想在《当代教师教育》杂志实现快速发表，需要遵循一定的策略和步骤。
以下是一些建议，具体策略如下：
1. 选择合适的期刊
了解期刊要求：《当代教师教育》杂志要求投稿内容与教育领域相关，确保论文主题符合杂志的定位，主要栏目有理论探索、政策法、专业发展、课程与教学、学科建设、学科教学、教育技术、调查研究等。
关注审稿周期：《当代教师教育》杂志的审稿周期预计：预计1个月内。
2. 提高论文质量
内容质量：确保论文内容新颖、观点明确、数据可靠，避免与已有文献重复。
严格按照《当代教师教育》杂志投稿要求准备稿件：
①作者姓名用汉语拼音，姓和名的第1个字母大写，复姓、双名连写，如马林林Ma Linlin、欧阳静萍Ouyang Jingping。
②正文中内容与图、表、注释内容不得重复。所附图、表请插入正文相应位置。
③来稿请附中文摘要及关键词。摘要字数应在300字以内，概括论文主要内容，一般应包括目的、方法、结论等，结论部分须多着墨且明确。
④每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。
⑤引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。
3. 优化投稿流程
网络投稿：通过《当代教师教育》杂志的官方网站进行投稿，确保所有信息填写准确。
快速通道：部分期刊提供快速通道服务，可以缩短审稿和发表周期，但通常需要额外付费。
4. 积极应对审稿意见
及时关注审稿进度、与审稿人沟通、耐心等待录用通知，通过遵循这些建议，作者可以提高论文的发表效率并增加被录用的机会。
《当代教师教育》杂志（CN:61-1469/G4）内容丰富、思想健康，1984年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《当代教师教育》杂志坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向，努力为教师教育与基础教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。
综上所述，《当代教师教育》杂志是一本具有较高学术水平和影响力的教育类期刊，它为广大教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教育思想的平台。
投稿咨询