当代教师教育杂志论文格式要求：
①作者姓名用汉语拼音，姓和名的第1个字母大写，复姓、双名连写，如马林林Ma Linlin、欧阳静萍Ouyang Jingping。
②正文中内容与图、表、注释内容不得重复。所附图、表请插入正文相应位置。
③来稿请附中文摘要及关键词。摘要字数应在300字以内，概括论文主要内容，一般应包括目的、方法、结论等，结论部分须多着墨且明确。
④每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。
⑤引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。
当代教师教育杂志往年文章平均引文率
当代教师教育杂志往年文章摘录
中国“双一流”建设的学校、学科和地区分布分析
论实践性知识与教师智慧的生成
论教育手段不合理的缘由及合理的条件
义务教育阶段教师流动政策的发展历程与完善策略探究
论核心素养视野下教师课程领导力的回归与提升
教育哲学教学中哲学素养的培养
我国高等特殊教育专业建设现状调查
西部受援高校学科竞争力比较分析——基于基本科学指标数据库和科研评价工具数据库
民族地区学前教育师资现状调查研究——以宁夏回族自治区为例
