贵州教育杂志简介
《贵州教育》杂志（CN:52-1030/G4）内容丰富、思想健康，自1981年创刊起，目前以半月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《贵州教育》杂志主要交流和宣传全省各地的教育教学经验，报道我省教育教学第一线的先进人物和优秀事迹，报道省的教育改革动向，介绍省外和国内外教育发展状况和先进的教育思想与方法。
贵州教育发文方向
教育论坛、一线传真、教师教育、学前教育、专题研究、交流平台、教育随笔
贵州教育杂志特色
①标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
②来稿必须包括:题目、作者姓名、作者单位、作者简介、中英文摘要、关键词、中图分类号、2010年美国《数学评论》主题分类号、正文、参考文献。
③文后参考文献的著录格式应严格执行国家标准《GB/T 7714——2015信息与参考文献著录规则》。
④正文应中心明确，分层论述。各层次标题格式为一级标题：一……；二级标题：（一）……；三级标题：1……；四级标题：（1）……；五级标题①……。
⑤来稿一经接受刊登，由作者亲笔签署论文专有使用权授权书，该论文的专有使用权即归本刊编辑部所有。
杂志收录与荣誉
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年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
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