茶文化视角下英语人才培养探究

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了一篇茶文化视角下英语人才培养探究范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

就目前的情况来说，英语人才在众多领域都具备重要的地位。而在“一带一路”背景下，全面提升其综合素质也非常重要。这也会影响到新背景下茶文化的传播与贸易。结合当前的英语人才培养中存在的问题进行分析，对今后茶文化方面英语人才的培养意义深远。

1当前我国英语人才培养存在的问题

近年来，我国英语方面的问题虽然已经大幅减少，但依旧存在很多的问题，这与我国的讲话的习惯、汉语语序都具有一定的关联。而且在当前的背景下，我国的英语教学方面确实出现了众多的问题。其中众多问题的产生都与教学有关，这对学生英语学习的影响也非常重大，从而出现学生们的英语水平参差不齐的情况。不仅如此，很多的学生可能会因为教师的教学方式而厌学。通过对教学上存在的问题进行分析能够为培养英语人才提供更加科学、合理的建议。

1.1教学目标不清晰

当前我国英语教学存在问题的一大原因与教师制定的教学目标存在很大的联系，而教学目标不够明确对学生的影响非常大，毕竟学生无法了解到自身想要获得的知识或者能力，这就造成学生盲目学习，最终导致学生们的英语水平产生差异。很多的英语基础都是学生必须掌握的，通过对基础知识重点学习能够使学生掌握英语的基础知识。毕竟基础是重中之重，只有掌握了一定的英语基础才能够使学生更加高效地进行英语的学习，而且也能够更加深刻的理解教师所要教授的内容。就当前的英语教学来说确实存在一定的问题，这些问题都与教师或者学校对学生的英语教学的重视程度不足有关。甚至在学生的学习中基本不着重进行基础知识的讲解，造成了学生无法适应英语学习，严重导致学生厌学。在我国很多地区确实存在这样的情况，学生各科成绩都很高，但就是英语成绩无法得到提升。这也表明了一个情况，即当前我国部分地区的英语教学确实存在一定的问题。而教学目标是众多原因之一，所以教师要着手进行教学目标的制定，使其更加明确，从而实现对学生能力的培养。

1.2教学方式较为落后

我国的教学方式也是学生英语水平较低的一大原因。传统的教学方式较为强硬，不重视学生的具体感受。教师为了达到教学目标将所要讲解的内容进行讲解，不考虑学生的具体感受，也不顾及学生的学习能力，这样最终会表现为教学效率低，学生对相关知识掌握不足。教师在学生学习过程中非常重要，而且通过对学生进行点拨让学生能够更加深刻的理解相关知识，并实现应用。就当前的情况来说，教师会轻视培养学生的英语学习习惯。比如，培养学生课前预习，课后复习的习惯，通过这些习惯的培养能够有效提升学生的自律能力，从而使学生进行英语的学习。还能够培养学生在英语方面的思维，从而加深对英语的理解。这能够让学生逐渐适应英语语序，也对学生的英语思维的开发具有非常积极的影响。

1.3教师思想比较保守、传统

英语教学上存在的众多问题都与教师的思想有关，因为教师的思想较为传统、保守，所以在教学方式上，教师的方法都比较传统，教师也不敢打破常规，怕出现教学事故。以上种种问题的出现都与教师的思想存在联系。另外，教师也不够注重学生对英语的实际应用，只进行学生理论知识的培养，最终使学生的发展失衡。像英语听力、英语语感等都需要教师采取相应的措施进行培养，只有这样才可以使学生的能力得到锻炼、发展。语言类学科的实际应用非常重要，所以教师要加强学生在这方面的练习，这样才能够提升学生的实际应用能力，提升学生英语思维的灵敏程度。另外，教师的认识也存在问题，毕竟在学习过程中，学生具有非常重要的地位。另外，对于茶文化方面的英语需要教师具备较高的英语水平，这样学生可以学习到更加深层次的英语知识。而当前的英语教学中存在教师英语水平较低的情况，这限制了学生进行深层次的英语学习。

2茶文化英语人才培养内涵

在当前的背景下，人才培养越发凸显出来，提升学生的英语水平对“一带一路”的发展也非常重要，也能够促进我国经济的发展。当然需要进行这方面的革新，提升对学生的锻炼强度，对教学方式进行创新，全方面地进行学生的培养。新型背景下，我国众多企业肯定会加强与国外相关企业的交流，这就体现了英语人才的重要性。当然在这方面国家非常需求实用型人才，毕竟是要进行直接的交流。需要进行人才培养方面的机制的建设与完善，这样可以使英语人才的培养更加系统。当前社会发展十分迅速，学生需要对相关的知识、内容进行学习，这能够为茶文化的发展奠定基础。而且在与国外企业交流的过程中，很多的知识都会得以应用，所以英语人才的培养也要注重与时俱进，不能固步自封。

3茶文化英语人才培养具体要求

在当前背景下，茶文化相关企业对英语方面的复合型人才的需求非常高。而且这出现了人才紧缺的情况。曾有相关部门对这一情况进行报道，这也能够表现出“一带一路”的重要程度，以及相关企业的参与程度。在茶文化英语人才的培养上也有众多的要求，这些要求能够使培养出的人才更加符合市场需求。当然，在英语人才这一方面能够分出多种类型人才。所以在说这方面人才培养要求之前，先对茶文化方面的英语人才的分类进行简单说明。因为企业的发展需要多方面的人才进行应对，所以企业需要的英语人才的类别也就增加了，这样才能够使企业良好地运行。这些英语方面的人才有相关销售人才、商务人才等等。这样才能够保证企业与国外商家进行交流谈判、合作的进程更加顺利，使茶产品在市场上的销售更加方便。而且企业也非常需要翻译人才，这样能够使企业与国外茶企进行交流沟通。另外企业也需要专业性人才，即学术型，专门进行茶文化领域的研究，这能够提升企业的综合水平，提升企业的国际影响力。从以上的人才类型可以看出企业对英语人才的相应要求，首先英语的沟通交流方面，可以和国外人员进行正常的沟通是英语人才所必备的。然后是相关文化的掌握，毕竟其要进行茶文化方面的工作，只有对茶文化有足够的认识与了解才能够将茶文化中的精髓表达出来。当然也要了解相关国家的文化，正所谓入乡随俗，只有顺应企业的文化内容才能够使企业与客户之间进行长久的合作，使企业更加长远的发展。

4“一带一路”背景下英语人才培养策略

相应策略的实施主要针对当前英语方面存在的问题来说，通过解决出现的相应问题能够使学生的英语水平得到提升。进行人才的培养首先就是师资力量上的加强，优良的教学团队可以使学生对英语的理解更加深刻，而且对基础知识也能够掌握得更加全面。当然师资力量提升之后，很多的问题也就能够更加容易的进行解决。像教学目标、教学方法、教学思维等，这些都就得以改变，能够使教师更加全面、科学地对学生进行培养，提升学生的英语水平，锻炼学生的英语能力。另外，教师也要激发学生学习的学习乐趣，让学生热爱学习，这样能够使学习不再乏味。教师可通过一些教学方法来提升学生们的英语应用能力，让学生不再只是掌握知识，让学生可以将学习到的知识进行实际操作，从而提升其英语水平。

5结束语

“一带一路”背景下，英语人才的培养非常重要。而且相关企业也会在该背景下得以发展。通过进行茶企业英语人才的培养，对今后企业的发展非常有利，而且可以提升企业的影响力，为企业的发展也奠定了基础。