手机游戏设计精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇手机游戏设计范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

手机游戏里的UI图形设计的符号化具有高度的概括性，在有限的空间里充分标识了游戏的文字性。其具独特指意作用的能指和所指具有强有力的形象性，能指具有物理特性，以图形的形式和色彩的视觉方式呈现，具有“形符”的意味；所指是指通过图形符号传递某种意图，具有“意符”的韵味，二者的巧妙结合，使图形符号具备独特性，手机游戏的UI图形设计形象而鲜明的借助其符号化传递游戏的操作逻辑关系。然而，不同风格的手机游戏，其UI图形设计所展现的视觉情感心理各有不同，而好的手机游戏UI图形设计不仅能让游戏变得有个性有品味，还能让游戏变得舒适、简单、自由，充分体现游戏的定位和特点,同时也能够拉近人与产品的距离。因此，在手机游戏里，UI图形设计的符号化主要起着互动与视觉的效果，具有形符和意符的作用。在视觉上，由于手机屏幕的特殊性，手机游戏的UI图形在其界面中的大小应比例控制适中。可见，作为读图时代的今天，手机游戏UI图形设计符号化传意起着弥足珍贵的作用。

2手机游戏UI图形符号化设计的基本原则

著名图形设计大师PaulRand（保罗•兰德）曾经说过：“设计绝不是简单的排列组合与简单地再编辑，它应当充满着价值和意义，去说明道理，去删繁就简，去阐明演绎，去修饰美化，去赞美褒扬，使其有戏剧意味，让人们信服你所言……”。图像和文字是最常规的,它承载着人机界面元素及交互信息。作为手机游戏这一游戏娱乐载体对UI图形设计的符号化要求更具典型性。众所周知，用户在玩手机游戏时，首先接触的是操作手机游戏的图标(Icon)即图形符号，通过图标执行相应命令或功能，快捷有效的引导用户行使权力将直接关系到游戏菜单的合理性。因此，遵循一定的设计原则是手机游戏UI图形设计应必不可少的。

2.1手机游戏UI图形设计的符号化的易识别性原则。

首先确保界面设计中的清晰度，图形的高度概括性，特别对于初始玩家，做到无论老少兼能识别界面传递的意思，在点击界面时顺利进行下一步操作，并成功进行交互。而有的游戏界面里设计得不够明了，虽然能够满足玩家一时的需求，但容易导致玩家内心疲倦，最终放弃继续游戏。如何在有限的空间里充分表达其游戏意图，可从符号学的角度分析，UI在视觉上包括图像和文字，它们是两种不同类型的符号。图像符号的表意性形象而具体，而文字具有象征性，需要依靠约定俗成的社会契约发生关联，抽象、概括。这种抽象（符号化）的图形内涵一般比较窄，在表达信息方面比较准确有力，能使人在短时间内了解其含义。手机用户在玩游戏时具有时效性，多半采用空闲娱乐，上手易操作，因此界面中的视觉效果应充分利用符号化的图形代替文字性表述。作为思维的一种主体形式，符号化图形在时间与空间上是可变的。充分利用这一特性，及时反馈，恰当组织视觉元素，减轻用户认知负担。化繁为简，帮助玩家更加快速简单理解游戏意图，如每个界面环节反映内容的包含关系。以方向和方位的视觉元素自然表现各环节的关系。恰如其分的组织游戏运行的内容可以有效减轻认知负荷，玩家不需花过多的精力去考虑各元素间的关系，引导玩家而不是迫使玩家去分辨。其次务必使界面简介、意识性强，保护和尊重用户的注意力。玩家在娱乐的时候，应尽量减少界面中出现不必要的附加图形，避免分散注意力和混淆指意性。如果非要让玩家在晋级的过程中索取相关数据，那么请在玩家了解事物真实意图的情况下显现，尊重玩家的注意力，不仅能让用户更快乐，且唯美画面效果更佳。因此，作为本身就是矛盾体的简单、易懂并以符号化呈现是其不可或缺的，而遵循玩家的注意力是作为优秀设计作品的先决条件，尽可能采用图形符号高度概括熟悉的概念和语言，让玩家容易识别和理解。

2.2手机游戏界面图形设计的符号化遵循可玩性原则。

手机游戏开发商们如何占据市场则要先考虑所对应的客户，目标定位，玩家对UI图形设计的需求通常和个人的生活背景、生理、心理、等诸多因素左右。要想让一款产品满足所有人的愿望是不可能的，针对一类人设计产品才会取得更大的效益。遵从以玩家为中心的界面设计原则，充分满足用户的需求，侧重玩家体验，让玩家获得情感上的满足。使界面处在用户的掌控之中，玩家往往对能够掌控自己的周围的环境感到很舒心。让用户决定系统状态，稍加引导便会达到预期目标。在功能上注重“可用性”原则，易于上手，在心理上让玩家感受情感的愉悦。这是直接操作的感觉最好的一种形式，但往往却不易，因为在界面设计时，增加的图形不是必须的，如过多的使用按钮、图形、附件等等其他繁琐的东西以便更好的操作UI元素而不是重复事件。而最初我们期望在有限的空间里简化其操作界面，因此在设计中，我们要尽可能的符合和了解一些用户的手势，符合一般的人体工学的原理。这也就是科技的发展对产品的要求开始由可用性转移到用户体验上。如动态图形的出现，3D游戏也开始植入到手机游戏中。在视觉上加强界面的层次感，让玩家的目光停留在重点上，注重考虑每个元素的视觉重量能够有效引导玩家了解游戏内容的主旋律。如界面速度条显示，游戏在加载过程中，速度条起着示意加载进度的作用，让用户不至于无目的性的等待，为了进一步了解游戏能否继续进行，可以通过动态条预测。如果卡死，那么动态效果将失去，如果依然有动态效果，说明加载缓慢，提示用户继续等待。随时将正在进行的信息告知用户，特别是响应时间长的情况下，让玩家清楚了解游戏进行状况，确保游戏连续性。面对手机游戏平台与计算机游戏平台中存在硬件的差距，设计师需在图形创意上填补等待的空白，以确保玩家继续游戏。

2.3手机游戏UI图形设计的符号化遵循用户心理统一性原则。

手机游戏UI图形设计的统一有利于玩家对整个游戏过程的把握，让玩家沉浸游戏之中，主要通过风格的统一和交互行为的统一来体现。在设计屏幕时需要一个主题，让玩家容易上手，使用户认识它的真正价值，如果一个屏幕上有多个主题，则会让界面混乱不堪。正如文章有一个单一的主题和强有力的论点一样，这也是界面存在的意义。当一个屏幕确认一个主题后，风格上，精美的画面能给玩家带来美的享受，并沉浸其中，但国内好些游戏忽略其内在意义，一味的追求画面的超炫性，往游戏里添加古典建筑和文化元素，这种与游戏情节异同的画面反而阻碍了玩家的兴趣，应注重整个背景和故事本身相符合。在人机交互行为上统一，保持用户心理预期统一，通常行为包括点击、拖拽和摇晃等，设计时应保持整体交互行为的一致，并符合大多数人的交互习性。如《愤怒的小鸟》其采用的是拖拽弹弓的功能，这与小时候玩的打弹弓相契合，做到了人机交互的统一。

3手机游戏UI图形设计的符号化的视觉表现

手机游戏UI图形作为视觉空间设计中的一种符号现象，虽是无声，更多的以看的形式出现，却能形象而生动的传递其蕴含着的意义。而其存在形式的多样性，可具体、可抽象，采用不同的视觉表现对图形符号设计的要求不一样。游戏的种类繁多，我们应从中进行研究，挖掘出更具手机游戏UI图形符号化特性，借助设计的基本原则，更准确更有效的运用符号学图形原理进行视觉设计。

3.1图形符号的运用可以追溯到原始社会时期，我们可以从岩画里的原始狩猎记事图文中到歌舞图腾画面看出，图形符号传达着实用和审美两种需求，以符号的形式记录生活。

这种表象和现实的高度融合，赋予事物图像形式并起着象征性。图形符号借助点、线、面和颜色这一视觉语言元素，以一种独特的形式向大众传播信息。特别是随着时代的变迁，科技的发展，人们把这种视觉因素赋予多个视角观察图像的符号化。也为视觉元素提供了新的发展空间，并产生了新的艺术形式。图形符号作为视觉的载体，在生理上传达一种简约的选择性和完形性，而心理上进行概念化处理，从而产生一种抽象的、符号化的图形，并赋予其独特的含义。在游戏界面设计中，图形符号是不可或缺的内容，游戏的开端到结束所有环节都是以图形符号引导用户实施操作目的。在有限的视域空间里，图形在视觉上要求更是精简到位，概念化更强烈，易上手。《愤怒的小鸟》中的卡通图形简单可爱、色彩鲜泽、画面温馨、充满趣味性，给人一种愉悦的视觉感受。《开心水族箱》仿海洋世界的画面形式，各种不同海洋生物元素形象生动，图形上简化生物外貌，浓缩多种生物面貌，让繁杂的生物更加清爽明了，视觉上更赋予灵性。《连连看》这类游戏衍变的形式更加丰富，有抽象的符号代替的，也有具象符号呈现的，其传达的视觉心理感受各有不同，玩家可以根据自己的兴趣爱好享受游戏中的愉悦性。

3.2从视觉设计心理学的表现形态上看，人类对客观形态的认知最主要的途径是视觉，人们通过它来感受外界的形态表意。

手机游戏的UI图形主要包括形体、色彩。手机游戏UI图形设计与玩家获取游戏可玩性所形成的心理暗示。手机游戏的UI图形设计受手机屏幕大小和分辨率的限制，图形以简洁明了为主，色泽干净明快，但不宜过于绚丽，否则会使玩家视觉疲劳。生理上的影响主要就色彩对眼睛的分辨能力和视觉的关系。实验证明，在可视范围内，人们的视觉适应能力在有色彩比有亮度对比时要强，由于人们对亮度和色彩饱和度的分辨能力不敏感，因此，选择色彩对比的同时主要以色调对比。在进行游戏UI设计时，顺应与游戏本身主色调和谐的状况下，多采用不易引起视觉疲劳的颜色，如黄色、绿色、蓝绿色和淡青色等的饱和度的色彩，蓝色、紫色、红色和橙色这种高纯度的色彩尽量降低其饱和度。同时注意明亮度应适中，饱和度过高的色彩容易引起视神经错乱，易疲乏，影响玩家游戏且无法沉浸其中。

4手机游戏UI图形设计符号化的未来展望

篇(2)

关键词：现代插画；手机游戏；美术设计；视觉语言

1现代插画与手机游戏美术设计的关系

手机游戏作品既是具有技术性的科技产品，同时由于它展现出来的画面，也是具有艺术性的文化产品。一款能够吸引用户、提升用户留存率、持续良性发展的手机游戏，除了需要具备创意性，要想脱颖而出，游戏美术的艺术性是不容忽视的。现代插画涵盖了艺术与设计这两个具有亲缘关系但性质不同的领域，它借鉴了绘画艺术的表现技法，保留了绘画的艺术性。现代插画针对其服务对象，通过简洁、准确、清晰的设计语言将信息传达给用户，同时具备了现代设计明确的功能性。现代插画与手机游戏美术都属于文化产品，在画面的艺术性表现上有共通之处。从艺术性上看，现代插画作为一种已被人们认可的视觉表达方式与信息传播载体，它形式多样，具有强烈的美术风格和独特的艺术表现力，可以为游戏产品提供更生动的画面，而它独特的叙事特性又能赋予游戏更强的情感表现。如今，基于智能手机的游戏已经成为电子游戏中的主流，游戏美术设计中对艺术与审美的需求更加不可忽视。因此将现代插画作为手机游戏美术设计的一种表达方式，在艺术性与设计性上都有极大的优势。作为联系游戏与玩家的语言载体，现代插画在视觉吸引、信息传播、情感叙事等方面的天然优势，值得手机游戏美术设计师深入探究。

2现代插画在手机游戏美术设计中应用的优势分析

2.1视觉优势——让游戏画面更具吸引力

“当今社会是一个以计算机、网络技术以及知识经济为标志的政治、经济、科技、文化‘全球化’的时代，同时在现代经济、文化、科学背景笼罩下，社会已经进入了‘视觉’时代。”［1］视觉作为人类的一种感知方式，相对于听觉、嗅觉、味觉、触觉来说，视觉对人们辨识周围的事物、认识和了解这个世界有更加直观、形象的优势。在视觉图像无处不在的移动互联网时代，具备独特的视觉冲击力的产品能更有效地吸引消费者的视线。就手机游戏来说，虽然它的核心是游戏玩法，但手机游戏仍需通过画面的美术呈现，实现与玩家的交互。因此要从每年海量上市的手机游戏作品中脱颖而出，获得玩家的关注，很大程度还依赖于游戏美术画面呈现给游戏玩家的第一视觉印象。而现代插画的有效运用无疑可以给手机游戏增添新的活力。现代插画由绘画艺术发展而来，它吸收并借鉴了绘画艺术的表现语言，线条、色彩、光影等人们熟悉的绘画语言，能直观再现人们熟知的事物。这些直观、真实可信、具有亲和力的视觉语言，在“视觉”时代更容易获得用户的认同。基于互联网时代数字技术，从创作方式上看，现代插画创作除了传统的手绘的方式外，借助计算机等辅助软硬件技术，能使绘制技巧更加丰富、极大地提升创作效率，复杂绚丽的视觉效果、天马行空的创意想象也变得更易于实现。对于同样运用数字技术来展现美术画面的手机游戏来说，借助现代插画强大的视觉表现力，在满足现代人视觉享受的需求方面有独特的优势。如互动叙事类手机游戏《绘真妙笔千山》是以中国古画《千里江山图》作为美术设计蓝本，将传统青绿山水绘画与现代数字插画技术结合，通过传统图像的数字再现，展现了传统艺术的亲和力，在视觉上也更能吸引现代年轻人的注意力。现代插画在探索自身独特的视觉审美语言的过程中，不再只追求简单的具象再现，它更注重体现设计者的设计理念以及对艺术个性的追求。因其形式中融入了摄影、抽象图形、动漫、广告创意、手工制作等设计语言，体现了更加丰富多元的个性，这也使现代插画风格具有极高的视觉辨识度。随着手机用户的不断增加以及智能手机持有量的持续上升，多元化的用户群体的个性化需求越来越明显。不同类型的玩家在选择游戏的时候，往往会被不同的美术风格吸引。相同题材的游戏，采用不同的美术风格来表现，也会为玩家营造不同的情绪氛围，给予玩家不同的游戏体验。将现代插画多样化风格运用到手机游戏美术设计中，可以有效避免游戏在视觉上的同质化。目前手机游戏中已经涌现了如卡通、扁平、像素、涂鸦、手绘、低多边形等现代插画风格，百花齐放的艺术风格为手机游戏美术设计提供了无限的视觉吸引力与发掘空间。如同样以“纸”作为设计元素，《尼山萨满传》是采用剪纸与叠合结合的扁平插画风格作为美术设计中的主要视觉元素，将中国北方少数民族口口相传的萨满传说制作成音乐节奏类手游；《纸境》则是采用极简的低多边形插画风格的解密手游，用三维模型还原出精美的纸艺效果，它构建出来的世界非常唯美、特别，玩家每翻开新一页的场景都能体会到极大的视觉冲击；同是解密类手游的《爷爷的城市》，则采用结合了手工制作的卡通插画风格，用卡纸搭建场景，使这款游戏展现了不同于纯三维电脑制作的手工质感，具有更丰富的表现力。在追求个性的多元化客户群体的需求下，游戏美术设计师可以针对不同的玩家，运用各种不同的现代插画风格对游戏画面进行艺术加工，赋予其独特的审美风格，使游戏作品更具有美的力量，使不同类型的玩家能够找到心仪的美术风格作品。

2.2传播优势——信息交流更加便捷

信息的传播离不开媒介，数字时代催生出的新媒介给人们带来了前所未有的体验。麦卢克汉在其《理解媒介》中指出“游戏是传播媒介”。手机游戏作为数字时代游戏的一种类型，它本身综合了数字图像、影音、文本等多种媒介形式，具备传递丰富的信息和意义的强大能力，而它还具有区别于其他传播媒介的互动性特征，这使手机游戏玩家在游戏中能获得更深层次的信息和交互。现代插画作为人们熟知的一种传播载体，它的视觉图形语言能在信息交流中占据极大优势的主要原因在于“图像具有提供最大视觉信息的能力”［2］。现代插画在其发展过程中，对自身的视觉图形的形式语言进行了提炼、抽象、简化等处理，使其造型、色彩，以及它们之间依据某种原则进行组织编排形成的审美关系，更具符号化的特征，并通过这种符号化的视觉图形来表达隐藏在其背后的设计师希望传达的信息。游戏美术设计起到了承载、传递游戏内容、设计想法、游戏规则等信息的作用。如今电子媒介的全球化趋势加深，手机游戏玩家可能遍布世界上的不同国家，玩家的语言、认知习惯、生活环境、文化背景等都不相同，对游戏信息的理解不尽相同，玩家更需要从画面视觉语言来认知和理解一款游戏。现代插画具有这方面的优势，一方面现代插画中符号化的视觉语言能使游戏玩家更准确地识别所玩的游戏的主题和类型，并判断它是否是自己想玩的类型。比如《纪念碑谷》，将埃舍尔的视错觉技法与低多边形插画风格结合，利用数字交互组建了一个错视空间，让画面表达呈现超现实特征，出现在这个空间中的角色、场景都被最大限度地简化，大量含有隐喻的元素符号以及色彩渲染的运用，通过图形语言包含的信息内涵，不需要借助语言，玩家在游戏的过程中就能逐渐理解设计师想要传达的信息，使许多对视觉要求较高，并追求更深的游戏内涵的玩家一接触这款游戏就被深深吸引。另一方面，在跨语言和文化的信息传播中，图像符号信息为传播提供了便利性。现代插画风格的符号语言并不会过于隐晦，不同国家或地区的人群对图形语言的认知上也存在一定的共性，精简后的视觉的符号语言，丢弃了其中对信息表达不重要的有干扰作用的部分，保留对信息传达有用的部分，这种形式在视觉上除了能显示极具表现力的审美价值外，突破了文化和语言的限制，使信息的传递与沟通更加准确和便捷，更容易引起玩家的共鸣和认同。为了展现“无招胜有招”中国武侠文化精髓，《说剑》这款武侠游戏的美术设计放弃了刀剑等具象的元素，采用水墨插画风格，利用水墨书写出的痕迹的意象，指代侠客用剑手法，一招一式更接近于中国人认知中的武侠招式，而对于不了解中国武侠的其他国家的玩家来说，东方武侠的独特之处在笔墨的一来一往中得到了最好的表达。现代插画已经不仅仅停留在静态画面的表现上，为了将信息更加高效、准确地传递给人们，动态插画应运而生。动态插画除了在视觉上比静态插画更具有新鲜感和吸引力外，数字技术赋予了它交互的特性，可以让人们参与到信息互动中。现在人们已经习惯于通过点击、移动、滑动等多种方式与动态图形互动，并通过互动反馈获得相关的信息。交互已经成为互联网时代人们习惯的一种互动方式。手机游戏本身也具备互动性，在界面图形的交互方式上与动态插画十分相似，玩家即便是初次接触，也可以根据习惯尝试操控。配合现代插画具有符号特征的视觉语言，在手机游戏内容的传播中，结合动态插画的美术设计提供的沉浸式的互动体验，能够使信息的传播更加深入人心。《双子》这款手游没有语言、文字，仅依靠极简的画面，讲述一个也许是关于亲情、友情、爱情，或者是关于陪伴的故事。玩家在接触游戏的时候，只能通过两颗星星的接触或分离产生互动，通过不断地磨合，会发现通过两颗星的接触可以使它们上升，而两颗星之间远离，它们则会逐渐下降，反馈给玩家指引。直到所有图腾被点亮，光明终于照亮了原本黑暗的区域，在这短暂的游戏流程中，不同的玩家理解不同，能获得的体会也不同。

2.3叙事优势——唤起玩家情感共鸣

人是情感的动物。情感需求是人的一种感情上的满足，是一种心理上的认同。正如物质生活水平的提升，能让人们的消费态度发生改变一样，游戏玩家对手机游戏的消费态度也在逐渐变化。手机游戏一开始是人们用来消磨时间的一种娱乐手段，游戏设计在追求趣味性和刺激性的发展过程中，并没有过多地关注玩家的情感需求，因此受众也主要集中为寻求刺激的年轻男性玩家群体。如今伴随着游戏一起成长的玩家渐渐长大，同时也有越来越多从未有过游戏体验的人们加入玩家群体中，寻求刺激也已不再是游戏玩家的唯一目的。年龄跨度更大、想法更成熟、类型更丰富的玩家群体希望通过游戏获得精神上的享受以及情感上的认同，以满足自身丰富而复杂的情感需求。如果说追求美好的画面是游戏玩家对审美的本能需求，追求便利操作与沟通是游戏玩家的行为需求，那么玩家对情感交互的追求则可以看作是游戏玩家在精神层面的需求。“人类讲述并倾听着故事，我们用叙事进行交流和理解人与事件，在叙事中有我们的思考与梦想。”［3］视觉风格独特或者玩法新奇的游戏作品能第一时间吸引玩家的注意力，而游戏具备的叙事特征，却常常被人们忽视。虽然并非所有的游戏都在讲故事或者适合讲故事，也不一定都有完整的叙事结构，但一款叙事出彩的游戏确实更容易引起玩家的共鸣。“游戏使我们与常规惯例中的物质压力拉开距离，使我们去做这样的观察和询问。作为大众艺术的游戏，给一切人提供了充分参与社会生活的直接手段”。［4］手机游戏通过其特有的叙事风格讲述故事，让玩家与游戏、玩家与玩家之间产生情感互动，在感受或参与游戏内容的同时，获得不同于真实世界的各种体验，其核心是通过交流和沟通传递设计思想、唤起玩家情感共鸣。叙事性也是现代插画的重要特征。插画作为人类记录资讯并以图像方式进行表达的一种手段，长期以来以它独特的视觉语言，扮演着资讯的记录者和故事的讲述者的身份。它天然带有强大的叙事能力。现代插画主要通过视觉语言的描绘讲述故事内容、传达情感语意，而这种描绘并非机械地将文本叙事转化为画面进行具象描述，而是采用具有寓意内涵的视觉语言，并结合移情、联想等抽象化的修辞手法，通过元素提取、画面组织、图形编排等方式，将视觉形象重组或再创造，以达到情感叙事和超现实叙事的目的。［5］将具有感性故事或人文关怀的叙事型现代插画运用于游戏美术设计中，可以使用户沉浸在游戏世界的虚拟构架中，不受时间和空间的限制，体验不同的人生故事，体会现实世界中未曾有的情感传达，获得更完整的情感体验。为突出游戏设计独特的叙事特点，插画在多样化风格语言与情感叙事方面展现了巨大优势。《回忆之旅》是一款手绘插画风格的手机游戏，采用故事为主导的双线叙事的手法，游戏中没有对白，故事情节的推进完全依赖插画的视觉语言，将主人公在回家旅程中顺序所见以及旅程中触景生情的插叙回忆这两条不同的叙事线，利用静态与动态的效果表现、扁平与透视的绘制表现、色调与情感的环境隐喻等不同形式的插画表现加以区分，通过画面联想的方式并联引出主人公的故事经历，实现游戏过程中叙事情感的传达。《去月球》采用的是像素插画风格的美术设计（像素风格是在手机软硬件不发达时手机游戏画面的呈现效果），讲述主人公记忆中的“过去”，这种风格模拟一开始就给游戏注入了怀旧感。倒叙的叙事方式以及梦中梦的情节呈现，通过画面视觉语言的改变，如模仿模拟信号不稳定时的雪花噪波、象征接受不到信号的图像碎片、模拟信号丢失时的空白画面，为游戏最后的红屏闪动留下伏笔。随着故事渐渐展开，玩家在游戏的过程中，能体会到画面叙事内容蕴藏的深层含义，感受到与主人公之间更深的共情体验。

篇(3)

关键词:J2ME 手机游戏 MIDP2.0 无线设备

中图分类号:F062.5文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2010)06-052-03

一、引言

随着人们生活水平的不断提高,手机用户的数量也在不断上升,而且手机的功能越来越丰富,也促进了手机游戏产业的不断发展。在市场上,手机游戏的内容大多相近,但其中也不泛有经典之作,它们的盈利方式主要是涉及面广,尽管手机游戏的费用不高,但是巨大的使用量将使得这个市场商机很大。种种的数据调查显示前中国手机游戏市场一片繁荣,然而手机游戏大多来自国外,这对国内的手机游戏开发并非长远之计。

随着无线应用与嵌入式系统的愈来愈受到人们的重视,SUN公司推出了J2ME(Java 2 Platform, Micro Edition)来迎合这一趋势,它把Java平台的以网络为中心和平台不可知论的特性移植到有限存储器和有限处理器的设备中,这些设备具有16位或32位处理器和总量不少于大约128K的存储器;而MIDP2.0的新特性对手机游戏的开发提供了许多新的支持技术,使得J2ME手机游戏开发的难度大大下降,简化了设计的流程,也很大程度的促进了J2ME应用于手机游戏的发展。

由于Java语言相当的普及,对于有Java语言基础的人来说,J2ME技术的门槛较低,开发速度较快。J2ME技术拥有强大的移植性,可以经过简单的修改后,在不同厂商的手机上运行,现在在市场上的主要厂商有诺基亚、摩托罗拉、索爱等,它们之间在市场上进行着激烈的竞争,进而也促进了J2ME技术的快速发展。本文的写作目的就是通过使用J2ME游戏开发技术来开发一个基于Nokia S60的手机游戏,从而展现J2ME技术在手机游戏开发方面的优势。

二、J2ME体系结构和MIDP2.0新技术

(一)J2ME体系结构

Java自1995年发明以来以发生了很大的变化,从最早的为基于浏览器中运行的Applet的编程,到Servlet/EJB的Server编程,再到现在的MIDlet为无线信息设备的编程。它已发展成为为开发者提供一端到端编程开发的平台,即我们常说的J2SE/J2EE/J2ME,Java的三个平台(fig1)。由于无线编程有其完全不同于传统编程的特殊性,比如:运行设备的多样性,设备处理能力不如服务器和微机,用户界面的差异性等。另外在加上无线技术的飞速发展,使得J2ME的体系架构有者完全不同于J2SE/J2EE的特点。

由于嵌入式设备的种类太多样,没有统一的规范,于是J2ME定义了一种灵活的层次规范结构来规范众多的移动设备,不同层次的规范相互协作来提供一个完整的移动Java平台。J2ME依照各种设备的资源特性,将J2ME技术架构分为简表(Profile),配置(Configuration)和Java虚拟机(Java Virtual Machine)三层,如图1所示:

1.简表层:简表层定义了在特定的设备上可用的应用程序编程接口(API)的最小集。它在一个特定的配置上面实现,应用程序是针对特定的简表编写的,因此可以移植到支持该简表的任何设备上。SUN公司推出两种可用的参考J2ME简表:基础简表与MIDP。基础简表主要用于CDC配置。MIDP连同功能较低的CLDC配置一起为开发移动设备应用程序提供了完整的Java平台。

2.配置层:面对的是大量各种不同的小型嵌入式设备,J2ME将这些设备进行分类,将一些共性提取出来形成适合于某范畴中设备可用的规范,称为“配置”。配置规范定义了硬件所必须具备的能力。目前J2ME可用的配置有两种:CDC(Connected Device Configuration,连接设备配置)和CLDC(Connected Limited Device Configuration,连接有限设备配置)。CDC应用于相对内存量较大,更强处理器的移动设备。CLDC主要针对些资源有限的嵌入式设备。

3.Java虚拟机层:这一层是针对设备本地操作系统定制的Java虚拟机的实现,支持特定的J2ME配置,就像使用所有Java技术一样,其核心也在一种虚拟机中。

(二)MIDP2.0新技术

在MIDP1.0中这些功能包括:应用的下载、应用的生命周期、端到端的传输(

3.JSR-000139 Connected Limited Device Configuration 1.1

4.(美)Bruce Eckel.京京工作室译.Java.编程思想.北京:机械工业出版社,1999

5.(美)Chuck Cavaness,Geoff Friesen,Brian Keeton.师夷工作室译.Java完全探索(第二版).北京:中国青年出版社,2001

6.黄聪明.JAVA移动通信程序设计J2MEMIDP.北京:清华大学出版社,2002

7.洪维恩.Java2面向对象程序设计.北京:中国铁道出版社,2002

8.卢军.J2ME应用程序开发手机、PDA程序开发捷径.北京:中国铁道出版社,2002

9.孙希,俞建新.Java虚拟机新技术探讨.计算机应用,2002(8)

篇(4)

关键词：手机游戏 闽南元素 闽南传统文化

一、闽南手机游戏美术的概念

手机游戏美工是指手机游戏画面中的美术组成部分，我们在游戏中所能看到的一切画面都属于游戏美工的工作范畴，其中包括了建筑、地形、人物、动物、植物、动画、特效、界面等等的制作。由于游戏美术的工作量庞大和种类繁多，通常游戏公司会对游戏美术部分再进行细分为：原画设定、场景制作、角色制作、动作制作、特效制作、等不同的工作岗位[1]。游戏画面能否长时间吸引游戏玩家的眼球，让玩家爱不释手，手机游戏美术占有非常重要的地位。

手机游戏美术是一款游戏在制作前期所要进行的一项重要工作，这个过程将提供游戏项目所需要的全部美术设计方案，主要包括概念类原画设计，制作类原画设计两种，为后期的游戏美术制作提供标准和依据。随着现在游戏行业的发展，画面越来越接近电影级的画面表现效果。在众多的手机游戏玩家当中，有很大一部分人都是以貌取“戏”的，根据游戏的画面来选择是否进行体验，游戏美术的重要性自然就不言而喻了。

二、闽南手机游戏的构思

任何一款手机游戏在开发制作前都要有一个明确的游戏主题，游戏主题的创新与表达在整个手机游戏设计中占重要的地位。游戏中的所有元素都是是围绕游戏的主题展开的，那么手机游戏的设计思路就应该按照所表达的主题来设计[2]。本论文的手机游戏主题思想和设计思路是通过数字绘图软件来绘制经过矢量化的游戏角色、场景、道具在数字无纸中的游戏动作表现，表现不同质量的物体在手绘游戏动作中的运动表现，同时展示用数字绘图软件制作手机游戏美术的优越性。

游戏主题：从小生活在泉州这个闽南文化古都中，受闽南文化的长时期熏陶，一直想为闽南文化宣传做一点贡献，所以利用自己工作职业之便构思了一款真正具有闽南特色的游戏。此次的闽南手机游戏创想的故事背景与情节刚好可以利用与地方特色文化的结合，达到对手机游戏创新的一大亮点，让所有的闽南人玩这一款游戏自豪感会由然而生。也可以借助这款手机游戏把闽南特殊的文化传统发杨光大，为闽南文化宣传上出点力。

三、闽南手机游戏创意设计

1.闽南手机游戏焦点：它是一款具有一定故事性、融合了角色扮演元素的类冒险类游戏。在游戏中，玩家可以任意选择一个比较有个性的闽南特色人物（例：惠安女、拍胸舞者等）做为游戏的角色，在游戏中玩家必需不停的对两边出现的变种基因怪进行攻击，才能获得相应的金币，换不同的武器继续攻击。游戏只有一个关卡，怪物会从游戏界面两端源源不断的出现，怪物等级不同，需要用打怪获得的金币购买不同级别的武器才能消灭不同级别的怪物，直到把所有的怪物消灭了游戏就通关了。而该游戏不一样的探险环境以及里面特有的闽南风土人情，给玩家带来非常不一样的体验。玩家可以在游戏中一边玩一边了解与欣赏泉州闽南风俗文化，这样也起到了宣传闽南文化的目的。

2.手机游戏手绘风格：根据本游戏的选材特点以及现有制作技术限制，确定了做单纯的二维动画，平面感强，色彩鲜明易于吸引人。在游戏风格还没有完全确定之前，当然得先做一些准备功课那就是游戏素材收集，特别是对泉州闽南文化特色材料的收集，甚至还对拍胸舞的起源发展，舞蹈动作做专门的研究，绘制了不少关于拍胸舞的草图。

3.闽南手机游戏角色设定：在闽南手机游戏当中，游戏的故事背景与剧情对游戏来说显得更为重要，所以我们把角色的设计依赖于游戏的剧情，在设计角色形象之前，先考虑角色的背景故事，再根据故事的特点来确定角色的形象风格。剧情驱动的角色设计要求设计者真正地理解角色，然后将他们形象化[3]。这种角色设计方法能够使角色形象更加有血有肉。参照闽南民俗舞蹈拍胸舞作为游戏角色造型的研究基础，可以把闽南手机游戏角色设计成简单的卡通造型，使玩家置身于一个充满闽南风土人情的游戏世界中，这样让玩家在边玩的时候还可以顺便熟识闽南文化，对于闽南文化的推广将会有很大的帮助。手机游戏的故事情节跟风格已经确定下来，那就可以着手对手机游戏的角色进行设计。

4.游戏场景设定：游戏的场景是指运行在游戏中的主控角色可以到达的场地[4]。在游戏中，主角置身其中的场景、以及场景内一切除游戏元素之外的物品，构成了游戏的场景。游戏的场景制作，根据对游戏故事情节的定位，游戏场景设计应该也是具有闽南特色的。闽南有什么特色可以做场景，闽南地带文化历史悠久，至今还保留着很多古建筑物，所以游戏的场景就先以闽南（泉州）古建筑特为背景绘制。

四、闽南手机游戏相关动画制作

在传统手绘动画中，角色的连贯动作需要使用大量的动画定位纸来进行手工绘制，在这期间产生了大量的纸张成本投入，绘画工作量巨大与图像的检查和修改的条件限制决定着这样的工作方式的逐渐淘汰。当然依然喜欢传统手绘制作动画方式的动画设计师，还是会使用动画定位纸来绘制动画。而对于接触过电脑的新生代大学生来说，大家更热衷于直接用软件绘制动画，如今市面上比较流行的动画制作软件有Flash，闽南手机游戏动画当然也是直接用软件绘制动画。

五、小结

如今手机游戏已经向有故事情节方向发展，游戏大都是来自一个童话故事或者电影电视改编过来的，很少有那种具体体现一个地方文化特色的游戏出现。都知道闽南很有特色，也知道一些有关闽南的游戏比如闽南人喜欢斗地主，例如斗地主也只是在游戏当中添加了闽南语进去。这样是远远不够的，现在泉州被评为东亚文化之都，很多媒体看好这点，都拿这个当点子对各自的产品进行包装宣传，绝不放过任何一个可以制作或宣传闽南文化的环节。把手机游戏制作的故事情节设定在闽南文化特色这个大背景下，再对手机游戏的制作与设计过程进行研究。本文通过具体的手绘案例直观的向读者初步了介绍了闽南手机游戏中文化元素的制作与创意方法，主要是通过游戏美术设定一方面来推广闽南手机游戏产业。当然这个手机游戏创意还存在很多不足的地方，希望在以后的实施与创作过程中能不断的对闽南手机游戏进行改善与提高。

参考文献

[1] 庞镇.论游戏美术岗位的技术特点――兼论游戏美术在教学中的重要性[J].青年文学家.2012年15期.

[2]豆丁网..游戏策划培训笔记之设定游戏故事[Z]

[3] 宋华燮.游戏角色设计[M].人民邮电出.2011-1-1.

篇(5)

手机游戏直接面向用户，改进的浏览器和互联网连通性让开发商可以避开中间商，把他们的游戏直接交付给消费者。直销可以更快地吸引消费者的注意力。许多开发商通过自己的网站给他们的应用程序提供更新下载。这个过程给开发商开辟了新的途径，可让消费者更直接地获得他们的游戏。精心设计的营销活动将有助于公司无须过长的受益等待时间便可向特定的用户推广他们的游戏。与生俱来的全球性元素已经帮助了很多开发商不用过多的市场推广。准确的说，直接面向消费者将会是2010年手机游戏的主流。

多人协作游戏，把众多玩家聚在一个共同的平台上有助于推动游戏的普及。大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)已在互联网上获得成功，而手机游戏还有没在这个市场中运用。与互联网连通性的改进，排行榜和论坛等类似概念慢慢朝着手机平台上发展将有助推动协作在线游戏的发展。新的手机游戏中，如果具有创建类似于Nokia N-Gage名单的朋友列表功能，这也将促进手机平台多人协作游戏的发展。

社交网络，对于手机协作游戏概念的建设，社交网络是一个推广手机游戏的重要工具。像Facebook和MySpace状态更新一样，在手机游戏社交网站上游戏积分榜将有助于增加游戏在潜在用户之间的知名度。它还提供了一个非常好的营销工具，有助于增加网站流量和提高用户对游戏的兴趣。用户每天花费2到3个小时在游戏社交网站上，这样就不用做太多的营销活动就能俘获大量的用户。

以上的种种结论都表明手机游戏是个很有发展潜力的市场，虽然手机游戏受手机终端表现力和供电能力等方面的影响，并不能取代电脑游戏在用户心目中地位，但庞大的手机用户群体和便携性是支撑手机游戏发展的基础。目前国内市场上尚未出现有突出影响力的品牌，稳定的市场格局尚未形成。用户在选择下载一款手机游戏时，更多的注意游戏类型而不是开发厂商。随着手机终端的发展和完善，手机游戏的种类也不断丰富，一些游戏公司和SP(服务提供商)开始自主开发一些游戏产品。

上海幽幽网络通讯科技有限公司就是在这样的一个由手机游戏的中间商开始走向自主研发游戏的SP公司。公司的领导层一致认为：占领市场的直接手段是开发符合国内用户偏好的游戏，并且在品牌宣传上采取一定的措施以扩大影响力。而且从电脑游戏的发展历史可以看出，从单机游戏到联网游戏的进步既增加了用户规模，又提高了游戏开发商的收入，甚至形成了一个文化和产业。手机游戏目前也正在朝这个方向发展，手机本身就具有联网的天然优势，而且3G的发展将使网络质量的制约因素大大降低，手机联网游戏已经成为了整个手机游戏市场的又―个激发点。

篇(6)

随着3G的普及以及智能手机的推广，移动互联网在我国已呈现成熟迹象，逐渐成为众厂商觊觎的领域。毫无疑问，智能手机在生活中所扮演的角色越来越重要，甚至将成为手机换代的趋势。而在智能手机丰富的用户软件平台上，手机游戏、流媒体、手机动漫等仍将是推动无线增值业务高增长的主要业务。特别是手机游戏业务，一直是3G产业中发展最重要的一个淘金点，受到各厂家的狂热追捧。但是，我国手机游戏产业仍处于起步阶段，要实现“跨越式”发展还需克服不少难题。

易观分析：

伴随着移动互联网应用服务快速发展，对于广大用户而言，移动娱乐成了最关心的领域，其中手机游戏作为移动娱乐的先锋应用，本身无太多质疑，我们可以看到《植物大战僵尸》手机版的大热，也看到《愤怒小鸟》在多个平台的疯狂，但来看国内手机游戏产业，从贪吃蛇这款手机游戏算起，国内手机游戏行业已经发展有10年了，从时间上来看不算短，但就2010年国内手机游戏行业来看，目前依然还是未充分发掘的领域，易观国际(Analysys International)分析认为，主要还是存在三大问题：

一方面看手机游戏行业的指导意识

封闭时代下的“短”“平”“快”成为手机游戏领域的成功三字诀，并且延续至2010年，众多的行业参与者只图眼前利益，众多损害行业、损害用户现象成为常态，从而形成恶性循环。随着移动互联网走向开放，在新的产业链价值链下，固守老意识，将不能适应新的发展要求。从目前手机行业发展的趋势来看，新的“短”“平”“快”将成为未来行业取胜的关键。

“短”，是指手机游戏的制作要能够缩短与用户群体的距离，为用户提供满足需求的游戏。

“平”，是指能够平等的、正常化的拥有合作与机会，而非依靠不正常的资源参与竞争，同时也指能够与目标用户群体在同一个水平面上，比如如何针对庞大三低用户。

“快”，是指市场反应快、趋势把握快、更重要的是指制造快乐。我们看到在新的游戏平台上，个人手机游戏开发者通过创意性游戏，也可以具有与大厂商展开竞争的可能。在这样的趋势下，用户的需求会出现增长，用户的付费意愿会得到提高，比如很多手机游戏付费用户，是在以往任何一次用户调研都所没有覆盖的，他们手中的MTK手机是唯一的移动娱乐和联网工具，但他们为行业发展贡献了真正的真金白银。

另一方面看手机游戏的终端载体

首先，是终端的价格，目前高性能的手机终端价格相对来说还较高，而低价位的终端在手机游戏体验上相对较差。

其次，手机终端型号众多，每种型号手机的系统、屏幕、音效、性能、持续供电时间等方面都不一样，从手机游戏产品设计本身看，这都有较大影响。目前国内来看，手机游戏的机型适配是一个大难题，许多手机游戏支持机型受限，或者说是覆盖人群成本高。

从目前手机终端发展的趋势来看，我们看到终端在逐步走向标准化，上述问题在接下来的时间会得到逐步的解决。

最后看手机游戏行业内在的问题

首先，手机游戏品牌号召力弱，同质化严重，重视数量忽视质量，手机游戏用户规模增速低于整体移动互联网用户增速。。

篇(7)

【关键词】情境汉语；移动学习；游戏型练习；设计

【中图分类号】G420

【文献标识码】A

【论文编号】1009-8097（2013）02-0084-05

一 引言

汉语移动学习具有一般移动学习所具有的即时易用、个性化、非正式性、交互性、协作性等优点，汉语学习者不再局限于课本和电脑前，学习过程更趋于情境化、生活化。顺应这一趋势，笔者承担并开展了基于智能手机的情境汉语移动学习的研究课题。该课题围绕初级水平的汉语学习者在北京日常生活里的衣、食、住、行、购，选取学校、饭店、医院、超市、银行、邮局等28个具有代表性的情境，拍摄学习视频，并辅以多种形式的练习，制成真实情境下的汉语交际多媒体课件。汉语学习者将这些课件下载到自己的智能手机中，“走到哪儿学到哪儿”，从自身的现实生活需要出发有选择性地学习当前情境中最需要的汉语，实现从情境到语境、从语境再到情境的自然过渡，达到真正意义上的活学活用。

在该课题中，选取具有代表性的情境并拍摄制作学习视频自然是情境汉语移动学习中最关键的一步，但是如果最终呈现给学习者的只是单独的视频，将很难给学习者留下深刻的印象，难以实现学以致用的学习目标。而如果为每一个情境视频配上一定数量、多种形式的练习，帮助学习者巩固所学知识，提高其汉语交际技能，情境视频与练习就会相得益彰。鉴于手机平台的特殊性，汉语移动学习中的练习，究竟应以何种形式与数量进行，都是尚待研究的问题。笔者认为走游戏之路将是练习形式发展的一个方向，基于这一观点本文尝试着将当下流行的手机游戏与汉语移动学习需求结合，提出一种新型的汉语移动学习练习形式――游戏型练习。

二 手机游戏考察与分析

在已有的对外汉语教育游戏研究中，有研究者认为应当采用多人同时在线的网络游戏形式，以RPG角色扮演方式创建虚拟体验环境和互动空间，以中国的自然风光、历史遗迹为背景展开游戏，让学习者沉浸其中，教师在整个过程中扮演引导者的角色，学习者与学习者之间、学习者与教师之间形成良好的互动；也有研究者用调查问卷的方法，针对来华汉语学习者设计出模拟真实场景的电脑游戏，满足其日常生活中口语交际的需要，通过游戏任务激发学习兴趣，从而促进其口语学习。

虽然建构主义学习理论中“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”非常重要，许多教育游戏设计者也强调在游戏设计中应当体现这四个方面的特性，但是与电脑网络游戏相比，手机游戏在硬件和软件方面都存在明显的差异，利用手机模拟出大型网络游戏的虚拟情境非常困难，同时由于手机的使用环境具有特殊性，学习者位置在不断变化，其注意力呈碎片化状态，在手机上用大型网络游戏进行学习就太不现实了。手机游戏不受时间、地点的限制，利用手机游戏进行学习并不局限于课堂或是电脑前，所以传统的教育游戏设计理论将不再完全适合用于指导手机游戏的设计。利用手机游戏开展移动学习需要在理论与实践上都有所突破。

1 手机游戏的考察范围

为了更精准地把握汉语学习者群体对手机游戏的态度，笔者在其所在学校开展了一次小范围的问卷调查。调查针对来华的汉语学习者，要求他们列举出几款自己喜欢玩的手机游戏。参与调查的有91人，共列举出105款手机游戏。调查问卷统计结果显示，受欢迎度排名前十的手机游戏如表1所示。

2 手机游戏的特征分析

从表1可以看出，深受汉语学习者喜爱的手机游戏大都属于益智休闲类游戏，其情节性并不强，而玩家的操作技巧、图形色彩的识别能力、观察推理能力和策略谋划能力等成为游戏中过关取胜的关键因素。

经过进一步分析与归纳，这些游戏深受欢迎主要有以下几点原因。

（1）简单的游戏规则与游戏操作

简单的游戏规则和操作，使得游戏易于上手。游戏周期短，可以让玩家充分利用碎片化的时间来玩游戏。《俄罗斯方块》的基本规则是玩家通过移动、旋转变换和摆放自动输出的不同形状的方块，使之排列成完整的一行或多行既而消除得分。如此简单的操作，可以说是老少皆宜，从而令这款游戏家喻户晓，风靡世界。

（2）合理的游戏级别和关卡设定

在易于上手的基础上设定合理的游戏级别，逐步增加游戏难度，能够满足玩家通关以后的成功心理。拿《俄罗斯方块》来说，虽然其上手极其简单，但随着游戏等级的提高，对玩家反应速度的要求也越来越高，想要熟练地操作并最终取胜，技巧性很强，难怪乎众多玩家会废寝忘食。

（3）多种游戏模式、可自定义的选项与随机因素

多种游戏模式及选项能够提高游戏的耐玩性。如《水果忍者》具有三种不同模式，水果和炸弹是否出现，有无时间限制等规则不同模式下各不相同。《植物大战僵尸》中有许多不同功能的植物，又有夕阳、浓雾以及泳池等不同的游戏环境（模式），增加了游戏的趣味性和挑战性。又如《愤怒的小鸟》除明显的关卡外，还有许多隐藏在不同地方的金蛋，玩家每发现一个金蛋，就能开启一道隐藏的关卡。这种随机而有趣的设置方式，能够极大地满足玩家的探索心理。

（4）突出的视觉与音响效果

《水果忍者》具有良好的视觉效果，不管是西瓜还是菠萝，一刀下去，汁液飞溅，画面相当逼真，让整个游戏变得更加有趣、紧张和刺激。《植物大战僵尸》中背景音乐、僵尸的惨叫声等多种音效，都极大地增加了游戏的乐趣。

3 手机游戏与电脑网络游戏的异同

通过前文对汉语学习者最喜爱的十款手机游戏的分析，笔者认为手机游戏具有与传统电脑网络游戏不同的受欢迎点。传统电脑游戏为吸引玩家，往往会渲染精彩的故事情节，而前文提及的这些应用于手机平台的小游戏，除《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》、《蓝精灵村庄》稍带一些故事背景外，几乎不具有情节性。手机游戏玩家一般利用比较零散的时间，较强的故事情节反而不利于玩家在游戏中开展认知活动，而入门简单、操作性强恰好符合手机游戏“移动”的特点。

虽然在具体的实现形式上存在差异，手机游戏又跟传统电脑网络游戏一样，都要牢牢抓住玩家心理才能得到玩家的认可。游戏要能激发玩家的内在动机，如挑战、好奇、幻想、控制、目标、竞争、合作等。《俄罗斯方块》为玩家设定的目标是消除整行的方块，对操作反应速度要求逐渐提高，从而激发玩家的挑战心理；《水果忍者》中玩家通过简单辨识，在触摸屏上比划操作，横切竖挥，能够满足其操作控制欲望，对反应速度的要求也能激发其挑战欲望；《愤怒的小鸟》则以其绚丽的图画、有趣的故事营造引人入胜的游戏氛围，在游戏过程中模拟真实的重力效果，使玩家过足操控瘾。

在这10款游戏中，只有一款游戏属于语言学习类的，这就是基于BlackBerry手机的《拼单词》游戏（如图1）。游戏时使用菜园中的正上方、正下方或相邻的字母组成单词，就能够获得新的字母用于组成新的单词。菜园中出现的小洞为组成单词的制造障碍。洞两旁的字母如果组成单词，就能生成新的字母填住小洞。在游戏中组成的单词越长就能获得更多的积分。《拼单词》游戏以传统的字谜游戏为基础，利用英语单词的线性呈现特点，适当添加趣味元素，对单词的助记效果好，颇受学习者欢迎。这款游戏为笔者设计适用于汉语移动学习的游戏提供了思路。

三 游戏型练习的设计

1 游戏型练习的提出

在电脑游戏兴起之初，许多学者就意识到它的学习价值，然而在将其运用于学习的过程中，却又碰到了不少问题。虽然游戏能够增强学生的学习动机，促进协作学习，却面临诸如游戏时间的掌握、游戏复杂度的控制、游戏性与教育性的平衡等许多实际困难。尚俊杰通过文献调研及实证结果分析，将教育游戏面临的困难和障碍分为三层：表层困难、深层困难和本质困难。通过对这些困难进行对策分析，他提出教育游戏的发展方向之一便是“轻游戏”。所谓“轻游戏”，是指游戏的内容和任务与学习的课程相关，具备主流游戏的特征和内在动机，如挑战、好奇、幻想、控制、目标、竞争、合作等，符合学习的模式和规则，方便易用的教育类软件，即轻游戏=教育软件+主流游戏的内在动机。轻游戏并不追求游戏的外在形式，而更注重游戏的内在特征，力求平衡教育性与游戏性。操作与练习式的游戏和一些模拟游戏可认为是“轻游戏”的典型形式。

游戏型练习以“轻游戏”的概念为基础，是一种应用于手机平台的带有游戏色彩的练习。它首先是一种供学习使用的软件，主要特性是教育性，游戏性则是其必要的实现手段。游戏型练习的设计也同教育游戏一样，应当包含明确的教学目标、具体的教学内容、合理的教学策略、有效的教育评价等，同时又具有足够的趣味性，能够激发学习者的学习动机等，这样才能使学习在玩游戏的过程中少受负面影响。游戏型练习也应当注重反馈、评价等激励机制的设计，鼓励学习者进行下一步的任务，促进其反思与提高。

2 游戏型练习的分类设计

按照练习的操练性质划分，基于智能手机的情境汉语移动学习所涉及的游戏型练习可以分为选择型、排序型和开放型三类（图2）。

（1）选择型

选择型练习具有备选答案，学习者选择的答案与程序预设的选项进行匹配，进而判断正误，包括三个子类型：多中选一型、多中选多型和一一匹配型。

多中选一型即传统的单项选择题，从若干候选项中选出符合要求的一项。因为学生对这类题型十分熟悉，在如何激发学习动机方面反而面临着较大的挑战。一般来说，使用图片、视频等多媒体元素更能够引起学习者的兴趣，典型应用题型为看图选对话，即看图片后选择与图片所反映情境相对应的对话内容（如图3）。

多中选多型的每一问题有多个备选答案，且其中至少有两个正确答案。《礼物拖拽》游戏（如图4）就是根据汉语学习需要而设计这一题型的代表。游戏首先告诉学习者将要出席某一场合，要求他们将合适的礼物拖拽到目标区域，不合适的礼物将会返回原来的选取区域。这种拖拽题要求学习者动手操作，互动性强，能够调动学习者的控制心理。

一一匹配型，即多个候选答案与多个问题一对一匹配。连连看游戏是这一类型的典型。笔者根据汉语学习的要求，量体裁衣，改编设计连连看游戏后形成《汉字拼音连连看》游戏（如图5）。游戏时，学习者依次单击汉字和拼音，如果匹配正确，汉字和拼音就会消失。

《词语翻翻看》（如图6）与连连看相似，它所有的格子在单击前均显示背面，单击后才显示正面，如果与前一次单击形成一个词语则两个格子都消失，否则将会在极短时间内自动翻回背面。这一游戏形式更考验学习者的即时记忆能力，而且一次只显示当前一个词语，能够摒除其他不相关信息的干扰，有利于训练学习者组字成词的能力。

（2）排序型

排序型练习要求答案具有一定的呈现顺序。汉语的语序是其特点之一，即使是中等水平的学习者，对汉语语序的把握也比较困难。针对这一需求，笔者重新设计了《俄罗斯方块》游戏（如图7），汲取游戏原有的限时消除的特色，要求学习者在一定时间内将呈现的词语或词组进行重新排序，排序正确即可消除这一句话，部分排序正确则正确部分予以消除，剩下部分保留。

汉字笔顺也是汉语学习的难点之一，学习者可以利用零散的时间在手机上反复进行汉字笔顺练习（如图8）。这一练习以在情境对话中的常用汉字为内容，学习者按照笔顺点选笔画，游戏给予即时反馈，点选正确则该笔画颜色变黑，点选错误则不变色，同时发出错误提示“嘟”声。这一形式适合移动汉语学习者注意力高度分散的特点。

（3）开放型

开放型练习没有固定的答案，要求学习者不断进行操练。根据情境汉语移动学习的需要，笔者设计了角色扮演和替换练习两种开放练习类型。在角色扮演中，学习者选择自己扮演的对话角色，软件则扮演对话的另一方；轮到学习者扮演的角色说话时，游戏将会静音，鼓励学习者与软件互动对话（如图9）。在替换练习中，两个类似情境中的对话可随时切换，从而训练学习者语言交际的拓展能力（如图10）。

3 游戏型练习的总体设计

由前文分析可见，不同游戏型练习由于各自独特的游戏方式，其所能练习的汉语知识和所能训练的能力也存在差异。因此，在总体设计时应当首先分析某一情境视频中语言知识点的特征及对交际能力的要求，进而与不同类型和数量的游戏型练习实现搭配组合。参照第二部分对汉语学习者喜爱的手机游戏的考察与分析，游戏型练习的总体设计应从以下几个方面进行。

（1）以情境为单位，采用自顶向下的任务设计模型

自顶向下的任务系统采用树状模型，最顶层是最终任务，下面为各个层级的关卡任务。在本研究中，最终任务是完成一个情境下的所有练习内容，关卡任务则是各种类型的游戏型练习。整个任务系统采用统一的积分，某一游戏型练习的积分还可以在另一游戏中使用，这样不仅可以对学习者就某一情境所涉及的语言知识及技能的掌握程度有一个整体的评判，也可以有效弥补部分“弱游戏性”练习题型（如多中选一型）的缺陷，让具备较强游戏性的练习带动这些练习，从而从整体上营造出更浓的游戏氛围。

（2）给予学习者贴心的关怀

有的游戏型练习形式（如音频和视频练习）容易受到外界的干扰，因此可以多用视觉的元素吸引他们的注意力，从游戏的布局、色彩、配图以及游戏中的提示信息等诸多方面体现出对学习者的关怀，比如通过检测学习时间自动切换日间模式与夜间模式，或在嘈杂的环境中时用简短的文字提醒学习者带上耳机等。另外，为了满足不同水平学习者的需要，每一种游戏型练习尽可能地提供不同的游戏模式，使学习者既能将游戏用于普通的操练，也能进行紧张的限时挑战。

（3）鼓励学习者总结反思，增强交流互动

过于好玩的游戏可能会加重学习者在非学习层面的认知负担，比如连连看、俄罗斯方块过于考验人的眼力和操作敏捷性。为解决这类问题，应鼓励学习者游戏后多总结反思，多与他人互动交流，加深学习印象，提高游戏的预期效果，从而在游戏性和教育性之间获得一个平衡。