优秀学子事迹材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇优秀学子事迹材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

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高三女班主任团队先进事迹材料：铿锵玫瑰吐芳华潜心筑梦新时代

实践证明：“有一个好班主任，才会有一个好班级，从而成就莘莘学子。”2020年，大桥高级中学高三毕业生优异成绩的取得，离不开那些相依相伴的科任老师，更离不开由王利平、田长萍、李冬芹、黄娟、严娟、张巧银、冯春香、沈娟、褚丽丽、孟秋月等10位女班主任组成的女班主任团队的默默奉献、勤奋耕耘。她们心中有爱，眼中有光，浸染着大桥高级中学善于提高、甘于奉献、乐于付出的优秀品质，如山之峰峦，性格各异，却有一个共性：爱生如子，对待班主任工作全身心投入。

破难前行担当干事

2019年，团队中王利平老师的丈夫入选第四批江苏省“组团式”援藏教育人才队伍，开始了为期三年的支教生涯。照顾家中正读初二的儿子、生病公婆的重担都落在了王利平的肩上。王老师没有却步，她在担任高三（10）班班主任的同时，还任教9、10两个班语文。每天清晨，她和团队中的班主任一样，早早来到自己的教室，开始一天忙碌的工作：晨检、备课、上课、批改作业、交流、反馈、查寝……大家很难在王利平脸上找到“疲惫”两字。她总是像姐姐般关心孩子、教育孩子。办公室就是她的“大讲坛”，课堂就是她的“必争地”，作业就是她的“练兵场”。2020年，10班高考成绩突出，王利平被评为“扬州市十佳班主任”。秋学期，她再次勇挑重担，继续担任高三班主任和两个班语文教学工作。

奉献智慧凝聚力量

团队中的田长萍老师，是2020届高三（11）班班主任，数学备课组长。在做好班主任和班级教学工作外，她带领数学组以题为伍，与课改作伴，始终坚持以教学为中心，力求常规与创新有机结合，积极树立严谨、扎实、高效、科学的良好教风，培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。组内教研活动细化到每一天、每一节课、每一个教学环节。大家集体讨论，得出最佳的教学方案，每次教研活动真实高效。2020届，田长萍所带领的高三数学备课组被评为“扬州市高中教育先进备课组”。

循循善诱春风化雨

团队中李冬芹老师坚信：班主任，是班级的全权管理者，更是一个班所有学生的家长，做事一定要细致。工作中，她坚持做到“四个到位”：早读到位、大课间到位、午休到位、晚读到位。她用自己的勤奋督促学生勤奋，用自己的细腻守护班级向上、向善，用自己的言行提升班级的向心力和凝聚力。2020年她带领的高三（7）班高考成绩优异，被市教育局评为“扬州市高中教育先进集体”。

篇(2)

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【正文】

中学班主任先进个人事迹材料

提起丁建庭，浮现在很多同事脑海里的，是那个大眼睛，爱笑的瘦高女孩儿。那是2008年，刚刚来到双鸭山一中的她，给大家留下的第一印象。如今，14年过去了，当年那个青涩的女孩，现在已经成长成为我校一名优秀的班主任。岁月偷偷给她的眼角描上了皱纹，但她那双爱笑的眼睛依然灵动；远远望去，她瘦高的身姿仍是挺拔，且影子里早已多了几分坚毅。学校的培养与班主任工作的历练，让丁老师成长，成熟。

丁建庭老师从2012年开始承担班主任工作至今，班主任工作很辛苦，尤其在中途从其他老师手中接过班主任的任务更是难上加难，丁老师在学校需要的时候两次挺身而出中途接班。在九年的磨炼中，她满怀热忱，一心为生，工作务实，谦逊肯干，所带班级成绩均稳步提高。在工作岗位上，受到学生、家长及学校的一致好评，多次获得“市师德先进个人”、“市骨干教师”、“ 市三八红旗手”、“ 教育局优秀教师”等荣誉称号。

九年的历练让丁老师已经成长为一名经验丰富的班主任，除了做好自己的班主任工作，她还积极主动配合科任老师督促学生完成课前课后学习内容、狠抓班级上课纪律，并在自习课时营造良好的学习氛围。而对于班级的管理，她也有自己独到的方法。

首先，稳抓学风，提升学生学习成绩。学校是传授知识的圣地，学生要把学习放在第一位，作为班主任，对于班级同学的学习成绩一定要重视，学风建设也一定要抓紧。叶圣陶老先生说过“教育其实就是培养一种习惯”。为了培养学生良好的学习习惯，从学生的课前准备到课后复习，她都仔细研究，反复琢磨，和学生一起实践，培养学生建立“预习-听课-复习-作业-复习”的五环学习模式，并对每个环节进行检查督促。所以，每个披星戴月的日子，从早读到上课，从课间到自习课，丁老师都在坚持陪伴学生，观察学生，帮学生及时纠正不好的学习习惯，同时她还注意培养学生自律自学能力，因为她坚信教育不是要灌满一桶水，而是要点燃一把火。

丁老师深知，一个班级就是一个团队，团队中要各有分工，要有榜样，有先锋，有主力，有各有所长的队员。因此，她分析每个学生的个性特点，引导品学兼优的学生发挥示范带动作用，在班级树典型，立榜样，鼓舞学生争当榜样。以榜样为核心建立学习小组，并激发学困生的斗志和潜力、发现学生的优点及时表扬鼓励，发现缺点时耐心纠正，鼓励同学们良性竞争，共同进步。每次活动之前，丁老师都会综合考量学生的特点，争取让每个学生都发挥自己的能力，挖掘自己的潜能，让这个团队，在合作中互相促进，共同进步。每次考试之后，她都及时总结班级整体的问题和学生个别的问题，使班级整体学习成绩稳步提升，在13年、17年和20年的高考中，她所带的班级成绩突出，重本人数名列前茅。因所带班级和所教班级的成绩优异，她也多次获得高考学科质量优秀奖。

第二，注重德育，正面引导学生思想。“笃学求真立德树人”是我们双鸭山一中的校训。“笃学”十分重要，“立德”也容不得半点马虎。从当上班主任的第一天起，丁老师就十分重视学生的德育工作，坚持正面引导、正向激励，树立学生正确的人生观、价值观，增强挑战自我、解决问题的信心和能力。她利用空闲时间，与班级的同学谈心，了解每一个学生的生活背景，性格特点，关心学生的心理变化。除定期组织学生开展班团课外，如果发现学风班风出现典型问题，则随时要针对所暴露出的问题组织主题班团课。比如，如果自习课学生们的学习效果不好，或者班级纪律欠佳，她就会组织学生开展关于克服学习困难、自律的人生更强大等相关内容的主题班团课。丹尼尔笛福曾说“一个要教育别人的人，首先要做的是教育好自己。”丁老师在各项细微的工作中，她都会要求自己全方位、客观地评价学生，绝对不以成绩好坏作为对学生品质判断的标准，而是积极努力发现每个学生身上的闪光点，因材施教地引导学生发挥个人优势，让每一位同学都积极参与到班级的学习、管理和各项活动中。

篇(3)

“巾帼建功展风姿，献身公安谱新曲”。在XX县公安局的各个工作岗位上，随处闪现着公安女警的身姿，她们以女性特有的温情、细致，践行着“四自”精神，她们锐意进取，团结协作，立足岗位，以蓬勃向上的朝气，以自强不息的拼搏精神，以勤勉敬业的高尚情操，以克已自律的优秀品格，在打击犯罪、服务人民的基层一线，创造了不平凡的业绩，演绎着现代女警的职业风采。

XX县公安局女警70名，无论是领导职位，还是战斗在打击违法犯罪的派出所、刑警队等前沿岗位，都有女民警，她们以“巾帼不让须眉”的豪迈气概，把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项本职工作都作为奉献的途径，以自身的努力和才情为新时代的公安工作增添了绚丽的色彩，发挥了不可替代的“半边天”作用。

一、提升素质，加强领导，盘活工作机制。

近年来，在县局党委的正确领导和带领下，女警们锐意进取，开拓创新，以纪律作风整顿、创先争优活动等为载体，加强理想信念和高尚情操的培养，激发她们的工作热情，鼓励她们勇于拼博，敢干挑战，使女民警的政治素质有了明显提高。全局先后有50名女民警入党。工作中，县局领导高度重视，专门指定一名党委成员分管妇女工作，将妇建工作纳入党建工作的整体规划，做到党建工作与妇委会工作统一领导、统一部署；妇委会先后制定了《XX县公安局妇委会工作条例》、《XX县公安局妇委会办公制度》等规章制度，实行妇女工作例会制度，定期探讨她们所关心的问题，为她们工作、生活排忧解难；建立健全妇委会组织机构和工作制度，把不同工作岗位有一定妇女工作经验、能力素质好、热心妇女工作、责任心强的妇女干部充实到妇委会中，在一定程度上拓展了妇女工作领域，延长了妇女工作手臂。

二、丰富生活，陶冶情趣，营造工作氛围。

县局党委对女警们高看一等，厚爱一层，十分关心女警和女职工的身心健康，每年定期组织全分局女性参加免费身体健康检查，不定期举办系列健康知识讲座，常年关心慰问生病住院、家庭困难的女警、女文员，以及初为人母的年青女警、女文员，给她们送去组织的关怀，给予育儿方面的指导。为丰富女警业余生活，县局妇委会积极争取党委的支持，在“三八”期间精心策划多种主题鲜明、格调高雅、富有特色、贴近生活的文化活动或者出外参观学习，让女警在紧张忙碌的工作之余尽情享受生活乐趣。同时广泛开展爱民实践活动，组织全体女民警深入社区、街道、学校等地，开展法律知识和公安业务宣传，发放各类宣传材料；积极参加各项捐款、无偿献血活动；组织开展“警营开放日”和“警民相约警务室”等创建和谐警民关系活动，为妇女群众提供咨询服务。

三、关爱社会，传递爱心，彰显巾帼风采。

XX县公安局女警们在妇委会的带领下，尽己所能，不计报酬，帮助他人，为了让市民出行更加便捷、让失学孩子重返课堂、让失足少年迷途知返、让病残孤儿感受母爱、让独守老人重获温暖，先后开展了“当一天交通督导员”、“当一天爱心妈妈”、“结对助学”、“志愿服务在社区”、“百城防拐宣传”、为玉树孤儿学校捐赠御寒衣物等系列活动，她们的身影活跃在街头、在社区、在学校、在福利院、在每一个群众需要的地方，她们的真情付出打动了每位受助群众的心。XX县洪市镇中心小学受助学生肖心如的母亲在给女警志愿者们的感谢信中的写到：“是你们的爱心，照亮了我女儿前进的道路”。XX市春天福利院的孤儿们也给女警妈妈们寄来了他们亲手制作的答谢贺卡。近年来，女警们共结对帮扶贫困学子6人、走访慰问贫困家庭10余户、捐赠课桌100余套、组织社区服务30余次、上各类安全宣传课10余次、发放各类宣传资料10000余张，送出各类扶贫帮困慰问金2万余元，用爱心谱写了一个个亲民爱民助民的和谐音符，树立了女警自信、自强、爱民、奉献的良好形象。

四、奋发进取、岗位建功，绽放铿锵玫瑰。

爱岗敬业、无私奉献是女警志愿者们坚守的工作准则。XX县公安局女警们在局党委的正确领导下，她们立足本职工作岗位，认真履职，开拓进展，展现了巾帼女警特有的人格魅力。在开展“爱岗敬业，巾帼建功”活动中，抓典型、树榜样、学先进、扬新风，为女警们营造一个干、学、比、帮、超的争先氛围，在户政、出入境、车管等窗口单位开展“巾帼文明示范岗”的竞赛活动，着力创建行业、岗位品牌，树立县局职业女性良好的“形象工程”。女民警中有80%的人已成为本岗位的业务骨干、技术尖兵、行家里手，先后有30人次被所在单位记功、嘉奖，有8人因业绩突出被提拔重用。2010年，妇委会主任罗爱君被湖南省公安厅评为全省“三基一化”先进个人。

“春日花葳蕤，娇艳绽芳菲”。随着社会的进步，时代的发展，XX县公安局女警们将在公安工作中继续充分发挥巾帼本色，体现自身价值，为建设平安和谐的XX再立新功。

公安局指挥中心副主任敬业奉献模范事迹材料

xx同志1974年7月生，男，汉族，党员，农学学士，二级警督，程序员，网络工程师，现为xx市公安局指挥中心副主任。2005年获全区公安科技强警先进个人（xx公安厅），2009年被xx公安厅记二等功一次。2013年1月，被公安厅评为全区加强和改进接处警工作先进个人；2003至2015年被xx市公安局记三等功七次，嘉奖3次；2013年5月，xx市公安局机关领导干部比武竞赛第四名，获三等奖。2003年－2015年先后14次被评为xx市公安局，扎兰屯市委、市政府、市政法委，市文明办、市公安局等评为先进（优秀）工作者、优秀科所队长、对外宣传工作突出贡献奖等

一、敬业爱岗做奉献

xx110实行“集中接受，异地分级处警”模式运行，中心端设在xx，14个旗市（区）分设54个接警台，7×24小时受理群众报警，平均40秒就会有一次报警呼叫。为确保“群众平安热线110”的不中断，时刻正常运行，xx常年7×24小时保持工作状态，无论黑白昼夜，随叫随到，特别是在报警高峰的18时至22时，每年保证在岗时间超过300日，即便凌晨2－6时旗市接警台有故障，也能保证5分钟的响应速度。为了保证110永不断线，保障及时，他把家搬到了离市公安局最近的地方，保证跑步5分钟内到公安局110大厅。为了减少照顾孩子对维护110的影响，他把孩子从胜利小学转学到离市公安局最近的新海小学。为了减少半夜旗市申报110故障电话对全家人的影响和半夜离家时对家人的打扰，xx与妻子常年分居，电话7×24开机，从不离手，睡觉也要放在枕边，随手可接。由于xx的妻子每三天一个夜班，为了不影响接警，xx就带着九岁的姑娘加班，在办公室做饭，带着孩子吃住在单位。

六年来，他共现场或远程处置中心端、旗市端110报警故障2100余次，2010年至今，全市110呼入320万件次，接受有效警情152万件次。在他的精心维护下，全市110主设备达到报废期限后仍然稳定运行，群众呼入的110号码与警情正确对应、信息完整、录音完备、永久保存，很多报警资料成为案件侦审重要证据。

二、开发软件搞创新

篇(4)

广播剧作为一种制作周期相对较短、制作成本相对较低的艺术品种，与电视剧、电影、舞台剧等叙事类艺术品种相比，更擅长迅速及时地反映生活。因此，近年来，以现实生活中的先进人物、英雄模范等真人真事为原型创作、改编、制作广播剧成为一种较普遍的做法，其中也产生了一批精品佳作。但用这种方法创作广播剧受到真人真事的牵制，发挥空间难免受限，创作难度必然加大，业界专家曾担心因此会降低广播剧的艺术品质。《加油，兄弟！》以作品主题的艺术呈现，人物形象的生动塑造和故事情节的戏剧化铺陈，在这方面取得了重要突破。

以平凡事件表现重大主题

广播剧《加油，兄弟！》以武汉大学维吾尔族学生库尔班江在武汉开餐厅的创业故事为生活原型创作而成。主人公的创业故事平凡而具有时代意义。一代青年有一代青年的社会责任和历史使命。校园创业，是全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代潮流中的亮眼浪花，它以勇于开拓、脚踏实地、辛劳苦干、从小事做起为基本特征。《加油，兄弟！》不追求展现轰轰烈烈的时代大事件，而是从主人公平凡的生活入手，讲述青年学子普通的校园生活和校园创业历程。没有流血牺牲的壮烈激怀，没有大起大落的人生经历，没有大张大合的故事情节，也基本没有大喜大悲的遭遇变故。寻找工作，创办餐厅，众筹资金，招聘人才，有成功的喜悦，也有失败的沮丧。普通日子里的劳作进取，静好岁月中的青春悸动是作品选择的基本素材。当然，作品显然并没有完全照搬真人真事，而是进行了富有时代特征的艺术升华。故事在明亮的背景中展开，冲突在温馨的底色中演进。平凡的事件经过了精心的剪裁，普通的生活经过了艺术的重塑，浓郁的生活气息作为真人真事改编方式的天然滋养充盈全剧，而意欲表达的主题则具有了无限接近现实生活的质感。

平凡事件是生活常态，寻常经历是社会通例，唯其如此，库尔班江、牛宇涵们的社会实践才更具有社会普遍意义和艺术再造价值。在全面深化改革、大众创业、万众创新的时代大背景下，他们的所思所想、所作所为、普通人生和平凡故事经过广播人的努力，在广播剧《加油，兄弟！》中得到理性提升和艺术呈现，成为对宏大社会主题深刻而又生动的诠释。

剧中还通过库尔班江与牛宇涵、星星的合作和友谊、老牛与库尔班江一家的生死之交等表现了维、汉两族人民的深情厚谊，突出了各族人民共同为实现中国梦而奋斗的重大主题。

以生活原型塑造典型形象

人物形象的成功塑造是广播剧创作最为重要的任务之一。没有个性鲜明、具有典型意义的人物形象，广播剧就无法打动人，就很难立得住。以真人真事为原型创作的广播剧，尤其应该注意人物形象的艺术重塑和典型化再造。照搬生活原型，把广播剧弄成先进人物的事迹材料，结果只能导致创作的失败。应该说，广播剧《加油，兄弟！》很好地解决了这一问题。创作者在主要人物库尔班江和牛宇涵的塑造上下了很大功夫。库尔班江是生活中实有的人物，他来自新疆一个贫穷的家庭，在援疆汉族老师的帮助下考取名牌大学。《加油，兄弟！》没有一般化地描写他作为少数民族青年的外部特征，而是在充分挖掘他身上具有的当代维族青年积极向上、吃苦耐劳的共有特征时，特别突出他善良、大度、坚韧、知恩图报、敢做敢为的优秀品质。剧中一开始，他与牛宇涵初次见面便遭冷遇，但他毫不计较。当他误以为牛宇涵要“跳楼”时，毫不犹豫地克服自己恐高的毛病，爬上樱顶楼施救，结果自己因恐高而“晕倒”；餐厅亏损，他默不做声地打工帮助还欠款；他勇敢地向牛宇涵承认，牛宇涵的父亲是为了救自己才导致牛宇涵在需要父亲时却也无法联系上他的。这些有趣而感人的情节和故事，使库尔班江的形象立体、鲜明、生动。

《加油，兄弟！》对另一位主要人物牛宇涵的塑造着笔更多也更细致。显然，在牛宇涵身上，虚构的成分更多一些，因此艺术性和典型化的程度更高。在他身上集中体现了当代大学生阳光、向上、聪明好学、勇于进取的性格特征。全剧故事基本围绕他展开。他因母亲不幸去世误会父亲，对库尔班江心存芥蒂。但他心境敞亮，性格开朗，阴暗心理与他无缘。他是创办餐厅的主心骨，是众筹资金的发起者，虽遭遇挫折依然勇往直前。在他身蕴含着当代青年创业者必须具备的优秀品质。剧中，牛宇涵、库尔班江和活泼开朗、善良聪慧的星星共同构成当代大学生和青年创业者的集体群像，不仅具有典型意义，而且具有引领作用。

对于三集剧而言，《加油，兄弟！》的出场人物是较多的，但所有人物都塑造得各有特色。特别值得一提的是该剧对牛宇涵父亲形象的塑造，他出场不多，对白较少，他的故事主要由剧中其他人物转述，剧中正面表现他的方式只有他以诵读（独白）形式呈现他给儿子的信、与儿子的电话通话以及他为儿子做“骨肉相连”美食一场戏，但他对新疆、对学生、对儿子的无私大爱和作为老一辈知识分子的形象却极为鲜明生动，感人肺腑。

以生动故事强化戏剧内涵

广播剧作为一种戏剧形式，必须按戏剧艺术规律进行创作。悬念的设置，矛盾冲突的展开，故事情节的推进等，都是广播剧必要的构成要件。《加油，兄弟！》虽然表现的是和平岁月平凡人的普通生活，剧中没有反面人物，没有你死我活的争斗，也没有构心斗角的算计，但其戏剧内涵的把控和呈现极其到位。剧中开头，牛宇涵对库尔班江的冷漠和似乎是无缘由的厌恶，显然是一个令听众生疑的悬念，其走向和化解都非常符合人物的性格；牛宇涵对父亲的误会是贯穿全剧的重要情节，其产生、拖延和冰释也极为符合生活的逻辑；第三集催人泪下的老牛做“骨肉相连”美食一场戏，在第一集牛宇涵在母亲忌日的独白中就埋下了伏笔；清真餐厅初办失败，前面已经用牛宇涵的“开业大酬宾”和“买一送一”作了铺垫；牛宇涵、库尔班江最后的成功，关老师化名投资、老牛寄生日保险款等毫不相关的情节和因素发挥了重要作用……剧中这些精心设置的悬念、误会、伏笔、铺垫、情节，环环相扣，步步推进，显示了创作者谙熟的戏剧结构和戏剧冲突架构能力，这无疑提升了广播剧《加油，兄弟！》的艺术品质，使其可听性、感染力和传播力大大增强。

以艺术手段提升作品品质

广播剧是声音语言艺术，它主要诉诸人的听觉器官。调动声音传播的各种形式和手段，最大程度地满足听众的听觉审美，是广播剧的重要特征。《加油，兄弟！》在艺术表现形式和声音制作上的努力是显而易见的。角色演播是广播剧的最重要部分，在《加油，兄弟！》中，全剧基本由人物对话和人物独白构成，广播剧中一般常用的“解说”完全不见踪影，这无疑会加大叙事的难度，也对角色演播提出了更高的要求。《加油，兄弟！》的角色演播，声音形象鲜明，表现力丰富，辨识度极高，导演和演播者的功力由此可见一斑。牛宇涵的明亮、朗润，库尔班江的质朴、风趣以及浓郁的新疆风味，星星的清脆、亮丽，老牛的浑厚、深沉，都给人留下了深刻印象，成为人物形象塑造的重要载体。听众由这些各具特色的声音里可以感知角色的气息、角色的情感、角色的喜怒哀乐，使得听觉感受形象化，人物形象感性化。