

注意事项

跑的时候注意安全,不要相互碰撞。

四、《跳绳毽》

活动目标

发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。

活动内容:踢绳毽

活动方法

1、踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两替踢毽。

2、一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子,用左(右)脚内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右替连续的踢毽子。

4、集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。

规则要求:

1按照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。

3记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。

教学提示

1年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。

篇(3)

为了进一步展示我校素质教育成果,向家长和社会反馈我校教育教学工作情况,根据中心校安排,计划于下学期择期开展素质教育成果展示活动。

一、关于XX小学素质教育成果展示活动的计划

1.大课间活动成果展示

根据我校大课间活动实际情况,采取低年级组(一至三年级)和高年级组(四至六年级)分组活动的形式,低年级组主要以跳绳、丢沙包、两人三足跑等活动为主,高年级组以篮球、足球运球、花样跳绳、丢沙包等活动为主,同时组织全校性活动跳长绳,旨在提高学生参与体育锻炼的热情,展示学校体育教学成果。

2.社团活动成果展示

在我校长期坚持开展的棋艺、剪纸、绘画教学的基础上,进一步增强两笔字(低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级钢笔字和毛笔字)教学,在做好学生书法、绘画、剪纸作品收集的基础上,再素质教育成果展示月期间择期开展社团活动成果展示活动,组织五指棋、象棋比赛,进行学生作品展示评比。

3.校园开放日活动(五月份最后一周)

在完成以上两项活动的过程中,及时发现我们工作中的问题,并利用两周时间进行改进,然后在五月底六一前安排召开XX小学素质教育成果汇报展示暨校园开放日活动,邀请全体家长及关心我校教育事业的社会人士来校参观,为学校发展献言献策,谋划学校长远发展。

二、关于中心校全镇素质教育成果展示活动的几点想法

1.活动时间:建议为2021年5月份,以减少对常规教学工作的冲击,确保六年级学生在六月中旬进入全县质量检测备考冲刺阶段。

2.活动方式:采取学校分阶段展示并中心校入校验收、中心校召开全镇素质教育成果展示活动、全镇文艺汇演暨素质教育成果奖励大会三个阶段进行。

第一阶段(五月上旬):各学校根据中心校工作安排,结合自身实际情况开展校内展示活动,同时邀请中心校工作人员入校进行评比验收,进一步发掘各校的特色,为全镇素质教育成果展示做好准备。

篇(4)

本学期,四(1)班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动,现将本学期开展情况做一总结。

一,主题的生成

调查显示,我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩,更谈不上创造性地玩,超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日,他们热衷于看韩剧捧超女,沉溺于上网络打电玩,偏爱于阅读动漫书、口袋书,出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为集体活动,运动量大,富有情趣,游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。因此,有必要让传统游戏回归儿童生活,从而弥补家庭教育和学校教育的不足,矫正学生人际交往的误区,养成良好的健康行为和生活方式,促进学生身心和谐发展。

传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩,具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源,必将极大的丰富学校的教育内容,拓宽学生的生活视野,密切学校、家庭、社区的关系,协调城乡教育差距,促进农村非物质文化遗产的继承和发展,为社会主义新农村建设注入了新的内涵。

二,活动的实施

1,听妈妈讲那过去的故事

要使传统游戏进入学生视野,让他们觉得好玩,就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。

首先,通过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写读书笔记等活动培养学生收集处理信息的能力。其次,采访不同年龄、不同地域的人,了解不同时代、不同环境下传统游戏的种类和玩法。学生自拟采访提纲,写出采访笔记,整理游戏方法,感受社会的发展进步。第三,请相关专家做报告,讲述体育、卫生、健康知识,了解游戏的健康价值;讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,武术起源于华佗的五禽戏),通过当小,写听后感等方式使学生受到传统文化的教育,增进民族自豪感和自信心。最后,针对专家报告,通过查阅资料,调查走访,就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究,办奥运知识专刊,开疾病防御主题班会,进一步使游戏进入学生生活。

2,我的游戏我做主

要让传统游戏在学生中流行,还要让他们会玩,善于玩。

首先,引导学生对收集的游戏进行统计、整理和分类。如跳类有跳房子、跳皮筋、跳绳。针对学生的体质和兴趣,自由组合成若干小组,保证人人参与。其次,邀请家长和社区人士做示范,引导学生掌握游戏工具的制造方法。至于玩法,则充分发挥学生的主动性和创造性,让他们在尝试中摸索,在体验中成长,在游戏中得到快乐,在参与中感受幸福,在合作中学习相处。第三,在教师的指导下统一道具制作方法,统一游戏规则,并且利用课余时间大力开展“快乐十分钟”活动,放手让学生玩。全员训练,提高游戏的训练水平。

3,盛夏的果实

要通过各种形式让学生玩得有收获,玩出成果,进而爱玩。

首先,举行传统游戏比赛,过传统游戏节。学生自己想点子,自己策划组织,人人参与,改变以往运动会、艺术节只有骨干分子参与的局面,使人人得到展示的舞台,在合作游戏中享受游戏的快乐。其次,将传统游戏带入社区,如春节期间组织舞狮队、高跷队给社区拜年,端午节参与社区划龙舟比赛。学校的游戏节也可以采取亲子游戏的形式进行。第三,举行传统游戏、现代体育知识竞赛,深入探究传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。

4,希望

要让传统游戏进入儿童生活,还要发挥学生的创新精神,创编、创新游戏,使学生玩出新意,玩出成就感。

学生的创新可以是改变游戏的工具及制造方法(如陀螺由木制变成其他材料制作),也可以是改变游戏的玩法(如踢毽子),或者是将几种游戏结合创编出新游戏(如跳皮筋与歌曲结合),或者是自己创造出独特的游戏种类(如奥运操,看不见的跳绳等)。要让传统游戏散发出时代气息,真正进入学生的心灵深处。

此外,也要深入挖掘传统游戏的文化内涵,使棋文化、武术文化、球文化等游戏文化形成独立的综合实践课程。

三,活动反思

1,教师要有强烈的资源意识,要善于挖掘、整理“传统游戏”这一宝贵的课程资源,进行有效的资源整合及课程开发。有了资源意识,漫山遍野都是可用之材,顺手拿来的短棍,石头,都可以成为帮助学生开发智力,陶冶情操的工具。

篇(5)

下面,我简单介绍一下我们××车间青年志愿者活动的概况:我们××车间青年志愿者集体于今年2月28日诞生,第一批招募青年志愿者45人;3月2日全体志愿者慷慨解囊,向感动中国十大杰出人物徐本禹所支教的学校进行爱心捐款活动,共计捐款4000元;3月26日全体青年志愿者在山东省青少年绿化基地参加了“情系母亲河,捐植纪念树”活动,共捐植刺槐100株,取名为“霁雁林”;今天,我们在这里对“霁雁林”进行回访,为我们种下的小树苗拔草浇水,盼望它们茁壮成长。今后,我们青年志愿者准备走出车间走向社会,通过参加“泉城义工”等活动,为社会公益事业贡献力量!

在活动开始之前,请我们车间的党支部书记×书记为大家讲话,大家欢迎!(书记讲话,并介绍分组情况及每组组长)

在每个活动之前集合并介绍活动规则:

活动1:为小树苗拔草(9:00~10:00)

活动2:跳绳比赛:(10:00~10:30)每组派三名选手参加,每人跳1分钟,合计总数最多的组获胜,第一、二、三等奖有奖品,其他为鼓励奖。指定五位计时员五位裁判,须准备秒表3~5块。

活动3:钓鱼比赛:(10:00~12:00)从钓鱼开始到中午12:00为钓鱼比赛时间,每组发同样多的鱼杆,在这段时间内钓鱼条数最多的组获胜,第一、二、三名有奖品,其他为鼓励奖。

活动4:聚餐(12:00~13:00)

活动5:踢毽子比赛(13:00~13:30),(风大的情况下可以不进行)每组派三名选手参加,每人踢1分钟,合计总数最多的组获胜,第一、二、三等奖有奖品,其他为鼓励奖。指定五位计时员五位裁判,须准备秒表3~5块。

篇(6)

近年,许多对大学生心理健康进行调查研究表明:我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。比如,缺乏自信,自卑感强,情绪低落,感情脆弱,耐挫能力及社会适应能力差,人际交往有障碍,等等。

大学生是未来社会的领导者和建设者,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会都至关重要。同时,大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了负担,而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。

二、活动目的

此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系,是同学们在重压的环境中学会自我调节,采取有效的解决途径。解答一些实际的心理问题,增强班级凝聚力,破除对心理咨询的误解,树立正确的维护心理将钢的意识。

三、活动时间及地点

20xx年12月4日19:30—21:30咸嘉心理咨询室

四、活动资源需要

(1)人力资源:公管0901班全体同学

(2)物力资源:心理咨询室、小奖品等

(3)小奖品合计23。5元

五、活动策划组织者

公管0901班团支部、班委、心育委员

六、活动参与者

公管0901班全体学生

七、活动流程

(1)组织全班同学做热身小游戏,制造欢乐和谐的氛围。

(2)进行心理测试,让同学们更了解自己。

(3)同学们将自己的烦恼写在小纸条上,大家一起协商解决方案。

(4)大家一起玩团体小游戏。

“心灵之约”团日活动总结

“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时,社会转型期出现的一些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素。为了面向全院学生宣传普及心理健康知识,引导学生树立正确的心理健康观念,我院心育部和组织部倡导“心灵之约”心理主题班会。接到通知,我班班委、团支部积极准备、策划,12月4日,我们的班会如期举行。

活动分为三部分:

(1)由校心协心晴小组成员郑文华同学带领大家做“数三抓手”热身小游戏。在这个小游戏中,有几位同学不幸被罚,周芬芳和朱丛给我们表演了伦巴,廖胜强和祁双分别打了长拳和太极,宁凯也一展歌喉。他们的表演让那个同学们欢笑不断。

(2)由心理委员胡君给大家做心理测试,从个人喜好和小西关推到性格和以后的发展。然后大家讨论这样的心理测试准不准。在测试和讨论中,其实是在了解自己。

(3)解决大家的烦恼是此次班会的主要目的。我们组织同学们将自己的烦恼写在小纸条上,然后全部放入小纸盒里面,每个人抽出一张,念上面写的字,说出自己遇到同样的问题会怎样去做。然后别的人再发表自己的意见。这个环节中,大家说出了“学习工作时间冲突”“不够自信”“暗恋的烦恼”“想找到知心的朋友”等心里话,在相互的讨论中,我们得到了各种各样的办法,大自然各个同学也非常热心的帮助解答。有的同学主张有压力是多出去走走,多去亲近大自然。烦心的事后找人说说,不要憋在心里。还有人说“暗恋不是烦恼,烦恼是没有暗恋”。其实,这些都是大家伙多或少都有的烦恼,一起解决的过程中我们发现原来大家都是这样,我们都会有烦恼,但是只要坦然面对,都可以解决。最后,团支书和心理委员提醒大家可以在无法排解心理问题是预约心理咨询师,并指出这是正确有效的解决途径。时而安静,时而欢笑,大家集思广益的过程温馨美好。

篇(7)

2016年五一劳动节主题活动总结一

为隆重庆祝第xxx个五一国际劳动节,贯彻市委市政府和区委区政府有关精神,落实市总工会的工作要求,丰富广大职工群众的精神文化生活,大力弘扬劳动光荣,劳模伟大精神,展现全区广大职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来,为把罗湖建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。罗湖区总工会在4月已经下发《罗湖区总工会20xx年庆五一系列活动方案》给各街道总工会,各工委会、教育工会、两新组织工委工会。各单位根据活动方案总体部署,在五一前后,精心筹备广泛宣传发动,组织开展了一系列丰富多彩的庆祝五一系列活动,受到基层职工的一致好评。现将活动总结如下:

一、活动主题

全面贯彻落实科学发展观,以新工人、新市民和推动深圳文化大发展大繁荣为主线,以面对面、心贴心、实打实服务职工在基层为重点,在全区范围内开展以劳动光荣,共建共享,快乐罗湖,幸福罗湖为主题的庆祝五一系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代职工奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发劳动者建功立业的工作热情,为把罗湖建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。

二、亮点活动情况

1.罗湖区庆五一暨第六届劳模表彰大会。以劳动光荣,共建共享为主题,通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣传、原创编排的文艺演出和代表罗湖产业特色的职工方阵参与的互动方式,为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐,表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望,发挥工会组织在组织职工、教育职工、引导职工的重要作用。

4月26日下午,20xx年罗湖区庆五一和三年一度的劳模表彰大会在罗湖会堂隆重举行。罗湖区五套班子主要领导出席了大会,并在会前和区 20xx年市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位(集体)获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放精心制作的先进典型人物或单位的电视短片外,还穿插罗湖区总工会精心编排的一系列原创节目,有歌颂劳模的配乐诗朗诵《你们是幸福罗湖的楷模》,有反映工会为职工服务的快板舞蹈《工会是我家》,也有展现新时代职工风采的大型歌舞《我们是新时代的工人》《自豪的建设者》。另外,由400多名罗湖特色产业职工群众代表组成的方阵参加了大会,共享节日的喜悦和欢乐,展现了区广大职工积极向上的精神风貌。此次大会受到了区领导、职工朋友和先模人物的热烈欢迎和一致好评,营造了劳动光荣的浓厚氛围,表达了全区劳模和广大职工以实际行动建功立业的决心和信心。

2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办关爱职工的社康中心义诊活动,主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容,让职工了解职业病等相关知识和预防方法,有效地减少职业病的发生率,努力营造健康向上、奋发有为的社会氛围。

3.庆五一趣味运动会。以五一劳动节为契机,组织开展趣味运动会,比赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等;广泛发动步行街商家、基层工会和职工积极参与,通过活动的开展,广泛吸引和凝聚街区企业、职工,进一步推动基层工会建设。

4.庆五一迎五四企业联欢会活动。通过整台汇演的形式,强化企业文化建设,丰富职工文化生活,展示新时期广大企业的时代风貌。

5.活力笋岗幸福笋岗系列职工文体活动。活动包括登山比赛、羽毛球比赛、三人篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛和拔河比赛等等,活动目的主要是加强企业间的横向交流、增进友谊、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热情、增强街道工会的凝聚力和影响力,为促进罗湖德育、经济全面发展作贡献。

6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式,举办职工维权宣传,让职工学习相关法律知识,提高职工的维权意识,进一步推动我区工会权益保障工作。

7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动,体现职工关心他人,关心社会,共建和谐的精神风貌。

8、送电影到基层。为活跃社区工人文化,丰富工会生活,陶冶工会会员情操,促进社区和谐氛围。由清水河街道总工会安排慰问辖区企业电影专场晚会陆续送进银湖社区新陆通工业区、草埔西社区鹤围广场和玉龙社区阳光广场,让广大职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。

三、活动总结

(一)高度重视,密切合作。

此次庆祝五一活动系列,活动主办或协办的各单位度重视,开展了丰富多彩形式多样的庆祝活动。既面向一线职工群众,结合企业文化活动,不拘一格地创新形式,又丰富了职工文化业余生活,推进企业文化建设,增强基层工会活力。

(二)突出主题,务求实效

各级工会在今年的庆祝五一活动中突出了以劳动光荣,共建共享,快乐罗湖,幸福罗湖为主题,创新活动载体,广泛宣传尊重劳动,尊重创造和职工为本,基层为重的理念,扩大工会组织在基层的影响力和凝聚力,收到企业和职工的一致好评。

(三)广泛宣传,扩大影响

各级工会在举办庆祝五一系列活动前,及时、深入地向职工和企业宣传、扩大影响。充分利用了各种宣传手段和渠道,借助网络、媒体等传播工具,共同营造浓厚的宣传舆论氛围。举办庆祝五一系列活动之后也认真总结做好后续宣传报道工作。

2016年五一劳动节主题活动总结二

为认真贯彻落实党的十七大精神,发扬光荣传统,弘扬先进思想和时代精神,充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用,在五一国际劳动节即将来到之际,按照区教育工会的指示精神,我校以颂改革、促振兴、建和谐为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响劳动光荣,教师伟大的主旋律,开展庆五一系列活动,以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列Array如下:

一、组织开展踏青活动,舒缓教师紧张的工作压力。

在五一国际劳动节来临之际,我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上,体会着滨海路的浪漫与多情,忙碌的老师们也由此感到消遣放松,很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习杨爱军事迹活动,加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升教师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神,全面激发教师的工作热情,做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习杨爱军事迹活动。教师们观看了杨爱军事迹的录像片,聆听校长及专家的讲座,教师们撰写了学习笔记、教育随笔,进行了演讲比赛。通过此活动,教师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民教师良好形象,做让学生

三、组织开展教学节活动,提高教师教学素养。

我校此次在五一国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅,它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台

本次教学节盛况空前,由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有诗意的飞扬各项比赛充分展示了教师们的教学才华,展示了学校教学文化特色,丰富了教师的校园文化生活,有力地推动了校园和谐团队建设.

可以说,以上活动依据教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效来精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广大会员感到贴心,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团结动员广大教职工为办人民满意教育,构建和谐校园贡献力量。

2016年五一劳动节主题活动总结三

关心教职工的生活,满足教职工的精神文化需求,促进教职工的身心健康,是工会工作的重要组织部分。根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝五一国际劳动节活动安排,4月15日下午,陶阳矿学校工会以欢庆五一,构建和谐为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕,广大教职工积极参与,分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹,气氛紧张,情绪热烈,到处洋溢着欢声笑语。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日4月30日期间,通过比赛分别决出男子组和女子组前八名,其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛,比赛竞争激烈,比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式,丰富和活跃了教师的业余生活,在友好的比赛气氛中,增加了教师之间的思想交流,凝聚人心;达到了以活动锻炼身体,愉悦心情,缓解工作压力的目的。

二、校园之声师生诗朗诵

4月30日下午2:20,在我校多媒体教师的大力协助下,首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术,在灯光控制,音源美化,图像处理等方面,给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台,为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台,同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈,十余名师生选手朗诵风格各异,有娓娓道来、深情演绎的,有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动,加深了师生之间的感情,促进了校园和谐。

三、组织迎五一教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日4月30日期间,篮球运球投篮接力赛,是以团队形式参赛,竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式,有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性,有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通,有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化,体现合作型社会对新时代教师的素质要求,丰富和活跃了教师的业余生活。

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