比较教育研究杂志简介
《比较教育研究》杂志（CN:11-2878/G4）内容丰富、思想健康，1965年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《比较教育研究》办刊宗旨：无论是在教育理论的发展还是在教育实践的改革中，它都积极致力于促进我国教育事业的发展。
比较教育研究发文方向
教育方针政策与比较研究、普通教育、高等教育、职业技术教育、师范教育、当代教育、教学理论和学派的研究比较、重要教育论文。
比较教育研究杂志特色
①来稿文责自负，本刊有稿件删改权，如不同意，请来稿时注明。
②作者姓名置于标题下一行。作者单位等内容置于姓名下一行（单位全称，院系，所在省市，邮政编码）。
③基金项目：如果论文是项目成果，请按“项目名称（项目号）”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。
④稿件中的图片、照片应单独提供，并注明来源。图表、照片应有编号和说明文字，线图、拓片应统一排列好并附线段比例尺。
⑤投稿文章要求论点鲜明，逻辑清晰，论证充分，格式规范，有一定的深度和新意。
杂志收录与荣誉
比较教育研究杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
比较教育研究杂志文章分期部分汇总
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