文秘专业就业前景精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇文秘专业就业前景范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、文秘专业人才的需求情况

从需求数量上看，被调查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时，90%以上的单位选1—2个，另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。

从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只有不到 20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示，民企对文秘人才的需求比较注重实际，一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少民企认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。

从需求的秘书类型上看，65%的单位选了复合型秘书，这表明，当前复合型人才最受欢迎，其次为应用型秘书(15%)、创新型秘书(10%)，另有5%的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书的。

二、企业对文秘专业人才需求的特点与趋势分析

据调研显示，民营企业对文秘专业人才的需求有很多的共性的，概括起来有四个特点，一要有良好的工作态度，有谦虚好学的品行;二要肯吃苦耐劳，学会适应环境;三是注重情商，善于沟通协调、与人共事;四要一专多能，有能胜任文秘工作的综合素质、能力，属复合型通才。

调研中我们发现，民企需要的文秘人员实际上是“综合文秘”。因单位规模相对较小，文秘分工不是太细，文秘人员身兼多职，往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识。不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力，还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导出谋献策、辅助决策。

此外，商务秘书、涉外秘书将会成为民营企业需要的秘书主要类型。在市场经济舞台上，企业的秘书不仅要懂得涉外法规、涉外礼仪、涉外经济，还要明白商务方面的信息，了解企业的产销规律和特点，具有一定的策划能力和营销能力。适应民企的客观需要，文秘人员要学习涉外法规、现代企业管理知识和现代生产技术，掌握相关信息资料，学习和运用法律知识，履行好依法办事的责任，适应企业的新需要。

民营企业秘书的参谋咨询作用相对于其他类型的企业更为突出。企业为了在激烈的市场竞争中获胜，更需要高层次、高水平的秘书为自己当好参谋，以增强企业的竞争力。一个好的秘书不仅要做好本职的分内工作，还是主管“上司”的好参谋、好助手，有些事情要替“上司”考虑周全，甚至在不影响关系的前提下，有效地引导“上司”开展各项工作，这是新时期对民企文秘人员提出的新要求。

随着民企经济的发展，民企对文秘人员的文化素养要求越来越高。文秘人员不仅要以“文化”一员的身份参与、促进企业文化的发展，又要以对外使者的形象去展示企业文化的理念与内涵。要以自己独有的专业特长参与企业文化建设。从企业外在形象来说，从厂房样式、环境装饰、标语口号到厂徽设计、节假日氛围布置等，基本都是靠文秘人员来

承担。内在形象更是无边无际，从公关、礼仪、交流、会议、办案等都是文秘工作的范畴。

文秘人才的需求前景看好，民营企业对文秘人才的需求十分注重素质和能力需要。因此，高职文秘专业的教学改革应以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养，突出企业特色和适用性，以增强文秘专业人才的就业适应性的。

三、文秘专业就业前景分析

日前各行各业对秘书的要求也在不断提高，只会打杂的“听话”秘书已经难以再满足职场的需求，拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上的紧俏资源。

秘书分两级，一般秘书的月收入在两千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司总裁办公室的高级秘书在8000到1万元左右的。

篇(2)

它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业人才的就业前景应该不错，但企业还在抱怨能选到“像样”的文秘人员不容易。那么，文秘专业的就业前景到底如何？

一、文秘专业人才的需求情况

从需求数量方面上看，被调查的民企 100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时，90%以上的单位选1—2个，另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。

从需求层次方面上看，80%以上的单位选择了大专（高职）毕业生，只有不到 20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示，民企对文秘人才的需求比较注重实际，一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少民企认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。

从需求的秘书类型方面上看，65%的单位选了复合型秘书，这表明，当前复合型人才最受欢迎，其次为应用型秘书 （15%）、创新型秘书（10%），另有5%的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书。

二、文秘专业人才的素质需求情况

调查反映，民营企业对文秘人才的素质需求是多元化的，但都存有“德才兼备”的倾向。据统计显示，民营企业注重的文秘专业毕业生的综合素质，从高到低依次是：思想和道德素质 （33%）、文化素质（27%）、业务素质 （13%）、心理素质（8%）、团队协作精神和沟通协调能力（5%）等。大部分单位在招聘文秘人员时最看重的是基本素质，如品德修养、灵活程度、努力程度和知识面等，可以概括为“要素质而不求专业精”。素质中，“德”为首，可见“德”在民营企业的重视程度。思想和道德素质方面选择较多的是：

职业道德（75%）、事业心（63%）、良好人际关系（43%）、吃苦耐劳精神 （38%）、忠于职守（28%）。文化是知识经济时代的显著特征，其高低在很大程度上影响着个人的整体工作水平。因此，民企对文化素质的重视程度排第二位。最注重文秘人员的文化素质是从高到低依次是：掌握扎实的专业技术知识（38%）、掌握宽阔的专业知识（28%）、了解一般的人文科学知识（26%）、掌握相关学科知识（16%）、了解一般的社会科学知识（4%）。

业务素质往往会直接影响工作效率，民企注重的文秘毕业生的业务素质依次是：独立工作能力（42%）、组织管理能力（35%）、实际操作能力（28%）、创新能力（23%）、获取加工和利用信息的能力（10%）。

良好的心理素质也是民企关注的因素，当今社会是一个充满竞争和挑战的多元化社会，文秘人员能否适应新时代并谋求工作的成功，很大程度上取决于个人心理素质的强或弱。民企最注重毕业生的心理素质是易于投入、热情工作的心理（40%）、自信心（37%）、自主主动工作（25%）、追求卓越、渴望成功（11%）、开放乐观（9%）。

团队协作精神与沟通协调能力越来越为民营4~_lk所看重。有位民企的人事主管讲，企业要的是沟通能力强、有亲和力，能够运用自己良好的沟通能力与企业内外有关人员接触，能够合作无间、同心同德、完成组织的使命和目的的人。平时在学校参加社团、组织策划完成过大型活动的学生最受欢迎，这些学生到了工作岗位后，很快能融入团体，顺利开展工作。

三、文秘专业人才的职业能力和知识结构要求情况

调查显示，民营企业最看重的文秘专业毕业生的前五项综合能力，依次为语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、实践能力、文字表达能力。文秘从业人员必须具备这五种综合能力才能适应现代民营企业的要求。认为文秘从业人员应该具备的职业能力，按重视程度，依次为职业道德、敬业精神、专业素养、使用和维护现代办公设备的能力。

民营企业在录用文秘专业毕业生时最看重的能力因素是“专业水平”（26%），其次是反映专业能力、沟通能力、心理素质等综合能力的“面试的第一印象”（19%）；再次是“社会实践经历”（18%）。此外，“外语水平”（15%）和“计算机水平”（9%），而这两项也可以视作专业能力。专业水平是民企最看重的素质，它是文秘专业学生就业能力的基础。

另据问卷调查显示，在被调查单位中对应聘秘书岗位的毕业生是否获得秘书职业资格证书表示重视的占35%，一部分单位表示不会十分在意，关键是看是否真正具备秘书的职业技能，当然有的话最好；对获得电脑操作等级证书重视的占55%，但对是否获得外语等级证书却100%表示重视。

在问到文秘专业毕业生除了文秘专业知识外，最需要掌握的其他知识时，民企的老总选择最多的是经济管理、科技等方面知识，会计、统计和财务管理等方面知识以及企业管理知识、法律知识等。

大部分民企认为高职学生最需要进一步培养的能力是：敬业精神、知识能力水平、文化素养和吃苦耐劳精神。在问到高职毕业生与其他重点或名牌学校的毕业生在知识能力水平上有否明显差距时， 85%的民企单位认为有一定差距，还有的认为有明显差距。在问到高职生就业中存在的主要问题，大部分民企单位认为是高职院校的人才培养规格和质量目前还难以满足社会的需求，高职生的知识结构还不能完全适应经济的快速发展。

四、企业对文秘专业人才需求的特点与趋势分析

据调研显示，民营企业对文秘专业人才的需求有很多的共性，概括起来有四个特点，一要有良好的工作态度，有谦虚好学的品行；二要肯吃苦耐劳，学会适应环境；三是注重情商，善于沟通协调、与人共事；四要一专多能，有能胜任文秘工作的综合素质、能力，属复合型通才。

调研中我们发现，民企需要的文秘人员实际上是“综合文秘”。因单位规模相对较小，文秘分工不是太细，文秘人员身兼多职，往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识。不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力，还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导出谋献策、辅助决策。

此外，商务秘书、涉外秘书将会成为民营企业需要的秘书主要类型。在市场经济舞台上，企业的秘书不仅要懂得涉外法规、涉外礼仪、涉外经济，还要明白商务方面的信息，了解企业的产销规律和特点，具有一定的策划能力和营销能力。适应民企的客观需要，文秘人员要学习涉外法规、现代企业管理知识和现代生产技术，掌握相关信息资料，学习和运用法律知识，履行好依法办事的责任，适应企业的新需要。

民营企业秘书的参谋咨询作用相对于其他类型的企业更为突出。企业为了在激烈的市场竞争中获胜，更需要高层次、高水平的秘书为自己当好参谋，以增强企业的竞争力。一个好的秘书不仅要做好本职的分内工作，还是主管“上司”的好参谋、好助手，有些事情要替“上司”考虑周全，甚至在不影响关系的前提下，有效地引导“上司”开展各项工作，这是新时期对民企文秘人员提出的新要求。

随着民企经济的发展，民企对文秘人员的文化素养要求越来越高。文秘人员不仅要以“文化”一员的身份参与、促进企业文化的发展，又要以对外使者的形象去展示企业文化的理念与内涵。要以自己独有的专业特长参与企业文化建设。从企业外在形象来说，从厂房样式、环境装饰、标语口号到厂徽设计、节假日氛围布置等，基本都是靠文秘人员来承担。内在形象更是无边无际，从公关、礼仪、交流、会议、办案等都是文秘工作的范畴。

文秘人才的需求前景是乐观的，民营企业对文秘人才的需求十分注重素质和能力需要。因此，高职文秘专业的教学改革应以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养，突出企业特色和适用性，以增强文秘专业人才的就业适应性。

五、文秘专业就业前景分析

日前各行各业对秘书的要求也在不断提高，只会打杂的“听话”秘书已经难以再满足职场的需求，拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上的紧俏资源。

秘书分两级，一般秘书的月收入在两千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司总裁办公室的高级秘书在8000到1万元左右。

秘书职业以后的发展是做行政、人力资源或者后勤方面的经理，或是负责自己熟悉的工作。因为他们与各个部门都打交道，对于公司的架构和业务都比较了解，所以未来发展方向也是这些，“对企业来说，职业资格证书只是一块敲门砖”，身为人事主管，依视路光学的李小姐认为，“当一种职业的社会需求十分旺盛，且从业人员的规模已达到相当数量时，职业标准的制定和资格认证的确显得很有必要。

工作、协助领导处理行政事务及日常事务，并为领导决策及其实施提供服务的人员，包含了从企业基础文书、专职文秘、到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员体系，是实行就业准入的职业之一。具备较强的文字与语言表达能力、综合协调合作能力和逻辑思维与分析能力，富有专业知识与技能的秘书是各类企业、事业单位和社会团体急需的人才。该专业就业面广，需求量大，发展前景极为可观。

就业方向：该专业毕业生不仅可从事秘书工作和行政管理工作，还可从事企业广告、公共关系 等文案创作，以及人力资源管理、信息处理和营销工作。

目前由于缺乏专业背景和正规培训，很多在职的秘书工作起来不够自信，这时，他们就应该选择一个与秘书职业相关的专业，赶紧补补课，以补充自己的专业技能，从而尽快提升自己的价值，增加自身的职场竞争力。

秘书职业生涯本身就是一个不断深造、不断积累、不断提升的过程。处在秘书这个职场中的任何一个人，要想在日益激烈的竞争中求得发展，求得生存，就必须主动来更新自己的知识结构，掌握最新的技能、技术，给自己职业的发展补充新鲜血液。

选择合适的培训机构培训，然后择机跳槽已成为职场发展的最新动向。而面对名目繁多的秘书培训机构，如何选择好的培训机构进行充电，是个首要问题。只有有效的培训才能为职场人士跳槽、提薪、升职增加筹码而能达到这样目的的培训才是值得投入的。

篇(3)

公共文化服务与管理专业主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备公共文化服务与管理的实践能力;

3.具备群众文化活动的组织与策划能力;

4.掌握公共文化服务与管理的基本知识;

5.掌握至少一门艺术特长;

6.熟悉音乐基础理论、表演基本理论和美术创作基础理论;

7.了解音乐、舞蹈、话剧、美术等艺术形式的特点及基本规律。

公共文化服务与管理专业就业前景

一是艺术培训方向，可以考取教师证进入中小学幼儿园从前艺术教育工作也可以升本。

二是文物修复方向，可以进入博物馆、艺术馆、图书馆等事业单位从事文物修复工作，以后也能自己创业进入文物鉴定工作，目前该行业人才稀缺，行情非常吃香。

这个专业的就业情况还要看你上的是什么类型的学校。如果是比较好的本科比如：985、211高校一般读研比较多，然后就是留校，或者考公务员，从事文秘工作或者去一些社区、居委会、物业部门。

公共文化服务与管理专业主要课程

公共文化服务与管理主要研究现代公共管理理论、技术和方法，掌握社会公共事务管理的基本技巧与管理艺术，熟悉国家有关的方针、政策和法律，具有较高政策水平、组织协调能力、公关策划能力与实际问题处理能力，具备全面的智能化管理技能，熟练商务、公务公文的撰写。

篇(4)

[关键词]文秘专业 就业 招聘启事

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0242-01

文秘专业是一个社会需求稳定的专业，不管是国家机关、事业单位，还是外企、民企、中小企业，都需要从事办文、办事、办会、公关策划、商务咨询、信息收集、计算机文字处理等能提供“辅助管理、综合服务”的秘书工作人员。如此说来，文秘专业学生的就业前景应该不错，然而到就业市场走一遭，却发现很多单位在抱怨选不到合适的文秘工作人员，与此同时，很多文秘专业的学生也在发愁找不到满意的工作。为了一探究竟，我们通过网络和报纸选取了30份涉及秘书招聘的启事，在此基础上对用人单位需求进行分析，以掌握文秘专业就业形势，为毕业生提供借鉴和参考。

一、用人单位对文秘人员的需求情况

通过分析，我们发现在各类涉及文秘人员招聘的启事中，文秘专业所对应的的职业岗位群主要有办公室文员（综合秘书）、商务秘书、公务秘书及总经理助理等。其中，招聘普通文员的占43%、公务秘书的占12%、商务秘书的占24%、人事秘书的占4%、总经理助理的占12%、其他的占5%。这说明“办公室文员”队伍迅速壮大，“商务秘书”逐渐增多，这和我国社会主义市场经济的发展和经济成分的多元化、秘书职业由单一的机关公务秘书发展产生了新的商务秘书群体是相适应的。同时，指明招聘女性秘书的，所占比例高达78%，指明招聘男性的只占7%，性别不限占15%。有一个很有意思的现象，在普通文员或秘书招聘中，对女性需求比较多，但在招聘公务秘书、总经理助理或秘书时，对男性需求比较多。

通过分析我们还发现，各类单位对秘书人员的素质需求是多元化的，但都倾向于“德才兼备”。用人单位在招聘启事中提及的对应聘者的综合素质，如果以关键词出现的频率而计进行排序，从高到低依次是：思想道德素质、专业知识、工作能力、心理素质、团队协作精神和沟通协调能力，等等。

我国元代在选拔秘书人员时曾提出一个标准：“首论行止，次取吏能，又次计月日多者为优。”可见“行止”即品德是放在首位的。职业道德是职业的生命和灵魂，每个职业都有它的职业道德，秘书行业自然也不例外。在思想道德素质方面出现频率较多的词如下：忠于职守、吃苦耐劳、有上进心、善于合作等。

秘书的专业知识是指从事秘书工作所必须具备的专门知识，它是现代秘书的职业标志性知识要素，是从事秘书职业具有“门槛”性质的知识平台。因此，用人单位对专业知识是非常重视的。它包括两方面：一是秘书工作的专业知识，如会议管理、办公室管理、文书拟写与处理、办公自动化基础、沟通基础、速记基础等；一是秘书所在行业的专业知识，也就是秘书人员在哪一行业工作，就应该熟悉哪一行业的专业知识，如商业秘书要熟悉市场营销、商品流通、贸易合作等方面的知识。另外，有些民企还要求秘书掌握企业管理、经济管理、财务管理等方面知识，以及法律知识等辅助知识。

工作能力往往会直接影响工作效率，分析民营企业的招聘启事显示，民营企业最看重的文秘专业毕业生的前五项综合能力，依次为语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、实践能力、组织管理能力。应聘者必须具备这五种综合能力才能适应现代民营企业的要求。

良好的心理素质也是用人单位关注的因素，当今社会是一个充满竞争和挑战的多元化社会，文秘人员能否适应新时代并谋求工作的成功，很大程度上取决于个人心理素质的强或弱。因此，在招聘启事中经常见到对应聘者心理素质的要求，诸如乐观开朗、敏捷、稳健、坚毅、幽默、自制等。

值得一提的是，团队协作精神与沟通协调能力越来越为用人单位所看重。有位民企的人事主管曾说，企业需要的是沟通能力强、有亲和力，能够运用自己良好的沟通能力与企业内外有关人员接触，能够合作无间、同心同德、完成组织使命的人。因此，平时在学校参加过社团、组织策划完成过大型活动的学生最受欢迎，这些学生到了工作岗位后，能很快融入团体，顺利开展工作。

二、对文秘专业毕业生的启示

其实，文秘专业的就业前景是广阔的。作为文秘专业毕业生，要学会针对用人单位需求，提前为自己充电，以便使自己职业选择的道路更宽。

（一）基础理论要扎实

要牢固掌握文秘专业基础知识，掌握文秘工作岗位必需的基本理论，包括秘书学、秘书实务、应用文写作、办公室管理、会务管理、公共关系等基础知识。

（二）专业技能要突出

要不断提升自身的语言表达能力、沟通协调能力、组织管理能力以及办事能力。另外，积极学习与本专业相关的知识与技能，如外语水平、计算机操作技能等。

（三）相关素质要过硬

要具有良好的心理调适能力、适应能力和应变能力等，另外，要丰富自己的课余爱好，提升自身文化修养。

篇(5)

金融学

谈到金融，脑海里就会浮现一种场景：满满的金币在容器中不断涌出，一沓又一沓的钞票在印钞机中滚动以及证券市场里热烈交易的场景和证券交易所那个不停滚动的股价显示屏……金融总是能给人心潮澎湃和心跳不已的感觉，那种资本的感官冲击力无法用言语描述。

金融学（Finance）是从经济学中分支出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业具有很强的靶向性，它无不体现了资金的流动规律和经济活动，它的课程也带有很浓郁的商业气息，金融市场学、货币银行学、国际金融学、投资学、国际贸易、公司财务、保险学原理、商业银行经营与管理都是较为重要的课程，每项课程都经过了精心设计，这有利于金融专业毕业生走向社会以后能胜任不同分支方向的岗位。

？襊 就业前景：

金融学专业是一个宽口径大范围的就业学科，它的就业主要集中在一些人力资源的高端市场，各大银行（花旗银行、汇丰银行等等）、证券公司、保险公司、信托投资公司都是金融专业的忠实雇主。刚参加工作的金融学毕业生从事的就业方向也较多，其中有经济预测分析与关系咨询岗位、对外贸易人员岗位、基金经理岗位、股票分析师岗位、证券经纪人岗位等等，这些岗位都是较为符合金融学的专业特点的。

有资料显示，在2011年行业平均工资排行中，非私营单位中，金融业一举力压信息传输、计算机服务和软件业，再夺第一名，平均工资达到9.13万元。同样，无论是非私营单位还是私营单位，最高工资行业排名中金融业都是所有行业的薪资翘楚。可以说，金融业的高工资，优越的工作环境以及光鲜靓丽的生活方式都成为了无数青少年填报志愿的首选，多种因素的共同作用也将该专业捧成了大热门，因此该专业排名靠前的院校报考难度也是逐年递增。

？襊 推荐院校：

金融学专业是一个相对传统的专业学科，金融学王牌院校众多，在高手云集的高校里尤以中国人民大学最为抢眼，中国人民大学金融学的整体实力比较强，各个分科目实力平均；复旦大学、对外经济贸易大学国际金融表现突出，师资雄厚，专业实力强；南开大学的保险精算堪称全国一流；中央财经大学自不必说，在业界里享有较高的声誉；中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全，专业最全的学科；同时工科老大清华大学的金融工程、微观金融也走在我国最前列。

外国语言文学

想象一下马尔代夫柔软的细沙和洒落的阳光，澳大利亚童话世界般的水底大堡礁和五彩的鱼群，还有日本秀美的富士山和风光旖旎的北海道……其实，旅游的魅力不仅限于对于风景的欣赏，很重要的一部分是与当地人的交流，融入到当地的风土人情中去。因此，掌握一门外国语言显得尤为重要。

大多数的家长都有一个误区，认为语言仅仅只是一个工具性的辅助技能，而不能作为一种谋生的手段。但是纵观国内的高等教育，非英语专业的毕业生在毕业几年后英语能力将会逐渐消退，缺乏相应的竞争力，同时购买英语服务的消费体都倾向于聘请专业的英语专业人员，绝不会做那些“不专业”的事情。

外国语言文学是文学门类下的一级学科名称，设有英语语言文学、俄语语言文学、法式语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学等等11个二级学科专业。同学们可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的外语专业，一般来说，小语种如西班牙、阿拉伯语、葡萄牙语等都可谓是炙手可热。正因为其稀缺性和中国对外开放的逐渐扩大，小语种正以一种一发而不可收的势头直奔而上。

外国语言文学专业相对于工科专业来说，需要记忆的东西较多，需要同学们具有超强的记忆能力和语言感觉，其主要课程有外语听力、外语口语、外语写作、外语国家概况、商务谈判、国际商务管理等。

？襊 就业前景：

外国语言文学专业毕业生适合在国际跨国企业或国内涉外企事业单位从事翻译、商务管理或文秘工作，也适合在中等学校从事英语教学工作，以及在政府部门和企事业单位从事翻译、文秘等工作。随着世界经济的全球化和我国对外开放程度的扩大，与外国机构及职员交流的机会越来越频繁，对外语类人才的需求也越来越大。虽然各高校都积极培养各种外语类人才，但是比起目前蓬勃增长的对外经济、文化交流的需求，其数目还是相对较少，优秀的外语类人才在未来社会将受到各行各业的重视。

？襊 推荐院校：

从外国语言文学专业排名上看，北京大学、北京外国语大学、北京第二外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学、对外经贸大学、中国人民大学都是值得信赖的高等院校，其中北京外国语大学因地处皇城北京，外语文化氛围浓厚，师资力量强大，实践机会较多而受到大众的热烈追捧，绝对是向往外语专业的学子的首选之地。

土木工程

近期，国土资源部、住房城乡建设部联合下发通知要求，坚持房地产市场调控不放松，密切配合做好各项工作，不断巩固调控成果，坚决防止房价反弹。随着国家进一步对房价进行调控，有些家长开始担心与建筑行业息息相关的土木工程专业就业前途了，但是建筑行业不仅仅是住房项目，土木工程的辉煌不会因为住房项目受到打压而褪去其原有的光环。

篇(6)

摘要：本文以职业能力为依托，提出商务英语专业教学模块化。分模块教学模式是培养商务英语专业学生技能的较好途径之一，而且能够使学生更好、更快地适应社会岗位的需求。

关键词：商务英语专业 分模块教学 职业技能

近年来，我国高等职业技术教育系统通过国际交流与合作，不断开拓视野，积极借鉴国际职业教育现代教育思想和办学模式，并在国内一些高职院校试验和推广，促进了我国职业教育观念的转变、课程和教材的开发以及教学方法和手段的更新。“以能力为本位”“以学生为中心”“行动导向”“项目教学”“关键能力”等理念或模式，逐步在我国职业教育系统中发挥影响，促进了职业教育自身发展能力的增强。但是，调研表明，我国的职业教育基本上还是普通高等教育本科课程的浓缩，过于注重理论知识的教学，忽视了学生实践技能的培养，使得职业教育失去了自身发展的特色和立足的平台。从上述几方面可以看出，若想摆脱现状，就需要我们正视现实，不应该盲目地追求高规格，照搬本科教育的模式，而应在找准自身定位的基础上，发挥自身规模小、转向快的特点，在学制、学籍管理、课程安排上，根据地方经济发展的需要及各专业的特色，采取多层次的办学方法，赢得学校的长足发展。

一、分模块教学培养商务英语专业学生技能

商务英语专业知识涉及英语、贸易商科、文秘和交际学等方面。据调查，该专业学生在完成学业后的就业方向主要有三个大类：国际贸易方向、旅游方向和商务文秘方向。进入国际贸易方向的学生从事的职业包括单证员、报关员、外销员、商务翻译等工作；进入涉外旅游方向的学生从事的职业包括英文导游及涉外宾馆的接待和管理人员；进入涉外商务文秘领域的学生从事的职业包括商务助理、外企高级文员、外向型企业一般管理员等。因此，针对以上三个方向，我们商务英语专业培养的人才应该是能够用英语进行外贸商务活动的复合型人才。除了让他们熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能外，还应该掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。

但是要在两年半的学习中（最后一学期实习），既要培养学生运用英语的能力，又要学习商务的知识，更要提高运用英语从事商务活动的能力是比较困难的。中国学生学习英语的方式大多是应试型的，听和说的能力非常差。而且，目前我们职业技术学院商务英语专业的学生只有极少人是来自发达省份，大部分学生都是来自县城。根据对商务英语专业学生就业方向的分析，笔者认为商务英语专业教学应该设置三个技能模块：国际贸易方向、涉外旅游方向和涉外商务文秘方向。学生可以根据自己的地域、英语基础、能力、特长、爱好和职业规划进行选择。

二、以职业能力为导向，加大实训课程比例，提高学生综合素质

国务院早在2005年10月就提出“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养”，要求“高度重视实践和实训环节教学”。此文件明确了培养学生技能在高职高专教学中的重要性，也对广大高职高专院校的英语教师提出了新的要求。而对于商务英语专业的学生而言，无论是国际贸易实务方向还是旅游和商务文秘方向，技能的培养和提高将直接决定商务英语专业学生今后的就业前景。商务英语的概念应该是以英语为主，以商务为辅。而商务英语的运用又需要扎实的语言功底加良好的商务知识，如何将它们很好地糅合在一起并灵活地加以运用，需要商务英语教师在技能培养上动一番脑筋，优化教材，实现人才培养规格与市场需求无缝衔接。因此，学生除了有扎实的语言知识基础，还应培养他们的文化意识以及商务活动中语言实际运用的能力，尤其是跨文化交际的能力。技能实训中应尽可能地为商务英语专业的学生设计现实真实性程度较高、贸易场合和涉外旅游场合以及涉外文秘场合关联度较高、实用可行度较高的技能实训场景，才能最终真正提高学生的语言交际能力，培养他们的职业技能。一方面，要重视课内实践；另一方面，专业方向各教学模块完成后还应进行相对应的模块综合实训，提高学生的综合实际操作能力。

1．国贸实务模块技能培养综合实训

本方向培养的是掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识、具备较强的英语应用技能及商业运作能力、能从事国际贸易工作的高等应用型人才。该专业方向由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能小模块构建成整个教学计划的核心。报关员资格证书、国际贸易单证员证书、报检员资格证书、国际货运员证书、外销员从业资格证书等都是该方向学生考证的选择。对这个方向学生技能的培养，主要是在国际贸易实务课程各教学模块完成后进行综合模拟操作练习。在现有条件下，主要通过实训教学模块与教学“虚拟――现实”操作结合起来，让学生模拟多笔完整的真实业务。将所学的基本知识、基本理论与技能融会贯通起来，做到“学”与“用”统一。

2．涉外旅游模块技能培养综合实训

本方向注意培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，培养学生实际运用的能力，初步具备运用英语提供旅游饭店接待服务、接待外宾等能力，毕业后能较好地适应我国旅游及高级饭店接待和翻译工作的需要。该专业方向由英语语言能力、涉外旅游及饭店服务能力两个技能小模块构建成整个教学计划的核心。该方向学生考证的选择为英语导游资格证和饭店英语等级证。对这个方向学生技能的培养，主要是在各教学模块完成后进行综合模拟操作练习。饭店英语实训在学校酒店实训室完成前台、客房及餐饮的模拟实训；旅游英语实训在旅游实训室完成。在模拟的场景下扮演饭店接待员、涉外导游和客人角色，通过不同角色的体验达到涉外英语技能的提高，储备实战所需的技能，为今后就业打下坚实的基础。

3．涉外商务文秘模块技能培养综合实训

本方向培养的是掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识、具有扎实的英语听、说、读、写、译的专业技能和深厚的汉语语言功底、较强的口头和书面表达能力、掌握办公自动化技术、具备文秘工作的基本理论知识与技能、熟悉商务活动流程的高级应用型人才。本专业方向主要面向外资企业、合资企业、外向型企事业单位输送从事涉外事宜的商务秘书、经理助理或翻译以及公司行政、宣传、策划、公关等方面的人才。该专业方向由英语语言能力、涉外文秘操作能力和计算机办公应用技术三个技能小模块构建成整个教学计划的核心。该方向学生考证的选择为秘书资格证。对这个方向学生技能的培养主要是在各教学模块完成后进行综合模拟操作练习。校内实训基地进行办公室接待、函电写作实训、同声打字及速录实训；校外实训基地进行外事接待实训、电话营销及市场调查实训；同时根据合作单位的要求安排学生深入企业进行顶岗实习。

三、结语

对学生进行分模块教学，选择适合自己的模块进行后续学习有几点好处：其一，师资可以得到更好的分配。专业教师可以成为某个模块方向的带头人，更快、更好地对该模块进行专业建设；其二，商务英语专业的学生可以更好地选择自己喜欢的模块，有针对性地进行专业知识学习，职业能力更强，就业前景更好。当然，对学生进行模块化专业教学，也存在一些局限，比如学校实训设施条件相对有限、专业课程设置还应该更合理化等。笔者只是对此进行了粗略的探讨，希望可以抛砖引玉，引起大家的关注。

参考文献：

［1］房宝娟．五年制高职商务英语专业人才培养模式探究［J］．贵州商业高等专业学校学报，2009，（4）．

［2］王胜华，郭跃，肖细根．基于KAS模式下的国际贸易实务专业课程整合与实践能力培养［J］．科技经济市场，2006，（11）．

篇(7)

[关键词]社会需求 综合能力 实践能力 培养方向 培养途径

[作者简介]宋峻峰（1967- ），女，河北衡水人，湖北水利水电职业技术学院职业技能鉴定所主任，副教授，研究方向为高职院校中文秘书专业的教学。（湖北 武汉 430071）

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）32-0123-01

文秘是全球性的职业，其专业培养在国内已经走过了近30年的历史。在其不断完善发展的过程中，为社会发展中的相关领域输送了大量的秘书专业人才。作为高职院校中最为普及的专业，文秘专业发展也经历过许多变革，特别是伴随着社会政治经济体制改革的不断深化，高职文秘类专业亟待重新定位，其专业人才的培养方向也应进行深度调整，以便能够更加符合当前的社会发展形式，满足市场经济下社会发展的需要。

一、文秘专业目前的供求现状

（一）总体上需求大于供给

文秘专业在高职院校的开设、发展起步都比较早，是许多高职院校一建校就开办的专业。早期主要是为党政机关、事业单位等政府机构或职能部门输送相关人才，培养方向非常明确，课程设置清晰实用，其人才培养策略性强，其专业人才的整体素质较高，就业也比较理想，因此受到社会的认可。从社会总体需求来看，文秘的就业市场是比较大的，特别值得注意的是，文秘专业的涵盖范围是比较广泛的，例如行政专员、助理、前台、接待等许多文职都划入文秘专业的培养方向中，有着广泛的就业市场。因此从总体上来说，需求是大于供给的。

（二）部分地区供求极不平衡

就地区性就业来说，部分省、市出现了地区性的供需不平衡。根据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2011年文秘类专业毕业生数与文秘类岗位需求数对比显示，地方院校文秘专业培养毕业生数与地方文秘类岗位的人才需求数存在严重不平衡。数据显示：文秘专业的学生生源90%左右都是来自本地区，但是本地区却呈现出就业岗位与毕业人数严重失衡的情况。以内蒙古为例，内蒙古某地区2011年本地毕业生人数为522人，但是同年市场提供的文秘就业岗位仅仅有216个，相当于毕业人数的一半。这个数据说明了一些经济发展相对落后的地区，文秘专业毕业生与岗位需求之间存在着供大于求的情况。这值得我们思考是否应从当地的市场经济发展情况出发，有针对性地完善文秘专业课程设置，或根据地域经济发展特点培养复合型人才。

（三）民营企业需求量扩张

民营企业近年来对于文秘专业毕业生的需求量在不断扩张。而且从市场反馈的信息来看，民营企业需要的文秘专业人才80%来自于高职院校，可见高职文秘专业仍然是有着较大的市场需要的。但是这不意味着我们的人才培养方向不需要进行调整，因为民营企业顺应我国经济发展，有着巨大的活力和潜力，对于文秘人员的工作要求是更加专业和全面，文秘人员不仅仅要能够进行文件的起草、档案的整理，还需要参与到企业的精神文化建设、商务活动策划之中去。因此，民营企业对于文秘人员的综合素质和综合能力的要求越来越高了。

二、根据当前社会需求确定培养目标

（一）顺应商务型企业的人才需求

就业前景中的供求关系已经为高职文秘专业的发展提供了导向性目标，即能够培养符合市场需求的文秘专业高素质人才。特别是伴随市场经济体制改革的深化，中小型企业日益壮大，而电子商务、教育类、文化类、贸易类等多个领域的经济发展态势良好，使得商务型企业的人才需求量日益扩大，这成为高职文秘专业就业流向的主流，而不再以成为党政机关和事业单位中的编制人员为主体了。这需要高职院校在秘书专业的课程设置和培养方向上进行及时完善，行政秘书人员需求量的不断减少，企业秘书人员需求量的不断增加意味着高职院校势必要进行文秘专业培养方向和措施上的深度调整。

（二）重视培养文秘专业人才的实践能力

根据市场需要，从文秘专业人才的培养目标上看，理论学习和实践操练的培养方式应是高职文秘专业人才培养的主要模式。而在实际的高职院校教育教学过程中，有些学校的文秘专业甚至还沿袭着老的教学模式，课程的设置也非常的单一，根本无法适应现代企业的需要。因此，高职院校不能只强调文秘专业学生理论基础知识的掌握，却忽略了对文秘专业学生进行相关岗位的工作适应能力的培养。特别在网络、电子办公产品广泛应用的今天，如果该专业的毕业生仅仅拥有丰富的理论知识，却连最简单的打印机、传真机、碎纸机等都不会使用，简单的电脑办公程序都不会应用的话，很难满足商务企业的需求。

（三）注重培养综合性和创新性的文秘专业人才

在该专业的人才培养目标中，不能忽略的是在新的社会形势和社会需求下，文秘专业同样需要创新型、综合型人才，具备开拓性的思维，能够就个人的实际工作进行创造性、有效率的改进，并且具备较强的商务文书书写、商务活动策划、实施的能力。这种全面性的培养目标无疑是为高职文秘专业人才的培养提出了全新的高度，这要求文秘专业学生在学好相关领域专业知识的基础上，必须要重视对于文化素养提升、应用文写作等方面的训练。

三、根据社会需求决定人才培养途径

（一）优化课程设置

文秘专业人才的培养离不开专业课程的学习，因此构建专业的课程体系是关键。特别是对于更为偏重实际运用能力的高职教育来说，专业课程体系的构建是否合理要看其能否围绕核心专业能力来展开，能否真正帮助学生在就业后形成或发挥自身的核心竞争力。鉴于此，文秘专业的职业能力被分为两个十分重要的方面。一方面以核心能力为主，另一方面以综合能力为主。这两方面课程的设置都决定着该专业是否能紧跟当前社会需求，培养综合素质和能力过硬的人才。核心能力包括依据社会需要，完成秘书事务能力的培养，是掌握文书、秘书专业类工作基本程序、方法和基本要求的课程，是文秘专业的基础课程。综合能力则是文秘专业人才全面性和综合性的有力证明。高职院校近年来积极地开展通识教育，就是为了让高职生能够具备良好的综合知识。

在此基础上，文秘专业的学生还应具备一定的现代企业管理、法律等多方面的基础知识。对于目前的民营企业、商务型企业来说，文秘的业务能力也包括其良好的职业道德、人文素养、个人气质。高素质的文秘能够为企业赢得更多商机，带来更多活力。除此之外，必备的计算机知识已经成为了文秘专业技能是否过硬的一项硬指标，这也提示高职院校在课程设计中必须加强计算机教育，包括理论和实际应用的训练，这些会使该专业人才在就业后体现出更高的价值。

（二）重视实践训练

课程设置的扎实、精准能够助力文秘专业人才更加适应社会的需求，同时高职院校应当重视实践训练，因为文秘专业从专业特质上看它属于操作性强、应用性强的专业，实践课程的合理设计、较多的实习和社会实践机会有助于学生获得更多的实际技能。学校可以与当地一些企业建立实训基地，并安排学生定期在基地进行实践锻炼，更快更好地提高学生的实践能力。学校特别要重视“双证书”制度，通过“模拟训练、岗位仿真、实习”环节系统地培养学生的专业实践能力，完成角色的转换，同时检验学生的实践能力，监测学生的实际能力，更有针对性地辅助学生提高实践能力。

社会需求的变化证明了文秘专业人才综合性和复合性发展这一主流趋势，只有根据社会的需要进行高职文秘专业人才的培养，才能够真正使该专业的学生在校期间学有所获、学有所长、学有所用，最终成为企业发展的主力，实现个人价值。

[参考文献]

[1]王箕裘.浅谈高文秘专业课程设置原则[J].教育与职业，2007（17）.

[2]沈建红.对民营企业文秘专业人才需求情况的调查与分析[J].秘书之友，2005（6）.

[3]焦名海.高职文秘专业建设的困境与对策[J].职业技术教育，2007（2）.