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广东开放大学实践教学提升路径探索--以计算机专业实践教学为例
广东开放大学; 广东广州510091
- 成人高等教育
- 计算机专业
- 实践教学质量
- 虚拟仿真实训中心
摘要：目前,由于工学矛盾、课程安排不合理、对实践教学重视不够等原因,广东开放大学计算机专业的实践教学仍然较为薄弱。结合学校转型需要、新技术发展以及学校信息化建设的需求,通过建设虚拟仿真实训中心、加强实验过程管理和考核等途径可显著提升实践教学质量。
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