安徽教育科研杂志 省级期刊

安徽教育科研杂志简介

《安徽教育科研》杂志（CN:34-1331/G4）内容丰富、思想健康，2018年创刊，目前以旬刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该杂志自创刊以来，始终秉持“反映教育热点问题，传播教学先进理念，交流教研科学成果，发现与培养人才，为教育与科研服务”的办刊宗旨，致力于为广大教育工作者搭建一个展示教研成果、交流经验、合作共进的平台。

该杂志内容丰富，栏目设置多样，包括专稿、深度关注、市县区教育研究、教研探索、教育信息化研究、“三名”工作室、学校德育研究、班主任手记、教育微论、名校巡礼、深题成果展示、校长论坛等，以及不定期设立的学前教育研究、心理健康教育研究、职业教育研究、教育书评等栏目。这些栏目涵盖了教育领域的各个方面，为读者提供了丰富的学术资源和实践经验。

《安徽教育科研杂志》以其深厚的学术底蕴、广泛的传播渠道和严格的审稿制度，赢得了广大读者的信任和好评。它不仅是教育工作者和科研人员展示成果、交流思想的重要平台，也是推动中国教育科研事业发展的重要力量。未来，《安徽教育科研杂志》将继续秉承初心，不断创新，为教育事业的繁荣发展贡献更多智慧和力量。

安徽教育科研杂志特色

①基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

②表、图要跟在文字之后。采用三线表，表序、表题应在表的上方；图的大小要适中(宽60～130mm)，图的下方打印图号、图题及图注。

③编辑部收到稿件后立即编号，并给回执，日后联系时请注明编号。在接到本刊回执3个月未接到稿件处理通知书，系该稿仍在审阅中。

④稿件不涉及保密问题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿做文字修改。

⑤文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”标示。

⑥所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

⑦来稿的注释均为脚注形式，每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例，对于具有较高学术价值的论文，字数要求可以适当放宽。

⑧各层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（词组）类型相同，意义相关，语气一致。

⑨同一种参考文献多次引用，要标为同一序号，文后不得多次著录；多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码，文后著录不再标识页码。

⑩第一作者还须提供作者单位及作者简介，包括工作单位全称及科室、所在省和城市名称、邮政编码、作者姓名、职称、学位及研究方向。