福建教育研究杂志 省级期刊

福建教育研究杂志简介

《福建教育研究》杂志内容丰富、思想健康，2011年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是一本专注于福建地区教育领域的学术研究和教育实践交流的重要期刊。该杂志致力于促进教育研究和理论创新，推动教育改革与发展，提高教育质量与水平。它是福建省教育科学研究会主办的学术刊物。

杂志每期的内容丰富多样，包括教育理论研究、课程与教学改革、教育管理与领导、教育评价与质量保障等方面。它关注福建地区的教育问题和挑战，探索适应地方实际情况的教育解决方案。同时，它也关注国内外教育前沿和热点问题，介绍和借鉴其他地区的先进经验和教育模式。

《福建教育研究》杂志注重学术的严谨性和质量，拥有一支高水平的编辑和审稿团队。所有的投稿都经过严格的审核和评审，确保杂志的学术水平和内容的可信度。同时，杂志也鼓励年轻教育研究者的参与，为他们提供一个展示和发表研究成果的平台。

多年来，杂志在福建地区的教育界产生了广泛的影响力和学术声誉。它不仅为福建地区的教育研究和实践提供了重要的理论支撑，也为教育政策和决策提供了有益的参考。同时，杂志还积极参与学术交流和合作，推动福建地区的教育事业与全国乃至国际接轨，为福建的教育发展做出了积极的贡献。

福建教育研究杂志特色

①论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。

②中文题名一般以20 个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。

③参考文献为直接引用他人研究成果的说明。文中序号应按顺序排列，并与文末参考文献的序号对应，在文中标明如[1]、[2]、[3]。如同一参考文献在文中重复引用，则文中[1][2][3]顺序不变，文末标明。

④摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

⑤论文要有摘要、关键词，注释采用脚注形式，论文文件标题格式为：姓名+单位+论文题目，文后附个人简历。

⑥对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

⑦文稿中所用数字以阿拉伯数字为主。病例介绍要写清患者性别、年龄、初诊日期、主诉、病史、现病症状、检查及化验、诊断、辨证、病机、治法、处方、药名、剂量、用法、治疗结果、按语等。

⑧注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。

⑨图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

⑩讨论部分主要就本研究结果与前人研究结果的异同展开评论，对能够阐述清楚的道理或机理、机制加以说明、分析和解释，并对试验中的重要体会和感悟，以及存在的不足与今后研究的思路加以阐释。