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滁州职业技术学院学报杂志

滁州职业技术学院学报杂志 省级期刊

预计1个月内 下单时间

0.33 影响因子

教育 快捷分类

1294 发文量

1487 总被引次数

14 H指数

0.0086 立即指数

3.2344 引用半衰期

0.9583 期刊他引率

2.3879 平均引文率

安徽省教育厅

2002

滁州职业技术学院

教育综合

1671-5993

季刊

239000

34-1243/Z

中文

汪上

预计1个月内

200

¥124.00

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滁州职业技术学院学报杂志简介

《滁州职业技术学院学报》(CN:34-1243/Z)内容丰富、思想健康,2002年创刊,目前以季刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。突出高职办学特色的“高职教育探索”栏目,以及类聚专业研究、应用实践和技术开发为内容的“专业研究与技术实践”栏目。

滁州职业技术学院学报发文方向

区域经济研究发高职教育探索专业研究与技术实践

滁州职业技术学院学报杂志特色

①来稿文责自负。作者应对稿件内容和署名负责,且保证稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权做技术性和文字性修改,实质性内容修改需征得作者同意

②参考文献采用顺序编码制,在文中引用处标明序号。

③若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

④本刊论文注释为尾注,规范请严格遵照本刊要求,具体参见《引文注释规范》。

⑤来稿不退,请自留底稿,注明作者真实姓名、通讯地址、邮编、联系电话。

杂志收录与荣誉

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滁州职业技术学院学报杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

Created with Highcharts 4.2.6被引半衰期引用半衰期0.9884.754.914.415.55.364.473.533.192.682.974.13.844.195.085.464.974.744.233.63.63.91被引半衰期引用半衰期2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年02468103.544.555.56

杂志被引半衰期、引用半衰期

Created with Highcharts 4.2.6影响因子被引次数0.0270.130.190.160.110.110.180.240.270.390.320.198116141126100116123140146147128影响因子被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年00.10.20.30.40.5050100150200250

杂志影响因子、被引次数

Created with Highcharts 4.2.6发文量期刊他引率1701051051081141251131169896933.570.950.980.980.980.990.990.990.980.980.99发文量期刊他引率2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年80100120140160180012345

杂志发文量、期刊他引率

Created with Highcharts 4.2.6平均引文率2.944.44.54.85.55.36.36.97.48.2平均引文率2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年23456789

杂志平均引文率

滁州职业技术学院学报杂志文章分期部分汇总

  • 向高处生长往深处扎根

    张健
  • 坚定文化自信力行文化育人

    李柱梁; 李平权
  • 讲好中国故事增强高职学生文化自信

    仓明
  • 浅谈如何利用高职评估成功经验全面推进教学诊改

    严萍
  • 基于高职院校创新型人才培养体系研究

    刘青; 李光宁

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  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:滁州职业技术学院
  • 全年订价:¥124.00
  • 期刊类别:教育

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