初中生学习(低)杂志 省级期刊

初中生学习(低)杂志简介

《初中生学习(低)》杂志（CN:23-1065/G4）内容丰富、思想健康，1983年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。这本杂志以其丰富的内容和多样的栏目设置，为广大初中生提供了一个学习、交流和互动的平台。杂志内容涵盖了科技、人物、军事、文史、社科、数理化、自然探秘、国学等多个领域，旨在帮助学生拓宽知识视野，提高学习兴趣和能力。

杂志分为低、中、高三个版本，每月各出一期，以适应不同年级学生的需求。《初中生学习（低）》注重知识性、娱乐性和互动性的结合，多次获得中国优秀少儿报刊金奖。杂志的栏目设置包括故事、习作、学法、阅读、写作、数学、外语等，旨在从不同角度为初中生提供学习资源。。《初中生学习（低）》杂志不仅为初中生提供了一个展示自己才华的平台，也为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享研究成果的空间。

初中生学习(低)杂志特色

①本刊请勿一稿多投，并请自留原稿。如在3个月内未得到用稿通知，请自行处理。

②结论之后，应有致谢部分，对国家科学基金、资助者或支持者、提供指导和帮助者、给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者，表示感谢。

③关键词应为3-5个，最好体现出文章的主旨和特色，目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。

④稿件要求选题新颖，观点正确，数据可靠。来稿请参照本刊已刊发的论文格式，请中文摘要及其英文译文，中英文关键词，以及作者相关信息。

⑤注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

⑥文章的摘要要反映文章的主要内容及其结论。公式中第一次出现的符号要给出其含义,符号必须分清大、小写,正、斜体;上、下脚标的位置高低应有明显区别,文中图表须用中文明确标注。来稿要用计算机排版,文稿用字规范,量和单位符号要符合国家标准。

⑦论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。

⑧图片要求影像清晰、色彩真实、画面整洁。图片若非本人原创（或拍摄），须获得原作者（或原拍摄者）的许可，不得侵犯他人权益。

⑨引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

⑩书名、期刊名及报刊名首字母大写，用斜体；英文文章名除首字母及专用名词大写外一律小写。