当代教育论坛·校长教育研究杂志 省级期刊

当代教育论坛·校长教育研究杂志简介

《当代教育论坛·校长教育研究》杂志（CN:43-1391/G4）内容丰富、思想健康，2007年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是一本重要的教育类学术期刊，旨在发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。

该杂志面向全国发行。杂志内容丰富，栏目设置多样，包括决策研究、改革探索、学校管理、学生管理、班级管理、师资建设、教育家思想研究以及学校管理案例研究等，全方位覆盖了教育领域的研究热点和实践问题。该杂志的读者对象主要是学校领导、校长和其他教育管理者。通过阅读该杂志，读者可以了解到国内外最新的校长教育和实践研究成果，了解学校领导所面临的挑战和机遇，学习其他校长的管理经验和策略，不断提升自己的领导素质和管理能力。

《当代教育论坛·校长教育研究杂志》特别注重关注当代教育教学中的热点问题，如教育信息化、课程改革、教学质量提升等。通过组织专家学者进行深入探讨和研究，该杂志为解决这些问题提供了专业的解决方案和参考。同时，该杂志还重视理论的探讨和实践经验的总结，刊登了许多关于校长教育理论和实践经验的文章，为校长教育提供了理论支持和实践指导。

当代教育论坛·校长教育研究杂志特色

①图、表要少而精，应有足够的信息，具有自明性。线条图中点线要准确、清晰、美观，不宜过粗或过细。表格编排采用三线表，不带竖线。

②题名：力求简明，反映出文章主题。中文题名一般不超过20个汉字，中英文题名含义一致。

③正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

④基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。

⑤来稿一经决定采用，即发用稿通知；三个月未收到用稿通知，请作者自行处理。

⑥本刊实行匿名评审制度，文责自负，切勿一稿多投。来稿一经刊用，即视为作者许可本刊使用该稿件的发表权、发行权、复制权、网络传播权等。

⑦第一作者和通信作者简介包括：姓名、工作单位、职务职称、专业领域、通讯地址、邮政编码、联系电话（包括手机）、E-mail 地址等。

⑧注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。

⑨参考文献：特别注意引用近期在国内外高水平期刊杂志中发表的前沿研究论文，不遗漏重要的相关文献。

⑩内容摘要为文章主要观点之提炼，字数一般控制在200——300字为宜；关键词一般为3至5个（提供英文摘要及关键词更佳）。